当前位置:首页 >> 文化/宗教 >>

jt125.为中华之崛起而读书(完美版)_图文

你每天早早起床,不论严寒 酷暑,还是刮风下雨都坚持到校 读书,是为了什么 ?

25.为中华之崛起而读书

中华:指中国。 崛起:指兴起。

为中华之崛起而读书

为了中国的振兴而读书。

周恩来(18981976)伟大的无产 阶级革命家、 政治 家、 军事家和外交 家, 中国共产党和 中华人民共和国主 要领导人之一, 中 国人民解放军创建 人之一, 中华人民 共和国第一任总理。

读一读
jué

崛 起 帝 国 模 范 巡 警
rǎng ché ng chǔ kēng qiāng



fà n

xún

吵 嚷

惩 处

铿 锵

有 力

沈阳 轧死 当效

伯父 撑腰 欺凌

租界 惩处 吵嚷

模范 肇事 惩处

闯进 诸生 抱负
bèi

巡警 踊跃

喝彩

背 一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯, 约了一个要好的同学闯进了租界。

疑惑不解 耀武扬威 帝国主义

风和日丽 左顾右盼 得意洋洋

灯红酒绿 热闹非凡 衣衫褴褛 铿锵有力 振兴中华

打破沙锅问到底

为中华之崛起而读书

焦点:比喻事情或道理引人注意的集中点。
比喻对事情的原委追问到底。 打破沙锅问到底:

衣衫褴褛: 衣服破破烂烂。
铿锵有力: 形容有节奏,响亮而有力。

解释词语

课文讲了什么内容?用自己的话说说:

本文讲了周恩来少年时代目睹 中国人在租界里受洋人欺凌却无处 说理的事情后,感悟到“中华不振 ”,从而立志要为振兴中华而读书 的故事。

疑惑不解
周恩来刚到沈阳, 默读课文,思考:课文写了哪几件 就听伯父叹着气说 事? “中华不振”,这使 立志读书 他疑惑不解。 周恩来在全班 目睹惨剧 同学面前表明了自 己的心迹:要“为 周恩来在租界里亲 中华之崛起而读 眼看到一位中国妇女受 书” 。 到洋人的欺侮,而围观 的中国人都敢怒不敢言, 这使他真正体会到伯父 说的话的含义。 各用一个小标题 给这三件事命题。

周恩来立志的原因?

周恩来与伯父的交谈
?

周恩来在租界的所见。

“没事可不要到那个地方去玩啊!” 12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。 “为什么?”周恩来不解地问。 当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。 “那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟 了,没处说理去!” 焦点:比喻引人注意的集中点。这里指当时 伯父对周恩来说什么? “那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问 东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区, 请你用括号标出。 朗读,画出,当时的东 到底。 是民族危机极其深重的地方。 北是怎样的地方? “为什么?中华不振啊!”伯父叹了口 气,没有再说什么。 “租界地是什么样的?为什么中国人不能去那 周恩来听了伯父的话怎么想和说? 儿,而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地 吗……”一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱 使着他,一定要亲自去看个究竟。

……伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“ 没事可不要到那个地方去玩啊!”

“为什么?”周恩来不解地问。
“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没 处说理去!”

“那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底。

“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有 再说什么。

?一片繁华、热闹的地方

租界

。 ?一个惹出麻烦,没处说 理的地方。

你从文中哪些语句看出租界是一片繁华 、热闹的地方?用括号标出相关语句。

嘿?!这一带果真和别 处大不相同:一条条街道灯 红酒绿,热闹非凡,街道两 旁行走的大多是黄头发、白 皮肤、大鼻子的外国人和耀 武扬威的巡警。

你又从哪看出 那是外国租界地,惹 出麻烦来可就糟了,没处说理去?
只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬 地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲 人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的 巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知 中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而 把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着 拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么 样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。

衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么

一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。

他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫 褴褛的妇女正在 哭诉着什么,一个大个子洋 k 人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这修 k y 妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中 r 国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知 中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训 斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是 ,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝 那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯 父说的“中华不振”的含义。

(外国人横行霸道,中国人倍受欺凌)

学习信息卡
主要人物 妇女 大个子洋人 描写人物的词语 衣衫褴褛 得意扬扬 训斥 哭诉 指望 外貌 神态 行为 动作

中国巡警

围观的中国人 紧握着拳头

这些都是人物的外在行为表现

我仿佛看到了:

讨论交流 衣衫褴褛的妇女( )地哭诉着(
)地训斥着:(




中国巡警(

一旁的大个子洋人(

)地说:(




围观的中国人有的自言自语:( 有的走到妇女身旁劝道:(

?

