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2017-2018(二)关爱留守儿童工作计划


2017—2018 学年第二学期新河小学 关爱留守儿童工作计划 为贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意 见》(国发〔2016〕13 号)和《安徽省人民政府关于加强农村留守 儿童关爱保护工作的实施意见》(皖政〔2016〕69 号)精神,进一 步做好我校关爱留守儿童工作, 结合我校的实际情况, 特制定本方案。 一.指导思想。 以党的十八大和十九大会议精神和习近平总书记系列重要讲话 精神为指导,以落实立德树人根本任务为目标,以促进未成年人健康 成长为主线,以中小学德育活动为载体,充分利用学校资源优势,发 挥育人主渠道作用,积极动员家庭、社会力量,共同为留守儿童创造 和谐、快乐的学习和成长环境,促进留守儿童健康成长。 二、工作目标。 依据国务院和省、 市政府总体工作部署, 切实履行教育部门责任, 为全面建立农村留守儿童关爱服务体系和救助保护体系, 形成家庭尽 责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与的农村留守儿童关爱 保护工作格局发挥积极作用,切实使农村留守儿童身心健康发展,合 法权益得到有效保障,成长环境持续改善,坚决杜绝留守儿童失学、 辍学现象。 三、主要内容。 (一)完善工作制度。 在每年学期初要制定关爱留守儿童工作年度计划和具体措施, 年 底做好工作总结。 要建立健全留守儿童各项管理制度, 落实主管部门、 学校、校长、教师岗位责任制,建立责任追究制和工作考评制度。建 立健全留守儿童工作档案,各学校要为每一位留守儿童建立电子档 案,实行“一人一档”,动态管理。学校留守儿童之家正常开放,亲 情电话保持畅通, 开展结对帮扶, 充分发挥农村学校 “留守儿童之家” 、 课外兴趣小组等阵地作用,并做好相关工作记录,留守儿童关爱工作 活动图片、留守儿童亲情通话记录本、活动报道总结等资料均需归档 保存完好。 (二)开展德育教育活动。 高度重视并认真组织留守儿童参加 “我的中国梦”教育实践活 动、 社会主义核心价值观学习教育活动, 利用传统节日如清明、 六一、 端午、中秋、国庆等传统节日开展爱国主义、传统文化等教育活动, 组织留守儿童积极参与,激发学生广泛的兴趣爱好,促使他们身心健 康成长。充分利用当地各种德育资源,通过开展各种主题德育活动, 培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心。 (三)开展关爱活动。 通过组织开展主题班会、 团队活动, 乡村学校少年宫各项活动等, 组织留守学生积极参与,使他们的课余生活充实、健康,增强他们自 主学习的积极性,让他们在学校体会到学习的快乐、成长的快乐。注 重对留守儿童的心理健康教育。教师要着重开展心理辅导活动,使留 守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感 体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。 (四)开展社会实践活动。 注重拓展留守儿童与社会的接触面, 有计划有目的地组织开展调 查走访、劳动体验、保护环境和参加其他公益活动等各类社会实践活 动,培养留守儿童的社会适应能力。 (五)积极开展控辍保学工作,落实免费义务教育和教育资助政 策,确保农村留守儿童不因贫困而失学。 (六)履行报告义务。在工作中发现留守儿童脱离监护单独居住 生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭 暴力、遭受意外伤害或不法侵害等情况,第一时间向公安机关报告。 要协助民政部门对失学辍学农村留守儿童逐一核查, 及时联系并督促 失学辍学农村留守儿童父母或其他监护人依法送适龄留守儿童入学 接受义务教育。对学生无故不到校的,学校要及时了解原因,超过一 个星期者,要及时组织劝返;劝返无效者

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