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初一新生家长会班主任讲话稿(1)


六年级三班家长会班主任发言稿 郑成波
尊敬的各位家长 大家下午好! 首先,感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会,我代表六四班 任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今天召开家长会,是为了一个共同 的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周 知,六年级是极其重要的一个学习阶段,又是关键的一年,如果学生能适应初 中生活,就可能进步很快。我希望通过这次家长会,让家长有更多的机会了解 孩子在学校的情况,还希望家校联合,共同教育好孩子。一个孩子是一个家庭 的希望,我作为六四班的班主任,愿意和家长们共同努力,教给孩子学习和做 人,让孩子在六四班健康快乐的成长。 一、我想先说一下初中与小学的区别 初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期,它是人 生中的重要转折点,从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法, 还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段 缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手 足无措,出现种种不适应,想家、一进学校就头疼,严重影响了学习质量和健 康成长。 初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。 如学习方法与要求上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记 忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学

生,这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自 主学习能力。分数分配也不一样:语文 100 分、数学 100、英语 100 分,科学 和思品各为 100 分。 有的孩子小学时成绩好,在班里做学生干部,步入中学后却因为种种原因 没有能再当班干部,感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想,与同学们有 一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己,希望得到老师和同学的认 同,可实际情况却事与愿违,等等。这些状况都可能导致学生发生心理问题。 二、现在我说一下初中生生理特点 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此 阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关 头,应给予足够的重视。 (1)独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望 摆脱成人的约束,渴望独立。 (2)人的世界观开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家 长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。 所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们 在各方面仍然是不完善、不成熟的,还不可能真正独立,还没有形成相对稳定 的个性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到 家长的关注和帮助,能顺利度过这青春发育期。 三、班级介绍 (一)我想先给家长们介绍一下六四班的基本情况 我简单介绍一下班级情况。本班目前有 57 位学生,其中女生 29 位,男生 28 位。通过这一个多月的观察,我觉得我们班学生整体表现很不错,品行都很好,

当然这与良好的家教分不开,感谢家长们对孩子的精心培养。对于管理班级, 我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习, 定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话 沟通,了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习 效率。最近同几位任课老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较 好,班级的各项工作开展的也很不错。但是也有个别学生作业完成不是很好。 应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学 习生活,以“人生有梦,行于当下”作为我们班班训。希望每一个孩子都能树立 自己的理想,并从现在起踏实、勤奋的学习。我想这也应该是我们家长的共同 愿望吧。 (二)本班自开学以来涌现的优秀行为: 1、我们班有许多热心班级工作的班干部: 大班长董洁积极做好班级工作; 副班长马先军主要负责卫生, 学习委员常磊,王艺霏带头学习; 英语课代表王艺霏,张素雅;语文课代表王灿,常磊每天早晨带领同学们认真 早读,数学课代表邹良萍,科学课代表梁允龙,思品课代表王宇,都认真收发 作业,带领同学们学好每门课,还有美术,音乐及其他科的课代表都积极认真 负责,并且取得了很好的成绩;体育委员姜妍正在筹备运动会,文艺委员周蕾 正在带领同学们备战大合唱。

2、我们班有很多热爱学习,成绩优异的学生。例如马先军,王艺霏,孙蔚, 常磊,王灿,崔洁,尚文安,雯莉丽,刘烁,刘洁,邹良萍,张丹,赵宇,厉 娜,董洁,贺梦成,刘加龙,梁美琪,梁钰晨,安丰芝,惠宝敬,董娜,等同 学。 3、我们班有许多积极回答问题的学生,例如张素雅,姜妍,梁婕,尚书文, 李硕,丁运昌,周蕾,万玉凡,宋娜,王宇等。这里就不一一的列举了,这些 孩子,是你们的骄傲,也是我们六四班的自豪。

(三)、本班自开学以来存在的问题
1、有些常好动的同学,很难集中注意听课,上课说话打闹并且影响其它同学。 2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老 师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。双休日作业也不做。 3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。 4、粗心马虎,常丢三拉四,每天都有好几个学生,忘记做作业,或忘记订正 作业,特别是周末的作业,有些同学都要到学校里抄一下。

