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2.2因特网信息的查找 教案


先学后导—问题评价” 呼市 21 中“先学后导—问题评价”课堂有效

教学教案 教学教案

高一年级信息技术学科组

2.2 因特网信息的查找
教学目标:
知识与技能: 1、了解搜索引擎的分类及其特点。 2、让学生亲历在网络上获取信息,学会运用合适的搜索方式获取信息。 过程与方法: 1、通过小组合作解决全班共性问题,展示交流,解决本课的重难点。 2、采取任务驱动、自主探究相结合的方式,有效地获取信息。 情感态度价值观: 培养学生有效获取信息的意识,体验获取信息的乐趣。

教学重点:
掌握搜索引擎的分类查询、关键词查询。

教学难点:
学会在不同的情况下合理地搜索信息。

教具学具:
教学工具单、笔记本电脑、PPT 课件

课型:综合解决课 作课时间: 教学过程设计:

课时:1

一、创设问题情境,激发学习兴趣: 创设问题情境,激发学习兴趣:
1、师:大家都观看过 08 年北京奥运会的盛大场面,今天老师想和大家一起来重新回顾一下它 的精彩片段,谁能利用网络找到并播放它? 让学生演示【土豆视频】 2008 年北京奥运会开幕式片段 http://www.tudou.com/programs/view/M7B51MYfHeA/ 师:我们在平时的学习生活中,遇到自己想要的信息,你都采取什么方式获取,以前可能去图 书馆查一些书籍,以后我们都可以通过 Internet 搜索来完成。

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青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基

先学后导—问题评价” 呼市 21 中“先学后导—问题评价”课堂有效

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高一年级信息技术学科组

二、注重知识引导,学生获取新知 注重知识引导,
1、教师和学生一起学习什么是搜索引擎?有哪些分类? 教师:提出问题 1、全文搜索引擎是怎样工作的?具有代表性的网站是哪几个? 2、目录索引类搜索引擎是怎样工作的?具有代表性的网站是哪几个? 3、试比较全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎的优缺点。 学生:自主阅读教科书 19-21 页的内容回答以上问题。 2、 以百度和 hao123 为例,师生共同探讨其功能,举几个学生平时经常用的实例:

关键词搜索-百度
【百度 MP3】北京欢迎你.MP3 【百度图片】2008 年奥运会冠军

目录索引搜索-www.hao123.com
体育—新浪体育—中国足球—中超 军事—新浪军事-军事图库

三、布置课堂练习,分组合作学习 布置课堂练习, 练习
用分类查找的方法查找:
音乐类网站 视频类网站

用关键词查找:
2008 年北京奥运会有多少个参赛国家? 奥林匹克运动的格言是什么? 奥林匹克会旗图案是什么?是什么含义? 天狼星的图片。 学生回答问题展示交流,共同探讨技巧。 学生回答问题展示交流,共同探讨技巧。 展示交流
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青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基

先学后导—问题评价” 呼市 21 中“先学后导—问题评价”课堂有效

教学教案 教学教案

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四、知识梳理小结,布置课后作业 知识梳理小结,
1、师:正如教材讲,每种搜索引擎的收集面各不相同,再好的搜索引擎也有局限性,我们应当 尝试多个搜索引擎,这样才能得到满意的答案。希望同学们在今后的学习过程中不断地去尝试和总 结,提升自己的信息检索能力。 2、课后作业:用 Word 文档做一期奥运海报,要求:用网络信息检索的知识来完成,必要的奥运 常识,图片等,下次课进行评比、展示。

板书设计: 2.2 因特网信息的查找
搜索引擎: 1、全文搜索引擎: 优点:查找速度快 百度、谷歌 缺点:不够准确

2、目录索引类搜索引擎 :搜狐、新浪、网易 优点:准确 缺点:查找速度慢

反思重建: 本课采用自主探究,合作交流,总结两类搜索引各自的优缺点,然 后练习利用搜索引擎有效地获取信息,取得了很好的教学效果。

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青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基


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