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2014年论文评比公示


连云港市 2014 年中小学(含学前教育、 职业教育)学科教学论文评比结果公示

为进一步提升我市中小学教学科研水平, 促进基础教育课程改革 的稳步发展,激发教师从事教学科研的积极性和主动性,2014 年市 教育局教研室举办了中小学学科教学论文评比活动。 这次评比活动得 到了广大教师的积极响应,共收到参评论文 2209 篇。经过学科评委 会认真评选,共评出一等奖 401 篇,二等奖 633 篇,三等奖 843 篇, 另有 332 篇没有获奖。现把本次评比结果公示如下。公示时间:2014 年 10 月 28 日至 2014 年 11 月 3 日,联系电话:0518-85822008。

连云港市教育局教研室 2014 年 10 月 28 日
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 拉近时空,传承文明 审美教育:语文教学提高育人品质的核心 月是“故乡”明---散文写作中乡土资源挖掘 语文作业设计贵在得法 让日记为写作插上腾飞的翅膀 利用中国园林艺术的原理建构语文课堂 高中语文应该有自己的学术尊严 高中生读书笔记的现状调查及其对策思考 浅议“学问”教学法在高中语文阅读教学中的应用 对口语交际教学训练的思考与探讨 改变的是我们 不变的是鲁迅 扫描修辞教学的二维码 有效合作:提升阅读课堂教学效益的平台和方式 培养自主学习习惯,提高语文教学效率 回归言语实践 促使动态生成 培养学生语感 文 章 题 目 作者 肖广东 唐国田 卞丽菊 刘跃夫 冯新海 杨亮 董彦君 陈丽丽 张青 寻娜 程茹 孙艳 王丹 惠晓丽 谢殿春 张维新 姜倩 学校 东海县白塔高级中学 江苏省赣榆高级中学 江苏省赣榆高级中学 赣榆区教育局教研室 江苏省海州高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 高新区锦屏高级中学 海州区新浦中学 海州区新浦中学 连云区东港中学新校区 连云区东港中学新校区 连云区东港中学新校区 赣榆区华杰双语学校 赣榆区华杰双语学校 赣榆区欢墩中学 赣榆区石桥二中 奖次 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 学科 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文

演绎灵动课堂

浅谈初中小班化教学中语文作业质量的提高策略

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浅析小说教学中鉴赏次要人物的策略和方法 教学过程中教师主导地位的体现 走进诗歌 的审美情趣 浅谈语文活动课设计 初中语文教学案一体化中存在的问题与对策 有效教学需追求师生学习视角的融合 语文教学应有的美学境界 细节教学在语文课堂中的生成与呈现 取鱼而兼得熊掌 语文作业也可以很精彩 随风潜入夜,润物细无声——语文教学中情感教育初探 浅谈中学语文课堂提问的变通艺术 交互式电子白板在初中语文课堂中使用现况和影响因素研 究 原生态课堂:语文教学的本质追求 高职护理专业语文口语交际教学策略研究 花开缤纷 多彩人生 体验美感——谈在中学古诗词教学中培养学生

宋成功 吴永云 崔华东 武家齐 张玫 刘彤 顾金光 杜

灌南县实验中学 灌南县新知学校 灌云县侍庄中学 海州实验中学 海州实验中学 开发区教育局教研室 连云区连云中学 新海实验中学东校区 高新区新坝中学 高新区新坝中学 新浦区浦南中学 新海实验中学 新海实验中学 东海县张湾中学 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 连云港海州中等专业学校 连云港中等专业学校 东海县石榴高级中学 江苏省灌云高级中学 赣榆区教育局教研室 江苏省海州高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省海头高级中学 江苏省灌云高级中学 东海县第二中学 赣榆区柘汪中学 海州区海宁中学 海州区岗埠中学

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中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学



穆金甄 张家国 韩淑梅 张晓华 李桂霞 张文瑞 赵雯雯 于燕 魏良婷 李兴江 任之庭 宋卫东 冯善状 章莹莹 宋秀云 顾秋婷 王怀学 林利芹 印广华 卢娜 冯秀仙 苗臣浦 王涛

基于 FRAME 框架的中专语文课程教学环境设计 因地制宜构建数学生态课堂 促进农村高中课堂教学有效开 展 注重信息反馈 立足本原认知 提高课堂教学质量 提升高中生数学学习力

关注一节课的四个度 初探“微课”在高中数学教学中的应用 立足生态课堂 成就自主课堂 学“有为”高发展

教学“无为”重引领

教师“少讲” 不能演变为学生的“多说”-将课堂交给学 生有感 让学生主讲的教学方法的实践与探索 自主学习 让课堂教学效果“一键加速”

与错误链接:课堂教学新维度 从“数学滚出高考”说开去—重谈初中数学文化在课堂中的 渗透 实践中体验 活动中提升 “一带而过”的探究实可惜 用“组块、开放”、品学习智慧网案课之复习教学初探 例谈初中数学实物类实验工具的开发 数学实验课——让学生真正地动起来 初中数学建构式生态课堂教学的点滴思考

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成月霞 崔群 谢芸 季泽云

连云港市新海实验中 学东校区 连云港市新海实验中 学
灌云县图河中学 海州实验中学 灌南县初级中学

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利用基本图形

提高解题效率

杨中华 王家标 霍云 江红燕 胡晓伟 闫玲玲 张红 朱崇义 王磊 周德明 赵艳 韦唐余 葛明星 吴春玲 吴媛媛 仲崇霓 殷志勇 王梅 朱海燕 史刘林 周阳 段玲玲 易立 姚琴 穆林云 贺倩倩 葛燕 董淑兰 温培培 程芳 苏红英 倪海 傅锡军 顾光才 周振香 于斌 黄家发 仲向东

灌南县初级中学 高新区板浦第四中学 连云区西苑中学 连云港市外国语学校 连云港市外国语学校 连云区西苑中学 连云区东港中学 海州区教研室 海州实验中学 东海县房山初中 灌云县中等专业学校 连云港金山中等专业学校 连云港财经高等职业技术学 校 海州实验中学 新海高级中学 连云港高级中学 江苏省海州高级中学 连云港外国语学校 连云港外国语学校 海州区岗埠中学 高新区海庆中学 高新区新浦中学 高新区区教研室 高新区朐山中学 高新区锦屏高级中学 连云区东港中学新校区 连云区东港中学新校区 连云区东港中学东校区 连云区东港中学东校区 灌南县新集中学 灌南县新集中学 灌南县实验中学 赣榆区高级中学 赣榆区外国语学校 赣榆区城南高级中学 赣榆区高级中学 赣榆区教育局教研室 赣榆区教育局教研室

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中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语

在生活与数学课堂互动中进步 ——浅谈体验性学习在数学 教学中的应用 学做“懒”老师——浅议中学数学探究活动中的教学艺术 七年级数学新课程教学对策初探 数学课堂教学中“问题串”设计的实践研究 数学课堂教学中变式练习的实践与探索 玩中学 做中学 思考中学 有“气”品自高—— 一次教研活动的策划与启示 “制作动画片”--基于“MPCK”视角下的数学实验教学对比 与反思 九年级数学梯度作业分组管理初探 新型作业模式的尝试与改革 对职高数学“分层教学”的实践与思考 数学考试优胜模式及其在职教生的分析 优化问题设计 彰显数学魅力 “问题式”英语课堂教学教学 如何快乐地“学”和“教” 图示理论在高中英语写作教学中的应用 他山之石,可以攻玉 初中英语音标教学之现状与对策 例谈支架模式在初中英语阅读教学中的运用 巧用 Free talk 让学生爱上英语学习 合理实施分层教学 有效提高英语教学实效性

英语“五主”生态课堂的实践探索 让小组合作学习点燃学生英语学习兴趣的火花 “四不”钩旧因 “三以”通清泉 ——农村高中生英语学习 兴趣和信心缺乏的因素分析及对策探究 工欲善其事 必先利其器——初一语音教学初探 浅谈初中英语写作活动中的纠错心得 连云港卷 2009-2013 中考英语阅读试题述评及教学改进策略 “互动探究模块”翻转中学英语建构式生态课堂的策略研究 摆脱“特殊群体”的困顿 如何上好农村中学英语早读课 英语教学评价使学生快乐学英语 基于现代信息技术的高中英语阅读教学中的误区分析 译林版初中“英语”教材中语音教学的思考及建议 浅谈生态课堂中教师对学生评价的有效性 情景导航 活动推进 建构语法 Eddie&Hobo 带来英语学习的正能量 ——译林版初中英语教材卡通人物跨文化现象探微 高中英语课堂多媒体课件使用失当的案例分析与对策

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浅谈微课中的“微” 高中英语课外作业设计的多元化探究 “七彩”方法记忆英语词汇 寓教于乐教英语 习兴趣的培养 有效提升英语教师阅读教学策略能力的探究 中学英语分级阅读效度研究的必要性及实施策略 班内英语分级阅读教学 浅谈初中英语语境化教学的实施 基于自我效能感的中职英语第二课堂活动方法探究 The Application of Task-based Language Teaching in English Class 从商务英语翻译看英汉文化差异 初中物理课堂老师究竟讲多少 我能教给学生些什么 基于“生本课堂”的物理教学策略 践行“低碳”理念 打造高效课堂 寓乐于学妙趣生——浅谈中学生英语学

陈涛 孙娜 赵艳 崔海荣 张啊利 杨贤栋 冯光君 窦立翠 王洪兰 于伟

赣榆区第一中学 灌云县杨集中学 灌云县四队中学 灌云县侍庄中学 东海县石榴高中 东海县教研室 东海县第二中学 东海县培仁学校 灌云中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 新海实验中学 新海实验中学 连云区连云中学 赣榆区罗阳中学 海州实验中学 海州区海宁中学 新海高级中学 新海高级中学 灌南高级中学 连云港高级中学 赣榆高级中学 赣榆高级中学 赣榆区教育局教研室 海州高级中学 新海高级中学 新海高级中学 东海县石榴高级中学 海州区海宁中学 赣榆区柘汪中学 赣榆区实验中学 新海高级中学 海州区教研室 东海县石榴高中 高新区锦屏中学 高新区锦屏中学 新海实验中学 海州实验中学 赣榆高级中学

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中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语

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张志华 徐林 史洪涛 刘进利 王思兵 史燕 张义牛 朱传苏 杨杰 洪亮 汪维成 张春宁 吴兰红 张连之 朱其勇 关华丽 崔晓霞 杨华军 王杨光 王顺利 徐磊 蒋泓 刘岩 刘红 吴华君 黄德江 孙敏 高雁 徐艳芬

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中学英语 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学生物 中学生物 中学生物

动中取静——浅谈如何在初中物理教学中培养学生的高级 思维能力 体验·建构·实践 润物细无声——浅谈内隐学习对物理教学的影响 理性物理 感性呈现——浅谈太空授课对物理教学的启示

导师制——让学生真正“动”起来 “小组合作学习”——高效物理课堂的实践研究 浅谈高中物理实验中的生命教育 高中物理作业设计与评价策略研究 三品“划时代的发现”——省优质课磨课有感 分层教学模式下的高中物理学习力培养 新课程理念下高中物理实验的学习策略 从江苏省高考试题谈连接体的处理方法 高中物理研究性学习的几个误区 初中物理课堂纪律管理的方法初探 有效互动:催生活力课堂之根 化学课堂教学中趣味实验的设计与实施 未雨绸缪 翻转课堂视角下教师的课前准备

活用教材,提高教材对学生学习的适切性 生活化--高中化学课堂教学的“催化剂” “快乐有效教学”在初中化学教学中的实践研究 基于 2011 版新视野下化学教学问题情境创设对策分析 巧用方法,有效教学——函数记忆法在生物课堂教学中的有效应用 浅谈生物模型在初中生物学课堂教学中的应用策略 试谈 SOLO 在生态课堂之作业评价环节的应用

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高中生学习生物兴趣的调查及教学建议 通过二份学案的对比分析,谈生物学案的科学设计 基于建构的“做、思、研、用”的课堂结构分析——以动物的生
殖教学为例

成洁 宋世亮 吴海燕 周玲 张寅晨 姜莎莎 张庭善 武兴华 范波 徐迎春 姜在华 仲崇柱 许开红

赣榆高级中学 赣榆区教育局教研室 海州区教育局教研室 海州区新浦中学 海州区海宁中学 连云港财经高等职业技术学 院 连云港市海州区教育局 新海高级中学 东海高级中学 赣榆区罗阳中学 海州高级中学 赣榆区教育局教研室 东海县教育局教研室

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中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史

“建构式生态课堂”中生物学核心概念的教学策略 巧用插图,点亮课堂——浅谈插图在初中生物教学中的作用 五年制高职生社会归属感缺失及激励策略 教学四部曲,舞出高效课堂——初中思品课堂教学探析 《政治生活》中“宪法资源”的类型、呈现方式与启示 评价策略在高中政治探究性学习过程中的探索与思考 思品学案使用中存在的问题分析及纠正策略思考 高中政治课渗透幸福教育的实践研究 激发学生潜能 打造生态课堂 顾盼遗光彩 长啸气若兰

基于史学素养下的教材整合意识 史实教学梯级建构之探究 历史课堂“目标导学”下“留白”艺术的实践研究 新课程视域下教师课程领导实际效能的策略研究 历史研讨课的实践与思考—以人民版《伟大的抗日战 争》为例 基于人文情怀的历史课堂的塑造
共同建构理念下师生互动建模的实践研究 谈乡野地理实践资源在地理教学中的应用 高中地理课程资源“本土化”开发利用研究 学习活动设计,一个让思维起飞的支点 抽象信息与“冷”技术下的“热”关注-话语艺术在信息技 术课堂中的价值探究 思则变,变则通 “微课”有效应用的思考

金培裕 胡英军 陈齐 江念念 潘克 显 张迎弟
柏林 陈建博 张慧 匡立庆 田津瑗 周红梅 丁兆岩

开发区猴嘴中学 连云区教育局教研室 连云区东港中学新校区 江苏省新海高级中学 连云港高级中学 江苏省新海高级中学
江苏省海头高级中学 赣榆区第一中学 连云港高级中学 江苏省海头高级中学 海州区新坝中心小学 开发区中云中学 师专一附小教育集团龙河校 区 师专一附小教育集团龙河校 区 师专一附小 师专二附小 师专二附小 新浦区建国路小学 新浦区建国路小学 新浦区建宁小学 新浦区城南中心小学 连云区东港小学 江苏省新海高级中学

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中学历史 中学历史 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中小学信息 中小学信息 中小学信息

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“不言之教”与“信息技术课程”碰撞的现代智慧 微课研究模式下的“四研”模式探究 信息技术与小学课程融合的困境与应对策略 基于课堂教学云平台的卓越课堂建构实践研究 莫让“方便”成“随便” 开放式教学在小学信息技术课程中的应用 微课--信息技术教学中的变革力量 信息技术课中“逸言教学”的形成与变迁探析 面向全体 和谐共生-浅谈信息技术课堂中分层教学的设计 与实践研究 1+1 大于 2 初探合作学习在高中信息技术学业水平测试复习

马鹏华 刘永涛 杨金斌 沈倩 乔新宇 张潇元 郁益 许美玲 刘艳 吕高见

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中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息

中的应用策略 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 高中信息技术课堂表现性评价设计初探 以《字处理软件》 一节的教学为例 微课让信息技术教学如虎添翼 基于任务型的混合学习 有效改善信息技术教学-以《图片 的处理》教学为例 探索微课程在信息技术教学中的应用 初中信息技术课程中学生动手操作能力培养策略的研究 关照学习风格:信息技术教学中不可忽视的法宝 建构式生态课堂环境下初中信息技术有效教学策略的实施 “先学后教 少教多学”教学模式下的不良现象及应对 网络 QQ 在信息技术教学中的应用 网络环境下通用技术课例研讨对教师专业成长的探究 不同深度的磨炼搭建出不同的高度 劳技课堂上的一抹亮色:思维变革 让综合实践活动腾飞的翅膀—现代教学媒体的应用 我眼中的综合实践活动课程 基于翻转课堂的高职《病原生物与免疫学》教学模式探索 “2.5+0.5”学制下基于岗位要求的中职市场营销专业课程 体系的构建 高职院校教师信息化教学能力培养研究 五年制高职物流专业实习实训可利用的校内资源二次开发 的调研报告 高职校院校电子商务专业实践教学体系建设研究-以连财高 职校为例 《怦然心动-心的结构》说课设计 李华 王小红 范顶 刘玮玮 成小敏 翟伟伟 颜韡 王启君 仲召生 江芳芳 孙静 徐辉 江伟 马娟 王晓慧 连云港高级中学 海州实验中学 海州实验中学 连云港市外国语学校 新浦高级中学 东港中学新校区 开发区中云中学 赣榆县教育局教研室 东海县驼峰中学 连云港高级中学 东海高级中学 连云区东港中学 连云区东港中学东校区 海州区浦南中学 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 连云港生物工程中等专业学 校 江苏省金山中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中学综合 中学综合 中学综合 中学综合 中学综合 中职专业

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徐海丽

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中职专业

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滕罕

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焦微家

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马晓伟

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张岩

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基于信息化环境,翻转课堂模式初探 对中职市场营销专业学生校园生活创业店开展的探究 混合式学习模式在中职教学设计中的运用——以“数字电路 制作与调试”课程为例 让探究思想放飞课堂——电子课堂中培养学生探究思维的 思考和实践 论数据挖掘技术在高职生成绩分析与预测中的应用 “311”工程在《数控车工实训》教学中的实践与探索 “2.5+0.5”新学制下中职职业技能鉴定实效性的思考—— 以电气运行与控制专业为例 浅谈如何加强中职学校学生的德育教育 立足就业,分清阶段,扎实开展中职班主任工作

杨菲菲 吕义波 陈恒水

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刘聪

连云港海州中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 连云港大港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省金山中等专业学校

