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《干旱的宝地——塔里木盆地》教学设计 (1)

第八章 第二节 ※教学目标 知识与技能 干旱的宝地——塔里木盆地 1. 能指出塔里木盆地的范围以及塔里木盆地的自然环境特征; 2. 能够根据地图归纳塔里木盆地人口、城市的分布特点; 3. 了解西气东输,并能够说出西气东输工程对我国东西部经济发展的意义; 4. 了解我国开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。 过程与方法 1.初步培养学生的读图、析图的能力,获取图文信息的能力; 2.初步培养学生的学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力; 3.通过课堂活动、练习等,培养学生自主、合作、探究学习的能力。 情感态度与价值观 锻炼学生学习区域的方法,培养学生的地理思维以及拓宽视野,增强学习地理的兴趣以及运用 知识的能力。开放性的课堂设计,目的引导学生认识开发利用资源和能源的过程中,必须做到人 地协调发展,从而帮助学生树立可持续发展的观念。21 世纪教育网版权所有 ※教学重点 1. 塔里木盆地的自然特征以及与人口、城镇、交通线分布的关系; 2. 西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。 ※教学难点 分析西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。 ※教学方法 讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。 ※教具准备 多媒体展示台、图片等。 ※课时安排 一课时 ※教学过程 [导入新课] 请一位同学阅读教材 78 页第一段。 提问:说起塔里木盆地,你们会想到什么? 学生:根据课前的预习,以及文字了解说出自己对塔里木盆地的印象。 教师:展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、油田、瓜果和民族风情的照片;这里既是一 片荒凉也有着无限生机;历史上的“丝绸之路”,如今还是西部大开发的热土。目的增强学生对 塔里木盆地的感性认识,激发学生学习的热情。21 教育网 板书:第二节 干旱的宝地——塔里木盆地 一、沙漠和戈壁广布 [讲授新课] 教师讲述:利用多媒体展示图 8.16 塔里木盆地的地形图,塔里木盆地位于我国新疆南部, 天山山脉和昆仑山脉之间, 是我国面积最大的盆地; 在塔里木盆地里面有这一片茫茫沙海——我 国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。由此我们可以知道塔里木盆地是极端干旱的地区。 21cnjy.com 提问:下面请同学们小组间分析塔里木盆地的自然特征,为什么如此干旱。 学生:根据地形图以及过去学习过的知识,思考、讨论并归纳,并让代表发表小组成果。 教师指导并总结:结合图 8.17 了解塔里木盆地距离海洋远;地形方面,塔里木盆地周围有 高大山脉环抱,因此水汽难以到达,降水稀少,气候干旱,沙漠广布(板书)。 一、自然环境 1、海陆位置:距离海洋远 2、地形:盆地,周围山脉环保 降水稀少(干旱) 过渡:由于干旱,塔里木盆地环境恶劣,那么这里是否有人类活动呢? 好,其实这里是有 人类活动的,那些下面我们一起来认识塔里木盆地城镇、交通线的分布于环境的关系。 提问:大家知道塔里木盆地的绿洲分布在哪里吗?以及绿洲水源的来源? 学生:阅读并回答。 教师:适当指导并归纳板书。 板书:3、绿洲 山地降水 冰雪融水 绿洲 分布 山麓地带 河流沿岸 活动:请同学们小组共同完成教材 80 页活动题 1、2、3. 学生:观察图 8.18 并思考讨论,教师巡堂并指导。学生小组代表利用展台展示小组讨论成 果。 教师:点评并总结:受到干旱环境的影响,塔里木盆地的城镇分布在有水源的绿洲上,交通 线串联起各座城镇,沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。对于活动题第 3 小题,让学生阅读教材 81 页阅读材料“塔里木的沙漠公路”,引导学生了解这两条公路的修建是为了开发利用塔里木

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