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外研版英语七年级上M1 Unit 1教学案


七年级英语(上册)教学案 Module 1 Unit 1 Nice to meet you.

【学习目标】 1.学会的单词: 单词表从 Chinese 到 China.(90 页) 短语: be from =come from 2.灵活掌握并运用下列句子: My name is.... I’m ... . You’re... Are you ... ? 3.能用 be 动词一般现在时形式并正确运用自我介绍中。 重难点: 1.本课重点单词和短语的应用 2.be 动词的用法 【课堂准备】 1.我能学会: 单词:1)中国 2)女士 3)英格兰 4)他 5)美国、美洲 短语:1)来自 / 2) 怎么样 3)7 年 4 班 4)李女士 2.试读本单元的单词,不会读的在单词下打“△”. 3.试读第 2 页 Activity2 单词,不会读的在单词下打“△”. 4.试读第 3 页 Activity3 的对话, 不会读的在单词下打“△”, 同时试着完 成第三页的 5 个句子的判断. 【自学交流】 1.be 动词有哪三种不同形式? 、 、 。 2.用 be 动词的正确形式填空: ① My name Miss Li. [来源:学。科。网] ②I Chinese. ③He my friend. ④We students. ⑤What your name? ⑥Where you from? 合作探究: 1 . Chinese 是 名 词 时 , 翻 译 为 : _______ ; 是形容词时翻译为: ___________ 2.be from 的同义词组为: ___________

He is from China .(改为同义句) He __ _________ China . 3.what about 的同义词为: ___________ 4.Is Daming from Beijing ? 肯定回答: _________ 否定回答: _________ 【精讲点拨】 1. I’m from Wuhan. 我来自武汉。(我是武汉人。) be from 表示“来自哪里”、“从哪里来”或“是哪里人”。如: He’s from Beijing. 他来自北京。(他是北京人。) They’re from England. 他们来自英国。(他们是 英国人。) 如果不强调从哪里来,只是要说明身份,也可以说: He’s a Beijinger. 他是北京人。 They’re English. 他们是英国人。 2. Where + is/are + 主语 + from? 英语中,通常用特殊疑问句"Where + is / are + 主语+ from?"来询问某人" 来自哪里","是哪里人",其答语通常用"主语+ am / is / are from + 地点"。如: —Where is Sam from? 萨姆从哪里来? —He is from England. 他来自英国。 拓展:be from = come from,如: Where do you come from? Where does he come from? 3. What’s your name? 英语中,当想知道对方叫什么名字时,可用句型"What’s your name?"进 行询问,其答语一般用"My name is + 姓名."。如: —What’s your name? 你叫什么名字? —My name’s Gao Jing. 我叫高晶 。 4. I’m twelve years old. 我 12 岁。 ?years old, 表示“??岁”。有时候 years old 可以省略,只用数字来 表达年龄即可。如:Her dog is three. 她的小狗 3 岁。 拓 展:对该句型提问可用:How old ...?它是英语中一个较重要的句型,主要 用来询问某 人的年龄,其答语通常用"主语+ am / is / are + 年龄."。如: —How old are you? 你多大了? —I am thirteen (years old).我十三岁。 5. Nice to meet you . 很高兴见到你!

这是两位初次见面相识后的用语,意思是“见到你很高兴。”见面相 识可由自我介绍,第三者介绍或者询问相识。例如: —Hello! I'm Xiao Hua. —Hello! I'm Xiao Li. —Nice to meet you, Xiao Li. —Nice to meet you, too, Xiao Hua. 6. What about you? 你呢? 英语中“What about...?”是一句常用的客套 话,它后面可接名词、 代词或动名词(ing)形式,它的功能可不少呢! (1)询问或打听消息。如: I'd like a cup of tea. What about you? 我想喝杯茶,你呢? (2)向对方提出建议或请求。如: What about playing football now? 现在踢足球怎么样? (3)寒暄时的问候语,有承上启下的转折作用,如: I'm a student from China. What about you? 我是一名来 自中国的学生,你呢? 7. Welcome to Class 4, Grade 7. 欢迎来到七年级四班。 welcome to ...欢迎来到...,这是一句欢迎用语,在英语中使用比较广泛, 如: Welcome to Beijing! 欢迎来北京。 Welcome, come in,please. 欢迎,欢迎,请进来。 【拓展延伸】[来源:学&科&网 Z&X&X&K] Ⅰ.单项选择: ( )1. -Nice to meet you. . A. Good morning B. You are welcome C. Nice to meet you, too D. Goodbye ( )2.H e from Beijing, I from Shanghai. A. is, is B. am, am C. is, am D. is, comes ( )3. - Are you from China ? – Yes , A. I’m B. I’m not C. I’ am D. I am ( )4. – is Mary from? -She is from . A. When, American B. Where, America C. What, England ( )5. My sister is . A. twelve year old B. twelve years old C. twelve-years old D. twelve-year-old

(

)6. -What about ______ a rest ? - OK. Let’s go out and have a walk .

A. to take B. takes C. taking Ⅱ.翻译句子 1. 我叫大明。你叫什么? 2. 我来自中国。你来自哪里? 3. 大明和玲玲是好朋友。 4. 见到你我也很高兴。 5. 欢迎到七年级一班来 Ⅲ.改错。 1 . I am China. _____________ 2. I’m thirteen year old. _____________ 3. I mother is a teacher. _____________ 4. Daming and Tom is good friends. _____________ 5. My book are new. _____________ 6. We are in Class two. _____________ 【本课小结】. 我学会了: 1、我能背本课的单词、短语和句子(听写)

2、am、is are 的用 法(口诀) 【教学后记】


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