当前位置:首页 >> 语文 >>

劝学 情景式默写


《劝学》理解性默写
1.荀子在《劝学》中论述学习作用时用了五个比喻,先用 “ , ; , ”来说明学习的作用,接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫强调学习能够弥 补不足。 2.韩愈《师说》中说:“(是故)弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》中 “ , ”的观点相同。 3.《劝学》强调学习必须日积月累,持之以恒,因而警喻说: “ , ; , 。” 4.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子 是: , 。 5.“勿以善小而不为”,只要积累就有大收获,固荀子说 “ , , 。” 6.荀子在《劝学》中用蟹作喻强调学习必须专一的句子是 “ , , 。 ” 7.荀子《劝学》中的“ , ”二句,通过“木”与“金” 的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况 8.荀子《劝学》中“ , ”强调了整天空想不如片刻学 习收获大的道理。 9.荀子《劝学》中说君子天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过了一般人,是因为 “ , ”,说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 10.古代诗文中,有许多借助“风雨”来抒发感情的名句。而荀子《劝学》中则用 “ , ”来形象论述积累的重要性。 11.《劝学》中说明即使原来是地地道道的“不善”之人,经过学习,也可以“改变”成完全合乎道 德规范的人的比喻句 是: , , 。 , , 。 《劝学》答案 1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 2.青 取之于蓝而青于蓝 3.锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 4.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 5.积善成德 而神明自得 圣心备焉 6.蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 7.故木受绳则直 金就砺则利 8.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 9.君子性非异也 善假于物也 10.积土成山 风雨兴焉 11.木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也


相关文章:
《劝学》理解性默写.doc
劝学》理解性默写 - 高中课文《劝学》,高考必考篇目,精心整理的情景默写,请笑纳。... 高中课文《劝学》,高考必考篇目,精心整理的情景默写,请笑纳。 《劝学》理解...
劝学情景式默写_图文.ppt
劝学情景式默写 - ? 1、人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》中的___这句
劝学 理解性 默写(全覆盖).doc
劝学 理解性 默写(全覆盖) - 《劝学》理解性默写 正常顺序 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“ ” 这句话印证了这 句话。 2、荀子在《劝学...
《劝学》情景式默写.doc
劝学情景式默写 - (一) 《劝学》 1.人们常说, 活到老, 学到老, 荀子 《劝学》 篇中的---这句话印证了这句话。 2.荀子在《劝学》...
荀子《劝学》情境式默写23题.doc
荀子《劝学情境式默写 23 题 荀子《劝学情境式默写 23 题 荀子《劝学情境式默写 23 题 1.荀子在《劝学》中,引用君子的话,开门见山,提出要不断学习的...
劝学情景默写(附答案).doc
劝学情景默写(附答案) - 《劝学情景默写 1. 在《荀子?劝学》中用“致千里
《劝学》情景式默写.doc
劝学情景式默写 - 《劝学情景式默写 1. 人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了 这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故...
劝学情景默写(含答案).doc
劝学情景默写(含答案) - 1.荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。 “性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在《劝学》中首先...
高考情景式默写理解性默写(精华)_图文.ppt
高考情景式默写理解性默写(精华)_高三语文_语文_...而《荀子.劝学》中则用
劝学理解性默写.doc
劝学理解性默写 - (一) 《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的 句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤...
【教师版】2017高考情景式默写.doc
【教师版】2017高考情景式默写_语文_高中教育_教育专区。高考复习64篇名句默写,含有答案 2017 高考情景式默写(教师版)(一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,...
劝学篇情景默写.ppt
劝学情景默写_语文_高中教育_教育专区。1韩愈在《师说》中提出“弟子不必不如师,师不必贤 于弟子”的观点,荀子在《劝学》也同样指出: 而青于蓝 相同的观点。...
师说劝学情景式默写.doc
师说劝学情景式默写 - 《劝学》 《师说》情景式默写 第一组 1.人们常说, 活到老, 学到老, 荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中...
高考情景式默写训练(全部)课件_图文.ppt
高考情景式默写训练(全部)课件 - 高考情景式默写训练 ( 64篇全部)课件 (答案动态出现) 高中篇 (一)《劝学》 1.荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化 ...
64篇高考情景式默写(高中篇)(教师补充版).doc
64篇高考情景式默写(高中篇)(教师补充版) - 2017 届高考复习专题之古诗文情境式默写系列训练 1 64 篇高考情景式默写(高中篇) (教师补充版) (一) 《劝学》 ...
劝学理解性默写(情景默写)_图文.ppt
劝学理解性默写(情景默写)_语文_高中教育_教育专区。劝学 文白对译 理解性默写 有答案 《劝学》荀子 荀子 ( 约公元前 313 年 - 公元前 238 年 ) ,名况,...
劝学 情境式默写.doc
劝学 情境式默写 - (1) 在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即
高中语文情景式默写含答案.doc
高中语文情景式默写含答案 - 1. 《劝学》 中荀子以亲身的体验, 强调空想不如
劝学 师说 理解性默写.doc
劝学 师说 理解性默写_语文_高中教育_教育专区。劝学 师说 理解性默写 高二。默写题 班级: 学号 : 姓名: 《劝学》理解性默写 1.孔子曰:“学而时习之”,又...
2017届新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编(....doc
2017届新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编高中部分 (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话...