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【2012优化方案 精品练习】语文版 语文 必修5:单元综合检测四)


(说明:本试卷共 18 小题,时间:150 分钟,分数:150 分) 第Ⅰ卷(阅读题,共 70 分) 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 品读科学之美丽(节选) 詹克明 《科学是美丽的》一书,作者不仅能够对这些艰深问题用浅近通达的文字表述,还能不 失其科学内容的准确性,这点是很难得的。如今,面对高度分化、无比艰深、无比庞杂的科 学分支,任何一个通才的知识掌握恐怕都难以应付。沈致远先生并非理科出身,又长期在工 业界供职,其学识竟是如此渊博,何以如此?我体会,首先在于他对科学前沿的最新发展始 终保持浓厚的兴趣,有着一种锲而不舍的追求。只有永葆童稚好奇之心的人才会在谋生之余, 出自本能地保有一种强烈的探究欲,时刻跟踪科学全局的最新进展。正是这种非功利的知识 追求成就了沈先生如此全面的学问功底。再者,作者素有认真的写作态度,有意从一些最具 权威性的报刊科学专栏或科学书籍中选取素材,力求其科学内容准确可靠。例如,作者直接 参考《纽约时报· 科学时代》版的文章就有 12 篇,此外还有《科学新闻》 、 《物理世界》等杂志, 这些期刊一般都比较严谨。除此之外,无论在美国还是在中国,作者都有一些各个科学分支 的朋友,据我所知,有些还是这些领域里颇具权威的知名学者,与他们的互相切磋无疑会加 深这种科学内容的准确性。科学散文虽不同于科普文章,但从沈先生这本书中,广大热爱科 学的青少年读者无疑会获得很多全新的科学知识。 最值得推崇的是,书中有许多颇具匠心的篇章,作者都能以独特的视角展示自己的精彩 思维。如《竹木前缘》 ,作者能从中国算盘结构中看出它是“五进位和二进位之混合制”,并 使用了“浮点制”等本质特征。在《毛笔与电脑》中,作者指出“整个毛笔几百根毛就有上 千个自由度”,使得电脑绘图软件很难实现毛笔的功能。从现代科学眼光来审视,我们这个 文明古国中有许多居家常见的东西却有着无比深奥的科学内涵,它们看似简单,却是复杂无 比,以致处理起来,连最先进的电脑都束手无策。我曾听到方毅先生说起,中国围棋就有这 种特异性,在国际象棋方面电脑可以大败世界冠军,但在中国围棋上它未必赢得了业余棋段 的少年棋手。书中《蝉与数论》是篇奇文,它从 “蝉的生命周期为什么偏偏是质数”中看到 昆虫的生命周期只有在质数年数时才能在出土时尽可能少地遇到天敌的捕杀。再如《蒙娜丽 莎微笑揭密》 ,作者从人眼视网膜具有两个不同区域,它们各有不同的感知灵敏特性,解释了 蒙娜丽莎那神秘微笑为何会时隐时现。 (选自《中华读书报》) 1.“品读科学之美丽”中的“美丽”在文中体现在哪些方面?选出不 正确的一项( ) . A.原作能够用浅近通达的文字表述艰深的科学问题。 B.原作文字浅近,但对科学内容的把握却非常准确。 C.原作作者以独特的视角展示自己精彩的思维,使得书中许多篇章颇具匠心。 D.原书中涉及的内容都是科学领域中较有现实意义和社会意义的重大成果。 解析:选 D。文中所涉及的内容无 D 项方面的评说。 2.从本文看, 《科学是美丽的》一书的价值体现在哪些方面?选出正确的一项是( ) A.全书体现出作者深厚的学养与渊博的知识。 B.全书涉及数理化天地生及哲学、艺术、经济、环保、医学以及社会等诸多问题,内容 丰富,领域广泛。 C.通过散文这一文学样式,将艰深的科学问题加以阐释,对于提高广大热爱科学的青少 年读者无疑有着极为重要的帮助。 D.本书不仅以高昂的姿态热情赞美了科学的美丽,同时也鞭挞了科学发现中的一些不公 正,警示人们对待科学要有正确的态度。 答案:C

3.根据文章内容,下列信息不 符合原文的一项是( .

