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人美版美术二上《百变团花》优秀教案

课 题: 小学人美版二年级美术第六课《百变团花》 学习领域: 设计·应用 教材分析: 剪纸,作为一种民族手工艺,有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特 点;剪纸,作为一种美育的手段,对启发少儿的想象力,锻炼心灵手巧和胆大心 细的品格,有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸团花是一种比较简单,易于初 学者掌握的民间艺术形式,它是由折和剪相结合。教材第 12 页首先呈现给学生 的是两幅团花作品《对马团花》 《对猴团花》 , 第 13 页展示了学生作品以及作业 展示的不同方式。 教学目标: 1、美育目标:了解团花的基本特点,知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺 术,增强学生的民族自豪感。 2、知识目标:学习团花的制作方法,学会正确的折法,掌握团花剪纸的基本 的花纹装饰。 3、能力目标:通过对方法的探索、研究,培养学生感知、思考、探索、发散 思维的能力以及提高学生动手的能力。 教学重难点: 1、教学重点: 团花的特点和制作方法。 2、教学难点: 团花的外形和纹样的设计。 教学易混点:团花外形剪法 教学方法:欣赏法、演示法、自主探究法 教学准备: 1、教具准备: 课件、蜡光纸、剪刀。 2、学具准备: 蜡光纸(正方形) 、剪刀。 总课时:1 课时 教学过程: 一、组织教学 检查学生学具准备情况,安定学生情绪。 二、讲授新课 1、组词导入“团花之最”欣赏。 师:谁会用“最”来组词? 生:最好、最佳、最大、最小、最差、最美?? 师:老师现在要让你们看一看团花的一个“中国之最”和一个“世界之最” 。 猜猜看,它们都是最_______(什么样)的团花呢? 生:?? 2、了解团花历史、文化。 (1) (出示课件 1)孩子们,请看这就是新疆古墓出土的距今一千五百余年的 剪纸作品(对马团花 、对猴团花)。这是我国最早的团花作品,也是世界上最大 的团花作品。团花源于我国,是我们的国宝,在世界享有很高的声誉。我国的劳 动人民早在一千多年前就开始创作剪纸艺术了!听到这样的消息,你想对他们说 点什么呢? 生:中国古代劳动人民真了不起,这是我所见到的最美团花或者是最好的、 最大的、最鲜艳的团花。 (2)了解团花的象征意义。 (放课件 2—7) 师过渡: 一纸之巧夺神功,美在民间永不朽 A、欣赏《梅开五福》 、 《年年有余》 :在我们现在的生活中,团花运用也很广 泛,仔细观察一下,团花里都有些什么图案? B、欣赏《福禄寿禧》 、 《喜字团花》 :这两幅团花通常用在什么地方的? 师:孩子们,不同的团花使用的场合也不一样。除了这些艺术形式以外,我们 还可以在哪些地方看到团花的身影呢? (3) (放课件 8)团花在生活中还有很多用途,说说这个团花用在什么地方? 生:运用到了我们的邮票设计中 (3)欣赏雨林剪纸(投影展示) 师:巩义人杰地灵,在我们这儿也有一位非常出色的民间剪纸艺人,他的 名字叫姚雨林,我们一起来认识一下…… 师过渡: 团花像一位善变的天使, 不断变幻着它漂亮的容颜。 今天我们就 一起来来学习《百变团花》 。 出示课题:百变团花(放课件 9) 3、教师示范团花制作方法。 师:孩子们,其实这些看似复杂的团花,只需要一把剪刀、一张纸和一个想 法,就可以被我们创造出来,看刘老师是怎样做的。 (教师示范剪团花) 师:谁发现老师用了哪些方法把一张方形的纸变成一幅团花作品? 生回答 教师板书:折一折、剪一剪。 4、合作探究,学做团花。 (1)探索团花的折法 师:老师在你们每组的桌子上都放了一个魔术袋,里面装着许多种折法, 现在你们打开,仔细研究一下老师是怎么折的,然后在还原,看哪位小朋友学 得又快又准确。 (学生练习折) 师:由学生当当小老师,教教大家是怎么折的呢? 师:(放课件 10)看一看刚才你们都学习了哪些折法? (2)探究团花的外形 A、师:现在,你们拿出自己的小剪刀,像这样找层数最多的一面按直线 剪下去,展开看看,都是甚么形状的? (放课件 11)生对照课件说说自己剪得是哪一种? 师总结:对折的次数越多,剪出的外形越圆。 B、师:如果我们不按直线剪?团花的外形会是甚么形状的呢?(老师示范) 师总结:不规则图形 (3)探索团花的花纹 师:外形剪好了,还差什么?(花纹) 请同学们把团花放在桌上,翻开美术书 12 页,找找书上主要有哪些团花的 花纹?请把你的发现告诉同学们。 生:毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、 羽毛纹、飞燕纹、瓜子点、三角 师板书:花纹符号 师:你最喜欢哪种花纹?(举起手试着画一画) (放课件 12)从团花图案中找出对应的花纹。 三、作业 孩子们, 刚才我们学习了团花的折法、 团花外形的剪法以及团花花纹的剪法。 1、排顺序:了解剪团花的方法(放课件 13) 现在,老师想看看你们独立完成的作品,你们行吗? 2、出示要求: (放课件 14、15) 你想剪什么样子的团花? 外形什么样子的? 花纹是什么样子的? 四、展示团花作品,挖掘团花用途。 (放课件 16) 师:同学们举起你手中的团花作品,你们做的团花可真美丽,大家可千万别 小看了你手中的团花,它在我们的生活中可有很多用途呢! 师:你想把它运用在哪呢? 生:贴在窗户上、贴在黑板上、送给同学?? 师:看来同学们都想通过团花使我们的生活更美,那刘老师有个有个提议: 每年的元旦,我们都会在自己的教室里开展庆祝活动,到时候,你们就可以 大显身手,把剪好的团花贴在黑板上、玻璃上,大家一起动手,把我们的教室布 置的漂漂亮亮的。 只要你们勇于发现和探索,艺术的世界还会带给你更多变化无 穷的魅力。 五、欣赏剪纸动画,升华思想。 播放《团圆》剪纸动画: 师:团花团花, 团团圆圆, 团圆就是幸福。 祝人民合家团圆, 祝祖国早日统一。 六、板书设计: 百变团花 剪纸方法:折一折、剪一剪 剪纸花纹:毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、 羽毛纹、飞燕纹、瓜子点、三角 小学人美版二年级美术教材第六课 美术教案 ——《百变团花》 执教者:刘春艳 学 校:巩义市里沟小学

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