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戚冬冬 张小强 孙秀珍 穆锡智 范贤文

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新教师课堂教学适应不佳的现状及对策研究 让小学生远离“暗”消费 煲出绿色“心灵鸡汤”——网络环境下学生心理疏导策略 班级单亲孩子“伙伴意识”的成因调查与策略研究 评价差异:学生困惑的本因——一位全科老师视角下的学科 评价差异的反思 从“百炼成钢”现象看小学生个性发展的价值旨归 小学教师言语攻击教育对新教师的专业培养的相关调查 点亮“爱尔克的灯光”——刍议道德赋能对学生心灵的领航 本土化:重塑乡村儿童精神故乡的应有情怀——以某区薄弱 乡村小学校园文化改造为例 依托乡情:来自泥土的芳香 农村老年教育的存在问题与应对策略 新形势下农村成人教育发展的思考 发展社区教育对青少年道德教育的功能 让幸福从心开始 谈创新社区培训模式服务地方社会发展 浅谈如何提高农民中专班的教学效果 英语课堂教学中存在的问题与对策 学龄前孤独症儿童视听教育干预的个案研究 一位重度智障儿童语言康复训练的案例追踪 对视障儿童“学前与小学教育衔接”工作的思考 “吃一堑,长一智”--让学生体验、感悟“错误” 多一些兴趣,少一些形式--浅谈在课堂教学中提高学生音乐 鉴赏能力的问题与策略 源源不断——音乐课堂学生资源的开发与利用 电脑音乐对学生音乐听觉的培养 音乐课的“演课”与音乐教师的专业成长 如何用音乐平复青春期“火山” 美丽的地方戏剧瑰宝--淮剧 让每一滴水都融入大海--给弱势生一片飞扬的天空 “海州五大宫调”代表曲目进入农村小学音乐课堂的几点思 考 不要让目标迷失--小学音乐教学“游离目标”现象的对策性 思考 论农村单轨制学校中童声合唱队建设 忽视“小细节”导致“大错误”---体育课堂安全隐患与防 护措施 “软式垒球校本化”在高中体育模块课的实施研究 “引体”为何难“向上” 基于简约谈体育课堂的“静”界 高中体育选项课学生志愿填报“冷热”现象的研究 小班化体育教学中实施心理健康教育的两个支点

高余超 王海霞 杨永娃 张励 庄素梅 曹如凤 韩旻霄 王惠 陈培达 李伟 席家勇 王和运 胡绪清 韦友钱 窦学玲 杨开明 程志欣 卢静 徐传梅 项芳芳 王中雷 丁玉鑫 蒋亚娟 姜超 杨文静 刘景亮 王亚岚 彭剑慧 吴艳艳

江苏省灌云中等专业学校 海州区建国路小学 海州区建国路小学 海州区大村中心小学 苍梧小学 苍梧小学 师专一附小教育集团 开发区第一小学 高新区苏光中心小学 赣榆石桥社区 赣榆海头第二成教校 赣榆海头社区教育 赣榆柘汪镇第二成教 东海县张湾社区 东海县石榴街道社区 东海县牛山镇社区 连云港市中等专业学校 海州区海州培智学校 海州区海州培智学校 连云港市特殊教育中心 灌南逸夫特殊教育学校 连云港高级中学 海州区幸福路中学 海州区浦南中学 海州区海庆中学 新海实验中学 海州区向阳小学 连云区东港小学 高新区锦屏中心小学 师专一附小教育集团盐河校 区 连云区宿城小学 东海县石榴高级中学 连云港高级中学 江苏省灌云高级中学 连云区东港中学东校区 江苏省新海高级中学 连云港市赣榆柘汪中学

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中职德育 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐

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杨兰兰 张新月 张春华 宋伦忠 夏兴明 杨军 孙志学 王均谊

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中小学音乐 中小学音乐 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育

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体育教学增效五招 中学田径类体育教学内容的拓展与延伸 小学体育课堂“有效”演变“高效”--探寻提高体育课堂有 效性的教学策略 基于“建构式生态课堂”的学校体育大课间实施策略 尺有所短寸有所长--浅谈学生示范在体育课堂教学中的“长 处” “共享资源”在足球校本课程中的开发和应用 参与中体验 反思中收获 转型:当下小学体育教学的必然选择 基于翻转课堂教学模式的高中美术教学应用探究 用罗森塔尔效应让每个学生都能健康成长 高中美术鉴赏教学中促动学生交流展示的策略 让高中艺术鉴赏课的提问更有艺术 作业评价在美术教学中的重要性 儿童物语:在美术创作中生长学生的民族审美表达 生态教育理念下的小学美术分层作业研究 从释放到规约——基于“绘画治疗”理论的小学美术创作教 学的探索及实践研究 撷“民间艺术”之材,筑“乡村小学美术新课程”之路 让“传统”成为“新宠”——浅谈小学美术“欣赏·评述” 探索隐藏在生态课堂下的基石——浅谈“缄默知识”在小学 美术课堂中的运用

任环 范城乡 夏学林 颜世超 魏加猛

灌云县小伊中学 连云港市海州实验中学 灌南县三口镇中心小学 赣榆县沙河镇中心小学 连云港师范高等专科学校第 三附属小学 连云港师专一附小教育集团 龙河校区 连云港市浦南中心小学 连云港市墟沟小学 江苏省新海高级中学 海州区海庆中学 连云港市新浦中学 赣榆区城南高级中学 高新区朐山中学 海州区建国路小学 连云港师专二附小 师专一附小教育集团盐河校 区 高新区苏光中心小学 海州区解放路小学郁洲分校 高新区锦屏中心小学

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周黎明 王市伟 王银燕 陶军 周维娜 赵海燕 宋扬 马炳波 刘怀芹 顾厚志 徐磊 丁良和 孙力力 曹坤

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中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术

简约:小学语文教学 向言语生命的更深处漫溯 意象解读,意境感悟 言语表达:从“读写结合”走向“读写一体” 意蕴透视—2011 年版课标之对话“教科书编者” 课堂发言:成就高质量的语文思维发展 从“学情视角”重构语文课堂 教学中做一个有“个性”的人——探索语文教学的平 衡点 “生命阅读”构筑儿童灵性的图腾 巧拼幸福教育的四阶魔方 言语思维:基于儿童的学科诉求 守望:小学语文阅读教学的和谐美 三大力矩支撑起立体课堂 独特发现:敞亮儿童的阅读视界 洗白:回归生本作文的应然之路 由薛法根的教学语言谈语文教师的教学语言艺术 从民国范儿的开场白探微热课艺术 融入“慢语文”,与“快语文”相得益彰

朱红甫 刘永霞 禹贝妮 李大森 郑娜 祁小志 张毅 张玉英 宫淑燕 孔红卫 朱海龙 金雪燕 李秀珍 张启道 陈波 鲁明明 曹延方 潘胜

赣榆区教育局教研室 赣榆区青口小学 赣榆区华杰小学 赣榆区沙河子园艺场小学 赣榆区欢墩小学 赣榆区沙河子园艺场小学 赣榆区沙河子园艺场小学 赣榆区赣马二小 东海县和平路小学 东海县石榴街道小学 东海县和平路小学 东海县和平路小学 东海县实验小学 东海县房山小学 东海县房山小学 东海县双店小学 灌云县下坊小学 灌云县下坊小学

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“四让”课堂:语文教学精致诉求 让词语教学绽放生命的魅力 比较:高年级学生语文“阅读力”提升的新途径 听:语言文字运用的第一基石 “原型意象”:敲开儿童言语“秘妙”之门 基于耗散结构理论理论下学生学习状态境遇研究 占据“四位”,扎实课堂 “倒逼前行”:语文教学改善的被主动姿态 找寻语文综合性学习前行的方向 三足鼎立,融合共生 溯源:以学生本位构建有效作文批改策略 课堂“看客”:特征、成因及转化方法 《广玉兰》与《夹竹桃》一课中“共生语文”的体现 专题类动漫文化:介入农村中年级儿童习作的实践及 策略 儿童立场:解析儿童童书选择的密码 复位:扭转经典“错位解读”困局 “语用”文本细读永远的进行时 关照儿童,文本怎样解读,教什么 传统文学游戏:语文课程生态建构的另一扇窗 也谈小学语文课堂上教师评价语观察、分析与改进 对当下小语说明文教学的问题审视和思考 小学语文教科书插图使用的策略研究 在场式习作:让儿童把握生命之流的金钥匙 指向对话的阅读:重塑儿童语言表达的高塔 语用实践:应在教学中无痕起步 关于小学共生语文的研究 “非指导性”教学策略在作文教学中的实践与思考 传承书写的文明
延时评价:问题、内涵及应用策略 珠心算与低年级数学课的整合 深层对话教材 构建和谐课堂

刘翠娟 马海娟 刘芹 庄春丽 王蓉蓉 胡为亮 邹林琳 万菁 周娟 孙一敏 江尧英 夏莉 王萍

灌云县陡沟小学 灌云县第二实验小学 灌南县实验小学 灌南县实验小学 灌南县实验小学 海州区建国路小学 海州区解放路小学 海州区南城小学 海州区建国路小学 海州区解放路小学 海州区海宁小学 海州区解放路小学 海州区教育局教研室 高新区许庄小学 高新区小浦小学 高新区宁海小学 高新区宁海小学 连云区墟沟小学新城校区 连云区院前小学 连云区东港小学 开发区宋跳小学 连云港师专一附小龙河校 区 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港师专一附小盐河校 区 连云港师专一附小盐河校 区 连云港师专一附小盐河校 区 连云港师专一附小盐河校 区
东海县房山中心小学 东海县海陵路小学 东海县和平路小学

适度介入:让非主流文化成为滋养孩子人“心灵奶酪” 徐志兰 伏长军 张弢 乔玲 伏琴 田恒江 张彩华 宋春林 金凤 王伟 卢秀娟 张礼霞 陈思 陈红 伏艳梅 程思佳
杨春 许敬

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——三次教学同一节复

习课引发的思考
践行生态理念 构建多元课堂——“以疑导学,多元建构” 数学模式初探 在动手操作中感受数学魅力 提升数学能力 自主探究 儿童数学学习的需要

刘海凤

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张洪静 张一强 张露梅

东海县和平路小学 赣榆区黑林小学 赣榆区华杰小学

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质疑从问题开始—浅谈在小学低年级学生数学“问题意识” 的培养 需求设计—数学教学实施的关键 作业设计:让深刻与智慧共生 巧用“纠错方法”,生成有效资源 浅谈小学低年级学生数学合情推理能力的有效建构 在反思否定中找寻数学练习的订正路径 从“污染物”走向“能量源” 动态思维:儿童思维生长的动力 线段图教学现状调查及应用研究 定势思维:数学教学的枷锁 “厌恶”数学家庭作业衍生出的“草根作业” 六年级数学课堂教学中画图教学的实践与反思 让数形结合思想有效渗透小学数学教学 有效提问:教学对话的智慧工具 试物教学:赋予儿童数学学习过程化生长的力量 在控制与解放的博弈中追寻“好的问题” “非自然朗读”:读题与审题的桥接之路 还原“过程”——培植和提升学生的数学测量素养 突破几何教学的瓶颈,促儿童几何思维发展 适时不违时,小学生数学思维正向引导策略 儿童数学经验“再造”的价值分析与实践策略 指尖上的做与学——小学数学思维训练中“动手操作”的实 践思考 小学数学课堂有效问题的表征研究 对于数学“单位名称”的容忍与等待 小学数学“综合与实践"课型分类及教导范式 实践性作业:提升学生综合能力的有效路径——基于学生发 展视角下的数学实践性作业的思考 小学生估算学习中“伪行为”现象的对策性思考 数学学习过程中学生表达能力的培养 生活化策略:转化后进生易错易混知识点的利器 智慧与策略:教师对学生“适度混乱”的导引 非连续思维:六年级学生在解决问题时的障碍 数学逻辑:小学六年级数学知识教学的理性拐点 构建数学表达范式 催动学生语言发展 替代性解释:让数学教学从期待转向突破 活动经验:数学课堂“隐形”的风景 小学英语课堂:呼唤“传统”与“现代”的深度融合 基于问题的预测:实现英语课堂角色的华丽转型 生存式驱动:展现生命原动力的英语学习方式 小学英语教学中儿童“伪表达”现象的对策思考 小学英语“教材连环画”教学的实践探寻与策略建构

吴凌艳 王超 尹默 邢文军 邵宽云 尹顺来 季昌梅 高门杭 孙健 江尧明 刘中梅 付誉峰 邱红霞 吴发明 胡芸 穆传慧 陶士梅 王晶晶 许冰彬 陈彩侠 刘国文 张静 柏业总 冯苏 张艳莉 张照娟 胡艳 田志红 李吉爱 江莉莉 葛翠翠 邵子晴 庄海翔 戚颖 王丽芳 杜廷云 陈秀萍 李文 王艳燕 张未

赣榆区黄海路小学 赣榆区教研室 灌南县孟兴庄小学 灌南县新集小学 灌云县同兴中心小学 灌云县图河中心小学 灌云县下坊中心小学 灌云县伊芦中心小学 海州区板浦四中小学部 海州区教育局教研室 海州区锦屏中心小学 海州区新坝中心小学 景区关里小学 开发区猴嘴小学 连云港师专二附小 连云港师专二附小 连云港师专二附小 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小盐河校区 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云区教研室 连云区南巷小学 连云区墟沟小学新城校区 连云区院前小学 连云区院前小学 新浦区大庆路小学 新浦区海宁小学 新浦区建宁小学 新浦区解放路小学 新浦区解放路小学 新浦区浦南中心小学 苍梧小学 连云区院前小学 师专一附盐河校区 高新区苏光中心小学 师专一附龙河校区

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从看图写话“异化”现象谈六年级学生英语想象力的培养 主题式教学活动:建构化零为整的英语课堂——例谈小学英 语“主题式”活动价值 从教学实效出发,小学英语课堂呼唤“单元整体教学” 从单纯知识记忆向知识运用——小学英语试卷中语法题的 感触 “课外阅读”在小学英语教学中的思考与实践 寻找英语课堂隐形浪费的“突破口” “提升学生使用英语能力”的主阵地:Project 课堂教学探

石蕾 张砚 李菲菲 夏玲玲 金红 孙秀英 范运刚

海州区向阳小学 苍梧小学 赣榆区门河中心小学 连云区墟沟小学 连云区墟沟小学 海州区海州实验小学 海州区解放路小学

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引领英语单词教学的捷径——Phonics 提升农村三年级小学 生单词教学的策略研究 小学英语教学中文化的渗透的实践研究 文化教学:小学英语课堂的价值追求 一样的 Cartoon,别样的收获 小“PK”大功用——英语课堂教学中“PK”环节的实践性反 思 新“鞋”新“路”——小学英语“三段式”教学模式的大胆 探索 温-寻-探-现:奏响小学英语课堂反馈艺术的四重奏 巧选趣味“佐料”,增色“美味”课堂——“寓教于乐”小 学英语教学模式微探 因“格”施教——VAK 教学模式在小学英语教学中的有效应 用 新浦区城区小学与城郊小学英语学情对比分析调查报告 阅读的“翅膀”——巧处理单词 生活孕育英语大智慧——浅议生活化英语课堂的实践与探 索 小学英语快乐语法教学初探 一起作业,共创小学英语学习新课堂 让语言的学习回归到真实的交际中——教 Holiday 一课有感 基于教材文本的小学英语写作教学尝试 小学英语教学中“微游戏”开发与利用 英语课堂学生的“忙碌”现象观察及思考 相约语境 静待花开——小学生英语口语交际教学中真实情 境创设探寻 第二课堂:“学”“教”相长的课堂 妙嘴生花——说说英语课堂提问这些事 立足“生本常态课程”,培养学生的创新能力 构建具有中西文化精神的小学英语课堂 改变:让方法指导课“玩起来” 成果展示,追寻本质当如何

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卞孜敏 孟琳 穆金林 鲍芹 杨艳

高新区宁海小学 海州区建国路小学 东海县海陵路小学 海州区解放路小学 灌南县二实小

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李芹 王蓓 包雪

东海县牛山小学 赣榆区门河中心小学 连云区墟沟小学

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杨青青 吉广利 徐巧梅 侯青 赵伟伟 徐静静 范文艳 仲丽 吴新竹 江尧梅 刘媛 郭佳 杨荣 郑婷婷 王宏权 盛蕾 武宜荣

连云区中云中学小学部 海州区大村中心小学 赣榆区海头小学 灌南县新东小学 赣榆区青口镇中心小学 海州区向阳小学 赣榆区教育局教研室 赣榆区青口镇中心小学 苍梧小学 海州区教育局教研室 师专一附小龙河校区 海州区向阳小学 连云区院前小学 海州区解放路小学 海州区解放路小学 连云区墟沟小学 景区林场小学

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的杀伤力
小班幼儿教师教学提问浅谈 幼儿告状行为引导的策略与研究 手拉手我们都是好朋友——浅谈对中班幼儿交往能力的培 养 打破砂锅问到底 风乍起,吹皱一池春水 让真实回归语文课堂 如何让高中生在阅读的天空自由翱翔 如何从课内阅读中提高学生的写作能力 培育壮美的心灵 浅谈中学语文阅读教学有效性的研究 基于文本细读的言语审美图式建构初探 怎样面对“不可预约的美丽”? 浅议高中语文古诗词赏析 翻转课堂的困境及在校本课程中的实践 唐宋传奇高中语文教学价值及其内容开发策略探究 语文教学与意志教育

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循情而教

妙语生花

李爽 郭永珍 任涛 徐丽 王艳 吴善彩 张化如 任礼军 房小小 张怡琦 孙艳 翟井新 孙慧敏 邹朋林 宋天月 张林 张金雷 傅芹 李方红 焦加佳 李服 刘海玲 许洪铭 曹玉春 范一妹 赵洪莉 葛高俊 刘永波 李春锦 晏颖慧 高建民 李善和 穆锦刚 张排喜 周伟 刘红尹 吴军 徐凤娟 吴丽 姜安琪

江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 连云港高级中学 连云港高级中学 连云港市田家炳中学 海州区新浦中学 高新区板浦第四中学 连云区板桥中学 连云区东港中学新校区 赣榆区赣马二中 赣榆区塔山第二中学 灌南县北陈集中学 灌南县初级中学 灌南县初级中学 灌南县实验中学 灌南县实验中学 灌南县新知学校 灌云县龙苴中学 灌云县龙苴中学 灌云县下车中学 海州实验中学 海州实验中学 海州实验中学 高新区锦屏中学 高新区锦屏中学 开发区猴嘴中学 海州区岗埠中学 海州区岗埠中学 景区花果山中学 连云港市田家炳中学 海州区浦南中学 海州区浦南中学 海州区浦南中学 海州区浦南中学 海州区朐山中学 东海县驼峰中学 东海县驼峰中学 东海县驼峰中学 东海县初级中学 新海实验中学

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中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文

浅谈高中生文言文翻译的思维障碍及解决策略 高中文言文教学要从重视“特殊”转向重视“常规” 如切如磋,如琢如磨——中学课堂言说失衡、倾听缺失现象 解析 学生深度参与——让作文批改活起来 呼唤作文中的真情实感 寻求洼地崛起之出路——农村初中校语文早读课的现状及 应对策略 放手引领:浅探初中语文阅读课中学生阅读能力的培养 立足于“言”,品味于“文”——浅谈文言文教学中“言” 与“文”的关系 它山之石可以攻玉 浅议中学语文阅读教学中语境创设 浅析建构式生态课堂中“师生互动”模式教师掌控缺陷 追问恰当时 自有暗来香

寻找被遗忘的角落 创设语文课堂诗意的教学 巧用“思维导图” 绽放“作文之花”