)

A.面对当前高度分化、无比艰深、无比庞杂的科学分支,任何一个通才对它们的知识掌 握恐怕都难以应付。 B.沈致远先生较为全面的学问功底源于他非功利的知识追求。 C. 《科学是美丽的》一书之所以有着较高的科学价值,是与作者取材的认真与严谨分不 开的。 D.科学求真,艺术尚美,这是《科学是美丽的》一书命名的原因。 答案:D 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 寇恂字子翼,上谷昌平人也,世为著胜。光武南定河内,而更始大司马朱鱿等盛兵据洛 阳。光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”禹曰:“昔高祖任萧何于关中, 终成大业。今河内带河为固,户口殷实,北通上党,南迫 洛阳。寇恂文武备足,有牧 人御众 . . 之才,非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守,行大将军事。 建武二年,执金吾贾复在汝南,部将杀人于颖川,恂捕得系狱。时尚草创,军营犯法, 率多相容,恂乃 戮之于市。复以为耻,还过颖川,谓左右曰: “吾与寇恂并列将帅,而今为 . 其所陷,大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎?今见恂,必手剑之!” 恂知其谋,不欲与相见。 谷崇曰:“崇,将也,得带剑侍侧。卒有变,足以相当。”恂曰:“不然。昔蔺相如不畏秦 王而屈于廉颇者,为国也。区区之赵,尚有此义,吾安可以忘之乎? ”乃敕属县盛供具,储 酒醪,执金吾军入界,一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道,称疾而还。贾复勒兵欲追之,而 吏士皆醉,遂过去。恂遣谷崇以 状闻,帝乃征恂。恂至引见,时复先在坐,欲起相避。帝曰: . “天下未定,两虎安得私斗?今日朕分之。”于是并坐极欢。 (高)峻据高平,畏诛坚守,大将军耿弇等围之,一岁不拔。十年,帝议遣使降之,乃谓恂 曰:“卿今为 吾行也。若峻不即降,引 耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一(第一,高平城名), . . 峻遣军师皇甫文出谒,辞礼不屈。恂怒,将诛文。诸将谏曰: “高峻精兵万人,率多强弩, 连年不下。今欲降之而反戮其使,无乃不可乎?”恂不应,遂斩之。遣其副归告峻曰:“军 师无礼,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。”峻惶恐,即日开城门降。诸将皆贺,因曰: “敢问杀其使而降其城,何也?”怕曰:“皇甫文,峻之腹心,其所取计者也。今来,辞意 不屈, 必无降心。 全之则文得其计, 杀之则峻亡其胆, 是以降耳。 ”诸将皆曰: “非所及也。 ” 恂经明行修 ,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及从吏士。常曰: “吾因士大夫以 . 致此,其 可独享之乎!”,时人归其长者,以为有宰相器。十二年卒,谥曰威侯。 . (《后汉书· 邓寇列传》 ,有删节) 4.对下列句子中加点的词的解释,不 正确的一项是( ) . A.南迫 洛阳 . B.有牧 人御众之才 牧:统治 . C.引 耿弇等五营击之 引:带领 . D.恂经明行修 ,名重朝廷 修:美好 . 解析:选 A。 “迫”应解释为接近。 5.下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是( ) ①军营犯法,率多相容,恂乃戮之于市。 ②恂知其谋,不欲与相见。 ③乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军入界,一人皆兼二人之馔。 ④询乃出迎于道,称疾而还。 ⑤恂至引见,时复先在坐,欲起相避。 ⑥遣其副归告峻曰:“军师无礼,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。” A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥ 迫:逼迫

