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《让我们荡起双桨》教材赏析


《让我们荡起双桨》教材赏析
本课是一首著名的儿童歌曲的歌词, 作者是著名的词作家乔羽。 题目 《让我们荡起双桨》 , 既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘, 同时也是对少年儿童未来更美好的生 活的憧憬。 这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景, 抒发了少年儿童热爱生 活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起,先写北海的迷人 美景,然后写荡舟湖上的喜悦心情,第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。 第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。清澈的湖水,美丽的白塔, 绿树红墙,色彩鲜艳和谐,令人陶醉。 第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。置身景色迷人的北海公园, “我们愉快歌 唱” ,尽情欢乐,引来水中的鱼儿望着我们泛舟,听我们歌唱。歌词用拟人的手法,表达出 少年儿童对幸福生活感到无比愉悦的真切感受,同时又充满童趣。 第三小节则由尽情欢乐中的少年儿童提出这样一个问题: “谁给我们安排下幸福生活?” 表达了少先队员对党、对祖国、对人民真挚的感激之情。 “小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。 ”在诗歌三个小节的末尾重复出现, 丰富了诗歌意境,读来亲切感人,这也是本课结构上的一个特色。


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