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2014年高考试题(四川卷)文综政治(word答案)


2014 年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 文科综合 政治
第Ⅰ卷 (选择题 共 48 分)
注意事项: 必须使用 2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 第Ⅰ卷共 12 题,每题 4 分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1、2014 年第一季度人民币对美元贬值 2.64%,改变了了人民币近九年来单边升值的状况。市场对人 民币的升值预期较强。在此背景下,假设其他条件不变,下列图示中,能反映以进口大豆为原 料的国内企业对进口大豆需求变动的是

A

B

C

D

2、M 村在确认村民的土地经营权等权属后,将 1000 亩土地的经营权流转给 T 公司,用于种植蔬菜 和花卉,每户村民按 850 斤大米(约 1400 元)/亩·年的标准领取租金。对此认识正确的是 ①村民获得租金是因为土地与资本和劳动结合创造力价值 ②土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有 ③村民通过土地经营权流转所获得的收入属于非农业劳动收入 ④土地经营权流转能使市场有效发挥配置资源的作用 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3、 2014 年 4 月 11 日, 上海证券交易所发布公告, 终止中国长江航运集团南京油运有限公司股票 (*ST 长油)交易资格。这意味着已连续四年亏损的*ST 长油终于退出股票市场,持有该股票的股民 也因此不同程度地受到损失。*ST 长油退市事件的警示是 ①上市公司应努力改善治理结构,着力提高资本使用效益 ②上市公司应不断调整资本结构,尽力降低股市融资水平 ③投资者应保持理性,越是经营不善的公司投资风险越大 ④投资者应承受风险,风险越大的公司其投资收益率越高

A. ①③

B.①④

C.②③

D. ②④

4、纳税人是直接向税务机关缴纳税款的单位和个人,负税人是实际负担税款的单位和个人。下列对 应关系正确的是 ①李先生交纳 1200 元个人所得税——李先生既是纳税人也是负税人 ②某连锁店交纳 8500 元营业税——该商店既是纳税人也是负税人 ③张女士购买一套 680 元(含消费税)的化妆品——张女士是负税人但不是纳税人 ④某公司购买一台 66000(含增值税)的机床——该公司是纳税人但不是负税人 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5、L 市政协就市政府起草的《L 市大气污染防治条例(草案) 》开展协商,提出数百条建议,在最终 提交给市人大会审议的草案中,有 83 处修改源于政协委员的智慧。这体现了 ①人民代表大会制度的组织活动原则 ②政协委员直接管理国家经济社会事务 ③人民政协在立法领域有效开展政治协商 ④政府通过科学行使立法权提高决策水平 A. ①③ B.①④ C.②③ D. ②④

6、2014 年是中法建交 50 周年。建交以来,两国在经济贸易、人员往来、文化交流等领域的合 作不断扩大。中法关系持续发展的强大动力是

A.互尊互信

B.互谅互让

C.互利共赢

D.包容互鉴

廉洁文化是中华优秀文化的组成部分,是宝贵的道德教育资源。回答 7—8 题。 7、 《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语,东汉王逸有“不受曰廉,不污曰洁”之释, 《现代汉语词典》 把廉洁解释为“不损公肥私;贪污” ,当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明 廉洁文化 ①是中华传统文化的集中体现 ③对政治经济的发展有反作用 A. ①③ B.①④ ②具有相对稳定性和继承性 ④具有社会历史性和生命力 D. ②④

C.②③

8、2013 年 6 月 18 日。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,养成勤正衣冠的 习惯,能有效避免“积羽沉舟,群轻折轴” 。能体现该论断所蕴含哲理的选项是 A.自高必危,自满必溢 C.刮骨疗毒,壮士断腕 B、堤溃蚁穴,气泄针芒 D.从善如登,从恶如崩

9、观察图 1,从哲学角度看,图中之人 ①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性 ③否认意识活动的创造性 ④否认实践的主观能动性 A. ①③ B.①④ C.②③ D. ②④

10、歌曲《时间都去哪儿了》触动了不少人的心,引发了人们多方面的思索:自我、亲人、友情、 健康、蓝天、梦想??都去哪儿了?这些追问,在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时, 还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明 ①联系具有普遍性和多样性特征 ③社会意识的产生有其物质原因 A.①② B. ①③ C. ②④ ②追求真理是认识的目的和归宿 ④社会心理源自人们的生活反思 D. ③④