解析:选 D。①句表现他执法严正的品格。②⑤句表现他胸襟开阔的美德。 6.下列对本文有关内容的理解和分析,不 正确的一项是( ) . A. 因敌人强大,河内重要,寇恂文武兼备,光武才任命他做河内太守。 B. 寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾,才不想和贾复相见。 C. 寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊,触犯了寇恂的尊严。 D. 寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。 解析:选 C。寇恂杀死皇甫文的原因不是因一己之利,而是一种策略,以此来威慑高峻, 使其早降。 7. 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?” (4 分) 译 文 : ________________________________________________________________________ (2)今河内带河为固,户口殷实。(3 分) 译 文 : ________________________________________________________________________ (3)今欲降之而反戮其使,无乃不可乎? (3 分) 译 文 : ________________________________________________________________________ 答案: (1) 光武认为河内防守很难,向邓禹询问道:“众将中谁是可以派去镇守河内的 人?” (2)现在河内地区有黄河环绕作为坚固的防线,人口众多。 (3)现在想让他投降却反倒杀他的使者,恐怕不可以吧? 参考译文: 寇恂,字子翼,是上谷昌平人,世代都是当时名声显赫的大姓人家。光武帝向南平定了 河内,可是更始皇帝的大司马朱鱿等人重兵据守在洛阳。光武帝认为河内防守很难,向邓禹 询问道:“众将中谁是可以派去镇守河内的人?”邓禹说:“从前汉高祖任命萧何在关中防 守,最终成就了帝业。现在河内地区有黄河环绕作为坚固的防线,人口众多,向北通到上党, 向南接近洛阳。寇恂文武兼备,有统帅之才,派遣守河内的人非他莫属。 ”于是授寇恂河内 太守职,掌管大将军事务。 建武二年,执金吾贾复在汝南,他的部将在颖川杀人,寇恂捉到行凶者将其押在狱中。 当时为万事创办待兴之时,军营中犯了法纪,大多情况是对犯法者宽容而不追究,寇恂竟然 在集市中杀了行凶者。贾复认为这是个让他感到耻辱的事情,回过头路过颖川,对左右人说: “我和寇恂共同做将领,可现在被他所侮辱,大丈夫中哪有心怀怨忿而不马上决断的人呢? 如今要见到寇恂,必定亲手用剑杀死他!”寇恂知道了他的意图后,不想和他相见。谷崇说: “我,是个将领,请让我能够带剑陪侍在你身边。一旦有变故,我足以为你挺身而出。 ”寇 恂说:“不要这样。从前相如不畏惧秦王却屈从于廉颇的原因是为了国家啊。小小的赵国, 尚且有这种重义之人,我怎能忘记这种大义呢? ”于是命令部下准备好供应军队的用具,储 备好美酒,执金吾的军队一入界,让他们一个人得到两个人能享有的酒饭的款待。寇恂于是 在道中迎候,口说有病而回去了。贾复率兵想追击他,可手下的官吏士卒都醉了,于是就这 样走过了他的治界。寇恂派谷崇把情况向上汇报,皇帝于是征召寇恂,寇恂到了以后,发现 贾复先在那儿坐着,想起身回避,皇帝说: “天下没有平定,两虎怎能私自相斗?现在我要 把你们分开。”于是两人共坐同饮,极尽欢乐。 高峻据守高平,害怕被杀而坚决死守,大将军耿弇等人围攻他,一年也没攻下来。建武 十年,皇帝商议派使臣招降他,就对寇恂说:“你现在替我前去招降。如果高峻不马上投降, 你就带领耿弇等五营兵力去攻击他。”寇恂捧着玺书走到第一城时,高峻派军师皇甫文出城 拜谒,行推辞礼,表示不屈服。寇恂发怒,将要杀死皇甫文,众将劝谏说: “高峻有精兵万 人。大多带有强弩,连年攻克不下,现在想让他投降却反倒杀他的使者,恐怕不可以吧。 ” 寇恂不答应,就杀了他。派他的副手回去告诉高峻说:“军师无礼,已经杀了他了。想投降, 赶快降;不想降,就固守。”高峻惶恐不安,当天就开城门投降。众将都来贺喜,趁机问: “请问你杀掉高峻的使者并且使他率城投降,为什么呢。”寇恂说:“皇甫文,高峻的心腹 人呀,是给高峻出谋划策的呀。现在到来,态度推辞不屈从,一定无投降心。成全他他就会

得计,杀了他高峻便吓破了胆,他就会投降。”众将都说:“我们确实比不上你呀。” 寇恂学问深品行好,在朝廷名声很响,所得的俸金,多多地施给朋友、故人以及跟从自 己的官吏士兵。常说:“我依靠着你们才达到现在这个地步,难道我能独享这些东西吗。 ” 当时的人把他归于仁厚的长者一类人,认为他有宰相的器量。建武十二年去世,谥号是威侯。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面一首宋词,回答问题。 喜迁莺 晏 殊 花不尽,柳无穷,应与我情同。觥船一棹百分空,何处不相逢。 朱弦悄,知音少,天 若有情应老。劝君看取利名场,今古梦茫茫。 8.“花不尽”“柳无穷”运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?