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第十九课增强安全意识,提高自我保护能力


第十九课增强安全意识,提高自我保护能力 一、教学要求: 1、知道生活中与未成年人有关的法律知识,了解其意义。 2、知道运用法律知识保护自己,维护应有权益不受侵犯。 3、再遇到坏人时,能够处理好机智与勇敢的关系,真正做到保护自己。 二、教学重点: 学会运用法律知识保护自己。 三、教学准备: 1、排演小型课本剧。 2、学生课前搜集相关法律知识。 四、教学时间: 一课时 五、教学过程: (一) 、导入新课: 1、在生活中,未成年人的权益往往被人们忽视。社会上有时会发生小学生被欺骗、被欺负 的现象。在很多情况下,小学生的权益受到侵犯却不知道该怎么办。因此,小学生必须了解 与自己生活有关的法律常识和规定, 学会自己撑起法律这把大伞, 在没有父母和老师帮助时, 也能自己保护自己。 (二) 、学文明理: 1、表演小型课本剧:超市无权搜身。 (1) (2) (3) 交流:你觉得保安这样做合适吗? 如果你是小龙你会怎么做? 小结:小龙的做法是把保安告上了法庭,打赢了官司。

(4) 总结:出示法律知识,在购买东西时要学会用《中华人民共和国消费者权益 保护法》保护自己的合法权益。

相机板书:维护自身权益。 2、听录音故事:不要给陌生人开门。 (1) (2) 从这个故事中你明白了什么? 总结:不要给陌生人开门,难以应付时可以打 110。

3、看故事,说感想。 (1) (2) 自学故事:未经家长同意不要跟别人走。 谈感想:你从中受到什么教育?

(3) 小结:未成年人未经父母同意,一定不要跟别人走。万一被坏人带走,一定 要冷静,寻找机会找人求助。 相机板书:不与陌生人交往。 4、学故事,辨理:胆小与机智一样吗? (1) 欣赏故事

(2) 小结:遭遇坏人最重要的是保护自身安全,避免惊动坏人。找到线索报告警 察叔叔才是聪明的行为。 (三)辨析导行 1、生活中还有我们可以运用的法律吗?交流资料。 2、判断题: (1)我们还小,不会有人欺负我们,所以不需要学习法律。 ( )

(2)面对不法分子的侵害,我们应学会用法律武器保护自己。 ( (3) ( ) 见到坏人不声张,但要学会抓住线索帮助警察破案。 )

(4) ( )

生活中我们应该与人友善相处,所以应该多和陌生人交往。

板书:15、你会保护自己吗? 维护自身权益 保护自己{不与陌生人交往 遇事主动报警


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