中学语文高效课堂的构建 自主预习点燃合作探究的智慧 开展语文实践课,提高学生心理素质 让写作成为学生的乐趣 例谈初中语文古典诗歌中的反讽艺术 基于对话理论的作文教学初探 初中文言文教学策略新探 洗净铅华,尽展语文课堂“素颜”之美 建构式生态课堂下农村语文作文生活化策略的探究与思考 小组合作学习中不合作现象的思考和应对 互动:让生态课堂涌动生命的灵性 给孩子支支招——谈谈农村学校作文教学的一点感受 在语文教学中实施探究性教学的有益尝试 让预习借着自主有效的翅膀飞翔 中国梦视野下语文教学的几点尝试 洗净浮华 本色写作 生本语文:追寻“简单”与“有效”的和谐共生 构建自由灵动的课堂 展示师生互动的精彩 在作业中寻找乐趣 也谈探究意识的激活 浅谈语文的个性 如何把握古典诗词的风格 还作文以“本色” 连云港本土文化资源在初中语文教学中的应用探究

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读写同步 循序渐进——谈如何在八上作文教学中体现序列 性 让作文留溢真情 浅谈营造课前五分钟的一些技巧 中专校文言文教学新模式探索——以《子路、曾晳、冉有、 公西华侍坐》教学为例 体验式教学在中专应用文写作课程中的有效使用 中职语文课堂提问,“巧”字当头 高职语文古诗词情景教学的探讨 让新教材焕发新生光芒

苏扬 于霞 刘婷婷 徐华丽 王晓虹 王帆 张庆

新海实验中学 海州区新浦中学 灌云中等专业学校 江苏省大港中等专业学校 江苏省大港中等专业学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省连云港工贸高等职业 技术学校 连云港中专 赣榆区第一中学 海州区新浦中学 连云港高级中学 连云港高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 东海县石榴高级中学 东海县石榴高级中学 东海县石榴高级中学 东海县石榴高级中学 赣榆区赣马高级中学 东海县张湾中学 赣榆区华杰双语学校 赣榆区罗阳中学 赣榆区外国语学校 海州区海庆中学 海州区浦南中学 海州区浦南中学 连云港市幸福路中学 海州区海宁中学 海州区浦南中学 连云港市新海实验中学东校 区 连云港市新海实验中学东校 区 灌云县实验中学 海州实验中学 海州实验中学

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——中职语文教材教学价

值探索
关于普通高中数学作业链的研究与思考 学生的参与度决定数学课堂教学的有效性 新课程背景下高中数学概念教学模式初探 建构式生态课堂中自主学习方式培养 概念课中培养知识生长点的实践与思考 关注有效提问 促进生态课堂有序建设 浅谈高中数学复习课中的现状及探索实践 巧用错题资源 构建高效课堂 注重数学情境创设 还给学生课堂舞台 新课程理念下数学课堂教学方法的反思 合理的评价是学习小组高效讨论的保证-对高中数学课堂 小组讨论的思考 让学生在“问题解决”中绽放光彩 唯美的数学问题情境“炼就”课堂教学佳境 晒晒新课堂教学中的几种“缺失” 基于 2011 年版课程标准的初中数学实验的审视 借助构造,让思维插上飞翔的翅膀 如何体现初中数学课堂的实效性 读万卷书,行万里路——从建构式生态课堂到改进教学行为 《拼图 公式》综合实践课引发的思考 浅谈中学生数学素养的培养策略 设思维之境 享数学之美——设一次方程应用中的情境创设 生活与数学 应用电子白板构建数学课堂互动式教学模式

韩静 刘希武 李峰伟 陈二光 胡秀 李静 顾淑建 王洁 李苏利 杨金凤 渠微慧 张加付 徐娓娓 王平 张家成 邵长亮 许峰 程思思 孙庆 陈安芳 陈盈盈 张敏 孙龙西 汪二梅

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中学语文 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学

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数学开放题多元呈现方式初探 三尺讲台“你”作主——“小导师制”在《探索直线平行 的条件》中的应用探究 为了推断的推理,回归推理的“自然”属性 开展课题学习,提升学生能力

潘长青

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中学数学

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刘兵 杨晓彬 姚少雷

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中学数学 中学数学 中学数学

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训练思维多向性 开拓解题新空间 真探究演绎智慧课堂 活用二次函数图象 用活二次函数性质 建构式生态课堂学生预习习惯的培养 初中生数学课堂提问能力的现状分析及反思 强化概念教学 促进思维发展 寓教于乐 整体建构 有效复习 学生数学个性思维脉动研究 在错误中陪伴孩子成长——从两个真实的教育细节说起 浅谈数学建构式生态课堂中自主探究能力的培养 让学困生不再“困惑” 春风化雨 润物无声——浅谈中学班主任的谈话技巧 学起于思 思源于疑 探讨新课标下中职数学教师的“角色转变” 中职生数学课堂有效学习的探究与思考 学生自主学习中的自我能力的培养 让数学课堂绽放直觉思维的美 情景教学法在高中英语阅读课的运用 解析高中英语反思性教学 牛津高中英语阅读教学中的翻转课堂模式的探索 图文并茂和动静皆宜方显阅读本色 课堂导入艺术在高中英语教学中的应用 我的小组合作学习英语课堂管理模式初探 探究高中英语教学中的自主学习 如何在高中英语课堂上提升学生的“幸福感” On

吕莉莉 徐军 赵立新 朱慧琴 李青 蒋演 汪佳 赵学习 邵平平 王怀梁 费友标 张文霞 陈娥 康至飞 李静 韦余芹 周小燕 张波远 谢佳丽 张园媛 胡海燕 仲小娟 李珊珊 倪荣业 吕茂康 刘珊珊 卢瑶 柳剑波 李小芹 张琴 刘学研 钱明荣 包加丽 蒯亚平 徐苹 李海燕 魏善萍 江东梅 仲向丽 霍永奎

连云区东港中学 连云区东港中学 市外国语学校 开发区猴嘴中学 开发区猴嘴中学 海州区海宁中学 海州区海宁中学 市新海实验中学 高新区锦屏高级中学 市新海实验中学 连云区东港中学 赣榆县华杰双语学校 灌云县中等专业学校 连云港金山中等专业学校 连云港金山中等专业学校 连云港金山中等专业学校 东海县张湾中学 东海县石湖中学 新海高级中学 新海高级中学 新海高级中学 新海高级中学 连云港高级中学 连云港高级中学 连云港高级中学 连云港高级中学 连云港高级中学 连云港高级中学 江苏省海州高级中学 新海实验中学 海州区海宁中学 海州区海宁中学 海州区岗埠中学 海州区海宁中学 海州区新浦中学 海州区新浦中学 海州区新浦中学 开发区猴嘴中学 开发区青口盐场学校 高新区朐山中学

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中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语

Strategies to Integrate Chinese Culture into Middle School English Teaching
依托高中课本 以读促写 小组合作在“建构式”生态课堂中的精彩展示 浅谈初中英语教学中对学生主体意识的开掘 初中英语词汇趣味融合教学浅试 精彩课堂 点做法 谋篇布局,有效提升中学生的英语写作能力 例谈情境在一节成功英语语法课中的有效运用 有效的课堂教学活动使英语课堂溢满芬芳 立足差异 个性设计 学生做主——激发学生积极参与课堂展示的几

立足课文 语境教学 语篇运用 依托生态课堂,培养学生英语自学能力 倾听,通往心灵的最佳境界 七年级英语学困生成因及对策研究

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在那希望的田野上——浅谈英语口语教学在农村中学的发 展 浅谈高中英语书面表达“写困生”的突围之道 双“化”深深成一“效”--英语有效作业达成对策研究 从语类角度看牛津初中英语书面表达教学 激发成功心理 实现教学高效 我看情景化的有效语法课堂教学活动 新课标视野下英语语法教学的再思考 英语小组合作学习有效化策略探微 强课堂指导之基、显学习效果之务 培养自学成才的学生,奠定终生学习的基础 小组合作,共同提高;老师点评,画龙点睛 关于提升初中英语阅读理解能力的研究 激发学生情感 体验趣味英语

高跟艳 冯敏 陈敏 刘春艳 诸葛红 蕾 张静 李慧 李凤凤 张怀艳 朱舒生 杨玲玲 张振凤 季洪兵 郑小艳 刘崇英 王统强 田娟 彭娜 张欢欢 徐发红 李占云 徐光雷 沈兰燕 王维平 穆萍 李冬雷 陈晓云 李玲玲 李玲玲 陆霞 孙良艳 王敏 朱明珠 张阳芹 程军 卢飞 顾良坚 张允港 徐晓非 陈蕾

高新区板浦第四中学 高新区锦屏高级中学 高新区锦屏高级中学 连云区东港中学新校区 连云区东港中学新校区 连云区东港中学东校区 连云区东港中学新校区 连云区连云中学 灌南县田家炳中学 灌南县新集中学 灌南县实验中学 灌南县李集中学 灌南县第四中学 灌南县北陈集中学 赣榆区高级中学 赣榆区柘汪中学 赣榆区沙河三中 灌云县高级中学 灌云县实验中学 灌云县下车中学 灌云县陡沟中学 灌云县穆圩中学 东海县白塔高中 东海县第二中学 东海县第二中学 东海县第二中学 东海县房山高中 东海县张湾中学 东海县张湾中学 东海县房山初中 江苏省赣榆中等专业学校 连云港生物工程中等专业学 校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省灌云中等专业学校 景区花果山中学 赣榆区沙河第三中学 海州区海宁中学 海州区浦南中学 海州区海宁中学 海州区海宁中学

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中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理

浅谈初中英语写作教学的策略 交互式电子白板在高中英语阅读课中巧妙运用的课例分析 互动提问:实现英语课堂教学的有效途径 刍议农村初中英语作业分层设计的问题 高三英语作文学困生写作教学“四段法” 善用小组活动,优化英语课堂 四问英语生态课堂中学生的“动” 浅谈英语教学中对学生记忆背诵略的开掘 探究初中英语高效教学的小思路 乐学,一种最好的学习方法 千帆竞渡,百舸争游 高中英语阅读教学中低效病因及其矫正对策 CAI

给力英语课堂,打造学习动感地带

新课改让农村中学英语课堂“活力无限” “我的地盘我做主” 有形的爱,无形的伤害 一“问”激起千层浪 中职英语课堂学生活动设计的策略研究 合作性学习在英语教学中的研究 在中职英语教学中如何运用合作学习的评价策略 优化中职英语学困生参与小组合作学习的策略探究 点滴艺术,造就艺术课堂 浅谈初中物理实验教学中应用小组合作组织形式的研究 浅谈初中物理课堂有效性提问 初中物理实验教学存在的主要问题及对策 浅谈初中物理学案设计及容易出现的误区 浅谈初中物理科学探究中的自主学习策略

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师生互动 授人以鱼 能力的探讨

轻负高效——浅谈物理教学中的几点做法 不如辅之以渔——物理课堂培养学生自主学习

徐园园 刘乃习 胡若伟 高子健 陈长亮 沈伟 邹海云 牛学才 毕海涛

连云区东港中学新校区 高新区锦屏中学 新海实验中学 灌南县第四中学 赣榆区罗阳中学 灌云县南岗中学 海州实验中学 新海高级中学 新海高级中学

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中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理

基于建构式生态课堂的初中物理综合实践活动的实践研究 生态型课堂中如何提高物理课堂提问有效性的思考 关于新课改条件下学生小组合作学习的思考 小组合作学习在物理教学中的实践与思考 比较出精彩 手法的运用 有界匀强磁场中的临界值问题 学贵有疑 培养 物理学习中的“思”与“问”——物理学习方法的探究与实 施 例谈用“生成问题”干预“前概念”的教学策略 新课改中“探究式教学”的思考与尝试 高中物理教学实践中“函数图象法”的应用现状调查研究 精心建构,打造高效生态课堂 课堂因你而精彩 对高中化学学科在实施新课程过程中的几点想法 基于自主学习视域下化学教学创新策略探析 通过小组合作探究,形成学生良好个性 对高中生应试的心理特征与调控策略的研究 有效的,才是最好的 如何将“活动与探究”打造成化学课堂教学的闪光点 设“境”触“情”营造激情课堂 课堂因灵动而精彩 以能力为本位构建中职化学实验课教学体系 教学从生活走起 张开隐形的翅膀 遨游思维的海洋——高中生物教学中思维课堂构建的实
践研究

比较见真知——浅谈物理课堂实践教学对比

疑则进——谈高中物理教学中学生质疑能力的

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郭守民 陈实 穆家齐 宋厚全 吕艳 董敬宇 刘俊耿 牟艳 颜海荣 刘佳 张丽 李玉飞 刁山强 韩彩林 沈冬林 陈叶山 王冰 王加彩 武敏敏 吴学华 刘云跃 韦县余 孙静 柏业娟 曹艳玲 孟庆利 陈德荣 杨海云 赵娜娜

新海高级中学 东海县第二中学 东海县白塔高级中学 高新区锦屏高级中学 赣榆区海头高级中学 新海高级中学 新海高级中学 连云区海滨中学 海州区浦南中学 海州高级中学 东海县石榴高中 灌云县杨集中学 灌南县张湾实验学校 高新区朐山中学 灌云中等专业学校 东海县第二中学 赣榆高级中学 东海县第二中学 开发区高级中学 灌云县陡沟中学 灌云县第一中学 连云港高级中学 连云港高级中学 赣榆区城头高级中学 赣榆第一中学 海州区花果山中学 海州区海宁中学 连云区东港中学新校区 高新区板浦初级中学

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中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物

教学直观化,让我们课堂更精彩 多元评价给学生插上飞翔的翅膀 生物教学中探究性学习现状的调查研究 “建构式生态课堂”的问题预设和生成探微 让高中生物走进生活——高中生物教学生活化探析 高中生物实验教学中的能力培养 浅谈生物课堂最后 5 分钟的高效利用 例谈插图细节在生物教学中的运用 一缕阳光透过了雾霾——谈如何合理利用《初中生物伴你学》 谈生物中考复习中的概念教学 探译初中生物实验课堂秩序“乱”的成因及解决策略 浅谈让新生代课堂“闹”起来的策略——推进生物有效教学的一点体会

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如何避免高中政治课合作探究的“虚假繁荣”现象研究 江苏高考政治综合探究题对探究教学过程设计的启示 关注细节 铸就成功——新课程背景下政治课的导入 用“学案”催化“生态”课堂 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红——初中思品课教学情境 创设漫谈 思想政治“生活化”教学的实践与思考 让思品课堂走向动态生成 巧用漫画,激活课堂 新闻时评:为思想品德课增添一抹亮色 “文章合为时而著,歌诗合为事而作” 关注生活 深度对话 自主高效

潘劲稳 王胜济 张利美 徐法兵 侍青山 吴从清 葛恒艮 安丽华 马长辉 汪克滔 吴瑞红

连云港市田家炳中学 赣榆高级中学 东海县第二中学 东海县房山高级中学 灌云县伊北九年制学校 连云港外国语学校 灌云县龙苴中学 灌云高级中学 海州区朐山中学 灌南高级中学 海州高级中学

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中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学历史 中学历史 中学历史

改变传统,迎接挑战:英国的 1988 年教育改革 基于历史“原味”教材的有效教学策略研究 以时间要素为依托,提高中考历史复习效率 基于师生互动的小组讨论法在历史课堂教学中的有效 应用 教学主题:提高历史课堂教学有效性的实践与思考 让历史课堂充满人情味 初中历史课堂史学素养培养观察策略研究 初中历史教学中的德育渗透
生活中的地理在高中地理教学中运用的案例研究 “三高”教师打造高效课堂 培养中学生地理空间能力的有效途径 反思性教学在高中地理教学目标设计中的应用 中学地理课程与信息技术整合的研究 “阅读材料”在初中地理课堂中的运用 借力多媒体,开拓初中音乐欣赏教学新途径 实施分层教学 实现因材施教 德育,信息课堂不可缺失的一环 信息技术课中“差异性教学”的几点策略 小学信息技术课程学生差异成因分析与差异教学 “创新”的信息教学 农村小学生学习信息技术兴趣的培养 Scratch 给信息技术教学带来新气象 “童学”助力学习,探究激发创新 让绘画插上科技的翅膀 农村教育步入信息化时代的“聚变” 小学信息技术课堂学生自主性的调动 “教”铸教学,“策”字先行 为我所用 助我所长 语言 升级信息技术的课堂

张志安 赵辉 田维浩 穆维永 陈会阁 穆久萍 赵春丽 尹继彩
刘光启 许沈吉 张园园 惠志娟 尤加敏 韩婷婷 黄伟 周小艳 黄德伦 王韦 熊冬洁 穆长全 刘静 陈洪岗 郭建军 丁吉 江舜裕 刘波 唐云 郑井敏 肖元元

连云港高级中学 连云区海滨中学 海州实验中学 江苏省海州高级中学 赣榆区柘汪中学 赣榆区海头高级中学 海州区市海庆中学 海州区浦南中学
连云区海滨中学 海州区新浦中学 新海实验中学 连云港高级中学 江苏省海州高级中学 灌南县初级中学 灌南县实验中学 灌南县初级中学 海州区精勤小学 海州区狮树小学 海州区罗圩小学 新坝中心小学 东海县平明中心小学 连云港经济开发区教育管理 与教学研究室 师专二附小 新浦区海宁小学 新浦区岗埠中心小学 新浦区洪门小学 新浦区建宁小学 新浦区建宁小学 新浦区解放路小学郁洲分校

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中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息

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小学信息技术课中探究策略的有效开展 信息技术课堂培养学生信息素养的几点思考 浅谈情境在初中信息技术课堂教学中的应用 运用“分层教学”优化信息技术课堂 浅谈初中信息技术与个性化教学 《创作多媒体作品》课例分析 巧设教学情境 让信息课堂不再枯燥 网络环境下信息技术教学中学生自主学习能力的培养 信息技术教学中有效设置问题并提高 信息技术课堂“前分钟综合症”之初探 以机器人课程基地为依托 提升青少年科学素养与探究能力 适于合作学习的高中信息技术课程方法设计 信息技术课堂中小组合作学习的缺失及应对策略 基于“微课”小环境下的新型教学模式初探 优秀课件--中学生网络课堂自主化学习的引导者 信息课的教学模式探究 中职计算机实训课教学环节的研究 巧设“问题情境”走进“探究之门” 一则对厌学学生心理辅导的个案报告分析 劳技课中的德育教育 让必修课早日修成正果 积极运用微课教学 提高基地教学效果 农村留守儿童道德社会化问题及对策初探 中学生厌学心理归因及疏导策略 浅谈小组合作学习教学操作难点及对策 教育信息化指引下的职业教育教学模式创新——以《经济 法》教学为例 “校企政”合作建设药物研发共性技术中心的探索与实践 中职学校饭店专业毕业生人才流失现状调查报告 初探新形势下五年制高职校总务管理改革的新对策 浅谈中等专业学校生物课堂探究学习的有效性 五年制高职护理与本科护理学历衔接的研究