(5 分) 答:________________________________________________________________________ 答案:比喻。用“花不尽”“柳无穷”形象表现出离别之情的“不尽”、“无穷”,折 射出离别的悲苦之情。 9.“何处不相逢”、“劝君看取利名场”两句是作者对友人的劝慰,这两次劝慰有什么 不同?(6 分) 答:________________________________________________________________________ 答案:“何处不相逢”,着眼于当前“离愁别绪”,以今后还可能重逢相安慰;“劝君 看取利名场”,着眼于“人生历程”,用古今名利如梦成空的道理相劝戒。 (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1)子曰:“________,________;其身不正,虽令不从。”《论语》 (2)__________,依依墟里烟。狗吠深巷中,__________。(陶渊明《归园田居》) (3)君不见青海头,____________。新鬼烦冤旧鬼哭,____________。(杜甫《兵车行》) 答案:(1)其身正 不令而行 (2)暧暧远人村 鸡鸣桑树颠 (3)古来白骨无人收 天阴雨湿声啾啾 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不 得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题记分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 美与丑 几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给 水喝!” 仍然只引起一阵哄笑。 “喝这个吧!”罗班· 普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上,“拿去吧, 恶汉!算我欠你的情哪!” 有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教 训!” “喂,小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道,“你还在圣母院塔顶上咒骂我 们不?” “这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因为看 见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃!” “我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道。 “给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。 这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束奇特的姑娘,身边带着一只金色犄角的 雪白的小山羊,手里拿着一面小鼓。 伽西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊 地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕, 他不是由于不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?他十分相信她也是来

向他报复的,也是像别人一样来打他的。 看见她真的迅速走上了石级,愤怒和轻视使他透不过气,他真想把刑台打个粉碎,假若 他的独眼能够发出雷电,那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙,上不了刑台啦。 她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那 可怜人干裂的嘴边。 这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望 弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。 这时他竟忘记要喝水了,那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴,微笑着把水倒在伽西莫多张 着的嘴里,他一口气喝光,他显然是渴到极点了。 