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冀教版品德与社会六年级下《让科学技术走进生活》教学设计


让科学技术走进生活 教学目标 态度:通过本次活动,让学生搜集有关资料,在搜集的过程中感受到科学技术与 我们的生活息息相关, 直接影响着我们的生活。 培养学生在学习过程中主动参与和乐于探究 的精神,培养学生的创新思维。 能力:培养学生对资料的搜集能力和整理能力。培养学生的创造能力。 知识:初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系,认识科技要为人类造福。 教学准备: 师生共同搜集有关科技发明的资料; 学生分组搜集 20 世纪中国的重大发明创造。 教学时间:一课时 教学过程: 一、 激情导入 社会的发展,人类文明的进步,生活质量的提高都离不开科学地的发展,从古到今,各种各 样的发明创造很多,你都知道有什么发明?给我们的生活带来了哪些影响?指名谈谈。 二、 小小科技发明展览会 1.小组交流 用自己喜欢的方式向同学介绍自己搜集的科技发明材料。 2.每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明。 3 教师补充介绍 19 世纪世界上的重大发明创造 20 世纪中国的重大发明创造。 4.讨论:日常我们在学习科学知识、动手创造上还有那些不足和需要改进的地方? 三、 总结本课 板书设计: 4.让科学技术走进生活 中国的重大发明 世界十大发明

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