刘阳 刘胜利 于洋洋 江华 段文平 赵振 徐士云 李蕾 张娜 王从爽 姜秀珍 李寒梅 刘艳 刘国红 袁庆 李文余 王义 王小红 朱孟亭 王飞德 徐兴玉 张培彦 潘倩倩 王杭州 封红艳 王珺

新浦区浦东小学 连云港高级中学 海州实验中学 连云港市外国语学校 新浦区浦南中学 新浦区浦南中学 东港中学新校区 东港中学东校区 东港中学东校区 赣榆县石桥第二中学 赣榆高级中学 东海高级中学 东海石榴高级中学 灌云县杨集高级中学 灌云县杨集高级中学 灌云县南岗中学 灌云中等专业学校 海州实验中学 连云区连云中学 海州区岗埠中学 海州区岗埠中学 灌云县中学生社会实践基地 连云港高级中学 连云区连云中学 灌南县第四中学 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业

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中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中学综合 中学综合 中学综合 中学综合 中学综合 中学综合 中学综合 中学综合 中职专业

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任红兵 陈 兰 燕宪海 王桂珍 周作霞

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中职专业 中职专业 中职专业 中职专业 中职专业

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高职会计实训教学与实训基地建设相结合的研究 中职专业教师企业脱产实践案例研究报告 物流管理专业专业课教学评价研究

王淑敏 徐春妹 王龄萱

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五年制高职物流专业课程二次开发的探索 基于新时期背景下的政治经济学课程改革内容与探索

陈勤飞 沈东

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技术学校 684 探讨高职院校市场营销实践教学的创新 王冬青 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港工贸高等职业 技术学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省赣榆中等专业学校 江苏省金山中等专业学校 连云港海州中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省灌云中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省连云港中等专业学校 连云港海州中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 连云港财经高等职业技术学 校 师专一附小教育集团 海州区车站中心小学 高新区宁海中心小学 师专一附小教育集团 灌南县大圈实验学校 高新区宁海中心小学 2 中职专业

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浅谈汽车底盘构造与维修教学改革 国外高职“双师型”师资队伍建设经验及启示-以高职护理 专业为例 工作室:当代中职学校专业建设不可或缺的一环 建设农林类特色专业,构建服务“三农”办学新模式 浅谈建构主义对会计一体化教学的影响 职校实训基地建设重在“实” 基于数字化校园的高职院校科研管理信息化建设研究 中职学校《平面设计》课程教学改革与实践研究 任务驱动法下中职新疆班计算机基础分层教学的探索 浅谈钳工教学过程中的小窍门 中职实践教学基于“做中学,学中做”改革探索 加强系部教学管理 努力提高教学质量 如何有效整合中职机电专业课程资源 中职生课堂注意力有效引导的策略——“注意”在中职政治 课堂教学中的运用 中职德育课安全分析法运用之我见 关于学生自主管理班级模式探索 三贴近原则在中职德育课教学评价中落实的调查报告 “舌尖文化”校园行-浅谈校园饮食文化 高职院校学生规模化培养条件下党建工作的研究 规避“消极评价”的巢穴 基于心理需求 优化班级管理

朱倩倩

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孙芹 莫志 姜胜先 朱丽燕 申亮 光琳 闫秀杰 李石磊 戴星明 何婕 刘钊 徐丹凤 刘静静 吴小平 沙腾 张杨 陆应军 王冬青 周晓侠 赵荣花 黄娟 文美玲 孙玉琴 靳国凯

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让“折翼的天使”展翅高飞——浅谈待优生的转化 休闲教育,让生命如花绽放 初中教师工作倦怠的对策性分析研究 农村家庭教育的边缘化——一所农村小学教师五年级学生 家庭教育与学习成绩关系的调查与思考 涡轮增压:外灌内压提升动力最大化——农村小学中青年教 师专业发展现状分析及动力提升策略探寻 教育转型期小学教师角色认知隐喻的研究 教育谨记 0.8,静待花自开——试论儿童童年期的早逝 “兵法”,让“越管越乱”的班级走出困境 我们班的“女霸王”——一个“早熟型”女孩的个案追踪 用爱为孩子的心灵成长导航——孤僻型优生的心理诱因和 矫治策略

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孙莉 张蓝 张春林 房海玉 穆利娟 房静

高新区许庄小学 师专一附小教育集团 开发区中云中学 海州区大村中心小学 苍梧小学 开发区猴嘴小学

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中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管

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主题班会是教育与自主教育的融合 浅谈语文教学在农村校外的拓展和延伸 创新在美术教学中合理渗透 加强社区教育志愿者队伍建设的策略 现阶段农村成人教育的转型之路 浅议社区青年志愿者培训基地建设 妙用点赞构建农民中专班高效数学课堂 把握农民学习心理,提高培训成效 社区造舟为梁,彰显培训之光 “角色扮演法”在计算机理论教学应用 让你的课堂“活”起来 心中的理想 现实中实践 浅谈社区教育—注重科教兴农 立足社区教育实际 服务新农村建设 社会教育与学校教育及家庭教育的关系 搭上“学习在线”之列车 开拓社区教育新思路 落实科学发展观提高农民素质教育初探 提高中低年级听障学生书面表达能力的探索 细节关爱 兴趣培养、优化教学--如何培养智障学生语文的 自主性 What,Why,How--3W 教你怎样面对孤独症儿童的问题行为 矫治孤独症儿童感觉统合失调的案例研究 “四重教学法”让聋生“妙笔生花” “双语-文化”让听障学生在体验中学习实用的语言 浅谈把握民间舞蹈体态特征的重要依据是对生活的体验 立足音乐课堂教学,守望中国传统民歌 字清情深 声情并茂--试谈咬字吐字与声乐演唱的关系

尹梅 王井光 田书波 李军古 魏祥 吕立军 邬守前 刘宜山 马海平 杨娟 王丽 宋振君 孙伟 孙月坤 王庆忠 张琳 王晓兵 王玉珍 庄丽 胡宁 赵卫芳 吴晓梅 张蔚 张丹 吕修艳 陈丽 朱晓玲 穆红艳 路遥 袁晓芳 李明霞 樊熙 陈蔚

海州区浦南中学 东海县教育局职社科 东海县张湾社区 新浦区岗埠社区 新浦区浦南镇社区 连云区教育局 东海县平明社区 东海县房山社区 东海县张湾社区 东海县张湾社区 东海县张湾社区 赣榆班庄社区 赣榆城头社区 赣榆青口第二成教 赣榆欢墩社区 赣榆宋庄社区 赣榆石桥第二成教 赣榆区特殊教育学校 海州区新浦培智学校 海州区海州培智学校 海州区海州培智学校 灌南逸夫特殊教育学校 灌南逸夫特殊教育学校 连云港市中等专业学校 海州实验中学 开发区中云中学 海州区海庆中学 新海实验中学 连云区东港中学新校区 新海实验中学东校区 赣榆区外国语学校 赣榆区门河中学 师专一附小教育集团 师专一附小教育集团盐河校 区 海州区建国路小学 景区林场小学 海州区大庆路小学 连云区云台小学 东海县实验小学

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中小学教管 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐

如何通过音乐传播途径提升青少年高尚情感 在初中音乐教学中创设“感恩”情境的方法探究 钢琴在音乐教学中节奏训练的背景意义 中学音乐课堂教学方法趣味性探讨 从堂会式教学中感受音乐课堂的“新五拍” 以科学短促有效的方法提高农村中学生的合唱水平 图谱辅助:“近、进、浸”的审美存在与表现--以小学音乐 欣赏为例 小学音乐教学中提问技巧的处理与引领 学生良好品德形成的另类媒介--“流行音乐” 如何让学生心理更加“有谱”--论音乐课堂中更有效的识谱 教学 关注流行因素在音乐课堂中有效应用 浅谈小学低年级音乐课堂中“律动”的有机融入 浅谈小学音乐课堂中提问的艺术

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魏源 刘玉莲 汪莹 任义娟 曹莹 殷晓荣

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中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐

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探究童谣提高音乐教学有效性的优势 小学音乐课中如何培养聆听的习惯 浅谈兴趣课堂的创新性音乐教学 教学规范:体育课堂效率提升的关键点 初中阶段学生弹跳力训练误区的研究 江苏省连云港财经高职校体育教学现状调查报告

孙静 杨艳丽 傅云 罗荣 杜纪建 李明明

开发区中云小学 海州区建国路小学 海州区建国路小学 连云区五羊路东港中学 东港中学东校区 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 连云港市赣榆柘汪中学 连云港市东海县南辰中学 开发区教研室 赣榆智贤中学 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港高级中学 连云港市新浦区浦南中心小 学 连云港市建宁小学 连云港市江宁小学 连云港市解放路小学 连云港市解放路小学 灌南县实验小学 连云港市云山小学 灌南县实验中学 灌南县田家炳中学 新海实验中学东校区 东海县白塔高级中学 东海县白塔高级中学 灌南县初级中学 新海实验中学东校区 海州区南城中心小学 连云区东港小学 师专一附小教育集团龙河小 区 高新区新坝中心小学 连云港师专一附小教育集团 景区南云台林场小学 海州区建国路小学 海州区网瞳中心小学

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中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学体育 中小学体育 中小学体育

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羽毛球程序训练范式分析与教学训练实践初探 柘汪中学学生抖空竹锻炼态度调查研究 体育教学中学生良好行为习惯的培养 浅谈体育教学在青少年素质教育中的作用 再议建构式生态课堂建设引领策略 网球教学中错误技术动作原因分析与纠正 “快乐理念”与中学生武术教学 “简约”课堂之美--让学生自主学习 让体育课成为培养小学生健康心理的重要途径 发展性评价在小学立定跳远项目中的运用 游戏创编:培养小学生体育智趣的有效路径 “美丽的契约,终生的体育”--在小学体育教学中开展契约 式学习法的实案研究 让悦纳植根童心密林深处 浅谈农村小学高年级篮球基础教学中三步上篮“一体化”训 练的策略 探析教师示范对学生的影响 如何培养高中美术生良好的课堂行为习惯 浅谈七年级推读连环画实践研究 建构“有根”的课程文化——民间美术进课堂的策略研究 警示:“都教授”的个人形象色彩的全面胜利——个人形象 色彩引导色彩知识的掌握 “示范”法在初中美术教学中的运用 浅谈提升中学生美术欣赏力的实践策略 载体切入:儿童连环画式的线造型研究 小学生“原生态“儿童绘画的实践研究 小学高年级儿童装饰画教学中点线面的应用 “美”唱“术”随:绘画教学不应颠倒的本质追求 农民画风格:让儿童画融入原生态的“美术基因” 农村小学第一学段美术学生教学现状调查与研究 小学校园文化中民间泥塑艺术的且行且思 小学生美术创作“体验”缺位现象的分析与对策

汤景瑞 姜基先 鲍江飞 郭红杰 苏长城 史朝兵 刘盼盼 徐国文 徐阳 尹波 王宏 刘玉林 田象迎 杨守刚 王翠 张小渊 许凤堂 郭宝莲 孙琴 缪会云 严颜军 滕士平 闻伟 王兴美 何颖 王美欢 李佳 曾丽 陆文彬

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中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术

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非典型绘画作品给予边缘区儿童的诠释——解析个性释放 与生本课堂的盲点

杜鹃

海州区解放路小学

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中小学美术

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从休眠到复苏:感悟阅读教学中“文体意识”破茧成蝶 飞 读语言,悟表达,品情感 迁移运用:语文生态课堂的应然追求 执子之手,与子学习 守望阅读教学语言的阳光地带 随文小练笔,妙思出美文 浅谈小学古诗词教学策略 让语文课堂流淌诗意的美—浅谈古诗文教学中意境的 创设 让语文综合性学习在表现与存在的舞台上水袖飞扬 例谈苏教版国标本小语主题单元的网格化重组 小练笔中的“大景观” 积累素材——为个性化习作传递正能量 让学生的阅读激情飞扬 习作起步,教师要下好“三手棋” 坚守儿童立场:儿童写话训练的实践建构 让语言文字在“效应”下感受习作的情味 从“割裂语用”到谈小学阅读教学中的“搭桥”实践 浅谈小学语文教学中“悬念式留白”的巧妙设置 碰撞在文本内外的童真印迹 摈弃传统意识:正视田园文化生成 诗歌写作:筑就孩子生命成长的自性化之路 个性作文:儿童心灵的自由呼吸 解读关键词,实现小学语文第一课时有效教学 个性化阅读:语文课堂的“维他命” 以“例子”破解言语形式的“密码” 谈古诗《江雪》中的“隐藏点”及其教学 对低年级随文识字的有效性思考与实践 点亮阅读之灯,守望幸福童年 优化“抑扬顿挫”的童言趣语 期盼“童言无忌”的天籁之音 洗课—建构本真精彩语文课堂 抛砖引玉,拓展学生识字空间 静待花儿的绽放 聆听花开的声音 唱好语文课堂“三支歌” 构建小学生文本悟性的几点探索 仿写——仿形、写意、激趣 反刍,让“春风”又绿“语文岸” 论出一片新天地

王淑芳 韦有律 张秀琴 王双双 姜兰兰 李宗亮 石元菊 秦莉 仲崇菊 李大市 万秋 孙明利 张琨 郇云鸿 庄须刚 刘艳 樊继华 杨珍 陈小改 刘中深 陈凌波 吴纲 朱丽华 葛志连 钱静 杨以军 李志连 施建军 张蕴 王虎 刘艳华 侍春芹 李红艳 杨永刚 孙苏芹 单海军 唐伟伟 戴东兵

赣榆区柘汪二小 赣榆区厉庄小学 赣榆区青口小学 赣榆区华杰小学 赣榆区海头小学 赣榆区班庄二小 赣榆区实验小学 赣榆区海头二小 赣榆区实验小学 赣榆区欢墩小学 赣榆区新城小学 赣榆区门河小学 赣榆区青口三小 东海县和平路小学 东海县和平路小学 东海县牛山街道徐海路小 学 东海县和平路小学 东海县平明小学 东海县海陵路小学 东海县房山小学 东海县实验小学分校 东海县桃林中心小学 灌云县伊芦小学 灌云县陡沟小学 灌云县第二实验小学 灌云县伊山小学 灌云县东王集小学 灌云县东王集小学 灌云县龙苴小学 灌云县龙苴小学 灌云县龙苴小学 灌云县图河小学 灌云县杨集小学 灌南县北陈集小学 灌南县新集小学 灌南县田楼小学 灌南县长茂小学 灌南县百禄小学

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文本解读,语文教学的“铁门槛” 小学古诗不同视角的解读策略 寻找语文课堂中的好声音 基于“意识”:预约最美的“童态化阅读” 以儿童心理学角度契入小学作文评语写作的探索实践 研究 低年级语文课堂教学风险生成“硬币式影响”的探究 小鸡啄食先啄石——引发的对小学语文预习环节的审 视与重构 “口语逆动”:一个亟待关注的语用现象 儿童立场:开启习作教学的四扇窗口 成语:语文实践活动的“亮点” 让“无为”实现“无痕” 板书去哪了——白板时代的“板书”该何去何从 以古诗词教学提升小学生语文“学习力”的实践探索 徜徉诵读积累,享受快乐成长 “情意”:舞动小学生言语表达的纽带 坚守编者的立场:拉近文本与学生的距离 作业之担:教师、学生不能承受之重 作文,请唤醒儿童的“心理图式” 农村小学生第二学段开展语文学习共同体的实践与思 考 以“课标”视角探寻高年级“默读缺失”现象的对策 从良好总教法说起——谈基于教材文本拓展学生阅读 的思与行 小学语文复习的“坐标系重构” 言意情趣:小学古诗教学策略指向聚焦 基于儿童视角的低年级基础性阅读的策略探寻 习作批语:指向语言能力正迁移 追寻课外经典与小学语文课堂的融合 拓展古诗外延,增强情感共鸣 在精讲中把握点拨的脉动 融入性阅读:实现课内外阅读的无痕对接 运用反复:感受课堂教学律动 破解一年级学生汉语拼音能力“魔化”的咒语 对多媒体“热”之“冷”思考 遏制阅读教学中补充资料的越位 当品读遭遇“沉默”,该何去何从? 读书笔记:促进儿童“深阅读” 诵读古诗,润泽心灵 濡化:小学语文阅读积累的诗意路径

周丹 徐霞 任杰 陈嬿竹 刘园 王璐 徐庆田 王艳春 赵化婷 周巍 李红红 徐芳 孙华 吴继平 魏善春 张传安 江伟 刘洁 何文静 朱玲 汪艳 张萍 汪卫华 丁丽 汪卫荣 江萍 王艳 张艳 金海英 张燕 胡连云 曹广余 江海梅 吴浩 祁明艳 李秀娟 苏瑜

灌南县长江路小学 灌南县张店小学 灌南县张店小学 海州区建国路小学 海州区大庆路小学 海州区南城小学 海州区网疃小学 海州区网疃小学 海州区建国路小学 海州区建国路小学 海州区海宁小学 海州区大村小学 高新区苏光小学 高新区许庄小学 高新区苏光小学 高新区锦屏小学 高新区许庄小学 高新区新坝中心小学 高新区许庄小学 连云区连岛小学 连云区白果树小学 连云区陶庵小学 连云区墟沟小学 连云区墟沟小学 连云区墟沟小学 连云区东港小学 连云区庙岭小学 开发区中云中学 开发区第一小学 开发区新县小学 开发区第一小学 景区社会事业局 景区关里小学 景区关里小学 连云港师专一附小龙河校 区 连云港师专一附小龙河校 区 连云港师专二附小

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探寻低年级学生写话能力培养的有效策略 微作文:推开小学作文教学另一扇窗 幽香飘荡,美丽绽放 例谈语文课堂练笔的“三注重” 低年段语文课堂提问的艺术 对小学语文教材中先贤思想的挖掘与传承
延伸珠心算教学 提高学生计算能力

王海芬 刘芹 曹广珍 庄士娴 吕翠萍 方培培
王会敏 阚明侠 李红美 吴立向 王祥红 柏枝明 李健 黄叶英 熊化梅 李玲 王锐 陈光 吴倩 刘栋 罗霞 盛伟兴 孙信超 侯耘 黄伟 朱轶琼 孙宝霞 王玉春 孙洋勇 夏常明 张涛 张德金 刘明 李乔梅 吴广和 徐白 刘艳 乔志 张兴大

