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表格数据的处理教案上


表格数据的处理教案 表格数据的处理教案
教学目标
1、知识与技能 1) 了解表格数据处理的意义 2) 掌握利用公式计算数据,用实际操作来处理问题。 2、过程与方法 本节课中,老师只起到引导的作用,实际的处理操作应由学生自己来完成, 让学生在处理与自己有关的数据中寻找和学到新知识。 3、情感态度与价值观 通过主题的完成, 培养学生的荣誉感和成就感, 提高学生利用信息技术解决学习、 生活问题的能力。 教学重点与难点 重点:数据的计算 难点:数据的计算 教学过程、 教学过程、教学内容安排 一、创设情境、导入新课: 创设情境、导入新课: 生活中我们常常用表格来处理各种各样的数据,譬如课程表、成绩表、学籍 表、调查表等等。对表格进行处理,可以帮助我们对原始数据进行统计和分析, 得到我们所需要的分析结果,从而让我们了解更多的事实、发现问题或者得到某 些结论。 (让学生思考以前所学知识选择一个合适的工具处理软件。) 师:提出问题:我们用什么工具可以把这个表格在计算机屏幕上显示出来呢? 学生回答:可以用 Word、Excel 来完成。 老师强调:我们可以利用 Word、Excel 等软件来做,但是 Word 是一个字处理软 件,处理表格功能有限,Excel 是一个表格处理软件有强大的表格处理功能。 电子表格除具有表格处理能力外,还具有数据处理的能力。那么如何对表格 中的数据进行处理?(通过提问或引导学生讨论,并利用提问和探究性方式导入 新课,让学生带着问题,有目的地参与教学活动。) 屏幕展示: 表格数据处理是借助表格对数据进行计算、 筛选、 汇总、 透视等处理, 揭示客观事物随时间、地点及其他条件的不同而变化的规律,以帮助我们发现问 题和解决问题。 二、基本概念:(略讲) 基本概念: 略讲)

单元格:单元格是表格中行与列的交叉部分,它是组成表格的最小单位,单个数 单元格 据的输入和修改都是在单元格中进行的。 单元格的地址:由列号+行号组成。(列号在前,行号在后。) 单元格的地址 工作表:工作表是一个由若干行和列组成的表格,一行和一列的交叉部分称为单 工作表 元格。一般而言,数据处理都是在单元格内进行的。电子表格常常处理成批的数 据,它一般包含大量的单元格,最多为 65536(256)=16777216 个单元格。 工作簿:工作簿一般由若干个工作表组成,并以文件形式存放在磁盘上。所以, 工作簿 工作簿是面向用户操作的一个概念,而文件则是面向计算机系统的一个概念。 三、处理电子表格(讲授知识点) 处理电子表格(讲授知识点)

金庸人物成绩表
学号 1200 姓名 林平之 林朝英 小龙女 扫地僧 风青杨 岳不群 石破天 袁承志 长平 黄容 李秋水 无崖子 王重阳 周伯通 郭靖 令狐冲 杨过 田伯光 向问天 乔峰 总计 任我行 平均 性别 男 女 女 男 男 男 男 男 女 女 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 平均 高数 87 21 26 67 89 97 61 65 78 100 84 88 93 96 97 98 99 65 87 75 75 78.48 英语 42 53 44 18 32 68 13 79 72 100 29 68 24 10 8 34 93 27 21 16 37 42.29 线代 67 83 69 78 75 94 28 63 85 100 32 93 57 29 33 64 99 45 69 87 82 68.19 #DIV/0! 物理 化学 39 59 63 36 86 99 29 74 96 100 21 89 78 52 46 75 94 42 67 58 97 66.67 体育 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100.00 总分 335 物理卷面分 85 75 69 100 86 98 36 62 79 100 32 94 49 30 34 68 98 38 77 64 88 69.62

数据的录入(主要讲填充) 数据的计算: 让学生学会日常应用中的常用的函数表达式: 求和公式 sum(summber1:summber2) 平均数公式(average(summber1:summber2)

最大值 max(summber1:summber2) 最小值 min(summber1:summber2)
随机取值函数 rand() 取整函数 int()

总结与归纳 在学生完成了上述任务和练习后,根据各个任务,分别归纳总结其注意点, 进一步加深学生对工作表数据处理的方法和技巧。通过简单的归纳总结,加深学 生的理解和记忆,可帮助学生建立一个比较完整的知识结构。 师:通过这节课的学习,我们知道表格是处理数据的常用而有效的方法,也 是结构化表达信息的一种方式,通过对数据的计算、统计和分析,我们可以了解 到更多信息,对事物的各个方面有更加深刻的认识。而在我们的学习和生活中, 经常要遇到各种表格数据,比如成绩表、学生入学登记表、课程表等。表格中的 数据, 往往要经过一些处理才符合我们的要求, 比如计算学生成绩表中的平均分、 及格率等。依靠手工统计数据,是一项繁重的工作,不仅费时、费力,而且不能 及时提供人们需要的信息,而应运用 Excel 等加工软件来处理各种数据,这样可 以大大地提高工作效率、工作质量。


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