产能过剩是指生产能力的总和大于消费能力的总和的经济现象。目前我国工业产能过剩情况比 较严重,尤其是钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃、汽车制造等行业。据此回答 11——12 题。 11、如果用图 2 反映产能过剩,从马克思的劳动价值论出发,对该图的正确解读是 A.产能过剩行业的商品供过于求,商品价格低于价值 B.产能过剩行业的商品滞销,但商品价格仍高于价值 C.产能过剩行业的部分商品卖不出去,商品价值无法全部实现 D.产能过剩行业的商品大量积压,商品价值实现要有一个过程 12、怎样化解产能过剩?不同的经济理论有不同的政策主张。基于凯恩斯的理论,化解产能过剩的 经济政策的着力方向是 A.减少政府投资,压缩产能过剩商品的供给 B.放任经济自由,让市场自动实现供求平衡 C.调整产能结构,改善产能过剩商品的供给 D.实现赤字财政,扩大产能过剩商品的需求

第Ⅱ卷 (非选择题

共 52 分)

13、 (28 分)科学的宏观调控,有效的政府治理,是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要

求。阅读材料,回答问题。 材料一

(1)解读材料一的经济信息。(6 分)

材料二 2013 年以来,我国改变过去经济减速是立即刺激经济回归高增长的思路,守住稳增长保就业的 下限和防通胀的上限,将调结构和促改革的举措纳入宏观经济政策框架。主要的政策措施有:简政 放权。取消和减少行政审批,放宽户籍管理、土地产权流转、金融创新等方面的制度限制;实施指 向更为明确的差别化结构性财政金融政策,财政信贷向“促改革调结构惠民生”的重点领域和关键 环节倾斜;对有利于就业创业的部门实行减税和融资优惠。 (2)联系材料一和材料二,运用《经济生活》知识,说明当前我国宏观调控方式创新的意义。 (10 分)

材料三 近年来,G 省通过一系列改革,提升政府治理能力:施行《G 省行政审批事项目录管理办法》 , 取消、转移、下放行政审批事项共 508 项,进一步规范审批行为;办好民生实事,解决了一批就业、 医疗、住房等事关群众利益的热点问题,民生支出占公共财政预算支出的 65%以上;在全国率先推 出《政府向社会组织购买社会服务暂行办法》 ,支持社会组织参与提供社会服务;建立全省统一互联 的全天候网上办事大厅,省直部门 70%以上行政审批事项和 60%以上社会服务事项实现网上办理。 (3)结合材料三,运用“我国的政府”的知识,说明 G 省是怎样提升政府治理能力的。 (12 分)

14、 (24 分)让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的重要内容。阅读材 料,回答问题。 四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化发展与经济社会发展还不平衡,还不能很好地满 足人民群众的精神文化需求。 近年来,四川省立足本省实际,借鉴国内外经验,坚持经济发展的工作重心不动摇,以建设共 有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省;开展“科学发展” “感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化服务体系,已建成公共 图书馆 188 个,文化馆(站、室)等十万余个,形成全国网点最多的公共文化服务网络;挖掘红色 文化、民族风情等资源,发展特色文化产业,文化产业连续多年保持 28%以上的增速;搭建社区文 化中心、农村文化中心等文化舞台,让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。 (1)结合材料,运用矛盾分析方法,分析四川省建设共有精神家园的合理性。 (12 分) (2)依据材料,运用《文化生活》知识,说明四川省是如何建设共有精神家园的(12 分)

文科综合 政治参考答案
第Ⅰ卷 (选择题 共 48 分)
题号 答案 1 B 2 D 3 3 4 4 5 A 6 C 7 D 8 B 9 C 10 B 11 C 12 D

第Ⅱ卷 (非选择题
13、 (28 分) (1) (6 分)

共 52 分)

①我国 GDP 增速总体放缓,消费贡献率和第三产业贡献率总体趋于提高。 ②我国经济增长方式在改变,产业结构趋好,但不稳定。 (2) (10 分) ①深化经济体制改革,更好发挥政府作用,是市场在资源配置中起决定性作用,激发市场活力。 ②促进经济结构调整,处理好经济发展速度、质量和效益的关系,实现经济全面协调可持续发 展。 ③促进就业创业,保障和改善民生。

(3) (12 分) ①简政放权,切实转变政府职能;健全行政法规,提高依法行政水平。 ②解决一批民生问题,向社会组织购买服务,增强社会公共服务职能。 ③创新行政管理方式,提高行政效率。 ④坚持对人民负责的原则,努力建设服务型政府。 14、 (24 分) (1) (12 分) ①承认矛盾,解决矛盾。正确认识四川文化建设的现状,采取多种措施推进文化建设。 ②坚持两点论和重点论的统一。以经济发展为工作重心,加强文化建设,促进四川经济社会发 展。 ③坚持矛盾普遍性和矛盾特殊性的统一,具体问题具体分析。借鉴国内外经验,立足四川实际, 发展特色文化,建设文化强省。 (2) (12 分) ①以社会主义核心价值观引领文化建设,培育良好文化环境。 ②完善公共文化服务体系,保障人民基本文化权益。 ③发展文化产业,为人民提供丰富多彩的文化产品。 ④依靠人民群众,激发创造活力,建设共有精神家园。


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