连云港师专二附小 连云港师专二附小 连云港师专二附小 连云港师专一附小盐河校 区 连云港师专一附小盐河校 区 连云港师专一附小盐河校 区
东海县海陵路小学 东海县和平路小学 东海县牛山街道小学 东海县石梁河第二中心小学 赣榆区赣马小学 赣榆区海头二小 赣榆区海头二小 赣榆区华杰小学 赣榆区厉庄镇中心小学 赣榆区门河小学 赣榆区青口镇中心小学 赣榆区石桥二小 赣榆区石桥小学 赣榆区柘汪二小 赣榆区柘汪二小 赣榆区柘汪小学 灌南县张店小学 灌南县镇中小学 灌云县东王集小学 灌云县陡沟中心小学 灌云县侍庄中心小学 灌云县杨集小学 灌云县伊芦中心小学 灌云县伊山中心小学 灌云县沂北小学 海州区锦屏中心小学 海州区锦屏中心小学 海州区锦屏中心小学 海州区宁海小学 海州区宁海小学 海州区宁海小学 海州区宁海小学 海州区新坝武圩小学

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“慢下来,欣赏啊”——对快节奏数学课堂的理性反思 用活“主题图” 提升数学魅力 溯本求源:给校本教研探底 小学中年级数学草稿本的使用现状及改进策略 数学课堂因“等待”而精彩 精于髓 简于形—浅谈低年级解决问题教学中的读与说 奏响高效“建构式生态课堂”三部曲 引领孩子走出口算学习滞缓的沼泽地 “勤”与“融”——提高计算能力的良方 基于儿童统计思想特征:发展儿童数据分析观念的有效策略 提高一年级学困生口算能力之我见 从现状出发,从有效入手 打造快乐课堂 动手操作成就学生数学发展的栖息地 让复习和乐趣“比翼双飞”——谈一年级数学的复习教学 让学生的生命在数学课堂中张扬 悉心引导 让估算意识在孩子的心田自觉生长 小学数学课堂中应重视渗透数形结合的思想 小学计算教学“经纬”谈 数学课堂教学中学生倾听习惯的培养 注重教学细节 构建高效课堂

由 5-3=8 引发小学生数学思维混淆的危机与思考 “序”“续”通融:数学基本活动经验应有之义 建构数学教学丰富的思维场 关于 2011 版课标下“教学活动”的有效策略 追寻有“文化”的数学 基于“走课这一形式”的教学意义及思考 模型思想在小学数学教学中的策略研究 数学课堂因“生成性资源”而精彩——小学数学“生成性资 源”的价值分析与思考 催化效应:释放学生主体的“脚手架” “读享”数学课堂的风景线 质疑:小学数学课堂中的好声音

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心理暗示:搭建和谐数学课堂的“摆渡船” —由“罗森塔尔效应”的实验引发的思考 引导数学课堂学生觉醒的策略 注重小组合作学习 促进学生人际交往

吴雪洁 苏亮 滕玲 李海娜 李夏云 张静 翟建毅 陈连年 慧娟 穆秀红 程广红 戴春凤 左思艳 相丽 王娟 孟晓 薛菊 季丹丹

海州区新坝中心小学 海州区新坝中心小学 开发区猴嘴小学 连云港师专二附小 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小盐河校区 连云港师专一附小盐河校区 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云区东港小学 连云区东港小学 连云区连岛小学 连云区连岛小学 连云区院前小学 连云区院前小学 连云区云山小学 新浦区大村中心小学 新浦区海宁小学 新浦区海宁小学 新浦区海州实验小学 新浦区解放路小学 新浦区解放路小学 新浦区解放路小学 新浦区解放路小学郁洲分校 新浦区连云港市大村中心小 学 新浦区浦东小学 新浦区浦南中心小学 新浦区网疃中心小学 新浦区向阳小学 东海县房山中心小学

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浅谈小学五年级数学学困生的教育对策 小学数学信息不匹配问题教学实践研究 不畏浮云遮望眼 让经验由“负”转“正” 小学低年级数学估算教学的几点思考 课堂交流的“三思”而解 迟开的花朵惹人怜 构建数学生命课堂 小学数学“零起点”教学的现实挑战与理性诉求 基础口算的数理教学实践与反思 小学算术思维到代数思维过渡的特色通道 虚实相生:让数学语言在思维的跳跃中奔跑 有效提问:数学教师课堂素养的理性向度 质疑:数学问题意识培养的源点 “玩转”数学 依托数学实践性作业 培养学生问题解决能力

宋艳 惠亮 张婵 张季楠 段俊丽 刘道万 郑红梅 张静敏 王加芝 王丽娟 章晨 羿燕飞 石保艮 徐燕 张曼殊 程洁 李芳 杨思源 尹海艳 王克芳 李平 唐兆锦

小学数学课堂中学生阅读能力培养的实践策略 几何直观:形象思维到抽象思维的引领者 注重动手实践,优化数学教学 多角度思维,学生“再创造”力的奠基石 极限思想的渗透策略与现实路径 建构式生态课堂中学生质疑思想的渗透 起点教学—小学数学高效课堂的助推器 对错误资源回首与重新定位 浅谈形象语言在小学数学课堂教学中的运用 乐言:让数学语言魅力绽放学生心中 小学数学计量单位教学回顾与思考 小学中年级学生数学作业反思能力的培养策略 破解:小学数学活动教学存在问题的对策 从主问题出发:促进数学思维的整体建构 雾里看花:计算学习的障碍 概念教学现状的再反思与改进策略 浅谈数学学习中“习惯性”粗心现象的剖析与对策 简约≠简单 --探索简约、有效的小学数学课堂 ARCS 理论下的低年级数学“读题”习惯的培养 “呈现—释疑”式教学——激活城乡集合部小学生数

学思维的新动力
培养学生的注意力提高小学英语课堂教学效益

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浅谈英语韵律在英语教学中的浸润 乐在其中 途我自在——浅谈 Fun Time 板块在低年级英语教 学中的重要地位 我的 “汉语化” 英语教学构想——对当前小学 “常态化英语” 教学的颠覆性思考 小学英语“合作学习”的新尝试——“柯甘结构”视域下英 语“合作学习”的策略探究 中西方异质文化交织下的小学英语课堂 情景教学法在小学英语课堂教学的运用研究——《译林英 语》三上 unit7 课例研究 灵活的语言交际给英语课堂注入生命力 让英语课堂呈现和谐简约之美 注重方法 培养能力 提高质量——谈提高小学生口语能力 奏响农村小学英语课堂的“四部曲” 把“船桨”还给孩子——小学英语教学中学生主体意识的确 立与引导 复之道-述之效-言之妙 标本兼治 汉方洋用——执教译林版小学《英语》四年级下 册几个板块反思 朗读在小学英语课堂教学中的创新运用 舍弃“热闹”与“华丽”,建立有效的游戏教学机制 巧设对话,让英语课馨香满堂——基于教学的小学英语课堂 提问研究 建构式生态课堂理念下的英语导学案优化设计之初探 从这里出发——探寻小学中年级英语朗读的支点 浅谈小学英语课堂情境创设的误区及改进措施 农村小学英语课外阅读现状调查分析与改善措施 小话复习单元教学的激“活” 运用有效的教学策略激发学生学习学英语的兴趣 “一起作业”提升农村儿童英语语言技能探索 给他们一缕阳光——小议赏识教育与后进生的转化 “出”其不意:从一节课看 Cartoon time 板块的有效性设 计 从“互联”走向“互动”成为“互懂”——浅谈互联网技术 在小学英语课堂教学中的应用 巧设疑问,构建高效课堂——浅谈小学英语课堂主问题设计 小学三年级英语“三段式”对话教学模式初探 小学英语教学过程中值得关注的口语表达现象—某农村小 学五年级学生口语表达障碍的现状分析及对策 “速读”补上小学高年级英语教学中缺失的浓重一笔——浅 谈小学高年级英语速读能力的培养 浅议小学插班英语学困生的成因及转化策略

韦秀娟 滕辉

赣榆区黄海路小学 连云区墟沟小学

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小学英语 小学英语

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陈燕

海州区建宁小学

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仲昭梅 林欣 吴敏 穆秒 许素萍 昌晶晶 袁考文 梁倩 黄迎春 许馨 曹晶晶 卢伟 金凤 周丽萍 李雪 卢军 朱正密 刘成婷 徐珊珊 金秀萍 曾珍 张婷婷

开发区第一小学 海州区南城小学 师专二附小 赣榆区青口镇中心小学 东海县和平路小学 师专二附小 东海县张湾中心小学 高新区宁海小学 高新区海宁小学 海州区海州实验小学 苍梧小学 灌南县花园小学 开发区中云中学小学部 连云区庙岭小学 灌云县杨集小学 东海县石梁河镇第一中心小 学 高新区宁海小学 连云区陶庵小学 东海县青湖小学 高新区苏光小学 灌南县新东小学 赣榆区班庄镇第二中心小学

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邹杨 金娟 仲明 陈苗苗

连云区连岛小学 连云区东港小学 赣榆区班庄镇第二中心小学 高新区罗圩小学

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芮岩 江姝婕

连云区墟沟小学新城校区 高新区新坝中心小学

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预设和生成共舞 智慧和精彩齐飞 让孩子的心在阅读中飞扬 ——浅谈小学高年级英语阅读能 力的培养和提高 和谐课堂“趣”字当先 小学英语“协作互动”生态课堂的意蕴及其实现策略 小学英语课堂导入方法的研究 潜移默化 润物无声 ——关于小学英语课堂暗示教学模式 的实践与创生 你的课堂你做主——用学生喜欢的方法提高学生学习兴趣 借“E”成长阅读教学之树——浅议如何有效利用英语教材 中的小语篇 引导:叩开学生学习之门的金钥匙——谈小学英语教学中 “科学引导”的价值分析 预测:小学英语阅读中激发学生思维的有效策略 有效指导 关注过程 注重情感

夏正兰 侯芳云 张涛 李婷婷 刘青 金琳 郭亮亮 王琳

赣榆区青口镇中心小学 东海县房山中心小学 东海县曲阳中心小学 师专一附小龙河校区 东海县黄川镇中心小学 开发区中云中学小学部 东海县和平路小学 师专一附小龙河校区

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王小园 李长健 席家勇

连云区墟沟小学 灌云县伊北九年制学校 赣榆区海头二小

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小学英语 小学英语 小学综合实践活 动 小学综合实践活 动 小学综合实践活 动 小学综合实践活 动 小学劳技 小学品德 小学品德 小学品德 小学品德 小学品德 小学品德 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 学前教育 学前教育 学前教育

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自主参与:让学生在活动中绽放精彩

顾海燕

海州区解放路小学

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有效指导:让综合实践活动绽放精彩

盛江波

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以活动促进学生自主

用探究实现高效指导

周洪燕 杨寒 汪守芸 赵强 刘华明 吉军成 马丽 谢长娟 李广新 崔萍萍 王永青 张秀杰 仲超 庄绪军 孙秋杰 张会 陈长华 朱艳红 赵娴 汪家园

海州区新海小学 苍梧小学 新浦区建国路小学 连云港师专二附小 东海县石湖中心小学 灌云县杨集小学 海州区大庆路小学 海州区海宁小学 开发区第一小学 开发区猴嘴小学 连云港师专一附小龙河校区 连云港师专一附小龙河校区 连云区墟沟小学 新浦区大村中心小学 新浦区建宁小学 新浦区建宁小学 新浦区南城中心小学 灌南县汤沟小学幼儿园 灌南县百禄镇中心小学幼儿 园 灌南县新安镇中心幼儿园

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小学劳技课新型教与学关系的建构策略 传统美德如何助推学生养成良好行为习惯 正视教育功利 建构童心课堂

农村小学品德与综合实践活动的有效“链接” 寻找《品德》课教学与现实生活的契合点 秉体验教学 促生活感悟

“5”和“2”有约 从对传统教法的反思看当下男教师上青春期教育课的应对 策略 走出“被实验” 成就高效的课堂 “工程技术理念”为孩子插上创新的翅膀 “物联网技术”小学科学拓展的新视域 提升小学科学课堂实验效度的思考及实践 基于学生合作技能的实验教学策略探析 关于提高小学科学概念课效率的研究 六年级学生成长情况调查分析及应对措施 小学科学课堂探究低效溯源与策略探幽 开发乡土资源,促进幼儿园特色化发展 兴趣教育中教师有效备课存在的问题及对策 对小班幼儿“乱涂乱画”的深思

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论幼儿自理能力的培养 浅谈如何提升家园互动实效 浅谈幼儿园区域活动中材料的投放 在体育活动中幼儿自信心培养策略初探 智慧从指尖开始 如何构建和谐的亲子阅读关系 浅析应对农村幼儿园新生入园情绪焦躁的有效策略 走进孩子的心灵,探索教育机智在教学中的运用 兴趣缘于熟悉——谈幼儿园数学教育 以材料为媒培养小班幼儿的版画兴趣 浅谈幼儿园发展性教师评价的管理 让“成就感”促进孩子健康心理发展的研究 从教师角度浅析师幼互动的策略 构建幼儿园有效礼仪模式 浅谈幼儿教师如何把握教学活动的语言技巧 幼儿美术活动中的生态体验 家庭环境对建构儿童良好性格发展的思考 在户外游戏中培养幼儿的自信心 废而不废 变废为宝——废旧材料在幼儿园教育教学中的有效利


陈阳 稽蓓蓓 李相荣 徐蓓 狄守花 范薇 吕枫 董玲 樊静 许红 朱孔玉 朱红梅 孙慧娟 郁红玲 王小转 仲晓苗 王晓岚 徐璇璇 高红 李新梅 孙淼 王敏 王长娟 左杨 孙小进 鲍晶晶 乔倩倩 寇元堂 吕恒自 刘团结 顾云乔 王路艳 刘秀芳 陆晓林 朱兴锦 黄成 贺晓青 朱利超 李如凤

灌南县小红花幼儿园 灌南县小红花幼儿园 灌南县机关幼儿园 赣榆区赣马镇中心小学 赣榆区实验幼儿园 赣榆区红旗幼儿园 赣榆区拓汪镇第二中心小学 赣榆区实验幼儿园 东海县第二幼儿园 东海县幼儿园 东海县第二幼儿园 东海县牛山街道中心幼儿园 东海县石梁河镇第二中心幼 儿园 东海县幼儿园 东海县牛山街道中心幼儿园 东海县石梁河镇第二中心小 学幼儿园 灌云县同兴中心小学幼儿园 灌云县杨集中心小学幼儿园 高新区宁海中心幼儿园 高新区锦屏中心幼儿园 海州区浦南中心幼儿园 海州区六一幼儿园 海州区浦南中心幼儿园 连云区板桥中心幼儿园 连云区连岛中心幼儿园 连云区印象西班牙幼儿园 连云港高级中学 江苏省东海高级中学 东海外语国学校 东海县第二中学 东海县房山高级中学 东海县房山高级中学 东海县房山高级中学 江苏省灌云高级中学 江苏省灌云高级中学 灌云县杨集中学 连云区海滨中学 连云区海滨中学 江苏省海州高级中学

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学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文

让晨间体育活动“神采飞扬” 保护环境 利用废旧布艺自制教玩具 晨间锻炼中幼儿自主性发展的有效策略 生活——浸润农村幼儿美术教育的实践研究 全语言教育理念下开展绘本阅读活动的几点思考 利用绘本教学提高幼儿人际交往能力的研究 小班手工区域游戏内容选择的几点发现 苏教版高中语文教材插图研究 让美育之花绽放语文课堂策略探析 千年的酒香,不朽的诗魂 微光可以成为燎原之火 节奏和谐,课堂高效 体验式阅读教学的求诚之路 对高中语文生态课堂的几点思考和感悟 浅谈语文教师的教学语言美 优化板书,让高中语文课堂教学锦上添花 学以明理,学以致用 以子之矛攻子之盾 对话思维介入高中语文写作教学的可行性探微 捕捉生成契机,生成美丽课堂

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教育博客:给力教师专业发展 ——探求教育博客对高中语文教师专业发展的影响 青春是诗的年龄 ——唤醒高中生的诗歌写作激情 解读《一滴眼泪换一滴水》中的看客形象 语文教学中如何进行研究性学习初探 风乍起,吹皱一池春水 用童话的思维教童话——由《皇帝的新装》谈教学 心中有“数”,下笔如“神” 小议语文教学中的“懒学生” 舞动手中的笔 收获精彩的语文课堂 例谈多媒体在诗歌教学中的审美作用 从“江郎才尽”到“柳暗花明”

方娟娟

高新区锦屏高级中学

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中学语文

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汤靓 王青 任媛 李红松 张洁 张亚娟 耿九芹 王燕 殷杰

高新区锦屏高级中学 连云港高级中学 海州区新浦中学 东海县白塔高级中学 连云区东港中学东校区 连云区东港中学东校区 连云区东港中学东校区 连云区东港中学新校区 连云区东港中学新校区

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——浅谈如何引导学生走出作文无话可说的 困境
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 徜徉王国,享受美韵 创设情境 含英咀华——浅谈新课改下初中语文古诗词教学 的策略 诵文言:文为纲,人为本 谈有生命课堂的语言艺术 浅议“初中语文课堂教学的有效性” 浅议学生写作兴趣的培养 知之不如好之,好之不如乐之 阅读教学要引导学生主动探究 给学生一个温馨充实的心灵旅程 初中语文教学纠错方略 深邃、绵远、韵味无穷——浅析作文的外衣,意境 谈当前初中语文“生态课堂”中教师的主导作用 初中语文课堂中小组合作学习之再认识 浅谈初中生写作兴趣激发的策略 不积跬步,无以至千里 浅谈中学语文课堂提问的优化 初中学生作文兴趣激发四步走 文本若只如初见 文本的思考 精思巧提问 苦学变乐学 妙手偶得巧点睛——语文阅读有效体验

许磊

赣榆区罗阳中学

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中学语文

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闫玉洁 张颖 王凤莲 周业菊 王小霞 王瑶瑶 任晓艳 李清峰 梁祥海 王力 孙云 颜廷雷 吴素芹 穆海船 孙正娜 马晓刚 掌学芹 颜晖 高玮 傅松健 乔磊 曹桂平 韩正军 张红霞 王红玉 穆建荣

赣榆区罗阳中学 赣榆区外国语学校 灌南县初级中学 灌南县初级中学 灌南县第四中学 灌南县第四中学 灌南县华侨双语 灌南县李集中学 灌南县李集中学 灌南县田楼中学 灌南县新知学校 灌云县城西分校 灌云县陡沟中学 灌云县穆圩中学 灌云县实验中学 东海县金桥实验学校 海州区宁海中学 海州区朐山中学 海州区海宁中学 海州区海庆中学 海州区海庆中学 景区花果山中学 海州区南城中学 海州区南城中学 连云港市田家炳中学 海州区幸福路中学

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语文课前五分钟学生活动内容设计的实践研究 为有源头活水来-阅读是写作的源泉 初中语文早读的困境及突围 浅谈初中语文说明文阅读教学的方法和途径 关于初中语文个性化作业设计的几点思考 诗意的朗读,诗意的语文

