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长亭送别_图文

宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在 这里做什么?”宝玉一回头,却是黛玉来了 ……黛玉道“什么书?”宝玉见问,慌的藏了, 便说道:“不过是《中庸》、《大学》。”黛玉 道:“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧, 好多着呢!”宝玉道:“妹妹,要论你,我是不 怕的。你看了,好歹别告诉人。真是好文章! 你要看了,连饭也不想吃呢!”一面说,一面 递过去。黛玉把花具放下,接书来瞧。从头看 去,越看越爱,不顿饭时, 已 看了好几出了。 但觉词句警人,余香满口。一面看了,只管出 神,心内还默默记诵。

长 亭 送 别

王 实 甫

1.作者介绍 王实甫,名德信, 大都(今北京)人,元代戏 曲作家。元曲包括杂剧和散曲,散曲包括小令与套 曲。元杂剧是融歌唱、说白、舞蹈等为一体的综合 性舞台艺术。 编撰杂剧 14 种 ,现仅存《西厢记》、《破窑 记》、《丽春堂》三种,他的作品抒情性强,曲词 优美,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。 他的代表作《西厢记》全名为《崔莺莺待月西 厢记》,共5本21折。

2. 元曲四大家及代表作:

关汉卿《窦娥冤》、郑光祖《倩女离魂》
马致远《汉宫秋》、白朴《墙头马上》。 3. 元杂剧的结构:一般是一本四折一楔子(“折” 类似“幕”,限用同一种宫调的曲牌组成的一套曲 子),演一个完整的故事。(《长亭送别》共五本 二十一折 )

4. 杂剧的角色:
末(男主角)

旦(女主角)
净(俗称“大花脸”,大都指性格刚烈或粗暴的男 性 ,如张飞、李逵等。) 丑(俗称“小花脸”,主要是插科打诨) 杂(“孛老”中老年男子 ;“卜儿”老妇人;“徕 儿”小孩) 5.剧本的构成:唱(演唱)、科(动作或表情)、 白(说白)

描绘了书生张 君瑞上京应考, 顺路游览普救 寺时,与相国 千金小姐崔莺 莺邂逅相遇的 场面。

描绘了张君 瑞在西厢房 弹琴寄情于 崔莺莺的情 景

描绘了莺莺在 侍女红娘的帮 助下,偷偷到 西厢房和张君 瑞相会订终身 的场面

描绘了崔莺莺 送张君瑞上京 应考,在十里 长亭黯然伤别 的场面

理解第一部分
1. [端正好]一曲是化用谁的诗词?你能说 出原作吗?
范仲淹 碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山 映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明 月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。

苏 幕 遮

2.[端正好]一曲所写的环境起何作用?
前四句一句一景,以具有深秋时节特征的 景物,衬托出崔莺莺为离别所烦恼的痛苦 压抑的心情; 后二句自问自答,采用夸张手法表现了崔 莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。

3. [ 滚绣球 ] 中哪些词极力体现出主人公难分 难舍的心情?

迟、疾、难系、挂住、迍迍、 快快、早、松、减等。

[滚绣球]
恨相见得迟



恨不倩疏林挂住斜晖 此恨谁知

4.[ 叨叨令 ] 中采用了什么修辞手法?几个叠 词?这种手法和这些叠词的运用有何艺术 效果?
排比、反复手法; 五个叠词;
排比、反复和叠词的运用造成了音节和声韵的回环 流转,产生了“一唱三叹”的艺术效果。将崔莺莺 不忍离别的痛苦心情刻画得淋漓尽致。

赶赴长亭
表现崔莺莺因离别而 愁苦怨恨的心境。

分析第二部分
1.从夫人的说话来看,她是怎样一个人?

贪图富贵、权势的势利的贵族。
2. [脱布衫]中也有环境描写,这里有何作用?

