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《我与责任共成长》主题班会


我与责任共成长

责任:

讨 论

联系实际:讨论怎样才能做一个有责任心的 人?
⒈如何对自己负责; ⒉如何对家庭负责; ⒊如何对集体负责; ⒋如何对社会负责。

对自己负责
? “莫等闲,白了少年头,空悲切” ? 只争朝夕 ? 一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内, 让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到 任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前, 坚持到底。这就是对自己负责

家庭责任
? 要建设好一个家庭,需要这个家 庭里的每个人的共同努力;而要 毁掉这个家庭,只需要其中的任 何一个人。 ----黑格尔 ? 并不是干轰轰烈烈的大事才算对 家庭负责,生活中点点滴滴的小 事都能体现出你是否对家庭负责。

集体责任
? 北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候,我们 把手放在一起,把自己交给这支球队,同时也把这支球队扛 在自己肩上,我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全 体队友的共同努力,创造了中美交战的最小分差。

社会责任
? 社会责任心是在社会中的个人,对应该承担 的责任和义务的认识。分为社会公德心、社 会公正心和国家荣辱心。 ? 即:时刻注意自身的言行对社会的影响,多 做对社会有益的事,关爱弱势群体,维护国 家荣誉,促进社会进步。

我为班做了什么事 我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体

我为班做了什么事
认真做好值日 (无论在宿舍还是在教室); 最后走会关灯、饮水机、门、窗; 出黑板报;搬书;做好两操; 提教学和班集体的意见; 为班活动付出实际行 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 遵守宿舍的纪律和做好卫生; 配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 升旗不迟到不讲话;晚自习不讲话、不讨论; 积极参与各种课外活动和竞赛选拔; 尽心尽力收作业;管理纪律……

我能为班做什么事情
力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拽后腿; 组织节目;校级活动积极参加或做后勤工作; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操…… 在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上; 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风; 组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围; 帮助老师搞好同学们的弱科学习;

班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方
好的方面:同学们相处的很融洽开心; 班干部、科代表、组长都较负责; 大家都团结合作,乐于助人;拾金不昧 学习积极性高,氛围很好 班集体荣誉感好 没有或极少自私自利的现象; 参加体育活动积极性较高;

需要改进的地方:班规制度实行不够严谨; 课堂气氛不够活跃, 主动起身回答问题的只有少数几个同学; 同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心; 自修和晚修时间纪律不好; 搞卫生不够自觉; 两操、升旗、集会不认真,有人讲话; 班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学, 要形成一种正确的集体舆论; 看杂书、听MP3、玩游戏、带手机; 还没有形成良好的学习及休息习惯; 宿舍有相互影响休息的现象;

大家谈
我理想中的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.

新的生活,新的学期,新的征程, 应首先从爱我们的集体开始。 让别人因为我的存在而感到快乐!

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多 负 责 任 光 荣

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不 负 责 任 可 耻

根据下列场景,作出相应的行为反应

场景一:上课不想听;作业不会做时,该… 场景二:今天你值日,正在扫地时,朋友来叫你去 玩… 场景三:当我们的亲人病了,我们该… 场景四:出外游玩,留下吃零食、喝饮料的垃圾,可 是路上没发现垃圾桶…

⒈责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德 ⒉高尚、伟大的代价就是责任。----丘吉尔 ⒊尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折 不扣的废物。 ——刘易斯

⒋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超 ⒌一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是 责任心。 ——列夫?托尔斯泰 ⒍天下兴亡,匹夫有责。----顾炎武


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