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“生命教育”主题班会


“生命教育”主题班会 生命教育”

生命,属于我们每一个人的只有一次。 生命,属于我们每一个人的只有一次。生命的 诞生本不容易,生命的成长又何其艰难, 诞生本不容易,生命的成长又何其艰难,生命的周 期更是十分短暂。因为不易, 期更是十分短暂。因为不易,山间的竹笋拼命地从 土壤里、从石缝中往外钻;因为不易, 土壤里、从石缝中往外钻;因为不易,路旁的小草 虽屡遭践踏仍顽强地、不屈地向上长;因为不易, 虽屡遭践踏仍顽强地、不屈地向上长;因为不易, 树上的鸣蝉历经地底下四年黑暗的生活,竭尽全力 树上的鸣蝉历经地底下四年黑暗的生活, 演绎着一个月阳光下美妙的歌唱。 演绎着一个月阳光下美妙的歌唱。 作为万物之灵的人, 作为万物之灵的人,寿命可以达到甚至超过百 然而,相对于诞生不知其几十亿、几百亿、 年。然而,相对于诞生不知其几十亿、几百亿、千 万亿年的宇宙,人的寿命又有几何?真所谓“ 万亿年的宇宙,人的寿命又有几何?真所谓“神龟 虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰( 虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰(曹孟德 正因为如此,我们认真对待生命。 语)”。正因为如此,我们认真对待生命。

名人谈生命
生当作人杰,死亦为鬼雄 生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美 李清照 泰戈尔

生命是可爱的,但寒冷的寂寞的生, 却不如轰轰烈烈的死。 巴金 人只有献身社会,才能找出那短暂 而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

人最宝贵的是生命,生命属于人的只有一次。 人最宝贵的是生命,生命属于人的只有一次。人的一生 应当这样度过:当他回首往事的时候, 应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年 华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;这样, 华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时 他能够说: 我整个生命和全部精力, 候,他能够说:“我整个生命和全部精力,都已经献给了世 界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 为人类的解放而斗争。 界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争 保尔·柯察金 保尔 柯察金 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。 我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 雷锋

漠视生命 感悟生命 敬畏生命 珍爱生命 善待生命

体验生命

漠视生命 中国健康教育咨询中设有一条咨询热线, 在热线设立之初曾做过一次统计,前9个月打进 热线的有2700人,曾尝试自杀或想自杀的占146 人,其中80%是中小学生。有关数据表明,目前 青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤其令 家长震惊和关注的是,近几年,青少年呈明显 的低龄化趋势。

据了解,我国每年大约有1.6万名中 据了解,我国每年大约有1.6万名中 1.6 小学生非正常死亡, 小学生非正常死亡,中小学生因安全事 食物中毒、溺水、自杀等死亡的, 故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的, 平均每天有40多人, 40多人 平均每天有40多人,也就是说每天将有 一个班的学生在"消失" 一个班的学生在"消失"。 校园安全这些 都时刻在威胁着未成年人的健康成长。 都时刻在威胁着未成年人的健康成长。 有专家指出,80%的意外伤害事故是可以 有专家指出,80%的意外伤害事故是可以 避免的。 避免的。而导致悲剧发生的一个重要原 就是未成年人欠缺安全防卫知识, 因,就是未成年人欠缺安全防卫知识, 自我保护能力差。 自我保护能力差。

感悟生命

1、加强生命教育,树立正确的人生 观、价值观,增强安全意识
2、增强安全防卫知识和自我保护能力

敬畏生命 对待生命, 对待生命,要充满敬畏之心 弘一法师圆寂时,再三叮嘱弟子把他 的遗体装殓时,在床的四个角下各垫一个 碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后 在火化时被无辜烧死。

热爱生命

(汪国真) 汪国真)

珍爱生命

我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切, 一切,都在意料中 !

感悟生命, 感悟生命,提升价值
激 励 大 师 : 约 翰 库 提 斯 ·

约翰?库缇斯,世界 约翰?库缇斯 上最著名的激励大师。 他,天生严重残疾, 但他以拒绝死亡来挑 战医学观念。他没有 腿,也不依靠轮椅生 活,却形成了世界级 的自尊、自信和自立。 他去过190多个国家, 接受过南非总统曼德 拉的接见。他的演讲 雄伟壮丽,震撼人心, 每到一处都掀起泪海 与热潮.

