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山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级政治上册2.4.1文明交往礼为先导学案(无答案)鲁教版


文明交往礼为先 1.情感态度价值观:正确对待交往,学会尊重、宽容、平等待人,营造良好的人际空间,在交 往中做个受欢迎的人。 2.能力:初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能,提高人际交往的能力。 3.知识:知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往礼仪。 交往礼仪三原则。 礼貌是文明交往的前提。 过 程 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教 学 一、导入新课: 二、熟识学习目标 三、提出问题、自主学习、尝试练习 (一)礼貌是文明交往的前提 1.阅读课本 41 页材料,思 考并讨论:小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天?对后一位患者 的行为作何评价?对比李医生的两次经历,对我们的日常交往有什么启发? 归纳: 讲文明、有礼貌的重要性: (2)讲文明、有礼貌的要求: 2.朗读课本 43 页“礼貌用语” 。 (二)交往礼仪三原则 1.阅读萧伯纳的故事,讨论:这个故事对我们的日常交往有什么启示? 学生阅读《山谷的回答》 ,思考:这则故事使我们明白了什么道理? 师生共同归纳:平等待人尊重他人的要求及重要性: 2.阅读小材料《三国演 义》 ,分析:周瑜不抱成见,宽容地对待程普的故事,可以给我们哪些启示? 完成 P46 填空,然后互相交流。 总结归纳:宽容的要求及重要性: 1 四、学生互动。 五、师生互动。 六、拓展延伸。 材料题:晚自习课上,教室里一片安静,大家都在专心致志地学习。随着一阵急促的脚步声,喜欢踢球的唐 明带着一身汗味走进了教室。他看到老师不在,张嘴朝大家一乐,可惜没有人理他自知无趣的他急忙溜到后 排的座位上。坐下来后,他把满是汗臭味的球鞋一脱,两只臭脚往桌子一放,眯着眼 睛听起歌来。他一直有 这么个习惯,喜欢给脚丫子透透气。可他没有注意到教室是大家的学习场所,没有想到大家的利益和感受。 同学们因碍于面子 也不好意思说他,当然大家也不喜欢他了。这不,大家为了惩罚他不尊重人的恶习,由班 长下令宣布:唐明是本班最不受欢迎的人。接下来的日子里,唐明可真像掉进了冰窖, 每天独来独往,没有 人愿意和他聊天。 问题: 1、唐明他为什么彻底成了一个令人讨厌的人? 2、请你给他出主意使他成为一个受欢迎的人。 七、归纳总结。 一、礼貌是文明交往的前提 1、讲文明有礼貌的重要性 2、礼貌的表现在三方面: 1、 二、交往礼仪三原则 2、 3、 八、达标检测 (一)单项选择 1.下列对礼貌的认识,错误的选项是( ) A.礼貌是文明交往的前提 B.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 C.礼貌就是不说脏话 D.将文明、有礼貌是做人的基本品质 2.只要我们做到内在真心真意,外在彬彬有礼,就会在交往中广受欢迎,广交朋友,所以说我们进行社会交 往的基本要求是( ) A.态度亲和 B 语言文明 C 态度真诚 D 举止规范端庄 3.天空是宽容的,她容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有了她 的深邃之美;大海是宽容的,她容忍了惊涛骇浪 2 一时的猖獗,才有了她的辽阔之美。这启示我们 ①唯宽可以容人,唯厚可以载物 ②应该学会具备宽容这种 美德 ③在生活中,人与人之间需要相互宽 容 ④在人际交往中,我们学好宽以待人 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①④ 4.尊重他人是交往礼仪的一个重要原则,对于尊重下列理解正确的是( ) ①每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望得到他人的尊重 ②当我们受到尊重时,自尊受到了保护,心情就会舒畅 ③自尊受到伤害,内心就会感到痛苦 ④尊重他人也就是尊重自己 A.①②④ B.②③④ C.①②③

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