当前位置:首页 >> 保健养生 >>

【精品教案推荐下载】《植物生长素的发现》教案3(新人教版必修3)


《植物生长素的发现》教案 3(新人教版必修 3) 课题 植物生长素的发现 备课时间 上课时间 总课时数 课程目标知识与技能 概述植物生长素的发现过程。过程与方法 体验发现生长素的过程和方法。 情感态度与价值观 评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。 教学重点 生长素的发现过程。 教学难点 (1)生长素的产生、运输和分布。 (2)科学实验设计的严谨性分析。 教学过程 二次备课 一、情境导入 〖引入〗以”问题探讨”引入,生思考回答师提示。 1.弯向窗外生长。 2.是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外光源生长。 这样, 可以使植株获得更多阳 光,从而可以通过光合作用合成更多的有机物,满足自身生长发育的需要。 3.植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。 教师讲述: 以上都与生物体本身所具有的调节功能有密切的联系, 而不同种的生物调节 方式不同,植物是通过激素调节,动物则是通过神经调节和体液调节,其中神经调节的 作 教师:”生长素是什么?科学家是怎样发现生长素的?” 二、授新课 〖板书〗一、生长素的发现过程 教师:给出达尔文向光性实验示意图。1880 年,达尔文研究了光照对金丝雀虉草胚芽 鞘生长的影响。 实验一:胚芽鞘受到单侧光照射时,弯向光源生长。 实验二:切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘既不生长,也不弯曲。 实验三:用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端,胚芽鞘直立生长。 实验四:用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段,单侧光只照射胚芽鞘尖端,胚芽鞘仍然弯向 光源生长。 〖旁栏思考题 1〗生思考回答师提示 1.提示:分别遮盖胚芽鞘顶端和它下面一段,是采用排除法,观察某一部分不受单侧光 刺激时,胚芽鞘的反应,从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。胚芽鞘弯曲生长的是顶 端下面的一段,感受光刺激的是顶端。这说明,是胚芽鞘顶端接受单侧光照射后,产生 某种刺激传递到下面,引起下面一段弯曲生长。 (让学生分别回答。最后总结:达尔文推想,胚芽鞘尖端可能会产生某种物质,这种物 质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响。 (鼓励学生从科学家的用 词教育学生在以后的学习中要养成严谨的思维习惯,要有事实求是的态度。 ) ) 教师: ”学生们继续思考胚芽鞘尖端真的会产生某种物质吗?这种物质怎么会影响下面 部分的生长呢? 教师:”现在能说明达尔文的推想是正确的吗?” 学生分析,并说明理由。有的学生说是正确的;有的说是不能说明,因为不能排除琼脂 块的影响。 教师总结:不能。因为没有排除琼脂本身对去尖胚芽鞘的影响。 (介绍实验的设计原则: ) 1、单一的变量 2、要有对照组 〖旁栏思考题 2、3〗生思考回答师提示 2.提示:因为该刺激(生长素)在向光一侧和背光一侧的分布(浓度)存在差异,因而 引起两侧的生长不均匀。 3.提示:没有。他是在对实验结果进行严密分析的基础上作出这个推断的。要得出这样 的结论,既需要以事实为依据进行严密的逻辑推理,还需要一定的想像力。 〖讲述〗由此说明,胚芽鞘尖端确实会产生某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并 能促使胚芽鞘下面某些部分的生长。这种物质是什么呢?学生阅读教材,得出 1934 年, 荷兰科学家郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质,经鉴定这种物质是吲哚乙酸。吲 哚乙酸具有促进植物生长的功能,因此给它取名为生长素。后来科学家又陆续发现了其 他植物激素包括赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸。 〖板书〗植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发 育有显著影响的微量有机物,称作植物激素。 师生共同回顾生长素的发现过程: 设计实验 提出假说