5、个别学生有点自私,不关心班级事务,不关心同学。 (四) 、期中考试情况 期中考试是对学生一段时间以来学习情况的检测, 结果还是令人比较 满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是 很大的,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重) ,要引起重视。 希望家长配合教育。 四、如何营造良好的家庭教育环境
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是

现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,广大家长要树立正确的教育观、 人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境 界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩 子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的 一生。因此,我们应该给孩子营造一个良好的家庭教育环境。 下面我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境” ,讲的肤浅之处,还恳请各 位家长多提宝贵意见。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一 任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。这个好,并不是指富 裕的家庭环境,而是指家风好。 良好的家庭环境如何建立呢?我看不外乎以下三条。 1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质,这就是所谓“言 传身教”的作用。 2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设, 而是整洁、朴素。营造教育气氛,营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则, 喜读书看报,追求新知识,努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷 于玩麻将。如:平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲心得体会,或看 法,解答孩子的问题,引导解决问题,训练说话能力。 3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤,近墨 者黑”父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗话,或是 搬弄是非,攻击他人,子女也会这样。父母对事的态度,认为什么事应该做, 什么事不应该做,为子女做好榜样。子女在儿童期,品德的形成是处在被动接 受阶段,父母有什么样的行为,他就模仿什么。从心理学的角度讲:如果孩子

生活在父母常常吵架的环境中,她便没有安全感,脾气暴躁; (当然,我们大 人不可能一辈子不吵架,我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。 )如果 大人爱抽烟喝酒打麻将,常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博,恐怕孩子也会早 早的学会这些。如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中,她的心情就会愉 悦,学习起来也能轻松自如;百事孝为先,做父母的如果和孩子的爷爷奶奶关 系不好,孩子也不会尊敬自己的父母。希望大人们做好表率。如果大人认为学 习不中用,孩子们也不会勤奋学习。 4、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态 度不能粗暴,语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起 看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成 绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产 生亲近感。要养成和孩子谈心的习惯 由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差, 我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该 给他信心, 而不是一味的给他泼冷水。 这样反而会使他对学习产生反感的情绪。 多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找 对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。 5、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力在现代社会里,家长必须 依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。 另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老 师,是一种失职。尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更

需要家长与教师的合作,才能完成。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定 要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更 不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那 样教育才能形成合力。四、请家长注意的问题:(举例略) 1、爷爷奶奶不要娇惯孩子,娇吃娇喝不能娇脾气,盲目宠爱要不得。特别是 早饭问题。 2、在双休日两天家长做到不打麻将、不饮酒、不玩电脑打游戏。让孩子玩电 脑要给孩子限定玩的时间和内容。家长也要严谨生活。生存是第一需要,人要 吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活,虽然生活的质量有高低之分,但毕 竟都在生活。但是,孩子呢?他们年幼无知,生活自理能力差,需要家长的照 管,只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。有的家长打麻将、斗地主 或喝酒,孩子双休日在家也很难见上家长的面。 得不到家长的关心与监督, 孩子又怎么会开心快乐,又怎么愿意向你说起学校的一些事情呢,回到学校又 怎么会安心学习? 3、不让孩子带手机进学校。手机对于孩子来说百害而无一利。 4、孩子给同学过生日随礼喝酒要制止,不应纵容他在酒场上交朋友。 5、异性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能随便乱认。 6、孩子的健康成长最重要。会做人比会读书更重要;心理健康比身体健康更 重要。不能为了做生意或打工疏忽了对孩子的教育,如果孩子不能健康快乐的 成长,要那么多钱又何用?

7、教给孩子学会感恩。 五、请家长们提出自己的意见和建议 孩子健康成长、学习进步是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三 方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支 持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合 理的建议。谢谢! 六、最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们对六四班工作 的支持。愿我们的孩子蓬勃向上,全面发展,快乐学习!


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