当前位置:首页 >> 五年级数学 >>

越中览古


李白

什么是咏史怀古诗? 什么是咏史怀古诗?
咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为 题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生 联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负。 联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负。这 类作品内容与思想大都比较沉重, 类作品内容与思想大都比较沉重,感情基调 一般都比较苍劲悲凉。 一般都比较苍劲悲凉。

咏史怀古诗的思想内容
1抒发感慨,感伤兴衰 现实的不尽人意常常使诗人亲临旧地或回想史实时触 景生情, 感念物换星移、物是人非,慨叹昔盛今衰,独 抒思古之幽情。尤其是做为六朝古都、曾经繁华一时 的金陵更是成为古代诗人们感情的集射地,不知触发 了多少人的怀古之情,金陵怀古几乎成为咏诗的一个 专题。 2 怀古咏史,别有寓意: 这类诗作大多是作者在怀古咏史的同时,融进了 的自己切实的生活感受和独特的生活体验,借古事、 故地发出自己的声音,具有强烈个人意识。 或是借古讽今,别有寄托。

(一)写作背景: 写作背景:
诗人游览越中(唐越州, 诗人游览越中(唐越州,治所在今 浙江绍兴), ),有感于其地在古代历史上 浙江绍兴),有感于其地在古代历史上 所发生过的历史事件而写下的。 所发生过的历史事件而写下的。 在春秋时代,吴越两国争霸南方, 在春秋时代,吴越两国争霸南方,成 为世仇。越王勾践于公元前494 494年 为世仇。越王勾践于公元前494年,被吴 王夫差打败;回到国内,卧薪尝胆, 王夫差打败;回到国内,卧薪尝胆,誓 报此仇。公元前473 473年 报此仇。公元前473年,他果然把吴国灭 诗写的就是这件事。 了。诗写的就是这件事。

(701—762 762年 字太白,号青莲居士, 李白 (701 762年),字太白,号青莲居士, 唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放, 唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放, 想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。 想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。 他善于从民歌、神话中汲取营养素材, 他善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成 其特有的瑰丽绚烂的色彩, 其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极 浪漫主义诗歌的新高峰。 浪漫主义诗歌的新高峰。 李白生活在唐代极盛时期,具有“ 李白生活在唐代极盛时期,具有“济苍 安黎元”的进步理想, 生” 、“安黎元”的进步理想,毕生为实 现这一理想而奋斗。它的大量诗篇, 现这一理想而奋斗。它的大量诗篇,既反映 了那个时代的繁荣气象, 了那个时代的繁荣气象,也揭露和批判了统 治集团的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵, 治集团的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反 抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神。 抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神。 在艺术上,他的诗想象新奇,感情强烈, 在艺术上,他的诗想象新奇,感情强烈,意 境奇伟瑰丽,语言清新明快,形成豪放、 境奇伟瑰丽,语言清新明快,形成豪放、超 迈的艺术风格, 迈的艺术风格,达到了我国古代积极浪漫主 义诗歌艺术的高峰。存诗900余首, 900余首 义诗歌艺术的高峰。存诗900余首,有《李 太白集》 太白集》

诵读并理解内容
越中览古
越王勾践破吴归, 述历史事件:勾践破吴归。 越王勾践破吴归, 述历史事件:勾践破吴归。 带着胜利的喜悦 喜悦) (带着胜利的喜悦) 战士还家尽锦衣。 战士还家尽锦衣。 第二句描述越军胜利者姿态 骄傲) (骄傲) 宫女如花满春殿, 宫女如花满春殿, 第三句写王宫繁华欢乐的景象 荣华) (荣华) 第四句写眼前凄凉景象。 第四句写眼前凄凉景象。 凄凉) (凄凉)