相关文章:
【精品教案推荐下载】《植物生长素的发现》教案3(新人....doc
【精品教案推荐下载】《植物生长素的发现》教案3(新人教版必修3) - 《植物生长
高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必修3.doc
暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必修3_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案...
高中生物《3.1植物生长素的发现》教案新人教版必修3.doc
甘肃省兰州市第十一中学高中生物《3.1 植物生长素的发现》教案 新人教版必修 3 生化组:宋志真 教学目标 : 知识与技能:概述植物生长素的发现过程; 过程与方法...
高中生物《3.1植物生长素的发现》教案新人教版必修3(2).doc
高中生物《3.1植物生长素的发现》教案新人教版必修3(2) - 江苏省淮安市清河中学高中生物《3.1 植物生长素的发现》教案 新 人教版必修 3 【教材分析】 本节课...
【精品教案推荐下载】《群落的演替》教案3(新人教版必修3).doc
【精品教案推荐下载】《群落的演替》教案3(新人教版必修3) - 《群落的演替》教案 3(新人教版必修 3) 课题 第 4 节 群落的演替 备课时间 上课时间 总课时数...
高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必修3.doc
暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必修3_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案...
高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必修3.doc
暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必修3_理化生_高中教育_教育专区。高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必...
《植物生长素的发现》教案1(新人教版必修3).doc
《植物生长素的发现》教案1(新人教版必修3) - 高二生物必修三《植物生长素的发现》教学设计及反思 扬大附中东部分校 一、设计理念 生物组 周元元 根据新课程理念...
高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必修3.doc
暂无评价|0人阅读|0次下载 | 举报文档 高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案 新人教版必修3_高三语文_语文_高中教育_教育专区。高中生物 3.1《植物生长素的发现...
高中生物 植物生长素的发现教案 新人教版必修3.doc
重庆市第十八中学高中生物 植物生长素的发现教案 新人教版必修 3 【教学目标】 1、概述植物生长素的发现过程。 2、体验发现生长素的过程和方法。 3、评价实验...
高中生物 植物生长素的发现教案 新人教版必修3.doc
3、 重庆市第十八中学高中生物 植物生长素的发现教案 新人教版必修 3 【教学目标】 实验处理 实验结果 装置 1、概述植物生长素的发现过程。 (自变量) (因变量)...
人教版高中生物必修3《植物生长素的发现》教学设计 .doc
暂无评价|0人阅读|0次下载 人教版高中生物必修3《植物生长素的发现》教学设计 _理化生_高中教育_教育专区。人教版高中生物必修3《植物生长素的发现》教学设计 ,人...
高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案1 新人教版必修3.doc
暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案1 新人教版必修3_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。高中生物 3.1《植物生长素的发现》教案...
...版生物必修3第1节《 植物生长素的发现》word教案(1)....doc
【精选】新人教版生物必修3第1节《 植物生长素的发现》word教案(1)-生物知识点总结 - 高二生物必修三《植物生长素的发现》教学设计及反思 一、设计理念 根据新...
...3.1《植物生长素的发现》同步教案 新人教版必修3(1)....doc
暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物 3.1《植物生长素的发现》同步教案 新人教版必修3(1)_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。高中生物 3.1《植物生长素的发...
...3.1《植物生长素的发现》同步教案 新人教版必修3.doc
3.1《植物生长素的发现》同步教案(新人教版必修 3) 课题 第章 植物的激素
高中生物3.1植物生长素的发现教案新人教版必修3(3)_图文.doc
高中生物3.1植物生长素的发现教案新人教版必修3(3) - 3.1 植物生长素的发现 一、教材分析 本节课是必修 3(人教版)第 3 章《植物激素的调节》中的第 1 节...
最新高二生物-生物:31《植物生长素的发现》教案(新人教....doc
最新高二生物-生物:31《植物生长素的发现》教案(新人教版必修3) 经典 - 第
...三章 植物的激素调节 第1节《植物生长素的发现》参....doc
2015年高中生物 第章 植物的激素调节 第1节《植物生长素的发现》参考教案1 新人教版必修3_理化生_高中教育_教育专区。第1节【教材分析】 植物生长素的发现 ...
...第三章植物的激素调节第1节《植物生长素的发现》参....doc
2015年高中生物第章植物的激素调节第1节《植物生长素的发现》参考教案1新人教版必修3 - 第1节 【教材分析】 植物生长素的发现 本节课是高中生物必修 3《...