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高中生物竞赛总结


高中生物竞赛总结
复习参考书:中学生物课本(高二生物上下册、高三选修本、生理卫生及初中生物四册) 普通生物学——陈阅增主编 奥赛竞赛书:金牌之路、王正询主编、广西师范大学出版社 (指导思想:以高中教材为主,用普通生物学拓展内容) 一、细胞生物学和生物化学 1.细胞结构、功能、分裂(细胞周期:可用放射性标记物进行研究) 细胞膜控制物质进出的功能:选择透过性(协助扩散、主动运输) 内吞和外排作用 细胞骨架:微丝、微管等 原核细胞(典型的原核生物:蓝藻和细菌)与真核细胞的区别 有丝分裂实验步骤及所用到的材料 2.DNA、RNA(核酸)组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。 蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题 3.提取 DNA 的实验(原理、过程、注意问题) 4.DNA 复制过程、转录、翻译过程(中心法则) 5.鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖(及淀粉:直链淀粉和支链淀粉)的方法、颜色变化 6.电泳方法 7.蛋白质的差异(结构上)和氨基酸(20 种)的差异 8.血红蛋白的功能、结构(猪、人、牛的某一区段相似:功能相似—携带氧) 9.酶的特性及其影响因素:相关实验 10.蛋白质类型:组合蛋白和功能蛋白 二、遗传学及进化理论 1.遗传学三大规律:分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传(常、性染色体;性别决 定) 2.生物的变异:基因突变、基因重组、染色体变异 3.原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源 自然选择学说主要内容 生物进化的证据:最可靠:化石 比较解剖学:同源器官和同功器官 胚胎发育学:早期具有相似的特征:尾和鳃裂 考点提示: (一)遗传病及其分析 1.常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病 2.计算发病率、预测某家族未来发展趋势 3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病 (二)数量遗传与质量遗传的特点 (三)群体遗传平衡定律(哈德—温伯格定律) (四)袁隆平:3 系杂交水稻及杂交育种 细胞核不育和细胞质不育问题 (五)复等位基因 三、 动物学 1.动物冬眠的生理意义:对寒冷和食物不足的一种适应
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2.昆虫的变态(完全变态和不完全变态) 3.动物分类学(无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点:初二第三册) 四、 植物学 1.植物主要类群及其主要特征(特别是种子植物:花的结构:初二第三册) 2.胞间连丝、植物导管与筛管及其作用 3.组织培养方法、优点 4.逆境生理:植物在反常环境里(高温、低温、干旱、盐碱地等)所表现出来的现象。 5.光合作用:C3(卡尔文循环)植物、C4 植物及其区别 呼吸作用:三羧酸循环 6.植物生长素生理作用、发现实验(达尔文、温特等人的实验) 7.植物细胞质壁分离与恢复实验(原理及实验现象) 8.植物吸收矿质元素的过程:交换吸附与主动运输(与呼吸作用关系) 几种重要矿质元素及其重要作用 五、 人体生理及解剖学 1.几种不同肌肉的特点 2.三大营养物质(蛋白质、脂类、糖类)的消化、代谢过程及其相互间的关系 3.神经系统基本组成单位:神经元(细胞) 4.反射与反射弧的概念、组成;大脑皮层及其作用 5.神经传导方式(能看图判断) (神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式) 神经递质: 6.激素调节功能及其应用 (1) 胰岛素与糖尿病(致病原因:大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变:过滤功能或重吸收 功能减弱) (2) 脑垂体与其它腺体(卵巢、甲状腺、肾上腺)的关系 下丘脑与脑垂体的关系 性腺与个体发育的关系 (3) 其它激素:甲状腺激素、生长激素及其作用 (4) 蛋白质类激素:胰岛素及生长激素 7.血型及其判断、遗传学分析 8.眼球结构及其调节(眼睛近视及远视成因、纠正方法) 9.肺活量与肺通气 10. 抗体与抗原(免疫系统) 11. 肿瘤细胞的特点(无限增殖) 、衰老细胞的特点 12. 遗传病及优生措施(产前诊断) 13. 植物性神经(交感神经和副交感神经) 、迷走神经及其功能 14. 正反馈调节和负反馈调节 15. 血液循环系统(心脏结构、心动周期) 、泌尿系统、生殖系统 (初一生物书) 六、 微生物学 1.分类:病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒(初中第四册) 2.真菌的分类:真菌门与地衣门(粘菌门) 真菌门(鞭毛菌亚门: 接合菌亚门:根霉属等

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子囊菌亚门:酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属 担子菌亚门(最高级) :蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等 半知菌亚门:皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等 3.细菌的新陈代谢类型(各种类型要知道几个典型的例子) (1).异养厌氧型: (2).异养好氧型: (3).自养好氧型:硫化细菌 4.细菌的生活方式 异养:腐生生活— 寄生生活— 自养:硫化细菌、硝化细菌等 5.应用方面:食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生产) 治理环境:微生物治理方法 七、生态学 1.生物与环境的关系 非生物因素与生物(太阳、温度、水等对生物的影响) (1)对植物的影响: (光合作用) 长短日照的植物 (2)对动物的影响: 各个地带的动物形态体形不同(为了适应各个环境而形成的) 生物因素与生物 种间关系:竞争、捕食、共生与寄生 种内关系:互助、斗争 2.生态系统 a.种群、生物群落与生态系统的概念 b.生态系统的成分及其结构(特别能量流动的规律、食物莲与食物网) c.生态系统的类型及其特点 热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流 动的规律 d.农作物与温度、太阳辐射的关系(农业生态系统) e.酸雨的形成及危害 3.环境污染问题 八、生物技术 1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞 2.单克隆抗体 3.基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程 九、其他方面 1.离子的运输(透过细胞膜的运输:自由扩散、协助扩散和主动运输) 2.酶、激素的区别 3.生物的分界学说(两界学说、五界学说、六界学说)

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