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让我们荡起双桨 语文教学“情感激励”做到四个转变 浅谈语文教学中渗透心理健康教育的策略 解读“隐私”话语,再现缤纷课堂 如何使人物形象跃然纸上 阅读教学低效探因及改变策略 创生语文课程资源,再引生“恋” 名著教学:“归因阅读”柳暗花明 得法于课内,增益于课外 一“问”激起千层浪 试卷评讲课:让每位学生真正动起来 浅议中职文言文的教学策略 中职语文“综合实践活动”模块教学探析 中职语文教学中人文精神培养之途径 “五课”教研、“两课”评比环境下中职语文有效教学策略 研究 “变”与“不变”竞显职业本色 舌尖上的困惑 加强高职生文明修养的语文实践活动探索

陈芳 姚尚锋 袁谭 姜建强 许凤熙 张家莉 马春雷 谢春灵 徐强刚 陈浩 陈广军 范晓静 邹太壮 李育芳 赵会荣 庄文霞 苏莹莹 张红丽

高新区新坝中学 高新区新坝中学 高新区新坝中学 海州区浦南中学 海州区浦南中学 海州区朐山中学 东海县石湖中学 东海县实验中学 东海县驼峰中学 东海外国语学校 灌云中等专业学校 灌云中等专业学校 灌云中等专业学校 灌云中等专业学校 江苏省灌南中等专业学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港工贸高等职业 技术学校 连云港海州中等专业学校 连云港海州中等专业学校 连云港中等专业学校 连云港中等专业学校 连云港中等专业学校 赣榆区赣马高级中学 赣榆区第一中学 东海县石榴高级中学 江苏省灌云高级中学 高新区锦屏高级中学 江苏省灌南高级中学 江苏省灌南高级中学 东海县石榴高级中学 东海县石榴高级中学 东海县房山高级中学 江苏省海头高级中学 江苏省灌云高级中学 灌云县四队中学 东海县第二中学

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浅谈将提高学生的人文素养纳入到高职语文教学中 浅谈情感教育在职高语文教学的作用及对策 中职语文教学与计算机专业课程整合的实践研究 中职语文生成性教学例谈 现当代散文选文概况及其特点分析 连云港市中职语文信息化教学资源应用的现状及思考 关注课堂心理安全 扬起学校教学风帆 学生“自助游”促生高效生态课堂 分层问题导学 提高教学有效性 苏版高中数学课本例习题变式教学的三点思考 高中数学“异步共进”有效对话教学策略研究 自主开放式四步循环教学在高三复习中应用 缄默知识负面影响的消除与正面运用 关注教学措施优化 让数学小组合作学习更高效 问题导学法-农村高效数学课堂的最佳途径 让探究行先-绽放思维之花--关于探究式数学教学中发 展学生思维的反思和实践 高一新生数学学习障碍的原因分析及教学对策 立足数学教材 实施分层教学 学中的实践探索 谈数学课堂预设与生成和谐共生 激发学习主动性 打造高效课堂--分层教学在高中数学教

李淑娟 王松 吉羚 王亚芹 夏红季 吕复娟 王延全 杨 平 龚本玉 陈允祥 车树勤 姚国强 成震林 胡红娣 李新梅 王兵 仲为才 张永楼 吴利霞 孙春美

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实施分层问题导学 摆脱“枯燥”的数学课堂 浅谈数学教学课堂提问的有效性 挖掘数学教材资源 巧用“链接”培养解题能力 让“六盏灯”点亮高考复习之路 实现圆锥曲线教育价值的几点尝试 激活情感因素,优化数学课堂 为问题插上合情推理翅膀 让数学课堂因“错误”而精彩 让数学课堂成为学生尽情展现风采的舞台 浅谈数学课堂中“问”的策略—— “主·问” 课堂中“问” 题教学再思考 让数学之花在生活中绽放 优化数学课堂 培养学习兴趣

孟令彩 李玲 陶中亚 王庆荣 贾汝刚 孙克菊 袁海荣 王树芸 彭忠荣 孙国飞 尹伟 金贵州 杨维佃 孙兵华 王秀娟 周绪光 焦运梁 陈鹏 戚名言 朱晶晶 郑传锐 陈士模 杨以康 付海云 韩新星 沈建亚 乔凤楼 刘汝全 王海芹 仲维芳 张英山 邹丽莉 张海军 金立成 杨德香 李春辉 秦延延 纵海侠 孙桂宇 蒋路杨 李峰伟

东海县石榴高级中学 东海县石榴高级中学 江苏省灌云高级中学 江苏省灌云高级中学 灌云县杨集高级中学 东海县石湖中学 东海县石湖中学 东海县南辰中学 赣榆区欢墩中学 海州区海宁中学 海州区海庆中学 海州区岗埠中学 海州区岗埠中学 海州区浦南中学 海州区浦南中学 海州区南城中学 海州区浦南中学 海州区海宁中学 海州区海宁中学 海州区海宁中学 灌云县陡沟中学 灌云县侍庄中学 灌云县小伊中学 灌南县张湾中学 灌南县孟兴庄中学 灌南县实验中学 灌南县李集中学 灌南县华侨双语 高新区朐山中学 高新区朐山中学 灌云县穆圩中学 连云港外国语学校 连云港外国语学校 连云区西苑中学 连云区连云中学 灌云县伊北九年制学校 赣榆县柘汪中学 灌南县孟兴庄中学 灌南县张店中学 连云区东港中学 海州区新浦中学

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在数学课堂教学中运用情感教育 教学过程的优化与创新数学课堂的构建 渗透数学思想 提升课堂效率 基于乡镇中学数学学困生提升的策略研究 学会质疑,学会学习 问题情境的有效创设 类比法在初中数学中的应用 关注学生注意力,提高数学课堂效率 思考留守儿童心理健康 课堂教学中的人机互动、师生互动与生生互动 九年级下学期数学作业布置与批改:贯彻执行力 关于上好大信息量的新情境类应用题之我见 让清凉沁入学生心田 课改,想说爱你不容易 “二、三、六”教学模式实施过程中值得反思的困惑与对策 提高数学课堂效率刍议 数学实验教学的认识与思考 三玩“汉诺塔”点燃数学智慧的火花 巧设比喻 化难为易 数学“生动课堂”背景下得几点思考 因点而异,巧解初等函数热点问题 浅谈初中数学课堂自主合作学习 新课程标准下数学作业的布置 提升“建构式生态课堂”中数学概念的教学策略——以《空 间与图形》教学为例 让倾听成为成功的奠基石 把错误变成真理的邻居 让数学习题课登堂入室“秀”起来 课堂中让学生脑海中涌动问题 学生的参与度决定数学课堂教学的有效性

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实施分层教学,打造高效课堂 浅谈任务型教学法在中职数学教学中的应用 中职生数学读题能力提升的几点尝试 信息化条件下的高职数学教学改革的探索 浅析英语教学中教师课堂评价的原则 建构主义学习理论下高中英语课堂互动策略研究 改革教学设计,打造生命和动态课堂 浅析高考英语模拟试卷的命制 “建构式生态课堂”背景下小组合作开展英语写作评价策略 初中生英语自主学习能力的培养策略研究 “建构式生态课堂”模式下初中英语教学活动的建构 如何在英语教学中培养学生良好的学习习惯 让良好的英语学习习惯成就学生的终身学习 基于薄弱学校的英语分层教学策略例析 英语教学如何培养学生的创新思维能力 母语在外语教学中的作用 情趣教学在英语课堂中的运用 谈“学习环境”的重要性 如何让学生成为课堂的灵魂 对中考英语自动化考试后《江苏省初中英语听力口语自动化 考试纲要(试行)》继续有效使用的几点思考 数字教育技术在英语教学中应用 浅谈初中英语音标教学现状与策略 不一样的精彩 基于 2011 版新课标下英语单词记忆的策略研究 由“哑巴英语”变成“脱口秀” 博观约取 厚积薄发

吴利霞 贺风霞 姜芹 董秀芳 穆菁 丁纪娜 范智朵 金婧 王海敏 江军 徐然 葛茜 张华 茆亮娟 陶爱娟 王蓓蓓 韩利 徐传敏 陶薇 李沛宽 孙小娟 张玉伟 杨生诚 谢蓓蓓 程腊梅 周海萍 杨汝茹 李巍 张霞蓓 张晶晶 何从玉

灌云县四队中学 灌云县中等专业学校 灌云县中等专业学校 连云港财经高等职业技术学 校 新海高级中学 新海高级中学 新海高级中学 新海高级中学 海州高级中学 新海实验中学 海州区海宁中学 海州区海宁中学 海州区浦南中学 海州区海庆中学 海州区岗埠中学 海州区岗埠中学 海州区岗埠中学 海州区岗埠中学 海州区南城中学 海州区南城中学 海州区海宁中学 开发区猴嘴中学 高新区板浦初级中学 高新区锦屏中学 高新区新坝中学 高新区板浦初级中学 连云区东港中学新校区 连云区东港中学东校区 连云区海滨中学 灌南县田家炳中学 灌南县田家炳中学

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行得春风好化雨——浅谈恰当利用汉语促进英语课堂教学 的策略 丰富听力教学方法 提高听力教学效果

高中生英语听力能力薄弱的原因及对策 有效展示:让英语生态课堂更精彩 浅谈英语教学中学生良好心理素质的培养 ——营造高效、 和谐学习心理环境 寻找英语课堂教学的另一个切入点—论述如何引起家长对 英语教学的重视 农村初中生英语预习习惯的现状分析及对策 浅议如何提高初中英语课堂效率 关于英语词汇教学的探索与实践 谈初中英语任务型教学中任务的设计 英语课堂的师生角色与合作自主学习 转变观念将死水变活

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喻娟 张序红 温东如 花雪梅 杜兴利 张敏 邬佳莹

灌南县张店中学 灌南县新集中学 灌南县实验中学 灌南县华侨双语 灌南县第四中学 灌南县高级中学 灌南县高级中学

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中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语

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课堂突发事件的特点及处理原则 英语学习习惯在“建构式生态课堂”的活力 高中英语课堂的文化教学 我的课堂我作主,且教且研究---浅谈目前农村薄弱中学课 堂现状及对策 小组合作,让讲评课更活更有效 浅谈农村普通高中学生英语厌学的师源性因素及对策 江苏高考英语任务型阅读解题策略探究 以“情”动人——用情感打造初中英语快乐课堂 朗读激情:农村中学英语学困生成长的阶梯和方式 对英语教学中“课堂问题”的思考 论高中英语教学中情感因素的重要性 让体验式语法教学代替训猴式课堂 撑起英语阅读课整体教学的一片天空 导之有道,学之有效 提问让师生共享舌尖上的课堂 用“小组合作”成就“高效课堂” 从“情动”到“行动” 母语负迁移对高中生英语写作的影响及解决方法 激发学习兴趣,提升英语课堂教学效果 多元评价激起学生英语创作的浪花 复现-成功激活英语课堂 运用多媒体技术优化初中英语听力教学 关于英语听力策略运用的反思与改进 浅析中等职业学校英语课堂教学中存在的问题与对策 The Story-telling as a Means for Vocabulary Expansion for the Students of Vocational School 多策并举,促进中职英语学困生参与合作学习 职业高中英语分层教学的可行性思考 对口单招学生英语阅读理解能力的培养初探 关于学生英语自主学习能力培养刍议 浅谈初中物理实验室改进的几点意见 密度知识的应用 有效教学行为下学生创造性学习能力的培养 浅析初中物理习题课 在物理教学中培养学生的创新能力 物理教学中不可或缺的德育教育 做善于露“拙”的教师 精彩的预构与再现——浅谈打造有效物理课堂的策略 非智力因素与中学物理教学 初中生物理实验题解题现状的调查与对策思考 平衡的艺术——践行物理高效课堂得与失 自主、合作、探究学习方式在物理教学中的应用初探

王敏 李新侠 陈燕舞 胡必华 沈芳 孙杰 石鑫 任晓青 徐建国 许红艳 贾东伟 周玲玲 李伟 韦玲玲 王恒泉 王洁 李成华 杨晓宇 施宝亭 张爱苹 张芹 赵娜 王杰 程志欣 姜媛 王丽丽 张利华 颜士芳 朱海燕 乔光艳 张玉娟 李勇 时慧 张允鑫 张翠红 李佩勇 时厥锋 徐菲 李平 卞广富 苏旬琳

灌南县田家炳中学 赣榆区罗阳中学 赣榆区海头高级中学 灌云县陡沟中学 灌云县下车中学 灌云县杨集中学 灌云县杨集中学 灌云县陡沟中学 灌云县龙苴中学 灌云县下车中学 东海县白塔高中 东海县石榴高中 东海县外国语学校 东海县第二中学 东海县房山高中 东海县房山高中 东海县房山高中 东海县房山高中 东海县金桥实验学校 东海县张湾中学 东海县石湖中学 东海县南辰中学 东海县南辰中学 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省灌云中等专业学校 江苏省灌云中等专业学校 江苏省灌云中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 海州区浦南中学 海州区浦南中学 高新区岗埠中学 海州区海庆中学 海州区浦南中学 海州区海庆中学 海州区海宁中学 海州区浦南中学 高新区板浦第四中学 高新区朐山中学 高新区新坝中学 新海实验中学

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中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理

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先校零后再说——物理教学中的负知识 物理“导航式教学”的研究 初中物理课外小实验教学与思考 浅谈物理教学中学生思维品质优化策略 初论高中教学中的物理学史教育 《宇宙航行》教学设计 高中物理学习的“催化剂” 例析在物理教学中培养学生的创新思维和创新能力 多角度渗透环保意识 回望课改历程 建构和谐课堂

陈立民 黄明文 钱文成 程鹏举 张磊 詹宝庆 赵建刚 胡志梅 徐兵 许曼 刘学明 王岚 宋冬颖 李广艳 徐翠侠 丁洪芝 张芳 丁海林 朱婷婷 张哲云 卓长周 赵美荣 高海英 陈春艳 徐海青 王娟 李雪平 张中瑞 高亮 娄莹莹 张慧 王鑫 旋小雪 姜明 江波 卢超 袁艳 张倩 吕秀琪 刘红山 居彦 王日艳 孙云

灌南县孟兴庄中学 灌云县杨集初级中学 灌云县杨集初级中学 灌云高级中学 海州区新浦中学 新海高级中学 灌云高级中学 东海县白塔高级中学 赣榆区城西中学 新海高级中学 新海高级中学 连云港高级中学 连云港市东港中学东校区 连云港市海宁中学 连云港市海庆中学 连云港市岗埠中学 东海高级中学 连云港外国语学校 海州实验中学 灌南县第四中学 高新区新坝中学 高新区朐山中学 赣榆区第一中学 大港中等专业学校 灌云县杨集高级中学 东海县第二中学 东海县南辰中学 东海县房山高级中学 东海县房山高级中学 灌云高级中学 灌云县陡沟中学 灌云中等专业学校 连云港高级中学 海州区花果山中学 新海实验中学凤凰校区 海州区海宁中学 连云区海滨中学 高新区锦屏高级中学 灌云县南岗中学 灌南高级中学 赣榆区教育局 赣榆区柘汪中学 东海县第二中学

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中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学化学 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学生物 中学政治 中学政治 中学政治

PBL 在高三化学专题复习课中的应用研究 挖掘化学校本课程,提升高中生必备科学素养 合理利用交互式电子白板,优化课堂实验教学 生 态 的 化 学 课 堂—是常态、发展的课堂 预设“认知冲突”在初中化学教学中的应用 新课标为初中化学实验教学点亮了绿灯 先做后学,先学后教教学模式初探 品味“活的化学”彰显化学课堂活力姿态 浅谈化学复习教学中如何利用和调节学生的有意注意力 如何培养农村初中学生良好的课堂学习习惯 让学生“动”起来,让课堂“活”起来 农村中学开展化学家庭小实验的实践与探索 浅谈高中化学课堂学生质疑能力的培养 开展化学实践教学的几点思考 优化课堂纪律:实现生态课堂的理性突围 我在教学反思中成长 让生物课堂贴近生活 新课改下创造性思维在生物教学中实践的一些途径 “交流展示”模块导学案的运用策略研究 以“说”为途,建构高一生物生态课堂 浅谈如何上好农村中学生物实验课 如何提高生物练习的实效性 高中生物教学实施合作学习中问题解决方法初探 环保意识在中学生物教学中的渗透 再谈学困生的转化 分层次问题教学在初中生物教学中应注意的问题及原则 对“差生”课堂教学困惑的反思 走进自然,提高生物科学素养 生态课堂中教学设计的优化 浅谈如何用情感教育去激发生物学习动机 培养问题意识 激活学生思维

在思品课堂上做享受捉鼠过程的黑白猫 巧设计,求高效

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别样精彩的初中思想品德室外大课堂 “中学政治课教学回归生活”之我见 巧用视频资源,让高中政治课“有声有色” 创设情境,让政治课堂走向“深”动 思想品德课体验式教学的尝试与反思 关于中职学校学生社团建设的实践探索 基于性格倾向差异对中职生网络成瘾的调查研究 生活片段应用于思想品德课教学过程中的研究 农村初中思想品德生态课堂建构的策略 用“爱”浇灌迟开的花朵--潜能生转化的策略研究 让合作学习走向有效—— 一堂思品课的观察及反思 浅谈中职生诚信缺失的现状及其教育对策 中职生“习得性无助”原因探析与教育对策 告别冷漠:初中思想品德课堂精神支点

庄素娟 韦青青 王瑾 孙来弟 孙艳 陈敏 宋廷军 杨军 孙建祥 王永青 朱文墨 吴静 张金玲 刘培

连云区东港中学新校区 海州实验中学 连云港高级中学 灌云县下车中学 灌云县下车中学 连云港海州中等专业学校 灌云县中等专业学校 海州区板浦初级中学 海州区岗埠中学 海州区花果山中学 海州区海宁中学 灌云县中等专业学校 灌云县中等专业学校 海州区海宁中学

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中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学政治 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学历史 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中学地理 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息

新课改视阈下指向性合作的课堂观察 人性化教育在初中历史中课堂的实施 加强教学反思,促进教师专业成长 抓住教学主题,设计教学主线,打造学术型课堂 巧用史料--让情趣充盈历史课堂 浅议形象思维在初中历史教学中的作用 浅谈如何打通初中历史教学“最后一公里” “情境虚拟在初中历史教学中的应用研究”文献综述 三维目标在历史教学中的应用 史料教学:提高课堂教学有效性的实践与探索 多维整合 “解构”史实 浅谈历史图片在教学中的应用 八年级历史导学案的有效应用
对比教学设计 发展学生能力 反思《岩石圈与地表形态(第一课时)》 摭谈“翻转课堂”模式对提高高中地理课堂有效性的研究 新课程背景下高中地理高效课堂学习策略的研究 新课程背景下地理课堂教学方式探微 让初中地理课教学效益如花绽放——浅谈地图、 多媒体、 GIS 技术在地理教学中的运用 浅谈初中地理导学案的使用心得 小疑小进,大疑大进——学生的“问题意识”培养小记 高中地理教学与唐诗有效整合的途径研究 感悟小学信息技术下的 logo 语言课堂教学 关于初中信息技术进行有效教学的探索与实践 浅谈农村中学之学生信息素养的培养 今天你“听”了吗? 中小学信息技术教育个案研究 刍议学生对网络信息的利用、处理

