当前位置:首页 >> 职业规划 >>

职业生涯规划第一单元_图文

《职业生涯规划》
任课教师:赖倩瑜

规划未来,发展自我,走向成功!

开启充满希望的人生…

职业生涯规划的构成
一、立足专业,确定职业理想 二、剖析自己,找优势,查差距 三、分析环境,把握机遇 四、确定发展目标,构建发展阶梯

五、制定发展措施,落实发展措施

第一单元 职业生涯规划与职业理想
第1课 面向未来的职业生涯规划

第2课

职业理想的作用

今天我们要学习的内容:
1、什么是“职业”? 2、什么是“职业生涯”,其特点是什么?

3、什么是“职业生涯规划”?
4、我们要如何进行“职业生涯规划”? 5、“职业生涯规划”的重要性?

6、“中职生职业生涯规划”的特点?

一、命运之魂——职业与职业生涯
(一)职业与人生

1、什么是职业?

2、职业对于我们每个人有什么意义?

职业:
指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。
1、稳定的收入 2、承担相应责任 3、实现人生价值和进行自我完善的途径

4、个人与社会相互联结的纽带

一、命运之魂——职业与职业生涯
(二)职业生涯与发展

1、什么是职业生涯? 2、职业生涯的特点是什么?

职业生涯:
指一个人一生的职业历程,即一个人一 生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。
1、发展性 4、终生性

2、阶段性

5、独特性

3、整合性

6、互动性

二、漫漫人生需运筹 ——职业生涯规划的重要性

1、什么是职业生涯规划? 2、职业生涯规划为什么那么重 要呢?

职业生涯规划: 个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划,是对个人职 业前途的瞻望,是实现职业理想的前提。

职业生涯规划的构成
一、立足专业,定职业理想 二、剖析自己,找优势,查差距 三、分析环境,把握机遇 四、确定发展目标,构建发展阶梯

五、制定发展措施,落实发展措施

故事分享:一匹马和一匹驴的故事
唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和 一头驴子。它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。 贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。 17年后,这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴 子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云 霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜……那些神话般的境界, 使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道:"你有多么丰富的见闻呀! 那么遥远的道路,我连想都不敢想。""其实,"老马说,"我们 跨过的距离大体相等的,当我向西域前进的时候,你一步也没 停止。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终 如一的方向前进,所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙 住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘 的天地。"

讨论: 芸芸众生中,天才与白痴极少。多数人智力相当,但走过漫长 人生路后。为什么有些攻盖天下,有些却碌碌无为?

成功=
明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底

美国成功学大师:安东尼· 罗宾斯

卡耐基的研究发现:
卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次 关于人生目标的调查。他发现,只有3%的人能够明确目标,并知道 怎样把目标落实;而另外97%的人,要么根本没有目标,要么目标不 明确,要么不知道怎样去实现目标……10年后,他对上述对象再一次 进行调查,结果令他吃惊:调查样本总量的5%找不到了,95%的人 还在;属于原来的97%的范围内的人,除了年龄增长10岁以外,在生 活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色,还是那么普通与平庸; 而原来与众不同的3%,却在各处的领域里取得了相当的成功,他们 10年前提出的目标,都不同程度得以实现,并正在按原定的人生目标 走下去。 卡耐基的结论同样令我们震惊。原来,杰出人士与平庸之辈最根 本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生的目标! 就像那匹老马与驴子,当老马始终如一地向西天前进的时候,驴子只 是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几,可因 为缺乏目标,它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样 如此。对于没有目标的人来说,岁月的流逝只意味着年龄的增长,平 庸的他们只能日复一日地重复自己。也许,我们曾不满于自己的平庸; 也许,我们曾抱怨过生活的无聊;然而,当我们在心中为自己设下目 标并持之以恒地时,我们的生活也就掀开了新的一页。

案例故事:
执着的追求,是通向成功的必由之路

思考:
1、小陈为什么“决定报考中职学校”? 2、小陈给自己的未来制定的“三步走”计划是什么? 3、小陈在校时的学习表现如何? 4、进入公司后,小陈的工作表现如何? 5、经过公司考察,把他安排到产品检验科,小陈是如何对 待工作的? 6、小陈为什么能够很快适应新项目? 7、小陈在业余时间都做些什么事情,这些事情对他个人发 展有何意义?

案例一:从小就立志的陈东 思考: 陈东的哪些行为最让你感动?

案例二:脚踏实地 步步攀登

思考:
1、晓峰给自己规划的职业生涯“三部曲”是什么? 2、他的第一份工作是什么?晓峰是如何对待他的第 一份工作的? 3、晓峰为什么能够有机会学习正统法式西餐? 4、晓峰为什么还要边打工,边学经营管理?

三、中职生职业生涯规划的特点
1、专业定向后初次就业
2、必须面对就业难的现状 3、必须把个人与经济社会发展联系起来

4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念
5、指导自己就业和创业

回顾:今天学习的内容
1、什么是“职业”? 2、什么是“职业生涯”,其特点是什么?

3、什么是“职业生涯规划”?
4、我们要如何进行“职业生涯规划”? 5、“职业生涯规划”的重要性?

6、“中职生职业生涯规划”的特点?

第一单元 职业生涯规划与职业理想
第2课 职业理想的作用

今天我们要探讨的内容:
1、什么是“职业理想”?
2、职业理想对人生发展有何作用? 4、职业理想对社会发展有何作用? 3、职业理想与职业生涯规划的关系是什么?

案例故事: 用技术创造“中国第一”的工人——杨建华 思考:

1、刚当铆工时,面对别人的疑问,杨建华的誓言是什么? 2、杨建华的座右铭是什么? 3、杨建华的成功与他的专业学习有什么关系? 4、杨建华的新理想是什么? 5、企业决定提拔他当车间主任,杨建华为什么谢绝了?

案例一:中职毕业生当上了汽车总装车间主管
思考: 1、小杨的第一份工作称心如意吗? 2、他是如何对待自己的第一份工作的? 3、小杨从安装工人做起,在参加工作七年后, 他担任了什么职务? 4、为什么他能成为一线“蓝领”的佼佼者? 5、小杨的故事给我们的启发是什么?

案例二:从制作人员到执行总监
思考: 1、“从设计制作人员做起,成长为一名广告 公司的总监。”小霍凭借的是什么? 2、小霍在学校时,如何安排自己要走的路? 3、小霍是如何面对失败的?