昔 盛 对 比

只今惟有鹧鸪飞。 今 只今惟有鹧鸪飞。 衰

讨论:作者选取了哪些镜头?渲染 了怎样的气氛?
镜头一: 镜头一:战士还家尽锦衣 战士凯旋,得到赏赐, 战士凯旋,得到赏赐,不穿盔甲穿 锦衣。 尽锦衣”三字, 锦衣。只“尽锦衣”三字,就将越王及 其战士得胜归来的喜悦和骄傲神情烘托 出来。 出来。 镜头二:“宫女如花满春殿” 镜头二: 宫女如花满春殿” 越王回宫,不但耀武扬威, 越王回宫,不但耀武扬威,而且荒淫 逸乐起来,花朵儿样的美人, 逸乐起来,花朵儿样的美人,在宫殿簇拥 着他,侍候着他。锦衣战士、如花宫女, 着他,侍候着他。锦衣战士、如花宫女, 渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛! 渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛! 镜头三: 镜头三:只今惟有鹧鸪飞 眼前景, 鹧鸪飞”点出凄凉之境。 眼前景,“鹧鸪飞”点出凄凉之境。

《越中览古》 越中览古》
越王勾践破吴归, 越王勾践破吴归, 战士还家尽锦衣。 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。 只今惟有鹧鸪飞。

讨论:前三句极写得胜之盛, 讨论:前三句极写得胜之盛,与 第四句是什么 关系?从第四句中,你读出了诗人怎样的感慨? 关系?从第四句中,你读出了诗人怎样的感慨? 悟出了怎样的道理? 悟出了怎样的道理?

前三句所写景物为作者的推测想像之景, 前三句所写景物为作者的推测想像之景,极力 渲染出当时的热闹繁华, 只今惟有鹧鸪飞” 渲染出当时的热闹繁华, “只今惟有鹧鸪飞”为眼 前景,写出今日此地的凄凉冷落, 鹧鸪飞” 前景,写出今日此地的凄凉冷落,“鹧鸪飞”三字 饱含无限的惋惜和感慨,与前三句形成鲜明的对比。 饱含无限的惋惜和感慨,与前三句形成鲜明的对比。 这中间蕴涵着作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常 这中间蕴涵着作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常 的感慨。 的感慨。 透过这首诗,我们可以发现诗人的历史思考: 透过这首诗,我们可以发现诗人的历史思考: 忘却昔日的屈辱和苦难,陶醉于暂时的胜利和光荣, 忘却昔日的屈辱和苦难,陶醉于暂时的胜利和光荣, 其结果只能使胜利化为乌有。 其结果只能使胜利化为乌有。

(四)整体思路及分析 首句叙述历史事件,选取他感受最深的一部分, 首句叙述历史事件 , 选取他感受最深的一部分 , 即 吴败越胜, 越王班师回国的两个镜头来写, 吴败越胜 , 越王班师回国的两个镜头来写 , 首句点明 题意,说明所怀古迹的具体内容。 题意,说明所怀古迹的具体内容。 三两句分写战士还家、 勾践还宫的情况。 二 、 三两句分写战士还家 、 勾践还宫的情况 。 只 尽锦衣” 三字, 将越王及其战士得意归来, “ 尽锦衣 ” 三字 , 将越王及其战士得意归来 , 充满了 胜利者的喜悦和骄傲 的神情烘托了出来。 春殿” 喜悦和骄傲的神情烘托了出来 胜利者的 喜悦和骄傲 的神情烘托了出来 。 “ 春殿 ” 应 如花” 充分地表达出越王在胜利以后把过去的 上 “ 如花 ” , 充分地表达出越王在 胜利以后把过去的 卧薪尝胆之事丢得干干净净了。 卧薪尝胆之事丢得干干净净了。 结句一转,把上面一切全部勾消, 结句一转 , 把上面一切全部勾消 , 现在人们所看到 的只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。 的只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了 。 至此全 诗的主旨 主旨: 人事的变化,盛衰的无常,慨叹而出。 诗的主旨:写人事的变化,盛衰的无常,慨叹而出。

比较阅读

比较:两首诗在思想内容和表达 技巧方面有哪些相同和不同?