牛琳 张颖 陈文翠 高先彪 王鸣 武荃 张会 贾青 孙辉 朱会 王起义 霍秀 杨光山
江虎成 丁强 梁慧 解娟 丁夏男 袁增云 曹佳佳 傅明燕 闫刚伦 张志花 陆苗 陈芳 张梅 王雪婷 徐杨

江苏省新海高级中学 连云区连云中学 东海县第二中学 东海县第二中学 海州区海宁中学 海州区海宁中学 海州区海宁中学 海州区岗埠中学 海州区花果山中学 赣榆区城头高级中学 赣榆区海头高级中学 赣榆区柘汪中学 海州区浦南中学
海州区新浦中学 东海县第二中学 江苏省海州高级中学 东海县白塔高级中学 连云区海滨中学 高新区板浦第四中学 海州区海庆中学 连云区东港中学东校区 高新区锦屏高级中学 灌南县六塘小学 灌南县第四中学 灌南县北陈集中学 赣榆县墩尚镇中心小学 赣榆县海头镇第二中心小学 解放路小学

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小任务,让课堂更生动 高中信息技术课堂学生个性化培养策略文献的研究报告 在欢乐中爱上信息技术课 信息技术教学面临问题的应对与思考 微课在“C 程序设计”教学中的应用 娱教技术与中学信息技术课程教学的整合 初中信息技术有效课堂的构筑 我眼中的纵横码 网络环境下信息技术课堂教学探寻 构建信息技术的“翻转课堂” 利用 QQ 群平台搭建高效信息技术课堂之实践 从小儿涂色反思信息技术的“半成品加工”教学法 当前网络环境下中学生信息素养和网络道德的现状及应对 措施 巧用类比,促进普通高中信息技术教学 有效提问--“问”出精彩的信息技术课堂 构建中学信息技术“高效”课堂 “网络研讨”演绎精彩课堂 高中生信息素养的养成教育 激发学生学习兴趣,让学生在快乐中学习 中职校计算机教学之“任务驱动法” 探究式教学在高职《财务会计》课程中的运用

张奇雨 陈闻 丁振涛 张庆军 仲晓洁 掌敏 刘亚群 张道州 张慧 姜勇 孟宪照 孙成召 丁伟 罗建路 周超 顾东亚 夏兴红 李海萍 李高凤 杨冬梅 钱芳

连云区东港小学 海州区锦屏高级中学 海州区锦屏高级中学 连云港高级中学 新海实验中学东校区 新海实验中学东校区 连云港市海庆中学 连云港市岗埠中学 东港中学新校区 连云区连云中学 赣榆县实验中学 赣榆罗阳中学 东海房山高级中学 东海县房山高级中学 东海石榴高级中学 灌云县杨集高级中学 灌云县杨集高级中学 灌云高级中学 灌云县杨集高级中学 灌云中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港工贸高等职业 技术学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省金山中等专业学校

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中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中小学信息 中职专业

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浅议多媒体在财经法规教学中的应用 基于校企合作模式的实训课程开发研究——顾客满意度教 学模拟测评 试述如何培养高职物流专业学生的创业能力

匡忠华

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中职专业

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余燕

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伏星

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情感教学在《财经法规》课堂教学中的实践应用浅析

程明月

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以“药物制剂专业”为示范的校企融合办学模式的实践研究 浅谈中职导游专业《导游实务》项目课程的开发与运用 计算机教学中创新教育实施策略的研究 关于 KAB 创业教育引入中职教育的几点思考 《汽车电器构造与维修》探究式教学的应用

王艳艳 乔静 韩昱 何敏 尤福仪

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中职专业 中职专业 中职专业 中职专业 中职专业

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高职护士新生自考本科的影响因素及对策

魏秀丽

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从中药传统技能大赛谈中药方剂学教学 另辟新径,引领中职生圆梦之路

李利娜 成文之

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校企合作“私人定制”式人才培养模式初探 中职青年教师下企业实践的问题与对策 浅谈案例教学法在中职会计课堂中的运用 加强中职学生现代化会计电算化浅谈 关于职业学校教师企业锻炼现状调查分析与对策研究

滕济红 杨广玲 姚佳佳 王婧 孙艳

江苏省金山中等专业学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省灌云中等专业学校 江苏省灌云中等专业学校 江苏省连云港工贸高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省大港中等专业学校 江苏省灌云中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港中医药高等职 业技术学校 江苏省大港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省大港中等专业学校 江苏省大港中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省连云港工贸高等职业 技术学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 江苏省金山中等专业学校 江苏省连云港中等专业学校 江苏省连云港中医药学校 江苏省金山中等专业学校 连云港生物工程中等专业学 校 连云港生物工程中等专业学 校 江苏省灌云中等专业学校 江苏省金山中等专业学校 连云港财经高等职业技术学 校

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中职专业 中职专业 中职专业 中职专业 中职专业

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高职基础会计“四课型”教学模式探讨

彭习锋

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高职院校物流管理专业资源库建设意义

庞雷

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中职护理专业内科护理学微课程开发与应用研究 浅谈如何上好中职餐饮服务与管理课程 物流专业《配送管理》课程教学改革浅谈 探讨市场营销专业如何培养中职学生沟通能力 公共关系视角下高职实训基地资源共享的策略研究

赵惠 韦鲁凤 孙美娜 王吉玲 石琳

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学校机房现状分析及有效管理探究 中职计算机基础翻转课堂中教师角色的转换 浅谈中职化工专业实验课的有效性 运用尝试教学法提高 C 语言教学效果 中职电工电子实训教学中的实践与改革 专业课教师下企业锻炼的思考与探索 反思教师备课中的无效和低效现象

辛翠平 李利 邵梅 张连芳 徐彤 黄慧 臧海芳

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“基于订单式培养”的机械技能型人才培养方法的探索 中等职校生生物课的研究性教学探讨 发挥教育技术优势 促进教师队伍跨越式发展 浅谈中等专业学校“双师型”专业教师队伍的建设 教学评价体系如何应用于项目情境化教学 基于中医药理论指导的校园环境文化建设 浅析如何在中专化学教学中渗透做人教育 探究实现中职学校的专业化和人文化结合的必要性及实施 措施 春风化雨润无声 中职学生在学习中的情感障碍成因分析及对策探究 农村职校班级文化建设现状的分析与对策 五年制高职生社会归属感缺失及激励策略

闫其顺 刘北萍 骆梅柳 张文贵 陈明 胡玉涛 闫芳 严平

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中职专业 中职专业 中职专业 中职专业 中职专业 中职德育 中职德育 中职德育

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吕之云 杨敏 徐涛 姜莎莎

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浅析中职课堂学生不良行为的管理 对小学品德教育资源有效运用的理性思考 师爱无声却有痕 让每一位学生成为他自己——学校转型带给学生什么的探 索 农村小学 “低龄寄宿” 现象背后的深度思考——农村小学 “低 龄寄宿”现象的成因及影响分析 用多种教育方法呵护后进生残存的上进心 小班化课堂教学的探索 学校文化构建的三重境界 关于学校富余教师合理配置的一些设想 家校合作教育现状的剖析与反思 完善心理咨询体系 及时补给心理营养——对当前儿童心理 咨询的几点思考 中学生沉溺于网络的现状及策略研究 成功的教育来源于科学的育人 简析农村留守儿童心理健康的问题与对策 现阶段教育的几点思考 “春风化雨润物无声”——谈小学生的自我管理能力的培养 为每个学生的心理注入一缕灿烂的阳光——小学班级管理 中学生心理问题探讨及解决策略 浅析高中班主任如何在教育管理中充分发挥教育合力的作 用 学生“抗压防挫”能力的培养 小议让感知成为班级管理的生长点 洒向农民工的阳光 社区教育发展的研究分析 网络学习彰显社区生活亮丽的风景 搞好转移培训 助推致富梦想 集社区家庭之力推动学习型家庭创建 对乡镇社区教育现状的感悟 人性的闪烁—感悟新型的师生关系 当前对农村成人教育工作的思考 对农村成人教育的认识、分析和建议 农村成人教育的现状与对策 如何办好农村成教校 加快农村成人教育步伐 为地方经济发展服务 搞好“三农服务”,让农民尽快致富 发展社区教育,服务基层群众 农村劳动力转移培训的思考 浅议成人教育的终身性问题 如何让农科教示范基地在农业发展中发挥作用

沈欣 吉海荣 汤洁 纪明生

连云港财经高等职业技术学 校 师专一附小教育集团 灌南县田家炳中学 高新区苏光中学

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中职德育 中小学教管 中小学教管 中小学教管

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王晓丽 杨占林 张蕾 邱心远 陈宝利 张义民 周影 乔光艳 程鑫 柳运红 陈惠红 时吉梅 钱荣

高新区精勤中心小学 高新区板浦初级中学 高新区朐山中学 连云区连云中学 连云区东港中学新校区 师专一附小教育集团 师专一附小教育集团 海州区浦南中学 江苏省新海高级中学 东海县黄川中心小学 海州区海庆中学 海州区建国路小学 开发区猴嘴小学

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中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管 中小学教管

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薄康兰 刘艳红 常发时 王崇民 陈占梅 葛鹏 黄浩 乙永凤 贾永波 谭英 鲍健 李凡光 邱立宗 卢峰 盛江发 黄振业 徐森德 吴瑞华 庄伟武 李斌

江苏省新海高级中学 海州区大村中心小学 高新区板浦初级中学 赣榆墩尚社区 赣榆柘汪镇第二成教 赣榆门河社区 东海县石梁河社区 东海县温泉镇横沟社区 东海县驼峰社区 东海县金桥实验学校 赣榆县沙河第二成教 赣榆沙河第二成教 赣榆黑林社区 赣榆沙河第三成教 赣榆厉庄社区 赣榆柘汪社区 赣榆金山社区 赣榆宋庄社区 赣榆城西社区 赣榆青口第三成教

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中小学教管 中小学教管 中小学教管 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育

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农村老年远程教育发展的认识与实践 引导型社会教育是服务“三农”的有效方式 资源共享 紧贴需求——构建学习化社区的实践与思

张自信 张善波 董波 王丽 顾介春 彭建敏 曹献中 李公治 张洁 张玲 张小青 晏巧林 李彦慧 郑璐 马希俊 吴伟 孙颖 杨琳 朱妍 李秀玉 陈立春 陈丽 马胜利 徐梅 应越 陈媛 孙洁 顾辰 张凡 江芮 汪蓉梅 孙信晴 郑丹 季燕云 庄莹莹 王静静

赣榆墩尚社区 赣榆罗阳社区 赣榆罗阳社区 赣榆青口社区 赣榆门河社区 赣榆城西社区 赣榆柘汪第二成教 赣榆区特殊教育学校 海州区新浦培智学校 海州区新浦培智学校 灌南逸夫特殊教育学校 海州区新浦培智学校 海州区新浦培智学校 海州区新浦培智学校 海州区新浦培智学校 新浦高级中学 连云港市中等专业学校 连云港市财经高等职业技术 学校 连云区东港中学新校区 江苏省海州高级中学 东海县房山高级中学 江苏省赣榆中等专业学校 东海县第二中学 东海县房山高级中学 海州区海宁中学 灌云县四队中心小学 东海县实验小学 灌南县实验小学 灌南县三口镇中心小学 海州区浦东小学 海州区解放路小学 灌南县实验小学 灌云县伊山中心小学 景区大村中心小学 海州区建宁小学 海州区建宁小学

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社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 社会教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 特殊教育 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐 中小学音乐


社区教育:在方法创新中多元发展 刍议成高生自主能力培养的策略 赣榆县城西镇老年教育发展调研报告 浅析新农村建设中发展农村社区教育存在的问题与对策 把握聋幼儿语言敏感期,做"效能父母” 交互式电子白板提高培智学校语文课堂互动有效性 关于孤独症儿童语言康复的几点尝试 滴水见绚烂,粒沙窥天地--例谈聋校语文课文阅读教学价值 挖掘 让培智语文教学绽放生活色彩 培智学校青春期教育的尺度问题探索 脑瘫儿童医学与教育康复的探究与思考 浅谈智障儿童口语康复训练的几点做法 用心歌唱声情并茂--谈歌唱的情感表现 运用辩证法原理分析解决歌唱中的矛盾问题 探析公共艺术教育对中职学生创新能力培养的作用 感受与参与:论新课标下如何发挥音乐课学生的主体地位 提升高中音乐教学有效性的几点探索 建立新型师生关系,构建和谐音乐课堂 职中音乐教学浅探 泛舟音海兴趣为帆--高中音乐欣赏深层潜能激发的有效性 探究 让智慧奔涌与音乐课堂--浅析高中音乐课堂教学的有效性 音乐欣赏教学的“桃花源” 浅谈歌唱与钢琴伴奏的契合 小学音乐教学中培养学生持久兴趣的实践研究 巧用故事,激活课堂--浅谈故事教学法在小学音乐课堂的运 用 如何激发小学生在课堂上的兴趣 几度呼童“兴”不开,却教“趣”韵送将来--浅谈小学音乐 欣赏课“消极”学习现象成因分析及对策 远闻音有色近听乐生情--浅谈小学低年级学生的听力训练 让课堂飘散和谐之音--小学音乐课堂二声部歌曲教学体会 多彩的童声合唱 音乐欣赏课中一些现象的剖析 小学音乐课高效备课的研究 “兴奋点”和“兴趣点”:小学低年级音乐教学活动的策略 研究

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让音乐愉悦孩子的灵魂 新课标下音乐课的导入艺术 浅谈开放性音乐教学 学校体育对提高学生社会适应能力的作用初探 职业学校学生体育锻炼习惯影响因素研究--以连云港中等 专业学校为例 浅析假动作技术在篮球运动中的研究与应用 连云港市中学体育教师教育价值取向总体特征及影响因素 分析 计算机辅助教学在中职体育教学中的应用研究 换个角度谈学校体育教学中的安全问题 七(5)班学生耐力跑的现状调查与对策 论健美操音乐的功能与选配效益 关于排球二传技术的价值及如何提高二传技术的研究 评价:体育教学不能忽视的资源--体育学困生转化的评价策 略研究 体育课堂中挫折教育的体验与思考 浅谈新课程理念下体育教学的创新 对做好新时期中等学校排球技能教学的思考 我欲展翅飞翔--浅谈高中学生体育能力的自我培养 高中体育师生民主关系和实践课程实施方案 篮球意识的培养及运用 浅谈分组合作对体育教学的影响 少年跨栏运动员初级训练阶段常见的错误与对策研究 体育游戏在体育教学活动中的应用分析 浅谈健美操中动作与音乐的关系 让教学活动“动起来”--浅谈新课标下体育教学师生互动关 系 强化教学环节,提高教学质量 体育教学中培养学生创新能力“三做法” 多媒体技术在现代中学体育教学中的应用 点燃低年级学生课堂的“优势兴奋灶” 让跆拳道在校园里绽放 树立“健康第一”理念,实现“美丽足球”运动 如何渗入 SPARK 课程让农村小学体育课更加活跃 身体对抗练习在小学体育教学中的淡化成因及应对策略 浅谈健美操纳入小学体育课程的可行性研究 在挫折中成长--小学体育教学中学生抗挫折能力培养 对连云港少体校乒乓球培训情况的调查研究 谱号训练活动前奏曲的新对策

祝宁宁 徐守萱 周明 汤景瑞

灌南县北陈集镇中心小学 海州区解放路小学 海州区解放路小学 江苏省连云港财经高等职业 技术学校 连云港中等专业学校 新海实验中学东校区 江苏省新海高级中学 江苏连云港中等专业学校 连云港市新海实验中学 灌云县小伊中学 连云港海州中等专业学校 连云港市东港中学新校区 连云港市东港中学新校区 连云港市东港中学新校区 江苏省金山中等专业学校 连云港中等专业学校 连云港市锦屏高级中学 江苏省灌南高级中学 连云港市海庆中学 连云港市海宁中学 连云港市海宁中学 江苏省灌云侍庄中学 灌云县小伊中学 东海县第二中学 东海县南辰中学 东海县南辰中学 东海县南辰中学 连云港师范高等专科学校第 二附属小学 新浦区建宁小学 连云港市新浦区浦南小学 连云港市东港小学 连云港师范高等专科学校第 二附属小学 连云港市荷花街小学 连云港东港小学 连云港市浦东小学 连云港市灌云县伊山中心小

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李兰 林飞 王明超 张旭光 王江超 谢晓方 徐兵 韩铭 纪金朋 王登科 瞿绪梅 杨敏 朱学锋 封海江 庄岩 冯伟军 淘文韬 张前仓 叶海燕 刘春芹 刘冬 薛玉斌 袁青广 王晓静 张光富 许茹娜 王永波 吴知伟 张玲玲 孟亚岚 房忠杰 方雪

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学(新村校区) 1501 1502 1503 1504 1505 1506 1507 1508 1509 1510 1511 1512 1513 1514 1515 1516 1517 1518 1519 1520 1521 1522 1523 1524 1525 1526 1527 浅析无球运动员的无球跑动 浅谈篮球游戏在体育教学中的作用 小学生自卑心理辅导的个案实录 全盲生胡新浦定向行走训练个案 视障学生概念发展与定向行走教学的探讨 浅析《孙子兵法》与体育教师的课堂管理 对灌南县小学男生健美操兴趣的调查与研究 “两段六步式”体育教学法的探索的研究 窥篮球之技,削冰山一角--以我校为例浅析小学篮球的训练 方法 高中美术鉴赏教学的基石——“美”德教育 社区特色活动走进美术课堂 剖析审美信息 唤醒艺术视觉 多媒体让美术教学更精彩 鼓励、创新与感情投资 浅谈高中静物素描习作的方法与步骤 翰墨传承的味道——苏北农村初中的书法教育现状及对策 的实践探索 高中美术教学中想象力的培养 基于文化传承视野下的初中美术欣赏教学探究 激活创意:儿童画教学中的创造性思维培养的实践研究 美术课堂魅无穷 为有乡土活水来——谈乡土资源在美术教 学中的应用 让“通感”搭起美术教学的桥梁 巧妇可为“无米之炊”——谈美术课工具材料的准备及教法 构建童心迷醉的“纸蕾丝”艺术世界——主题背景下纸蕾丝 艺术活动的实践研究 寻乡情、探足迹、润童心——小学泥塑课题教学的实践探索 版画“储蓄罐”:追觅自我与自然——小学版画课堂教学的 实践探索 儿童创作画培养误区及策略研究 美术媒材在小学美术“造型·表现”学习领域的“角色” 民间布艺“童态化”独特面貌解析与价值诉求——小学中高 年级实施〈民间布艺〉校本课程的行动研究 浓妆淡抹 涂好儿童人生的底色——浅谈色彩教学策略 创意空间 妙趣横生——浅谈农村媒材在手工制作中的应用 从民间艺术到课堂实践:浅谈民间剪纸艺术在小学美术教学 中的运用 吸引视线 抓住课堂四十分钟 史丽杰 吴书衡 陶海霞 程小兵 朱荣 左爱爱 郭园 王瑛 赵曼曼 王亭 徐庆超 王军礼 张玲玲 陈鹏 马跃凯 张文福 张亮 武海燕 王淑霞 谢娟 朱媛媛 韩蕴 郏云 葛海洋 王绪敏 杨艳 高鹏 连云港市江宁小学 连云港市新浦区解放路小学 连云港市解放路小学 连云港市特殊教育中心 连云港特殊教育中心 连云港师专三附小 灌南县长江路小学 赣榆县柘汪镇中心小学 灌云县陡沟中心小学 高新区锦屏高级中学 东海县南辰中学 东海外国语学校 东海县驼峰中学 东海外国语学校 东海县石榴高级中学 赣榆区柘汪中学 连云港市新浦中学 海州区海庆中学 连云区西苑中学 高新区苏光中心小学 海州区解放路小学 灌南县张店小学 海州区海宁小学 海州区浦南中心小学 海州区浦南中心小学 海州区大村中心小学 师专一附小教育集团盐河校 区 海州区建国路小学 赣榆区沙河镇中心小学 灌云县龙苴中心小学 灌南县孟兴庄中心小学 连云区院前小学 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学体育 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术

