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第1单元 第2课 文化对人的影响感受文化影响


第一单元
第二课

文化与生活

文化对人的影响

这两幅画面中发现了哪 些文化上的区别?你还能举 出更多的事例吗?

中国人闹新春

西方人迎圣诞

同样面对秦俑的发现,美术家、将军等看法各 不相同,说明文化影响人们的认识活动和思维方式, 不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认 识的深度和广度。

面对我们祖先创造的精美文化产品, 人民的感慨,既有差异,又有共同之处。 你能否解释这是为什么?

(一)文化影响面面观
1、文化影响的来源——文化环境和文化活动

2、文化影响人们的交往行为和交往方式
(1)影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度

(2)文化差异通过实物和行为体现出来

3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
(1)影响因素:文化环境、知识素养、价值观念
(2)思维方式在认识和实践活动中形成,又影响 人们的认识和实践活动,具有相对的稳定性

献哈达

合十礼

拥抱

不同的
礼节

互换礼物 时
中国人一般不会立即打开礼物 美国人会立即打开礼物并表示感谢

中国人的名字是姓在前,名在后

名字的写 法

欧洲人的名字一般是名在前,姓在后

写信封
中国人写信封, 地址都是从大到小排列

欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列

孟 母 三 迁

现 象

墓地附近—— 模仿丧礼仪式 集市附近—— 学小贩叫卖 学校附近—— 言行举止中规中举, 发奋读书

结论:不同的文化氛围对人有着
不同的影响 ——潜移默化

(二) 文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 (1)文化氛围的无形影响

潜移默化≠虚无飘渺
(2)人们主动地接受健康向上的文化影响 潜移默化≠消积被动

企业文化
港台企业:劳其心志,饿其体肤

日韩企业:约束个性,突出等级
欧美企业:以人为本,开放民主

回乡偶书二首
[唐] 贺知章

少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。

纽约华人手举“生肖” 巴黎华人庆春节 邮票参加花车游行
新 加 坡 华 人 庆 春 节

伦敦欢庆中国年

南非春节舞狮乐

2、深远持久的影响
深远持久是文化对人的影响特点之二。
文化素养的核心和标志是世界观、 人生观和价值观

伦敦唐人街的春节

宋楚瑜回乡

来源

文化环境 文化活动
交往行为和交往 方式 实践活动、认识 活动和思维方式

感 受 文 化 影 响

文化影响面 面观

表现

潜移默化 文化影响 的特点 深远持久

选择题
2005年6月7日《人民日报》报道,13岁的 初中生小艺,在一个平静的早晨,以网络游戏 中的“飞天”造型,沉醉而安详地从24层高楼 坠落,飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲 剧说明( B )
A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的 B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.优秀文化能够增强人的精神力量

人们从事文化活动,如阅读文学作品、外出 旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、 精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。 对此正确的认识是( ) AD A.文化对人的影响需要通过一定的形式来实现
B.人们只能被动地接受文化的影响 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是潜移默化的

在《红楼梦》中的元妃省亲时,贾母作为长辈也 要对自己的孙女跪拜。据此回答1-2题

练习:

1、材料中贾母等人的行为受到了 的制约 ( ) A . 资本主义道德 B . 封建伦理规范 C . 当地风俗习惯 D . 人们知识素养
2、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜,从交往方 式中的文化影响来看,这是取决于( ) A . 人们交往方式的差异 B . 所遵循的礼教 C . 风俗习惯 D . 不同时代占统治地位的价值观念

《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影 响了几代革命青年的成长,由此可以看出( ) A.世界观、价值观、人生观是人们文化素 养的核心和标志 B.世界观、价值观、人生观是在长期学习 和生活过程中形成的 C.世界观、价值观、人生观是各种文化因 素交互影响的结果 D.世界观、价值观、人生观对人的综合素 质和终身发展具有深远持久的影响


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