是啊,他想到巡警,想到 巡警能给他 能给他 ___ 能给他 ,她把所有的希望都寄托在 了巡警的身上,谁知:

我也会说
谁知中国巡警不但不惩处肇事的 · · 洋人,反而把她训斥了一通。
中国的巡警不但不 ,反而 ;

肇事的洋人不但不 失去亲人的妇女不但没有

,反而 ,反而





租界
?黑白颠倒, ?是非不分 ?

……

反问句改陈述句:比一比,哪个句子好?

在外国租界里,谁又敢怎么样呢? 在外国租界里,谁不敢怎么样。
反问句的好处:表达强烈的感情。

周恩来看到的租界是什么样的? 一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行 走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀 武扬威的巡警。 一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的 中国人都敢怒不敢言。 耀武扬威:课文中指 巡警凭借帝国主义的势力 在租界里炫耀武力,显示 威风。

中华不振!

“中华不振”的含义:
当时的政府腐败无能, 国力衰弱,领土不完整,人 民饱受帝国主义的欺凌。
分角色

二十世纪初的中国社会
20世纪初,清政府完全沦为帝国主义国 家侵略中国的工具,中国的民族危机进一 步加深。英、法、德、意等帝国主义列强 趁机侵略中国。当时的中国政府软弱无能 、贫穷落后,许多帝国主义国家都欺负我 们。他们不但侵略我们的国家,霸占我们 的国士,还让我们赔款,国内局势也非常 混乱,老百姓生活在水深火热之中,常常 在中国人自己的领土中却被外国人欺辱, 大家敢怒而不敢言。

资料 补充 1868年,上海的租界当局建了一个外滩公园。公 园建成后,租界当局就派巡警在公园门口看守,不准 中国人入内。一天,虹口医院的几位医生想进入公园 游玩,却被巡警强硬阻挡,不准他们进入。为此,他 们向上海的租界当局提出抗议。几天后,租界当局回 了一封信,只见上面冷冷地写道:“我们并不认为中 国人有进入公园的权利。”许多中国人被激怒了,他 们联名写信向租界当局提出抗议,反对洋人对中国人 的歧视政策,但上海的租界当局根本不把中国人的抗 议放在眼里,依然强硬地答复“不准备给予中国人这 项权利。”没有多久,在上海外滩公园的门口,竟然 挂出了这样一块刺目的牌子:“华人与狗不准入内!”

外国租界

火烧圆明园

帝国主义军队进入中国

圈占土地

建造楼房 强占租界

横行霸道

为所欲为

横行霸道 欺凌中国人

南 京 大 屠 杀

过渡段,紧承上文周恩来在租界里切身体 会到“中华不振”的含义。“

从租界回来后,同学们常常看到周恩来一个 人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。 直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开 了这个谜.

他在想____________ ;他在想____________ ……

这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身 课上这件事的叙述。

从租界回来以后,周恩来常常一个人在沉思, 他在想些什么呢?请你把这些想法写下来! 这一次去了租界以后,我忘不了在中 国人自己的土地上却给不了一个中国妇 女以起码的公道;我忘不了在中国人自 己的土地上却让洋人在一个中国妇女面 前专横跋扈;我更忘不了在中国人自己 的土地上,在光天化日之下,一群中国 人面对一个洋人,竟不敢给自己的同胞 声张正义。 这一桩桩触目惊心的事实强烈刺激 着我的心,国家不兴才遭受奇耻大辱, 我一定要让中国崛起。。

自由朗读课文11——17自然段,思考以下问题。

魏校长提问为什么而读书,同学们读书的理 由或者是 为明理而读书 ; 或者是 为做官而读书;

或者 为做官而读书; 或者是 为吃饭而读书· · · · ·
周恩来的回答是

为中华崛起而读书!

朗读感悟

思考“为中华之崛起 而读书”是什么意思?