喝完水,那可怜人便要伸出黑黑的嘴,无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那 姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手 缩回去了。 于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。 那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此 可怜丑恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动 人了。 观众也都被感动了,大家拍着手喊道: “好极了,好极了!” (节选自雨果《巴黎圣母院》) (1)联系阅读积累,下列对小说的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( ) A.选文从伽西莫多奉命在深夜去抢劫爱斯美拉达,因为抢劫失败,被皇家卫队逮捕,被 绑在烈日下的耻辱柱上受鞭打示众时,他渴求围观的人群给他一点水喝,却无人理睬。 B.在众目睽睽之下勇敢地给他水喝的人,正是天使一样的爱斯美拉达。爱斯美拉达的美 丽深深震撼了外表畸形丑陋的伽西莫多,因为在他的内心也有和其他人一样的强烈爱心和感 情。 C.面貌丑陋的敲钟人伽西莫多爱上了美丽善良的吉普赛女郎爱斯美拉达,后来冒着生命 危险将爱斯美拉达从死刑架上抢救了出来,但是,他的丑陋畸形的外表,始终是横贯在他和 爱斯美拉达之间永远无法跨越的鸿沟。 D.这是雨果第一部具有思想力量和艺术魅力的现实主义作品,充满了人道主义和现实主 义色彩。 E.面貌丑陋而心灵高尚的人远比那些外表英俊潇洒而内心阴险狠毒、虚伪的人高尚和美 丽。在这个故事里,人物的美与丑,善与恶,真与假相互交织,外表和心灵相互分离。 解析:选 AC。B 项,爱斯美拉达的以德报怨深深震撼了外表畸形丑陋的伽西莫多;D 项, 是雨果第一部具有思想力量和艺术魅力的浪漫主义作品,充满了人道主义和浪漫主义色彩;E 项,外表和心灵相互联系分离。 (2)选文运用了语言描写、动作描写、肖像描写等来描绘这一场面,小说中对众人围攻咒 骂这一场面的描写有何用意?(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①表现了众人对伽西莫多劫持,爱斯美拉达这一行为的愤怒。②同样也表现众人 的冷酷、无聊、刻薄。③反衬爱斯美拉达的善良、纯洁、有爱心。④为伽西莫多感激爱斯美 拉达做铺垫。 (3)鲁迅先生说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”文中四次写到 伽西莫多的眼睛,请逐条分析他的心理活动。(8 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①第一次描写表现了他因无人送水而感到失望。②第二次描写表现他对爱斯美拉 达的出现由惊讶到愤怒的心理变化。③第三次描写表现了他因爱斯美拉达无私救助而惊讶惭 愧和感激的心情。④第四次描写表现了他因被误解时的责怪和悲哀。 (4)爱斯美拉达送水喝这一情节在文中有什么作用?(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案:①与众人的表现形成鲜明对比。使情节更具波澜,推动了情节的发展。②她的善 行感化了伽西莫多和众人,塑造了爱斯美拉达这一善与美化身的形象。 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 瘦 影 陈从周 梁思成教授逝世那年,我还在安徽歙县 “五七干校”。我在报上见到了噩耗,想打个唁 电去,工宣队不同意。我说梁教授是我老师,老师死了,不表示哀思,那么父母死了也可不 管了。饶舌了许久,他们终于同意了。我那时正患胃出血症,抱病翻过了崎岖的山道,到了 城内,终于发出了人何以堪的唁电。①冬季的山区,凄厉得使人难受,偶然有几只昏鸦,在 我顶上掠过,发出数声哀鸣,让人心碎。这夜没有睡好,时时梦见他的瘦影,仿佛又听到他 那谈笑风生的遗音,一切都是寂寞空虚。 “无穷山色,无边往事,一例冷清清”,那几天的处境,我便是在这般光景中过去。我 回思得很多,最使人难忘的是 1963 年夏与梁先生一起上扬州,当时要筹建鉴真纪念堂,中国 佛教协会请梁先生去主持这项工作,同时亦邀我参加。 我们在扬州同住在西园宾馆,第二天同游瘦西湖,蜿蜒的瘦影,妩媚的垂杨,轻舟荡漾 于柔波中,梁先生风趣地说:“②我爱瘦西湖,不爱胖西湖。”似乎对那开始着西装的西湖 有所微词了。 梁先生开始畅谈了他对中小名城的保护重要性的看法,不料船到湖心,忽然“嘣”的一 声,船舱中跳进了一条一尺多长的大鱼,大家高兴极了,舟子马上捉住,获得了意外的丰收。 这天我们吃到瘦西湖的鲜鱼,梁先生说:“宜乎乾隆皇帝要下江南来了。” 