渲染张生内心因离别而产生的惆怅凄凉 之情。

3. “昨宵今日,清减了小腰围”一句采用了什 么手法? 夸张手法,意思是说因为离愁别恨而消瘦了。

4.“但得一个并头莲,煞强如状元及第”,表 现了崔莺莺怎样的思想感情?
珍视爱情,轻视功名利禄。

5.[满庭芳]中用了几个典故?其在文中的作 用是什么? 运用孟光献饭的典故,表现崔莺莺对张生 的体贴、敬重; 运用“望夫石”的典故,表现崔莺莺对张 生的爱之深切。

6.“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相 思泪”一句化用的是谁的诗句?
范仲淹《苏幕遮》: 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留 人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作 相思泪。

7.“蜗角虚名,蝇头微利”这个典故出于何处? 用此典故表明了怎样的意思? 出自《庄子﹒则阳》。 表明了崔莺莺对功名利禄的蔑视和痛恨态度。

长亭饯别

第二部分(“做到见夫人科”——“专听春雷 第一声”):长亭饯别。 主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无 可奈何的情态、心理,突出崔莺莺珍重爱情 而轻视功名利禄的思想感情。

分析第三部分
1.夫妻赠诗表现了二人怎样的心情? 崔莺莺告诫张生切勿忘记她、抛弃她; 张生则发誓永无别恋。

这充分展示了二人深厚的情谊。

2. 怎样理解[耍孩儿]中的典故?
“红泪”借王嘉《拾遗记》的典故,司马青 衫借白居易《琵琶行》的典故,表现主人 公因离别而生的伤心之情。

3.[五煞]表明了主人公怎样的心理?
对张生身体、生活的关心,千叮万嘱,真 情自现。 4. [二煞]中的这些典故的作用是什么? 表明崔莺莺对张生的担心( 内心不安)。 不能掌握自己命运的悲哀。

临别叮嘱
主要表现崔莺莺对张 生的关心和担心。

分析第四部分
1.[一煞]中再写环境,有何作用?
表现崔莺莺目送张生远去时那种凄怆悲苦 的眷恋之情。

《长亭送别》最后一句“遍人间烦恼填胸臆, 量这大小车儿如何载得起”,李后主《虞美人》 中的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东 流”,李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟, 载不动,许多愁”,作比较分析。 将抽象的感情化为具体的物象,饶有新意, 各具特色。李煜将愁比作水,李清照又将愁搬 上了船,王实甫则把愁装在了车上。都很自然 贴切,不着痕迹,且意境完整。

长亭别后
描写崔莺莺目送张生依 依难舍的情景和离别后 的痛苦。

1. 对人物心理的细腻刻画:
愁苦:
经历艰难,始能结合, 昨夜允婚,今日别离。 荒村雨露,野店风霜, 无人扶持,最难调护。 异乡花草,再行栖迟, 停妻再娶,忘情负义。 拆散鸳鸯,催逼上路, 此情难诉,此恨谁知。

人物心理: 忧虑:
不安:

埋怨:

直抒胸臆: 但得一个并头莲,煞强如状元及第。

刻画方法:

借景抒情: 碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。
下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草萋迷。
用典、比喻、对偶、夸张

妙用修辞:

2.[长亭送别]中,莺莺的反封建意识具体表现在 那些曲词中? 对拆散 鸳鸯的 不满 珍重爱情 轻视功名 利禄
[滚绣球] :“遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?” [叨叨令] :“见安排着车儿、马儿,不由人熬熬煎煎的气。” [幺篇]:“但得一个并头莲,煞强如状元及第。”

[朝天子]:“‘蜗角虚名,蝇头微利’,拆鸳鸯在两下里。”
(科白):“此一行得官不得官,疾便回来。”

[二煞] :“你休忧‘文齐福不齐’,我只怕你‘停妻再娶妻’
休要‘一春鱼雁无消息’!我这里青鸾有信频须寄, 你却休‘金榜无名誓不归’。”

文章主旨
文章通过记述莺莺送别张生的情景, 运用多种修辞手法,刻画了莺莺别离时的 痛苦心情和愁怨情绪,表现了两人之间真 挚的爱情,突出了莺莺的叛逆性格,表达 了作者对封建礼教的反对和对自由的婚姻 爱情的歌颂之情。