周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。 魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他 回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:

“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩: “好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 铿锵有力:这里指周恩来回答问题的 声音有力、响亮而有节奏。

用朗读表 达自己的 感情

周恩来站了起来,清晰 而坚定地回答:“为中华崛 起而读书!” 周恩来铿锵有力的回 答:“为中华崛起而读 书!”

讨论:是什么使周恩来立下“为中华之崛起 周恩来刚到沈阳, 而读书”的志向? 就听伯父叹着气说 “中华不振”,这使 他疑惑不解。 周恩来立志要 “为中华之崛起而 读书” 。 周恩来在租界里亲 眼看到一位中国妇女受 到洋人的欺侮,而围观 的中国人都敢怒不敢言, 这使他真正体会到伯父 说的话的含义。

周恩来的“为中华之崛 起而读书”,把个人的学习 与民族振兴的大业联系起来, 他不愿意自己的民族再这样 软弱,不愿意自己的同胞再 受到这样的欺凌,要为祖国 的兴盛和民族的振兴而学习、 奋斗。

为中华之崛起而读书! ----- 周恩来

我们应该把整个身心放在共产主 义事业上,以人民的疾苦为忧,以 世界的前途为念 —— 周恩来 我们这一辈子和这 一个时代的人多付出 一点代价,是为后代 更好地享受社会主义 幸福——周恩来

在那个国破家亡的时代,有志 之少年周恩来忧国忧民,立下“为 中华之崛起而读书”的远大志向。 我们有幸生活在和平幸福的今天, 你为什么而读书呢?

讨论交流
你是为什么而读书?

为中华之强大而读书! 为中华之腾飞而读书!

少年中国说
今日之责任,不在他人,而全在我少年。 “少年智则国智,少年富则国富,少年强 则国强,少年独立则国独立,少年自由则 国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧 洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国 雄于地球。”

————梁启超

你是这样的人——《百年恩来》主题曲
?

把所有的心装进你心里, 在你的胸前写下,你是这样的人。 把所有的爱握在你手中, 用你的眼睛诉说,你是这样的人。 不用多想,不用多问, 你就是这样的人。 不用多想,不用多问, 真情有多重,爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上, 用你的微笑回答,你是这样的人。 不能多想,不能多问, 真情有多重,爱有多深。 把所有的神明归还世界, 人们在心里呼唤,你是这样的人

阅读 链接

1917年,周恩来中学毕业后,在同学们和师友的 帮助下,筹到了一笔赴日本留学的经费。出国前,他 回到母校,与小学时的同学话别。他给同学写下了临 别赠言是 “愿相会在中华腾飞世界时”。
由天津乘船东渡日本前夕,他又写下了一首抒发救 国抱负的著名诗篇: 大江歌罢掉东去,邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。

大江歌罢掉头东,
邃密群科济世穷。
精研社会(各种)科学为挽救祖国的危亡 气势豪迈的歌曲

面壁十年图破壁,
刻苦钻研是为了能在学成之后,像破壁而飞的巨龙 一样,为祖国和人民做一番大事业。

难酬蹈海亦英雄。
即使理想无法实现,投海殉国也是英雄。

中华不振

令人心痛

1840年6月,英国侵略者发动了侵略中国的鸦片 战争,霸占了香港岛。1842年8月29日签订的 《南 京条约》是中国近代第一个不平等条约。主要内容 是:1.宣布结束战争。两国关系由战争状态,进入 和平状态。2.五口通商。清朝政府开放广州、福州 、厦门、宁波、上海等五处为通商口岸,准许英国 派驻领事,准许英商及其家属自由居住。3.赔款。 清政府向英国赔款2100万元,其中600万元赔偿被焚 鸦片,1200万元赔偿英国军费,300万元偿还商人债 务。4.割地。清朝政府将香港割让给英国。5.另 订关税则例。清朝政府将以公平的原则颁布一部新 的关税则例,以便英商按例交纳。6.废除公行制度 ,准许英商与华商自由贸易。

中华不振

令人心痛

1894年 4月17日,李鸿章签订丧 权辱国的《马关条约》。 《马关条 约》共11款,主要内容有:1.中国 承认朝鲜的独立自主,废绝中朝宗藩 关系。2.中国割让辽东半岛、台湾 及澎湖列岛给日本。3.赔偿日本军 费银二亿两。4.开放重庆、沙市、 苏州和杭州为商埠。5.日本可以在 中国通商口岸开设工厂。

