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【四维备课】人教数学必修四3.1.1—2《两角和与差的正弦、余弦和正切公式》课件


3.1 两角和与差的正弦、 余弦和正切公式

探究(一):两角和与差的基本三角公式

注意到α +β =α ―(―β ),结合两角 差的余弦公式及诱导公式,cos(α +β ) 等于什么?

cos(α +β )=cosα cosβ -sinα sinβ .

思考2:上述公式就是两角和的余弦公式, 记作C ( a + b ) ,该公式有什么特点?如何 记忆?

思考 :根据公式 T? ? ? ,tanα +tanβ 可变形为什么? tanα+tanβ=tan(α+β)(1- tanαtanβ) 思考 :在△ABC中,tanA,tanB,tanC 三者有什么关系? tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC

思考 :sinx+cosx能用一个三角函数表 示吗? p sin x + cos x = 2 sin(x + ) 4

思考 :正切函数与正弦、余弦函数之间 C 存在商数关系,从 S (a ± b ) 、 ( a ± b ) 出发, tan(α +β )、tan(α -β )分别与tanα 、 tanβ 有什么关系
t an a + t an b t an(a + b ) = , 1 - t an a t an b

t an a - t an b t an( a - b ) = . 1 + t an a t an b

思考6:上述公式就是两角和与差的正切 T 公式,分别记作 T ( a - b ), ( a + b ) ,这两 个公式有什么特点?如何记忆?公式成 立的条件是什么?

思考 :为方便起见,公式S ( a + b ), C ( a + b ) , T ( a + b ) 称为和角公式,公式S ( a - b ) , Ca - b , T ( a - b ) 称为差角公式.怎样理解这6个公 式的逻辑联系?
C(α -β ) T(α -β ) S(α -β ) S(α +β ) C(α +β ) T(α +β )

探究(二):两角和与差三角公式的变通

思考1:若cosα+cosβ=a,sinα-sinβ= b,则cos(α+β)等于什么?
a 2 + b2 - 2 cos(a + b ) = 2

思考2:若sinα+cosβ=a,cosα+sinβ= b,则sin(α+β)等于什么?
a 2 + b2 - 2 sin(a + b ) = 2

思考3:根据公式 T? ? ? ,tanα +tanβ 可变形为什么? tanα+tanβ=tan(α+β)(1- tanαtanβ) 思考4:在△ABC中,tanA,tanB,tanC 三者有什么关系? tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC

思考5:sinx+cosx能用一个三角函数表 示吗? p sin x + cos x = 2 sin(x + ) 4

理论迁移

3 例1 已知 sin? ? ? ,α 是第四象限角, 5 ? ? p 求 cos( ? ? ) , sin( ? ? ) , an( a - ) 的值. t
4

4

4

例2 求下列各式的值: (1)cos75°; (2 )sin20°cos50°-sin70°cos40°;
1 + t an 15 (3) o ; 1 - t an 15
o

(4)tan17°+tan28°+tan17°tan28°
sin(2a + b ) sin b 求证: sin a - 2 cos(a + b ) = sin a

例3

.

小结作业

1.两角差的余弦公式 C? ? ? 是两角和与 差的三角系列公式的基础,明确了各公 式的内在联系,就自然掌握了公式的形 成过程.
C 2.公式 S (a + b ) 与 S (a - b ) , ( a + b )与 C? ? ? T ( a + b ) 与 T ( a - b ) 的结构相同,但运算 符号不同,必须准确记忆,防止混淆.

3.公式都是有灵性的,应用时不能生搬 硬套,要注意整体代换和适当变形.

作业:
P131练习:3,4,5,6.


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