《苏台览古》
旧苑荒台杨柳新, 旧苑荒台杨柳新, 菱歌清唱不胜春。 菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月, 只今惟有西江月, 曾照吴王宫里人。 曾照吴王宫里人。

此两诗都是览古之作 此两诗都是览古之作,主题 览古之作, 相同,题材近似,都用了对比 对比手 相同,题材近似,都用了对比手 但越中一首, 法。但越中一首,着重在明写昔 日之繁华, 日之繁华,以四分之三的篇幅竭 力渲染, 力渲染,而以结句写今日之荒凉 抹杀之,转出主意。 抹杀之,转出主意。苏台一首则 着重写今日之荒凉, 着重写今日之荒凉,以暗示昔日 之繁华, 之繁华,以今古常新的自然景物 来衬托变幻无常的人事, 来衬托变幻无常的人事,见出今 昔盛衰之感, 昔盛衰之感,所以其表现手段又 各自不同。 各自不同。从这里也可以看出诗 人变化多端的艺术技巧。 人变化多端的艺术技巧。


相关文章:
《越中览古》公开课课件_图文.ppt
越中览古》公开课课件 - 内容非常充实的一个课件,思路清晰便于教学。... 《越中览古》公开课课件_教学案例/设计_教学研究_教育专区。内容非常充实的一个课件,...
越中览古(精华版)_图文.ppt
越中览古(精华版) - 天津 育才中学 咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。它 直
越中览古教案.doc
越中览古教案 - 《越中览古》教学设计 ●教学目标: 一、知识与技能 1、理解解
越中览古_图文.ppt
小结 ? 《越中览古》前三句着意汲取了三个 镜头写出古越的热闹繁华,尾句通过鹧
越中览古优秀课件_图文.ppt
越中览古优秀课件 - 写作背景: 这首绝句是怀古之作,亦即诗人游览越中(唐越州,
《越中览古》及高考鉴赏题练习_图文.ppt
越中览古》小结:内容(写了什么):前三句写出古越的热闹繁华, 尾句通过鹧鸪意象
越中览古李白_图文.ppt
越中览古李白 - 一、好任侠, 喜纵横 “五岁诵六经,十岁观百家。”15岁,学剑
《越中览古》教案.doc
越中览古》教案 - 《越中览古》 李白 教学要点 1、学习诗歌通过意象、意境来
越中览古.doc
越中览古 - 越中览古 李白 一、学情分析 高二的学生们经过大量的诗歌鉴赏练习,
越中览古ppt_图文.ppt
越中览古ppt_高二语文_语文_高中教育_教育专区。 越中览古越王勾践破吴归,
越中览古(完整版)_图文.ppt
越中览古(完整版) - 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王
《越中览古》_图文.ppt
越中览古》 - 咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。它直接 以历史人物、历史事件
越中览古李白 课件_图文.ppt
越中览古李白 课件 - 咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。它直接以历史 咏史
《越中览古》_图文.ppt
越中览古》 - 咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。 它直接以历史人物、历史事件
越中览古ppt_图文.ppt
越中览古ppt - 有志者,事竟成, 破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人,天不负,
越中览古.doc
越中览古 - 越中览古 教学目的 1.学习诗歌通过意象、意境来表现情感的写法。
越中览古.doc
越中览古 - 越中览古 1. 作者李白(701 年 2 月 28 日762)
越中览古_图文.ppt
越中览古 - 小组合作探究 问题一:一二两句写了什么内容?越 王和战士们当时的心
越中览古.doc
越中览古 - 《越中览古》教案 教学目标 知识与技能 学习诗歌通过意象、意境来表
《越中览古》公开课课件_图文.ppt
越中览古》公开课课件 - 越中览古 越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。 宫女如
更多相关标签: