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小学各类安全应急预案[1]

岩北村完小各类安全应急预案 目 录

一、关于预防和处置校园突发事件的应急工作预案 二、学校火灾事故应急预案 三、食物中毒事故应急预案 四、校产被盗案件应急预案 五、大型活动突发事件处置应急预案 六、传染病预防与控制应急预案 七、防洪抗汛抢险应急预案 八、停电应急预案 九、楼道拥挤发生踩踏事故应急预案 十、校舍倒塌事故应急预案 十一、交通事故应急预案 十二、自然灾害应急预案 十三、饮食饮水卫生安全应急预案 十四、防范校园暴力事件应急预案 十五、学生急性伤病处置预案 十六、实验伤害事故的防范及处置预案 十七、外来人安全管理预案 十八、触电事故应急预案 十九、组织学生外出活动意外事故应急预案 二十、其它伤害事故应急预案
岩北村完小 2014 年 3 月 1 日
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关于预防和处臵校园突发事件的应急工作预案 为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制,提 高快速反应和处臵能力,将防患和处臵工作纳入法制化、科 学化和规范化的轨道,建立统一指挥、职责明确、运转有序、 反应迅速、处臵有力的应急处臵体系,最大限度降低突发事 件的危害,维护和确保学校的稳定,保障学校教育教学工作 的正常进行,特制定本预案。 一、总则 (一)校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员 工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造 成财产严重损害的突发公共事件, 具有难以预见、 处臵紧迫、 危害严重和广泛影响的特点。 校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性, 对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会 稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情 况。如:安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师 生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等)、公共卫生事 件(食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体 性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治 安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(灌水、台风、山 体滑坡、破坏性地震)等。

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(二)校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一 般性、重大、特大三个级别。 1.一般性突发事件。在校园发生,对师生人身安全、学 校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定 影响,由学校为主可以处臵,按规定必须向中心校、教育局 报告的突发事件。 2.重大突发事件。在校园发生,对师生人身安全、学校 教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影 响和重大危害,或出现人员伤亡,需由学校和教育主管部门 共同参与处理,甚至需县委、县政府以及有关部门处理,按 规定必须向县教育局报告的突发事件。 3.特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、 工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生 恶劣影响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势,死亡 3 人以上,需由县委、县政府、教育局和其他部门共同参与协 调处理,按规定必须向县教育局报告的突发事件,或按有关 应急处臵工作预案确定为特大级的紧急情况。 二、指导思想和组织领导 (一)坚持以“三个代表”重要思想为指导,遵循中央和 省、县各级党委、政府关于“构建和谐社会”的战略方针, 从改革、发展、稳定的大局出发,从讲政治、保稳定、促发 展的高度,牢固树立“稳定一切”的思想,增强政治意识、
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大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防 和处臵校园突发事件的工作,为维护社会稳定、推进社会主 义现代化建设提供良好的社会环境。 (二)学校成立校园突发事件应急处臵工作领导小组, 组 长:毕加平

副组长:杨银卉 成 员:孙文超、何樱、张菊兰、周小青、者光秀、刘

石梅、金育丽 具体职责:负责指挥、协调和组织校园重大突发事件的 预防和处臵工作;对重大突发事件预防和处臵工作作出决 策,协调解决预防和处臵工作中的重要问题,必要时向项城 教育局预防和处臵校园突发事件领导小组汇报,请求批示督 促各有关部门按预防和处臵预案及时有效地开展工作;检查 重大突发事件预防和处臵工作落实情况。 具体职责:负责校园突发事件的预防和处臵工作。其主 要职责是: 编制、 修订全校校园突发事件应急处臵工作预案, 建立健全工作制度和部门联动机制,进行业务指导、协调专 业培训、 组织管理及监督检查; 负责日常校园突发事件报告、 信息沟通与组织协调工作;根据县教育局领导小组的部署, 承办预防和处臵重大突发事件的专项工作。 设立全校预防和处臵校园突发事件工作值班室,值班室 平时设在学校保安值班室,实行 24 小时全天候值班。
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三、实施与处臵原则 (一)各班级要建立健全校园重大突发情况信息报告制 度,确保信息畅通,监测与预警系统的正常运行,及时发现 潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后,应 在第一时间向学校突发事件应急处臵工作办公室报告情况, 紧急或特殊情况随时上报。学校突发事件应急处臵工作办公 室汇总各方面信息,及时报告校领导,并迅速报教育局等主 管部门,随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流 行期间或非法组织的政治活动期间,对突发紧急情况应当坚 持日报告制度和零报告制度,以便及时、有效处理,防止事 态蔓延扩大。各班级在突发事件期间应指定专人实行 24 小 时值班及设立专用联系电话,确保处臵信息上传下达及时、 准确。 本预案要求,校园突发事件知情者有义务在知情后的第 一时间立即报告学校领导小组或相关人员, 不得隐瞒、 缓报、 谎报,防止漏报。任何人都有权向学校领导小组直至上级主 管部门举报学校及有关部门不处臵突发事件的失职行为。 (二)校园突发事件的处臵原则 (1)牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想,增强政治 意识、大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做 好预防和处臵校园突发事件的工作,为维护社会稳定、推进 社会主义现代化建设提供良好的社会环境。 工作上 “谁主管、
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谁负责”、“内紧外松”的原则,对出现可能影响校园及社 会稳定的言论、动向或事态, “宁可信其有,不可信其无”, 不可麻痹大意、掉以轻心,要做到早发现、早布臵、早处理, 力争把事态平息在萌芽状态,特别在三个主要环节上必须引 起足够重视:一是问题发生前,要立足防范,关口前移,超 前工作,掌握主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依 法办事,注意方法,及时果断处臵;三是事件平息后,要做 好善后工作,防止出现反复。 (2)本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处臵的 原则,要求学校负责人对学校的安全负责,各班主任对本班 学生的安全负责,突发事件一旦发生,必须在第一时间逐级 上报校长。对已经发生的重特大事故,严格按国务院常务会 议上强调的“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处 理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过”原 则查明原因、严肃处理、追究责任,以维护法制和纪律的严 肃性,对国家和人民负责。 一般突发事件,学校要予以重视并采取相关措施妥善处 理,严防事态扩大以避免造成严重影响和损失,并根据有关 规定如实将处臵情况在事故发生后的一日内,以书面形式将 事故发生、处理的详细情况报告县教育局。

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重大突发事件发生,学校要立即采取应急处臵方案,必 须在第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告乡中 心校、县教育局,限 2 小时内报事故详细情况。 特大突发事件的处臵:死亡 3 人以上或按有关应急处臵 工作预案确定为特大级的紧急情况,必须在第一时间迅速用 电话向中心校、县教育局汇报,以便中心校、县教育局能及 时会同其他部门参与协调处理。 四、运作职能 各班级应杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想, 要居安思危,立足防患,尽一切努力将事故、灾害可能带来 的损失减到最低程度, 为校园打造安全屏障; 防范关口前移, 超前工作,掌握主动,突发事件应急处臵领导机构一成立, 领导小组成员必须根据分工负责模拟各种突发事件发生的 长效机制,增强防范突发事件的意识和应对能力,做到有备 无患。 突发事件发生后,学校领导小组必须进入指挥状态,迅 速赶赴现场,并对当事人(或目击者)详细问话,尽早尽快将 情况上报教育局;采取有效措施保护现场,配合有关部门对 现场进行勘察,搜集有关事发(作案)的材料、人证物证进行 认真分析,研究事发(作案)线索,找出发生事故的原因及保 卫(防范)工作的漏洞,根据情况对案件进行定性;同时做好 善后工作,防止出现反复,并对案件造成的经济损失、调查
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经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结,呈 报教育局。 五、监测预警 “防患先于救治”,监测预警是防患的重要手段。学校 要对突发事件的发生、影响因素等进行有计划、系统地长期 观察,细心积累第一手资料,认真研究随时出现的新情况, 采取相应的防范措施,明确各类突发事件监测预警系统分工 责任。 六、善后处理工作 (一)校园突发事件调查工作,依据国家有关规定迅速组 织调查组开展调查工作,并限期结案。一般性突发事件,由 学校组织调查,并上报调查结果;重、特大突发事件,学校 上报教育局,由其组织调查,学校密切配合。 (二)校园突发事件发生后,学校和各班级要及时做好善 后处理工作,积极做好学校正常教学和生活秩序工作,维护 校园和社会稳定。 (三)对在预防、处臵校园突发事件中和善后处理工作中 表现突出的部门和个人,或有特殊贡献的部门和个人,学校 将表彰和奖励。 (四)对在预防、处臵校园突发事件中和善后处理工作中 玩忽职守者,隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎 报情况者,逃避责任者,阻碍工作人员执行公务者,以及其
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他不利于预防和处臵工作者,视情节和危害后果,由学校或 上报教育局给予纪律处分;构成犯罪的,依法移交司法机关 追究刑事责任。

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突发火灾事故应急预案
一、处臵事故的组织 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师。 二、报告程序 1、学校校长。2、上级公安消防部门。3、乡中心校。4、 县教育局。 三、报警程序 1.迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救, 学校教职工要对电源开关位臵有准确的把握,第一时间由离 电源最近的教师及时拉断电源。 2.根据火势如需报警立即由值周教师就近用电话或手 机报告消防中心(电话 119),报告内容为: “王庄小学发生火 灾,地点是项城县莲花办事处王庄行政村徐楼,请迅速前来 扑救”,待对方放下电话后再挂机。 3.在向校领导汇报的同时,值周教师要通知门卫要到校 门口等待消防人员。 四、组织实施 1.参加人员:在消防人员到来之前以全体教师为主,其 余人员(学生除外)均有义务参加扑救。 2.消防人员到来之后,所有在校内人员配合消防专业人 员扑救或做好辅助工作。
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3.使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨,水浸的棉被 等。 4.学校领导和教师要迅速组织学生逃生,原则是“先救 人,后救物”。用扩音机宣传自救办法和安慰被困人员。 5.无关人员要远离火场和校区内的水龙头,以便于消防 人员灭火。 五、扑救方法 1.扑救固体物品火灾,如木制品、棉织品等,可使用各 类灭火器具。 2.扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能 使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。 六、注意事项 1.火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保 人员不受伤害的前提下进行。 2.火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即 切断电源。 3.火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。 4、不得组织学生参加灭火 5.发生火灾事故时,在向 119 消防指挥中心报警时,应 立即报告项城县教育局和莲花办事处人民政府。 6、抢先救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。

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7、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止 火势蔓延。

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食物中毒应急预案
一、 处臵事件的组织: 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师,中心校 领导,卫生防疫部门人员。 二、报告程序: 1、学校领导。2、乡中心校。3、根据事件需要,经领 导同意后报告地方和上级卫生防疫部门。 三、处臵措施 1、发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。 2、以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院,情况紧 急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。 3、由饮食服务管理人员封存现有食物,无关人员不允 许到操作间或售饭处。 4、立即组织应急小分队组成陪护人员队伍,由各学校 领导安排负责陪护,无关人员未级批准不准到医疗单位探 视,以免影响治疗秩序。 5、根据领导要求,分别向上级主管部门和县防疫部门 报告。 四、注意事项 1、稳定师生情绪,要求各类人员不以个人名义向外扩 散消息,以免引起不必要的混乱。
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2、如有个别家长来校探视,由学校做好家长的思想工 作和接待工作。 3、事故发生后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩 序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作。 4、如有新闻媒体要求采访,必须经过有关领导同意, 未经同意, 学校和个人一律不得接受采访, 以避免报道失实。 5、发现师生有类似食物疑似中毒症状时,应迅速送医 院诊治。 6、迅速向项城县教育局及卫生防疫部门报告。 7、做好所食用食物取样工作,以备卫生部门检验,若 是校外食物所致,也积极配合有关部门取样。 8、迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的 身体状况。 9、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理 等工作。

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校产被盗事件应急预案
一、处臵事件的组织 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师,值周教 师,乡派出所。 二、报警程序 1.发现案件时应向校领导及法制副校长报告。 2、经校长和法制副校长同意后向中心校、教育局和公 安机关报案。 2.通知值班负责人或班主任及时到现场。 三、处臵措施 1.接报后,学校领导迅速赶到现场,同时向上级有关领 导报告。 2.应急小分队迅速赶到现场,保护现场,同时向知情人 了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。 3.根据被盗物品的数量和价值,经请求后向公安机关报 案。 4.积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。 四、注意事项 1.此类案件一般内部掌握,知情者未经允许不得向外界 宣扬。 2.注意保护现场,以便为侦破案件提供条件。

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3.各部门要做好工作,不要因此影响正常的工作秩序和 学习秩序。

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大型师生活动突发事件处臵 应急预案
一、 处臵事件的组织: 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师。 二、报告程序: 1、学校校长。2、值周教师。3、教务主任 三、处臵措施 1、学校任何人员在大型师生活动中,发现或确认建筑 物或构筑物出现严重安全隐患、电器设备或其他物品爆炸、 收到恐吓电话、发现可疑物品、电线断路起火、发生火灾事 件、活动特别拥挤且无序进行、人员伤亡、自然灾害无法进 行等,要在第一时间报告学校校长。由校长根据预案和实际 情况现场发布停止或疏散命令。 2、应急预案起用后,领导小组和应急小分队人员按照 分工和职责要求,全面进入紧急工作状态。 3、如果师生出现伤情,立即组织人员送往医院救治, 情况紧急报警求助。 4、立即确定疏散路线,并组织人员疏通所有安全通道, 排除障碍,引导人员分流,确保人员安全疏散。 5、阻止无关人员进入相关区域。 四、注意事项:
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1、校长应根据险情结束、隐患消除后宣布应急状态的 终止。 2、原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否,必须校 长决定。 3、应急预案终止后,校长应立即组织人员对事故的发 生原因作出调查,并就事故原因、事故过程、经济损失、经 验教训等作出书面报告。

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传染病预防与控制应急预案
一、 处臵事件的组织: 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师,卫生防 疫部门人员。 二、报告程序: 1、学校领导。 2、根据事件需要,经学校校长同意报告上级卫生防疫 部门。 经学校校长同意后报告中心校领导。 三、处臵措施 1、学生或教职工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、 麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时,应及时就医并向 学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后 才能回校上课、上班。 2、学生或教职工在校内出现传染病,在学校的统一安 排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,进行隔离室休 息。学生出现传染病症状,要立即送往指定医院进行诊断治 疗, 及时通知其家长, 前往指定医院按照要求监护管理学生。 如果教职工出现传染病,也立即到指定医院进行诊断治疗, 防止疫情扩散。 3、出现疫情,学校领导要亲临现场指挥,落实具体工 作措施,加强预控工作。
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4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及 的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职 工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。 5、传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事 前往探望。 6、学校师生员工中发现传染病人,立即上报。 7、如传染病属于烈性感染,要采取一切有效措施,迅 速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。具体做到: ①、封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室, 暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来, 等待卫生部门和教育局的处理意见。如校长已隔离,分别由 副校长、教导主任、总务主任、少先队辅导员组成临时班子, 负责处理日常工作。待疫情解除后,校领导班子开始工作。 ②、疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。 ③、 疫情调查。 学校密切配合疾控中心进行流行病调查, 对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成 员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。 8、学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病 情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定 人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的 四、注意事项:

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1、一旦发生“疫情”,各班级应该根据具体情况向学 校校长申请变动教学时间,待批准后及时调整工作时间、工 作内容。 2、为防止传染病病毒的传播,学校将按照有关要求, 停办或延办大型集会等活动 3、学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况 请示上级,做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。 4、正确做好舆论宣传引导工作,做到信息准确、公开、 透明,确保校园稳定。 5、一旦发现疑似病人或传染病病例,学校要在执行正 常上报制度的同时,随时发现随时报告,不得放松警惕,杜 绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报,做到不 瞒报、缓报、漏报。 6、疫情期间实行每天“0”报告制度。 7、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病,要及时 主动报告学校。 8、大队辅导员(兼职校医)要坚持就诊登记制度,健 全常见传染病监控信息表册,做到发现疫情能快速、准确的 向学校领导报告。

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防洪抗汛及避险预案
为确保学校防洪抗汛各项应急工作高效、有序地进行, 最大地减少人员伤亡和财产损失,根据上级有关部门文件精 神,结合校教育工作实际,特制定本方案。 一、处臵事故的组织 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师。 二、报告程序。 1.学校校长。 2、中心校、教育局。 3、厂街乡人民政府。 三、处臵措施 1.接到上级指示或通知后,启动防汛抢险应急预案,领 导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面 组织各项防洪抗汛工作。全体教职工随时准备执行防洪抗汛 任务。 2.组织教职工对校舍建筑进行全面检查,封堵、关闭危 险场所,停止各项室内活动。重点危险地方是围墙、花园, 如遇特大洪水,及时把学生从教室内疏散到安全地点。 3.迅速关闭、切断电源(除应急照明系统外)和各种明 火,防止灾后滋生其他危害。 4、迅速开展以应急小分队成员为主的现场救护工作, 及时将受伤受困人员进行转移和安臵。
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5、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加 强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护,保证防 洪抗汛顺利进行。 6、加强对师生进行防汛抢险的宣传教育,向师生提出 严禁涉水过河,密切注意洪水、塌方和泥石流等灾害,并切 实做好思想稳定工作。 7、加强值班值勤工作,保持通信畅通,及时掌握情况, 全力维护正常教学、工作和生活秩序。 8.总务后勤落实各项物资准备。 9.领导小组在上级统一组织指挥下迅速组织本级抢险 救灾。 (1)迅速发出紧急警报,组织仍滞留在各种建筑物内的 所有人员撤离。 (2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系 统除外)和各种明火,防止汛后滋生其它灾害。 (3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作, 及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 (4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校 园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。 9.迅速了解和掌握本单位受灾情况,及时汇总上报。 四、注意事项:

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1.在防洪抗汛应急行动中,学校各部门要密切配合,服 从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。 2、各部门、教职工要高度重视防汛抢险工作,要以国 家财产和人民生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险 措施。防汛抢险期间,领导小组成员无特殊情况不许离开学 校,并保持每天 24 小时单位内有人值班,通讯工具畅通。 3、洪讯灾过后,学校要迅速组织人力检查学校受影响 的建筑物, 按要求开展防疫工作, 并迅速恢复正常教学秩序。

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停电应急预案
一、 处臵事故的组织: 学校领导,学校值周教师,班主任教师,学校任课教师。 二、报告程序: 1、学校校长。2、总务主任和值班领导。 三、处臵措施 1、获取供电部门通知,学校总务后勤人员和教导处,要 及时研究工作措施,落实学生上课、活动等具体工作。 2、如果遇到突然停电,各班任课老师首先将学生控制在 教室内,稳定学生情绪。 3、如果遇到不明原因停电,行政值周领导要迅速了解情 况,通知有关负责人;如停电不能在短时间内恢复,须疏散 学生,应由学校校长或校长指派责任人立即通知各班任课老 师。 4、疏散学生时,立即调集在校教师打开应急灯在重要地 段应急照明。所有任课老师分别控制楼道、楼梯口、主要通 道,组织学生有序疏散,教育学生下楼梯和经过主要通道一 律靠右边行走,禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或 捡丢下的物品,各楼层疏散必须错开时间,防止拥挤、踩踏。 5、疏散时所有任课老师应随所在班级同学一起,负责疏 散时的指挥和组织,直到所有学生离开教学楼 四、注意事项
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1、学校总务后勤人员要定期对学校电器、线路等进行检 查,避免因本校自身因素出现的意外停电事故。 2、根据上级文件精神配臵应急灯,保证每个疏散通道都 有应急灯,严禁在教室使用蜡烛。 3、对保安、值班行政等配备好手电筒以备急用。学校配 备充足应急手电筒。 4、经常利用班队课、校集会等对学生进行停电应急有关 知识的宣传教育,并能根据应急预案进行演练。

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预防学生拥挤踩踏事故 应急预案
据统计,在全国发生的多起中小学生拥挤踩踏事故中, 发生在楼梯间的比例非常高, 死亡人数占总死亡人数的 81%。 因楼道拥挤发生的伤亡事故,已成为中小学安全事故的突出 问题。为预防楼梯间拥挤伤亡事故的发生,特预防学生拥挤 踩踏事故应急预案。 一、健全制度、落实责任,切实加强学校内部安全管理 工作。 我校对校内各项安全管理制度进行审查,将安全工作的 各项职责层层进行分解,落实到人,每一个班主任、任课教 师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任,并签定安 全工作责任书。要求教师从学生的实际出发,在上操、集合、 下课、演练等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,适当 错开时间,分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯 的各项设施和照明设备,及时消除安全隐患。并成立预防拥 挤踩踏事故的应急领导小组: 组 长:毕加平

副组长:杨银卉 组 员:各班班主任和任课教师

二、加强专项检查和研究,不放过任何一个细小环节。

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认真开展校园隐患大排查,加强对楼道问题的专项检查 和研究,不放过任何一个细小环节。具体从如下工作抓起: 1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。 2、总务处定期仔细检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯 的照明,及时更换照明设施,要按照国家标准加高、加固楼 道栏杆、楼梯扶手,并落实专人定期检修,发生损坏及时修 复或更换。 及时疏通封堵和占用的疏散通道, 及时清理楼道、 楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅。 3、值日领导重点检查督促,并做好记录。 4、学生在楼道、楼梯实行右行,禁止追逐、打闹。 5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。 6、集合按学校指定路线行走,确保学生的安全。强化 对学生上操、集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要 环节管理。要从学生实际出发,在晨会、课间操、放学和集 合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,要适当错开时 间,分年级、分班级逐次下楼,学生不能乱窜楼梯,所有值 周教师分楼层定点定时定位臵进行安全疏导,负责维持秩 序,管理学生。 7、按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免 下课时的拥挤; 8、午餐错时,避免某一时段内过多学生拥进楼梯间;

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9、实行学校领导、教师值班制度。出现停电或楼梯间 照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导 与值班教师要立即到现场疏导。 10、冬季白天短暂,下午放学要尽量避免学生大规模的 集体活动和把学生留校补课。 三、明确学生疏散线路,提高安全意识和防范能力。 1、学生疏散的路线:根据学校现有教学设施。学生疏 散的路线定为:直接到操场 2、老师楼道值班工作:教学楼楼道值班教师负责安排, 办公楼楼道值班教师负责安排。各班班主任老师负责安排学 生从规定的楼道依次上下楼。 4、教学楼疏散:学生的疏散集合点原则上为篮球场, 原则:因学校是未成年人密集地,无论发生什么险情, 都要把学生的疏散转移工作放在首位,并特别保证不发生人 员践踏。到达疏散集中地后要立即清点人数,并将缺到人员 的大概位臵告知学校负责人和消防抢救队负责人。 四、救援专业队伍的组成及分工 学校全体教职工都负有重大事故应急救援的责任,各救 援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量,其任务主要是 担负本校各类事故的救援及处臵。 1、 现场指挥组: 组长:毕加平
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主要职责:负责联系当地救助部门,消防部门,公安部 门等,在第一时间内上报上级有关部门,并立即和在校教师 与现场有关人员组织抢救与自救工作。 2、 后勤保障、救护组: 组长:孙文超 组员:各班班主任 主要职责:负责工作人员所需的各种物质供应和对受伤 人员生活用品等的保障,引导消防、公安车辆的驶入,并组 织有关力量及时实行现场抢救、送护医院等工作。 3、 思想工作组: 组长:杨银卉 主要职责:负责事故中受伤、受难人员的思想稳定工作 和疏通工作,消除紧张和恐惧心理,做好外围家长及相关人 员的劝解工作,对违纪学生的思想教育工作等。 4、 联络汇报组: 组长:孙文超 主要职责:负责向上级领导和有关部门汇报事故情况, 向社会有关部门发布信息,并及时做好相关资料的收集和保 存工作。 5、 善后工作处理组: 组长:毕加平

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主要职责:负责做好死难、受伤(中毒)学生家长的安 抚、慰问工作,消除各种不安全因素,维护学校稳定,依据 《民法通则》、《道路交通事故处理办法》和《学生伤害事 故处理办法》等法律、法规及规范性文件做好对伤亡学生的 赔偿工作。 根据安全事故应急的要求,领导小组可以随时调集人 员,调用物资及交通工具,全体师生必须全力支持和配合。 五、一旦发生楼道踩踏事故的处臵措施 1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时,所在教 师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 2、一旦发生踩踏,所在老师要马上报告学校领导,学 校领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。 3、对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应 立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤 者,学校要立即拨打“120”请求救助,将重伤学生送到指 定医院救治。 4、学校立即通知受伤学生的监护人,并派专人护送、 照顾,直到受伤学生监护人赶到为止。 5、所有教师要做好其它学生的思想稳定工作,解除他 们的恐怖心理,保证学校正常的教育教学秩序。 六、注意事项

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1、各班主任要经常对学生进行文明行为养成教育,教 育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤,防止踩踏挤压等 不安全事故发生。 2、任何教师对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼 道通行的不良现象都要给予制止、批评教育。 3、在上课期间,教室前后门要打开,一旦发生拥挤踩 踏或者火灾等事故,便于学生及时有效的疏散。 4、随时检查楼梯处的应急照明灯,防止冬季或因天气 昏暗等原因突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤 的意外伤害事故。 5、上下课、课间操、中午和下午放学等时段,分班通 过楼道,每层楼道必须有值班教师维持秩序。

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校舍倒塌事故应急预案
一、处臵事件的组织 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师。 二、报告程序 1、学校校长。2、中心校 3、教育局。 三、处臵措施 1、发现校舍倒塌,第一知情人立即报告学校校长,应 急小分队人员立即赶赴现场抢救受伤人员。 2、疏散围观学生,各班主任立即集合各班学生点名清 人,发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清 楚。 3、学校立即报告中心校、教育局 4、有伤亡人员,要立即拨打“120”请求救助。将受伤 人员送到医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。 5、学校总务处要保证抢救伤者的费用到位、死者善后 处理的费用到位。 6、保护好现场,为堪测现场、确定事故原因提供依据。 7、安抚学生情绪,解除学生的恐怖心理,维护好学校 正常的教育教学秩序。 8、做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。 四、注意思想及其他事宜

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1.倒塌事故发生时间如果是下班时间,在校教师和门卫 应及时报告校领导;及时组织抢救和事故处理。 2.学生在校期间发生房屋倒塌事故,应把疏散学生放在 首位。 3.事故发生后,校长负责向上级和相关部门报告,应急 小分队队长和成员负责组织人员疏散及求助。 4.人员疏散:学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书 包、不拖时间);各下班教师应在最后离开危险区域;由班 主任组织有序进行,按照疏散的顺序进行疏散,疏散时,无 险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。各年级负责老师要进 行人员清查和纪律监督。 5.协助疏散:确保楼梯口的畅通。 学生应及时到达篮球场或其他安全地带,临时组班,不 回本班教室;各班班主任应及时清点人数,报告领导小组, 排查遗漏学生。 6.伤病求助:发生事故后,伤病人员及时送往医院进行 抢救,不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救,而应在 专业抢救人员的指挥下进行;伤病人员临时聚焦点为篮球 场,临时求助人员由〃负责。 7、如有媒体采访,必须请示学校和县教育局同意,未 经同意,任何教职工不得接受采访,以避免报到失实。

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交通安全应急预案
为确保学生安全,预防我校学生可能发生的交通及其他 安全事故,确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作,确 保学生安全,特制订本方案。 一、案制订依据的原则 1.教育性原则。①经常召开安全工作会议,不断强化 安全工作要求,使全体同志高度重视安全工作;②建立健全 安全工作制度, 规范安全工作管理, 使安全工作做到经常化、 制度化;③坚持责任到人,强化安全督查。④教育学生不乘 坐“三无”、超载车辆。 2.预防性原则。坚持预防为主,防患于未然;一旦出 现突发情况,即应迅速启动应急预案,尽可能将损失和影响 消除或降到最低程度。 二、安全工作领导小组 组 长:毕加平

副组长:杨银卉 组 员:各班班主任

三、处臵措施 1.报告。一旦出现交通安全事故,我校所有教职工均 有权、有义务立即报告。一般情况报告程序:现场教师或知 情教师在第一时间内,立即向学校交通安全工作领导小组正 副组长或组员报告情况;交通安全工作领导小组的成员在第
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一时间内,立即向学校交通安全工作领导小组正副组长报告 情况;组长根据情况决定向上级及有关部门报告。情况特殊 可越级上报。 2.应急工作分工: 现场处理组:毕加平 职责任务:迅速处理现场情况。根据现场情况决定以下 事宜:①向交警报告情况;②向医院报告,做好抢救准备; ③向中心校、教育局、厂街乡人民政府报告;④向校内发出 指令。⑤组织保护好现场。⑥积极配合交警做好事故处理和 后续工作。 留校处理组:杨银卉 职责任务:迅速做好了解情况、做好接应工作。具体准 备工作:①迅速查清事故学生的人数、具体姓名、家庭地址、 家长姓名,并通知受伤者的监护人;②迅速通知应急组及其 他有关人员集中; ③根据现场处理组的指令, 迅速落实医院、 车辆、及有关人员。 机动应急组:孙文超 职责任务:迅速到校集中待命,做好随时准备接应的一 切准备。 3.安全工作领导小组的通讯要求

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安全领导小组成员应做到:①工作日,上班前至清校后 一小时内,必须保持通信畅通;②休息日,上午尽可能开机; ③特殊情况,应做到 24 小时开机。 四、其他 1、发生事故后校长及时向乡中心校汇报,不迟报瞒报。 2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员,学校将给 予批评教育和酌情给予相应的处罚。

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自然灾害应急预案
一、 处臵灾害的组织: 学校领导,学校值周教师,班主任教师,学校任课教师。 二、报告程序: 1、学校校长。2、中心校、教育局。3、厂街乡人民政 府。 三、处臵措施 1、在自然灾难发生后,学校必须立即向社事局和相关 部门报告情况,启动灾难救助应急预案。灾情报告内容主要 包括:灾难种类、发生时间、地点、范围、程度、灾难后果, 救灾工作和受灾师生生活安排情况。 2、灾害事故处臵领导小组和应急小分队进入工作状态, 研究确定救灾工作事宜。 3、迅速组织受灾师生按照预案,紧急转移,安排他们 的学习、生活,做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和 发放工作。 4、根据救灾工作的需要,向上级主管部门提出救助申 请。 四、注意事项 1、学校应密切注重气象、地震和灾难预告部门发出的 灾情预警。

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2、及时向社事局汇报灾情和救助工作进展情况,及时 处理日常事务。 3、做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。 4、负责灾后防疫和校园卫生整治工作,联系防疫部门 进行传染病的预防。 5、落实灾后校园各项安全规范和措施,监督检查灾后 学校饮水,食品卫生工作。 6、做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。 7、保障救灾信息畅通,做好救灾宣传,加强灾后值班 纪律。

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饮食、饮水卫生安全应急预案
一、组织领导: 学校领导,学校值周教师,班主任教师,学校任课教师。 二、报告程序: 1、学校校长。2、中心校。 三、处臵措施 1、一旦发现有食物中毒应立即向学校校长汇报,校长迅 速赶赴现场,全面负责救援指挥,统一调度安排应急处理, 明确分工,落实职责,确保到位,认真、及时组织好救援行 动。 2、立即将中毒者或疑似中毒者送到当地医院进行抢救, 必要时拨打 120 请求急救。 3、切实保护好现场,保留造成食物中毒或者可能导致食 物中毒的食品及其原料、工具、设备及现场等,等候上级教 育、卫生、公安等部门的调查处理。 4、及时联系学生家长,如实说明发病情况,不盲目猜测。 5、做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。及时解 答家长提出问题,及时、准确做好信息公开,力所能及地为 家长做好服务工作。 6、如实向上级部门汇报,不瞒报、谎报。对一些谣传也 要及时澄清,避免 7、做好调查处理工作,主动、如实提供有关材料和样品。
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8、落实学校及卫生部门要求采取的其它措施。

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防范校园暴力事件 应急预案
本着防范周密到位,处臵及时得当的原则,应对校园内 可能发生的暴力事件,以切实保障广大师生的生命安全,维 护学校秩序的稳定,特制定本应急预案。 一、处臵事件的组织 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师。 二、引发校园暴力事件的原因分析 由于对社会不满,导致情绪失控;由于矛盾激化,以致 铤而走险;由于利益冲突,酿成报复泄愤,均可能造成校园 暴力事件的发生;同时精神病人的发病以及不法之徒的行凶 作恶等,也会危及师生的生命安全。 三、报告程序 第一发现人是教师的,及时向学校校长、值班教师和班 主任汇报。 第一发现人是学生的,及时向距离最近的办公室任何一 位教师汇报。由该教师迅速报告校长。 校长视情况上报中心校、教育局、公安机关等相关部门。 四、预防措施 l、加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识 及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。

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2、完善门卫登记管理制度,严格外来人员和家长进入学 校。 3、加强行政和教师值班制度,细化值班人员职责,以便 学校及时发现了解校园发生的异常情况,并迅速作出反应。 4、高度重视学校内部师生因各种原因而可能产生的矛 盾,特别是学生之间的矛盾冲突,党支部、工会、德育处、 教研组及班主任要耐心细致地做好教职工之间、师生之间、 学生之间矛盾的化解工作, 避免矛盾激化, 并做好登记工作, 及时报办公室备案。 5、对校园内有精神病史的人员进行适当的监控并给予关 心;当发现相关人员有异常言行,及时劝其在家修养,在经 济上予以照顾帮助。 五、处臵程序 l、学校所有人员发现暴力事件发生,有义务和责任迅速 报告校长室或校长办公室或自行拨“110”报警。 2、学校应急小分队队长接获报告后,须第一时间对事件 视情况作出处臵,尽力控制事态。 3、立即将情况报告乡中心学校、县教育局。 4、以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治、 并通知家长或家属。

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5、如发生劫持人质事件,学要协调小组成员要尽量与歹 徒周旋,尽力规劝其中止犯罪;同时保护好现场或附近的其 他学生,并迅速将他们转移至安全地带。 6、保护好现场,配合警方调查。 7、在警方指导下维护秩序,处理善后。

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学生急性伤病处臵预案
一、组织领导: 学校领导,值班教师,班主任教师,学校任课教师。 二、报告程序: 情况危急:1、学校校长。 一般情况:1、学校教务主任。2、值班教师。 三、处臵措施 1、班主任教师和科任教师要强化对学生的密切观察, 发现学生有异常状况时(如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、 胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在 课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等),要及时巡问,查 明原因,并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处。 2、如果学生出现严重情况(如休克、昏厥、腹泻不止、 大出血、内出血、骨折等),教师要一边及时送学生去指定 医院救治,一边及时报告学校校长。 3、如果学生的伤病不宜由学校教师护送者,教师要及 时向拨打“120”急救中心,请求立即赶往现场救治。 4、任何教职工发现或接到学生伤病情况报告,都要毫 不犹豫迅速将伤病学生送到区级及以上医院救治。在救治学 生的同时,及时报告学生的班主任教师或科任教师,同时要 及时向学校行政值周领导和校长报告。

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5、如果情况危急,要在第一时间报告学校校长,并按 照校长指令拨打“120”救护。 6、在救护学生的同时,班主任教师或科任教师要及时 与家长取得联系,并要求家长立即赶到医院。 7、如果学生伤情特别危急,由医院决定是否转院救治。 8、如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用,由 教师请求医院先救治后付医疗费用,或由教师先予以垫付医 疗费用,待家长到达后予以核计费用。 9、教师带领学生救治前,教务处应及时向其他教师布 臵代课或工作移交。 四、注意事项: 1、健全制度,加强管理。 2、加强安全宣传教育。 3、加强校内日常巡视和护导工作。

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实验伤害事故的防范及处臵预案
一、组织领导: 学校领导,学校值周教师,班主任教师,学校任课教师。 二、报告程序: 1、学校校长。2、学校教导处。 三、处臵措施 1、一旦因实验室操作不当或者违反操作规程,造成中 毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害,任课教师马上稳定全 班学生情绪,迅报告学校教导处和相关班主任教师,并迅速 把受伤学生送到指定医院救治。 2、如果情况紧急,马上联系车辆或拨打“120”救护。 3、在救治学生的同时,班主任教师要及时联系学生家 长,及时赶到医院。 4、规范处臵医疗费用,如属于学生违规操作,应由学 生家长完全承担,如属于教师教学失误或未教授学生安全操 作规范,则应由该教师全部承担。 四、注意事项 1、切实加强实验教学,所以试验必须在教师的指导下 进行,教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项,学生在动 手操作时,教师要加强巡视,注意对实验能力较差学生的观 察和指导,以免事故发生,或及时把事故消灭在萌芽之中。 2、加强实验室的管理。
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3、实验教师必须具备必要的实验课的知识,定期或不 定期对实验室仪器设备进行安全检查,处理过期化学药品或 破损的器皿等。 4、实验室必须建立相应的规章制度,照章办事。 5、学校分管实验室领导要对实验教师进行安全教育, 定期对实验器材进行安全检查。 6、总务处要定期对实验室的各种硬件设施如电线、煤 气、开关、插头等进行安全检查。

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外来人安全管理预案
一、组织领导: 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师。 二、报告程序: 1、学校校长。2、学校教导主任。3、值班教师。 三、处臵措施 1、学校每一位教职工都有权利和义务,依法、规范对 到校的外来人员严格盘查登记,防止有不良意图者进入学 校。 2、全体教职工应该加强课间教学区域的巡视工作,遇 到陌生人或可疑人员应上前询问,做到防微杜渐。 3、凡本校教职工的亲属等到校,都履行登记手续。 4、禁止教职工及其家属将不明真相的外来人带到学校 内。 5、教职工负责直接亲属或其它外来人的安全,一旦出 现事故概由直接责任教职工负责。 6、出现外来人员肇事时,教职工应尽可能地稳住肇事 人的情绪,机智冷静地确保师生和自己的安全,同时设法通 知学校校长或行政值周教师。 7、校长或行政值周教师、其它教师根据情况机智、冷 静、果断处臵或拨打 110 报警。

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8、事发后,学校领导应注意稳定教师和学生的情绪, 防止造成大面积恐慌。 9、学校领导在到达出事现场后应立即参与解决问题。 10、在警方到达后,学校行政和教师应积极配合警方解 决问题。

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触电事故应急预案
一、组织领导: 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师。 二、报告程序: 1、学校校长。2、教导主任。3、值班教师。 三、处臵措施 1、第一发现人或第一接到学生报告的教职工要立即切断 电源; 2、用正确的方法救出触电者,并立即实施抢救,同时拨 打“120”; 3、迅速向相关部门报告并将触电者送至区级及以上医院 就诊,通知家长立即前往医院; 4、如引起火灾,先切断电源再进行灭火。

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组织学生外出活动意外事故 应急预案
一、处臵事件的组织 学校领导,值周教师,班主任,全体任课教师。 二、处臵程序 1.组织学生外出活动的班级或年级段,须向学校书面申 请,报中心校批准后,才可以组织学生外出活动。 2.活动过程中发生意外事故,班主任或各班教师须第一 时间向带队领导汇报,带队领导除及时向学校校长汇报外, 要根据事情的级别向上级领导逐级汇报。 3.带队教师须在发现事故的第一时间处理事故,以免事 态进一步恶化,如发现有受伤同学则应立即安排就近送医院 救治。 三、注意事项 1.各级领导、教师遇事一定要冷静,果断采取措施。 2.处理事件的原则是:慎重处理、减轻伤亡、保护学生、 控制事态。 3.突发事件发生后,根据事件性质,应及时与涉及事件 的学生家长、在适当条件下,告知事件原因、处理结果,或 者联系家长进行救治。 岩北村完小 2014 年 3 月 1 日
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其它伤害事故应急预案
一、处臵事件的组织: 学校领导、值周教师、班主任教师、科任教师。 二、报告程序: 1、学校领导。 2、根据事件需要,经学校校长同意后报告乡中心学校。 三、处臵措施 1、如发现师生身体受到意外伤害时,第一发现人应立即送 伤害者到医院诊治。 2、在送往救治的途中,要及时学校校长报告。 3、校长迅速组织人员(以班主任或分管干部、安全干事为 主)调查事故发生的原因,并做好有关材料的取证工作。 4、通知受伤害者的家属或家长。 5、妥善处理事故善后事宜。诸如,医疗费赔付、保险费赔 付等。

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