贝多芬

海伦凯勒

霍金

司马迁

善待生命 我们都是活生生的生命, 我们都是活生生的生命,是天地 间最为神奇的创造。 间最为神奇的创造。每一个人只拥有 这宝贵的、唯一的机会,所以, 这宝贵的、唯一的机会,所以,无论 我们拥有的社会资历和地位如何, 我们拥有的社会资历和地位如何,都 是应该珍惜自己、接纳自己、 是应该珍惜自己、接纳自己、善待自 由己及人,更应该珍惜他人、 己。由己及人,更应该珍惜他人、接 纳他人、善待他人以及所有活的生灵。 纳他人、善待他人以及所有活的生灵。

珍爱生命, 珍爱生命,尊重生命
案例一:昌江上的葬礼 2007年 2007年1月10日晚上7点多钟,11名中学生在 10日晚上7点多钟,11名中学生在 这里上演了一场悲剧:一名叫做“小芋头”的学 生,因好友“冰冰”将随母去福建而生烦恼,于 是打电话给朋友们,声称要跳河自杀,约朋友们 在浮桥上见面。结果,小芋头并未真正跳河,赌 气的冰冰却走进水中,其他同伴手拉手相救,但 由于意外,5人溺水,3 由于意外,5人溺水,3人被救起,冰冰和当晚在 场的唯一男生“飞飞”,在寒冬的昌江水里扑腾、 浮起,最后沉入江底。

益阳十三中的校园惨案 9月20日,一个13中全体同学感到沉重的日子… 20日,一个13中全体同学感到沉重的日子… 王周同学在学校被人用刀捅死了… 王周同学在学校被人用刀捅死了… 某同学A 某同学A因为昨天晚上和班长(王周)在打扫卫 生的时候发生冲突.就在第2天早上把班长杀了… 生的时候发生冲突.就在第2天早上把班长杀了… 天啊,一个17岁的孩子竟然杀了人… 天啊,一个17岁的孩子竟然杀了人…

一刀捅碎了两个家庭
我高一的那年冬天,12月31号,新年的前一 我高一的那年冬天,12月31号,新年的前一 天,因为很小的摩擦,用水果刀捅了初三的一个 同学,等我们知道时,只看见白雪上面那一道鲜 艳的红色,初三的学生失学过多,抢救无效,死 亡……

拓展: 拓展:小组讨论
话题一: 话题一:荒岛生涯 假如有一天你坐船出海,突然遇上风暴, 假如有一天你坐船出海,突然遇上风暴, 船只被巨浪吞没, 船只被巨浪吞没,你被抛到一个荒无人烟 的小岛上,你怎样寻求生存? 的小岛上,你怎样寻求生存?

话题二: 话题二:谈判专家 假如你是一个谈判专家,现在在38层楼 假如你是一个谈判专家,现在在 层楼 高的天台上, 高的天台上,有一位高考落榜的女孩准备 纵身一跳,结束无望的人生, 纵身一跳,结束无望的人生,你将如何凭 借你的三寸巧舌, 借你的三寸巧舌,说服这位女孩打消轻生 的念头呢? 的念头呢?

寄语同学:

生命无价, 生命无价, 善待生命! 善待生命!

认识生命,感恩回报

10 0 0 0 0 0
生 命 成 绩 职 位 地 位 梦 想 金 钱 快 乐

感悟生命, 感悟生命,提升价值

假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽, 假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽, 也不要放浪地飘游,要化成雨,无声 也不要放浪地飘游,要化成雨, 地洒向大地,滋润万物。 地洒向大地,滋润万物。 生命总是在挫折和磨难中辉煌。 生命总是在挫折和磨难中辉煌。

人的生命似洪水奔流, 人的生命似洪水奔流,不遇着岛 屿与暗礁难以激起美丽的浪花。 屿与暗礁难以激起美丽的浪花。

生命之树长青

我郑重的宣誓: 我郑重的宣誓: 在生命的每一天,珍爱自己的生命。 在生命的每一天,珍爱自己的生命。 无论发生何种困难, 无论发生何种困难,用不放弃生的希 在短暂的人生路上, 望。在短暂的人生路上,保持乐观的 态度,去奋斗!去拼搏! 态度,去奋斗!去拼搏!努力创造人 生的辉煌,享受人生的幸福! 生的辉煌,享受人生的幸福!


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