我们上平山堂勘查了大明寺建造鉴真纪念馆的基地,那时整个平山堂的测绘我已搞好, 梁先生一一校对了。对鉴真纪念堂及碑的方案,他非常谦虚,时时垂询于我,有所讨论,我 是借讨论的机会,向他讨教学习到很多东西。他开朗、真诚,我们谊兼师友,一点也没有隔 阂之处。鉴真纪念碑的方案是在扬州拟就的,他画好草图,由我去看及量了石料,做了最后 决定,交扬州城建局何时建同志画正图,接着很快便施工了。 扬州市政治协商委员会邀梁先生作报告,内容是古建筑的维修问题,演讲一开始,他说 “我是无耻(齿)之徒”,满堂为之愕然,然后他慢慢地说:“我的牙齿没有了,在美国装上了 这副义齿,因为上了年纪,所以不是纯白,略带点黄色,因此看不出是假牙,这就叫做 ‘整 旧如旧’。我们修理古建筑也就是要这样,不能焕然一新。 ”他循循善诱,成为建筑家、教 育家,能在人们心中留下不可磨灭的印象,原因是多方面的,关键是有才华。一九五八年批 判“中国营造学社”,梁先生在自我检讨会中说:“③我流毒是深的,在座的陈从周他便能 背我的文章。我反对拆北京城墙,他反对拆苏州城墙,应该同受到批判。 ”我回忆在大学时 代读过大学丛书——梁先生翻译的《世界史纲》 ,我自学古建筑是从梁先生的《清式营造则例》 启蒙的。我用梁先生古建筑调查报告,慢慢地对《营造法式》加深理解,我的那本石印本《营 造法式》上面的眉批都是写着“梁先生曰??”我是从梁先生著作中开始钦佩这位前辈学者 的。后来认识了,交谈得很融洽,他知道我了解他,知道他的身世为学等 ??我至今常常在 恨悔,气愤,他给我的一些信,“文革”被抄家时散失了,如今仅存下他亲笔签上名送给我 的那本《中国佛教建筑》论文了。我很感激罗哲文兄于 1961 年冬在梁先生门前为他与我合摄 一影,如今放在我的书桌上,朝夕相对,我还依依在他身旁,当然流年逝水,梁先生已做了 天上神仙,而我垂垂老矣,追忆前游顿同隔世。 我与梁先生从这次扬州相聚后,自此永别了。我们同车到镇江候车,他欣然登上北上的 火车,挥手送别。他在窗口的那个瘦影渐渐模糊不见了,谁也不能料到,这是生离,也是死 别。我每过镇江车站,便浮起莫名的暗淡情绪,今日大家颂梁先生的德,钦佩他的学术。我 呢?仅仅描绘他的侧面,抒写我今日尚未消失的哀思。 (摘自《园林清议》 ,有删改) (1)下面各项对文章的理解不 正确的两项是(5 分)( ) . A.这篇文章题目富有深意,一个“瘦”字一方面写出了梁先生身影的单薄,同时也道出 了梁先生风骨“清俊”。 B.第四段中写到一条鱼进到了船舱,看似闲笔实则不闲,作者借用这段小插曲从另一个 侧面展现了梁思成先生非常有生活情趣的性格。

C.从文章中我们可以看出,作者主要是被梁先生的才华所倾倒,在随后的交往中他才渐 渐体会到先生不仅学识渊博而且在人格上也是自己的精神导师。 D.这篇传记,作者采用倒叙的手法,从参加梁先生的追悼会写起,以时间顺序回忆了自 己与先生交往的过程,在叙写中包含着浓浓的深情。 E.相对于一般传记而言,本文除了塑造梁先生的形象之外,更多的是为了表达对亦师亦 友的梁先生的崇敬和缅怀之情。 答案:CD (2)作者笔下的梁思成教授这一形象有何特点?请简要概括。(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(2)风趣幽默,开朗真诚,有才华且循循善诱,谦虚且坚守自己的学术观点。 (3)请指出画线句子所用的修辞手法,并分析所用修辞手法在文中的表达效果。(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①处,衬托。以冬季山区的单调凄厉景象,衬托了“我”听到噩耗的哀痛心情。 ②处,对比。突出表现梁先生的建筑主张:有中国特色,不能照搬西方。③处,反语。强调 梁先生的学术影响深远,也表明作者和梁先生关系融洽,相知深远。 (4)文章最后一句话说:“我呢?仅仅描绘他的侧面,抒写我今日尚未消失的哀思。”请 简要探究作者这样写的意图。(8 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①为了点题和照应开头——“时时梦见他的瘦影”,点明文章重在叙写回忆内容, 表明自己对梁先生的“瘦影”记忆深刻;②为了表明本文的写作目的,即不是单纯为了表现 梁先生的德才,而是借此表达对梁先生的怀念和哀思。 第Ⅱ卷(表达题,共 80 分) 五、语言文字运用(20 分) 13.下列各句中,加点的词语使用不 恰当的一项是(3 分)( ) . A.瑞士国土面积不大,但民族众多,语言也多,法语、德语、意大利语等都是日常生活 通行的语言,不少人都能随心所欲 地使用几种语言。 .... B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业,消息传出。