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地球运动学案一


地球的运动(一)
●学习目标: 知识与技能:: 1.了解地球自转和公转在方向、周期、速度、轨道等方面的规律和特点。 2.能运用图示来正确分析和解释黄赤交角的形成,能准确地解释太阳直射点的回归周期以及二分二 至时太阳直射点的位置,能正确绘制太阳直射点回归运动示意图。 过程与方法:: 通过多媒体动画来演示地球的自转与公转,培养学生的空间想象能力。 情感态度价值观:: 联系地球运动的规律,理解物质与运动的关系,认识物质运动的规律性 ●学习重点 1.地球自转与公转运动的规律和特点。 2..黄赤交角和太阳直射点的回归运动规律。 ●学习难点 1.地球在公转轨道不同位置时速度的变化。 2.黄赤交角的形成。 学习过程: 一、地球运动的一般特点: (一)地球自转 1.【复习回忆】地球自转是绕 的旋转运动。方向是自 向 的。

叫做

;若以太阳为参考点,则一日的长度是

,叫做



5. 【启发探究】地球自转的速度除两极点角速度和线速度为 都 。 ,为 ;而线速度的分布规律是

外,任何地点的自转角速度

6.【拓展思考】我们发射的卫星中,有地球的同步卫星,同步,应该是和地球同角速度还是同线速 度?

(二)地球公转 1. 【 演 示 】 地 球 公 转 是 地 球 绕 是 ,被称为 的运动,方向是自 ;地球公转轨道面叫做 向 的;公转周期 。 最快,时

2. 【启发探究】地球的公转速度是不均匀的,不管是角速度还是线速度,在 间是在 ;在 最慢,时间是在 。

4. 【拓展思考】北半球夏半年(图中远日点所在的半圆)的日数是 186 天,冬半年(图中近日点所在 的半圆)的日数是 179 天.造成这种日数差异的原因是什么

2.【演示讨论】请在下面两幅以极点为中心的剖面图上标出地球自转方向:

二、太阳直射点的移动: 1.演示思考:黄赤交角是如何产生的?

N

S N 。 , 2.标出赤道面,黄道平面,黄赤交角,地轴和黄道面夹角

3.【读图】地球自转轨道面为

4.【自学导航】 地球自转的周期,若以遥远的恒星为参考点, 一日的长度是

3.【拓展思考】若黄赤交角变大,热带、温带、寒带将如何变化?(点拨:假设黄赤交角变为 30°, 作业: 确定回归线和极圈的度数) 1.与诗句“坐地日行八万里,巡河遥看一千年”最接近的地点是( A.90?W,89?S B.80?E,40?N C.10?E,1?S D.180?W,71?N )

2.读以极点为中心的投影图(虚线为回归线) ,分析回答: 4.作图:在三条直线标注的五个点,分别代表北半球二分二至日太阳的直射点,画一条曲线表示太 阳直射点的移动轨迹,并用箭头表示太阳直射点的移动方向。 (1)C 点代表 (南、北)极点。

(2)比较说明图中 A、B、C 三点的自转角速度和线速度 的大小。

23°26′N



(3)若太阳直射 B 点,此时公转速度



23°26′S
5.【拓展思考】在下面的二分二至日图中 A、B、C、D 四点中找出近日点和远日点

春分日

A

D


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