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如何发现与解决生产问题课后测试

课后测试
如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100.0 分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. “问题意识”是: √ A 能够时刻意识的危机的存在,并做好应对的准备 一种消极的态度,认为什么事都有问题,怀疑一切 勤于思考,善于发现问题 具有否定现状的态度和改善的意愿,并运用其综合性的判断力,从现象中抽象出其特质及重点

B

C

D

正确答案: D 2. “走动管理”中要遵循的“三现主义”是指: √ A 根据具体的工作现象对员工进行现时的现金激励 当事情发生时,现时去现场,看现象 在事情未发生前,进行现场监控防止不良现象的出现 以上说法都不正确

B

C

D

正确答案: B 3. 敏锐的观察力取决于: √ A 管理者是否工作负责、认真 管理者是否专业基础扎实,知识面广 管理者是否有发现、解决各种问题的经验,同时又不受常识所左右 以上都正确

B

C

D

正确答案: D 4. “PM”方法是: √ A 一种最常见的分析问题的方法 强调分析问题时要从现象入手

B

C

遵循现场、现物、现实的三现原则 以上都正确

D

正确答案: D 5. 在检查生产问题的时候,最重要的是检查以下哪方面?: √ A 安全 品质 交期 成本

B

C

D

正确答案: A 6. 解决问题首先要: √ A 确定问题的主要原因 确定问题的后果 确定问题的严重性 以上都不正确

B

C

D

正确答案: A 7. 解决问题的过程中,哪一个步骤决定程序是否需要反复: √ A 确定对策 检查效果 标准化 检查原因

B

C

D

正确答案: B 8. 问题分析表包括的项目有: √ A 时间、地点 事件、相关人员

B

C

程度 以上都包括

D

正确答案: D 9. 层别法分析问题的目的在于: A 作为收集数据之用 将混合数据层别开来,以利比较 找出因果关系 观察品质的分配状况 √

B

C

D

正确答案: B 10. 现状与“通常水平”之间的差距的问题属于: √ A 操作层次的问题 管理层次的问题 结构层次的问题 技术层次的问题

B

C

D

正确答案: A 11. 建立有效的成本管理及交期管理,关键是: A 创建一个健全的质量保证体系 创建合理的产品销售体系 加强企业文化建设 建立畅通的原材料供应渠道 √

B

C

D

正确答案: A 12. 分组作业时,把工作平均分配于各成员。将工作安排成清晰的直线顺序。这属于“合理化 ECRS 原则” 中的:√ A 合并 剔除

B

C

简化 重排

D

正确答案: D 13. 鱼骨图的作用在于: √ A 要因分析 问题描述 原因总结 以上都不正确

B

C

D

正确答案: A 14. 关于战略和现状与“理想水平”之间的差距的问题属于: √ A 操作层次的问题 管理层次的问题 结构层次的问题 技术层次的问题

B

C

D

正确答案: C 15. 下列哪项不属于发现问题的三不法﹙3U﹚: √ A 不合理法 Unre son ble 不均衡法 Uneven 浪费法 Uselessness 不可信法 unbelievable

B

C

D

正确答案: D


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