社区居民口耳相传 。以前他们到最近的 .... 餐厅都要步行半个多小时,现在出门走几步就能吃上饭了。 C.岭南的书法艺术历史悠久,但由于气候潮湿等原因,唐代以前的书法作品鲜有传世, 即使是宋元墨迹,今天能见到的也是寥若晨星 。 .... D.文物的修缮、维护与管理仅靠口头上的重视是远远不够的,与其坐而论道,不如建立 一种使文物保护与旅游开发并行不悖 、互利双赢的机制。 .... 解析:选 B。B 项“口耳相传”,口说耳听向下传授,多指文学艺术的传授。 14.下列各项没有语病的一项是(3 分)( ) A. 进步多元的国际社会不能没有中国, 纳入国际大洪流的中国对世界各国都有利。 因此, 国际社会必须以善意和诚心迎纳中国。 B.“最美丽城市”的指标是根据城市的规划设计、基础设施、建设个性、整体协调、文 化底蕴、自然环境和公众口碑等方面评分的。 C.中国书协考察组经过岱顶、岱庙碑廊、雨花道院等泰山书法资源的实地考察,对泰山 书法资源给予了充分肯定,正式确定将泰山命名为“全国第一个书法名山”。 D.据美国媒体 2010 报道,“国家地理杂志”节目将根据著名英国物理学家史蒂芬· 霍金 的推论,用电脑动画的形式揭示人类“外星邻居”的生存状态。 解析:选 A。B 项“指标是根据??评分的”搭配不当,可删去“的指标”;C 项介词线 缺,在“经过”后加“对”;D 项不合事理,“2010”所指时间不确定。 15.在下面语段的横线处填写总结句,使语段的意思完整明确。(不超过 30 字)(4 分) 牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来,研究它的原因,发现了万有引力的秘密,开创了物 理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶壶盖的现象中受到启发,发明了蒸汽机。马克思从

人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律,为 无 产 阶 级 社 会 主 义 革 命 指 明 了 广 阔 的 道 路 ?? 他 们 都 能 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查的语段内容的概括能力。为语段补写总结句,需要对文段中三件事例进 行高度的概括,总结出三件事例的共同点,并用简洁的语句表达出来。 答案:从平常的事情中,发现不平常的奥秘,推动了科学的发展。 16.某中学配合南京明城墙申遗活动搞了一个辩论会,辩题为“南京某一段明城墙倒塌 了,是在原址上重新修建,还是原样封存为废墟留给后人凭吊?”正方陈述:“我方认为, 应该在原址上重新修建。重建是对明城墙的保护,清代、民国期间这样的重修重建就有过多 次。”请你从反方的角度,写一段辩论词,针对正方的观点、论据与论证进行驳斥。(不超过 90 字)(6 分) 我 方 认 为 : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:从一个角度去解析,也可以举出具体的事例,古今中外的文化古迹,从残存的意 义上去分析。 答案:没有必要重新修建。(驳论据一)封存废城是对明城墙更好的尊重与保护,这个废墟 可以让人更加真切地感受到明城墙的文化价值;重新修建未必是对明城墙的保护,再好的复 制都会改变原有的品味。(驳论据二)历史上的重新修建自有其保卫作用,现代战争不是仅靠城 墙就可以保卫城市的。 17.(2010 年高考山东卷)请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。(4 分) 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时,书是诤友,读书 使浮躁的心境平淡如水。 六、写作(60 分) 18.阅读下面的文字,根据要求作文。 中央电视台“艺术人生”剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束时, 特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界, 也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是: “人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶, 但一定要一步一个脚印。” 请根据阅读之后的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

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