中华不振

令人心痛

1856年,以英国为首的资 本主义国家发动了第二次鸦片 战争,加强了对中国的侵略。

在 奉 天年 东周 关恩 模来 范
(12 ) ( ) 岁 东关模范学校全景

东 关 模周 范恩 学来 校十 的四 留岁 影 在

1911

周恩来同志在东关 模范学校时的读书教室

放大后的像, 前排中间是周恩来

这张合影照片, 前排中间是学校的 鼓乐队和教师

1922年,在柏林。

少年周恩来

?

1924年黄埔军校的 周恩来。 年轻的周恩来帅气 的容貌、坚毅的表 情倾倒众生。

1954年日内瓦会议 上的周恩来。第一 次亮相 国际舞台,周恩来所 带来的绝对是超乎 想象的精彩。

1973年沉思中 的周恩来

总理的食指正 指着他的酒窝

历史性的握手! 总理站在那里象青松一 样,尼克松飞奔过来和他握 手。

1946年5月3日, 南京梅园新村。

喜欢看他的笑,喜欢看他的开怀大笑,那 种爽朗的笑,能感染一切的笑。


相关文章:
jt125.为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
jt125.为中华之崛起而读书(完美版) - 你每天早早起床,不论严寒 酷暑,还
为中华之崛起而读书(完整版)(完美版)_图文.ppt
为中华之崛起而读书(完整版)(完美版) - 作者:陈 周恩来(1898-197
为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
为中华之崛起而读书(完美版) - 25.为中华之崛起而读书 中华:指中国。 崛起
第25课《为中华之崛起而读书》(完美版)_图文.ppt
第25课《为中华之崛起而读书(完美版) - 25.为中华之崛起而读书 中华:指中国。 崛起:指兴起。 为中...
25.为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
25.为中华之崛起而读书(完美版) - 25.为中华之崛起而读书 中华:指中国。
四年级上册语文25为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
四年级上册语文25为中华之崛起而读书(完美版) - 万里长城 秦兵马俑 布达拉宫
为中华之崛起而读书上课完美版_图文.ppt
为中华之崛起而读书上课完美版 - 为中华之崛起而读书 周恩来 (1898~197
人教版四年级上册25.为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
人教版四年级上册25.为中华之崛起而读书(完美版)_语文_小学教育_教育专区。2
25 为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
25 为中华之崛起而读书(完美版) - 25.为中华之崛起而读书 周恩来(189
25、为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
25、为中华之崛起而读书(完美版) - 25.为中华之崛起而读书 中华:指中国。
为中华之崛起而读书上课完美版概述._图文.ppt
为中华之崛起而读书上课完美版概述. - 为中华之崛起而读书 周恩来 (1898~
25.为中华之崛起而读书(完美版)分析_图文.ppt
25.为中华之崛起而读书(完美版)分析 - 25.为中华之崛起而读书 中华:指中
25[1].为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
25[1].为中华之崛起而读书(完美版) - 25.为中华之崛起而读书 西港小学
韩燕25.为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
韩燕25.为中华之崛起而读书(完美版)_语文_小学教育_教育专区。25.为中华之
【四年级语文上册优质课件】25.为中华之崛起而读书(完美版)_图文_....ppt
【四年级语文上册优质课件】25.为中华之崛起而读书(完美版)_语文_小学教育_教
为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
为中华之崛起而读书(完美版)_教育学_高等教育_教育...jt125.为中华之崛起而读... 暂无评价 68页 免费...
25.为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
25.为中华之崛起而读书(完美版) - 中华:指中国。 崛起:指兴起。 为中华之
25.为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
25.为中华之崛起而读书(完美版) - 25.为中华之崛起而读书 中华:指中国。
25.为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
25.为中华之崛起而读书 读一读崛 起帝国 租界 巡警吵嚷 惩处 铿锵有力 衣衫褴褛 训斥了一 通 “中华不振”的含义:当时的政府腐败无能, 国力衰弱,领土不完整...
25.为中华之崛起而读书(完美版)_图文.ppt
25.为中华之崛起而读书(完美版) - 25.为中华之崛起而读书 中华:指中国。