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颜闻 孙红 常华平 王芹芹 张翔

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中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术 中小学美术

铺“阅读期待”之路,攀“高效灵动”之峰 亲近国学经典,澄澈我们的精神家园

王艳舞 黄刚

赣榆区沙河子园艺场小学 赣榆区柘汪二小

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立足文本,走好教学的每一步 让国学经典在生态课堂模式下熠熠生辉 浅谈小学语文教材中的插图 曲径通幽,文本意自明——引导学生走入文本之我见 做语文课堂的“花匠” 聚焦方法习得,提高言语能力 以生为本,构建高效课堂 口语交际教学边缘化隐忧“忌”谈 小学语文课始五分钟文化快餐的作用初探 生态课堂中儿童习作之探究——透视儿童写作的言语 觉醒 自主学习,撬动学生能力的杠杆 追寻我的语文课堂,追寻精彩 也谈当今小学作文教学中如何真正实现习作的价值 乘趣味拼音之舟,达学而不厌彼岸 突破综合性学习“瓶颈” 让课外阅读为语文学习助力 经典设计,精彩课堂 名著阅读资源发掘中意外生成对学生价值的引导 重新审视想象作文教学——打开想象作文另一窗 让识字的快乐火花四溅 归真务本,优化课堂教学 沐浴“微型日记” 扬起写作之帆 比较:基于有效阅读教学的构建策略 中年级阅读教学脉络透视 语文课,让个性的精灵舞起来 透析《孔子游春》中的人文情怀 圈圈点点:有意无意间留下的“思想印痕” 引导农村孩子书写个性作文的策略 阅读教学中的“华丽转身” 静思默读伴成长 透视亲情作文中的“无情”“无视”现象 在作文课上绽开情感的花蕾——浅谈小学作文的情感 教育 “真情实感”——小学作文教学的应然追求 四个“解放”培养学生作文创新意识 绘本阅读:滋润童心的快乐之旅 小学第三学段语文晨读的现状审视与应对策略 挽将源头水,散作无声雨—再议如何让小学生乐意写 作 自学 ?交流——应“指”引有效 芝麻开门 阅读人生从整本阅读开启 柳暗花明又一村 促进学生语文素养提高

吴秀珍 范宝莲 杨易 熊淑贞 徐珊珊 王发星 王翠美 杨红艳 董洪萍 葛园园 吴新华 徐晓凡 谢修红 孙薇 袁堂昕 王庆忠 曹小勤 彭华娟 王伟红 高菲 郭海莲 尹兰 李红 翟红霞 杨春霞 吴允江 陈继艳 樊高华 姜学娥 杨通洲 顾明东 李晓娟 孙海霞 颜晓玲 荣蓉 董志荣 张伟兵 姜晓霞 孙雅芹 潘海琴

赣榆区华杰小学 赣榆区门河小学 赣榆区华杰小学 赣榆区黑林小学 赣榆区黄海路小学 赣榆区新城小学 赣榆区新城小学 赣榆区石桥二小 赣榆区海头小学 赣榆区沙河小学 赣榆区新城小学 赣榆区塔山小学 赣榆区黑林小学 赣榆区黄海路小学 东海县牛山街道郇圩小学 东海县石榴街道小学 东海县和平路小学 东海县驼峰小学 东海县石榴街道小学 东海县和平路小学 东海县石榴街道小学 东海县平明小学 东海县实验小学 东海县实验小学 东海县实验小学 东海县海陵路小学 东海县温泉镇第二小学 东海县温泉镇第二小学 东海县安峰中心小学 东海县牛山小学 灌云县同兴小学 灌云县同兴小学 灌云县白蚬小学 灌云县伊山小学 灌云县小伊小学 灌云县南岗小学 灌云县龙苴小学 灌南县新知双语学校 灌南县长江路小学 灌南县港镇小学

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文本“盛宴”并非视觉“大餐” 让笔墨读书,用文字对话 丰富体验,让识记轻松起来 引得源头活水来 让缕缕书香浸润乡村儿童的心灵 小学低年段儿童诗教学新探 引导自主预习,探究学习过程 向青草更青处漫溯——关于整本书教学的有关问题研 究 让阅读文化与习作素养相融相生 以情感点燃语文课堂生命活力 浅谈小学古诗词教学的有效步骤 无限风光在险峰 析“苏派”名师课堂,构建小学课堂教学场策略 句感:为小学生习作语句断裂现象链接 印象文字:微语言的有效迁移 透视“撒谎作文” 回归本真语文

孙月玲 丁芹 于翠梅 徐团 张海波 刘琼 王春凯 李建培 刘辉 周亚艳 孙存浩 李晓丽 杨梅 武玲 吴桐 王艳 王进 谢传刚 陈金环 唐小梅 杨妍 周俭 王艳 王兴艳 王卫华 程洪娣 吕海波 李兰 马薇 季华艳 章文霞 吴从波 申函鹭 傅宝奇 金立桃 季觉霞 张娟

灌南县港镇小学 灌南县六塘小学 灌南县第二实验小学 灌南县三口小学 灌南县百禄小学 灌南县港镇小学 灌南县六塘小学 灌南县实验小学 灌南县新集小学 灌南县孟兴庄小学 灌南县张店小学 海州区海州实验小学 海州区南城小学 海州区建国路小学 海州区解放路小学郁洲分 校 海州区海宁小学 海州区建宁小学 高新区精勤小学 高新区锦屏小学 高新区锦屏小学 高新区苏光小学 高新区板浦四中小学部 高新区苏光小学 高新区精勤小学 高新区宁海小学 高新区许庄小学 高新区宁海小学 高新区锦屏小学 高新区新坝小学 高新区宁海小学 高新区锦屏小学 连云区陶庵小学 连云区连岛小学 连云区白果树小学 连云区东港小学 连云区庙岭小学 连云区墟沟小学新城校区

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亲:宝贝,不接受“中差评” 唤醒那片沉睡的风景——《少年王冕》“先学后教” 教学寻绎 拓展巧构:孕育言语表达公平的有效渠道 苏教材中儿童文学在农村小学生语文学习风格中的导 向角色 基于新课标再话低年级说、写交叉结合的策略 浅析“失真”的语文课堂教学 快乐识字:低年级趣味性识字教学中的本性追求 溯本求源,追寻“方块字”的魅力 名师教学视频:让小学语文教师教学走向智慧与深刻 精读 策略 孩子你今天发言了吗 让语文课堂教学回归学生主体的五点思考 基于学情的文本解读建构策略 深度对话:导引对话式阅读教学走向文本深处 如何给农村孩子作业“减负” 浅谈减负提质背景下如何优化小学亲子阅读的作业设 计 由“内”而“外”,灵动阅读 巧设妙引,让阅读教学“事半功倍” 小学生全方位阅读能力的培养策略之我见 建构简约而丰厚的语文课堂 春意用铝的“一席之地”——小练笔扎根大课堂 静读 境读——逐步提升学生语言表达能力的

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开启语文宝库的金钥匙——浅谈语文导语的设计 有效追问:聚焦“愤”“悱”之间的智慧引领 网络学习:假设低年级小学生与文本对话的桥梁 浅议“战略定力”是作文教学不可缺失的谋略 学会思考设计自我脚下的路 追问,让语文“建构式生态课堂”趋于高效 “原生态”:建构式生态课堂应有的追求 写字教学低效现象的分析与对策 引导有法,点燃创新的火花 电教:实现了教学的立体化、最优化、最终“活”化 此处无声胜有声 让语文教育回归 小学语文课堂教学中儿童文化选择力的培养 师生体态语交流:使课堂更加鲜活灵动 影视欣赏代替名著阅读现象的深思考 博客在线,打造小学语文习作教学的空中课堂 也谈经典诵读的功能 错别字:亟待解决的语文教学瓶颈 随文练笔:在阅读与习作间架一座金桥 低年级写话策略研究 快乐识字,打造立足儿童立场的语文课堂 新课改下小学语文课堂导语设计的新视角
分层次作业设计策略初探 眼过千遍不如心过一遍 概念性变式教学在小学数学教学中的应用 小学数学问题意识的培养 小学生为什么不主动提问的分析与对策 显教师“猎手”本色,创课堂“魅力”情境 小学珠心算“互动表现式”课堂教学的研究 “画”出思维——画图策略在小学数学中的巧用 珠心算融入低年级数学教学及存在问题 作业分层弥合差异显真情——提高小学数学学习效率的方 法和途径 课堂无效交流的成因分析与实践策略 不信“春风”换不回 妙手巧解千千结——浅谈小学数学作 业设计的多样化 运用数学故事 凸显快乐数学教学的意蕴

吴继平 刘燕 王青 苏龙 惠娣 张玲 庄瑾 张英 孙成同 张红 徐子红 姚雪勤 顾士伟 朱逊 王星星 郭雷 李道霞 朱桂红 马玉春 李陆菲 郑梅 徐亚芹
马丙荣 唐春雨 张剑利 范太森 朱艳 徐敏翠 王娟 钱海 张红艳 吴绍霞 李侠 李团结 张朋

连云区院前小学 连云区院前小学 连云区墟沟小学新城校区 连云区院前小学 连云区院前小学 开发区新县小学 开发区猴嘴小学 开发区新县小学 开发区中云中学 开发区宋跳小学 景区关里小学 连云港师专一附小龙河校 区 连云港师专一附小龙河校 区 连云港师专二附小 连云港师专二附小 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港市苍梧小学 连云港师专一附小盐河校 区 连云港师专一附小盐河校 区 连云港师专一附小盐河校 区 连云港师专一附小盐河校 区
东海县安峰中心小学 东海县房山中心小学 东海县房山中心小学 东海县房山中心小学 东海县海陵路小学 东海县海陵路小学 东海县海陵路小学 东海县海陵路小学 东海县海陵路小学 东海县海陵路小学 东海县和平路小学 东海县和平路小学 东海县和平路小学

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生活化课堂,平凡的教育也有春天 动手操作,让思维“灵动”起来 谈小学数学教学中案例情境设计的策略 让学生的思维在动手操作中发展 课堂上怎样巧妙处理学生提出的各种问题 多元化的小学数学课程资源 360 度看解决问题的策略 培养学生合作学习使数学课堂“活起来” 让小组合作学习返璞归真 自主探究 展现自我 尊重童心 张扬个性

刘瑞玲 张媛 李联合 孙爱林 熊如英 王春香 孙秋红 陈淑珍 钱秋云 周宏伟 韩仲德 张曙 吴贝贝 王学猛 周建荣 吕佳颖 周婷 徐贵枝 王德山 李苗苗 徐宁 李苏宁 王洁 姜娜 谢松涛 温秀婷 柏继霞

东海县和平路小学 东海县和平路小学 东海县和平路小学 东海县牛山小学 东海县牛山小学 东海县平明中心小学 东海县山左口中心小学 东海县石梁河镇第一小学 东海县石榴街道小学 东海县石榴街道小学 东海县实验小学 东海县实验小学 东海县实验小学 东海县实验小学 东海县实验小学 东海县温泉镇第二中心小学 东海县温泉镇第二中心小学 东海县温泉镇坡林小学 赣榆区班庄镇中心小学 赣榆区班庄镇中心小学 赣榆区班庄镇中心小学 赣榆区赣榆县城西小学 赣榆区海头镇北朱皋小学 赣榆区海头镇中心小学 赣榆区黑林小学 赣榆区黑林小学 赣榆区黑林小学

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准确把握操作时机,引领高效学习思考 抓住动态生成 优化数学课堂

思维,在“画图”中激活 小学数学课堂教学中促进学生情感态度发展的策略 如何让课堂提问更有效 数学游戏,体会“玩”的数学 创设情境——让小学数学课堂充满活力 从兴趣入手:解构 建构 重构数学课堂

数学建构式生态课堂中的“有所为,有所不为” 留一点空白 多一些精彩 让数学作业在学生“手中”展现“魅力”---浅谈如何抓好 小学低年级学生数学作业书写 数学课上也要重视学生语言能力的培养 浅谈小学数学教材中的“多此一举” 借助数学课堂 编织多彩童年 激趣促学——数学教学中永恒的追求 作业设计也可以如此精彩—浅谈小学数学分层设计的策略 师该做车夫还是警察——析 10 以内加减法的两种不同教学 方法 课堂练习:适合儿童的才是最好的 ——浅议如何设计有效的小学数学课堂练习 探析低年级学生数学审题能力的培养 追寻几何直观的数学价值与培养策略 谈多元化设计提升数学课外作业的实效性 送东风,要恰到好处对小学数学课堂教学评价的问题探讨 里应外合,共促数学学困生转化 让低年级学生徜徉在“表演”的海洋里 生命在场,教育的理想与追求 让学生的生命在数学课堂中张扬 化“思”为“辨” 学亦有“术”

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吕晓丽 刘娟 马济敏 王海云 张健 刘胜东 朱晓林 周清 王冰丽 孟冬云 黄志远 潘文海 尹霞

赣榆区黄海路小学 赣榆区青口镇第三中心小学 赣榆区青口镇中心小学 赣榆区石桥小学 赣榆区石桥小学 灌南县北陈集小学 灌南县第二实验小学 灌南县第二实验小学 灌南县第二实验小学 灌南县港镇中心小学 灌南县港镇中心小学 灌南县港镇中心小学 灌南县灌南县新东小学

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用细节赋予课堂新生命 别让学生输在“计算”上 情境创设 你了解吗

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构建智慧课堂,培养学生数学习惯的养成 教学中“互动”的生成 有效引导,发挥学生主动性 为学生撑起一片“快乐学习”的晴空 六年级数学,从“两级分化”走向“同步前行” 例谈非预设生成资源在小学数学课堂中的合理利用 解决问题本质的再思考 让动态生成成为学生数学学习的脚手架 “互动探究”的模式在数学课堂教学中有效对策 小学数学课堂提问教学策略新探 培养创新能力 从原动力开始

王东 姜春美 赵兵 郭霞 孙冬梅 王海芹 冯会芹 王健 高小万 王靖 姚靖 左兴之 周庆东 刘浩 于新娥 唐丙江 刘玉艳 包月昌 张永学 李芹 徐发建 乔延标 孙良阁 唐长金 丁鹏 刘超 张兆娥 金同松 周洪伟 陆苗 樊海燕 丁栋青 霍兴清 鲍文珠 胡维莉 伏春芹 孙克忠 金苗 张立荣 胡平 王勇 刘珍

灌南县六塘小学 灌南县六塘小学 灌南县五队中心小学 灌南县新集小学 灌南县张店小学 灌南县长江路小学 灌南县长江路小学 灌南县长茂镇中心小学 灌云县第二实验小学 灌云县第二实验小学 灌云县陡沟中心小学 灌云县鲁河中心小学 灌云县同兴中心小学 灌云县同兴中心小学 灌云县同兴中心小学 灌云县图河中心小学 灌云县图河中心小学 灌云县图河中心小学 灌云县圩丰中心 灌云县小伊中心小学 灌云县小伊中心小学 灌云县小伊中心小学 灌云县小伊中心小学 灌云县小伊中心小学 灌云县杨集小学 灌云县杨集小学 灌云县杨集小学 灌云县伊芦中心小学 灌云县伊山中心小学 海州区宁海小学 海州区苏光中心小学 海州区苏光中心小学 海州区苏光中心小学 海州区新坝中心小学 开发区第一小学 开发区猴嘴小学 开发区新县小学 开发区新县小学 开发区新县小学 开发区新县小学 开发区新县小学 开发区中云中学

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同侪互教:提高数课堂教学质量的有效手段 “建构式生态课堂”下学生解决数学问题的新策略 数学课堂提问方法技巧以及策略 从“合桌交流”迈向“合作交流” 无错不成学 变学习错误为数学教学资源 自主探索路径 顺学而导解题

对农村小学学生厌学原因分析及对策 数学课堂因创设建构主义学习环境而精彩 小数课上如何变“预设”为“生成” 谈小学数学兴趣培养与思维的正确引导 用简约之美营造数学课堂 数学探究课堂的构建策略 互动引领,文本阅读滋养数学课堂 小学数学探究素养的提升 留守儿童:一个必须时刻关注的社会群体 师生间的篪埙相和 数学生活素材应关注“趣味性”——对若干课例的浅析 数学阅读:让低年级数学教学更精彩 对数学教学中“二指技能”现象的思考与矫正 小学生计算能力下降现状分析及基本对策 “习得性无助”,儿童世界不可忽视的学习现象 “数手指”计算:应源于数的“姿态”,高于数的“色彩” 架起学生合作沟通的桥梁 建构式教学:自主课堂的必然追求 凸显本质,回归情境创设的“数学味” 谈肢体语言对农村小学数学教学的辅助 变“废”为“宝” ——谈小学数学错题资源的有效利用 善待课堂“意外” 抓住精彩瞬间

给学生装载应用数学的推进器 教学关注: 从“眼中有形”到“心中无形”

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和谐愉悦 主动探索——小学低年级数学课堂动手操作活动 探析 认知,在体验中升腾 活用策略 都是简便计算惹的祸 为笨鸟准备一棵矮树枝 有效教学赢在“起点” 数学教师对教具使用情况调查及思考 你参与 我快乐--小议如何提高学生课堂学习的有 ——浅谈小学低年级数学教材主题图

孙岩

开发区中云中学

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王娟 宋静 张静 马晓菡 周祥恩 王晓倩 王小明 赵欣

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