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人音版七年级音乐下册《森林之声》教学反思


本课以 “森林之旅” 为情景主题, 其内容由学唱二部轮唱 《两只老虎和创编歌词两部分组成, 整个教学环节的设计以感受体验音乐艺术的美为主新,以激发学生的表现与创造为前提,关 注学生对音乐的兴趣为目的,巧妙地应用情景体验式,模仿式合作创造等教学方法,层层深 入, 环环相扣, 围绕教学难点 “轮唱” 展开教学活动, 使学生在轻松愉快中学到了音乐知识, 起得了良好的教学效果。 一、关注学生的学长习兴趣 二、教学重点突出 在教学中我始终围绕“轮唱”这个重难点开展教学。从模仿动物的叫声、动态、节奏卡农、 回声游戏等,这一个个环节都为“轮唱”这个中难点的学习进行铺垫,用直观形象的教学方 法,让学生感受、比较、体验、由学生自己探索出二部轮唱的演唱方法。乘法充分发挥学生 的想象力、创造力,并使之从中获得乐趣。 森林之声教学反思 这节课好象是一次精心组织的“森林之旅” ,从聆听《森林晨光》——模仿自然音响——森林 之声———森林合唱—-老虎赛跑(学习轮唱)———歌词创编———森林的黄昏。


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