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东源中学首届读书节活动方案


青田县东源中学读书节活动方案
“最是书香能致远,读书之乐乐无穷!。为促进“书香校园“建设,增加学 ” 校的文化底蕴, 让浓郁的书香伴着花香弥漫在东源中学校园的每个角落,配合学 校校园文化建设的整体构想,特制定东源中学首届读书节活动方案。 一、指导思想 以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,努力构建书香校园, 营造浓厚的读书氛围, 提升学生的人文素养, 提高学校的办学品位, 努力创建 “书 香校园”品牌特色,促进学校的和谐与可持续发展。 二、活动目的 1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动,逐步形成东源中学良好的阅读 氛围和阅读传统,共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的东中校园。 2、以读书活动为载体,组织和引导学生与教师一起读书学习,为师生的共 同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机,引导师生养成“好读书、读 好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香办公室、书香校园的建设。 3、通过读书活动,建构有特色的东中校园文化以及和谐的校园人际关系。 三、首届读书节活动主题与活动时间 首届读书节的活动主题为:与经典同行,与名人牵手 活动时间:2011 年 10 月 20 日至 2011 年 12 月 20 日 四、组织机构 成立东源中学首届读书节领导小组,由校长担任组长,教务处组织协调,语 文教研组具体实施,其他部门协助配合。协助部门:团委、政教处、总务处、各 班班主任、网络中心等部门。 成立教师学生参加的读书会、书友会等读书组织。 五、活动安排 1、首届读书节开幕仪式。时间:2011 年 10 月 20 日。开幕仪式包括:读书 节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等,并悬挂标语,美化校园,渲染气氛。 2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。 时间:10 月 20-12 月 20 日。 3、读书节闭幕仪式。2011 年 12 月 20 日。 五、主要措施 1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设,定期开放图书室

与阅览室,并让图书架进班级,充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学 校的图书经费投入, 设立专项经费制度,保证有足够数量的名著与优秀期刊进入 学生阅读视野。 2、建立班级图书角、教师办公室图书角与校长书架,方便师生阅读。开展 “爱心献书活动” ,充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架,创建“书香家庭” 。 3、倡议学生每天早中晚各挤出 10 分钟(每天不少于 30 分钟)阅读经典名著, 并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。 4、学习兄弟学校经验,将阅读课纳入课程设置计划之中,保证每周不少于 1 节课的阅读时间。 5、充分利用我校优势网络资源,尝试开展网络阅读。 6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动,让朗朗书声弥漫在美丽 的东中校园。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演 讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故事交流等活动。 7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文 80 篇。 8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外,为学生提供课外阅读书目,并规 定师生的必读书目。 做一流教学能手 章乃器传 语文新课标阅读丛书珍藏版三国演义 语文新课标阅读丛书鲁宾逊漂流记 中华爱国人物故事精忠报国的民族英雄岳飞 语文新课标阅读丛书珍藏版骆驼祥子 中华爱国人物故事抗击倭寇的民族英雄戚继光 语文新课标阅读丛书珍藏版名人传 语文新课标阅读丛书珍藏版西游记 语文新课标阅读丛书珍藏版水浒传 语文新课标阅读丛书珍藏版简爱 六、读书节主要活动安排 (一)充分利用好语文课堂主阵地: (语文组教师、许伟贞负责) 1、开设阅读课,每周不少于一节,读书节期间每班上 1 节阅读汇报课或交 流课: 先在班内交流, 力求创出特色, 然后开展全校交流活动。 评选优秀指导师。 教师 七上 七上 七下 七下 八上 八上 八下 八下 九上 九下

2、开展语文课前 3 分钟“说”名著等必读书目活动(可以介绍名人名著内 容、讲情节、讲心得等均可) 。其它课前读名言活动。 3、 成立读书会、 书友会等读书组织, 开展推荐 “我喜爱的一本书(一篇文章)” 活动,推介新书或时文,互相交流。倡导写随笔,人人有读书笔记。 (二)围绕学生必读书目,积极开展第二课堂活动。(陈春飞负责) 1、读书笔记、手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报,经评选后集 中在学校展示。(季全真老师) 2、读书征文比赛 文章主题:紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等,重点讲述自 己的读书经历、购书或借书的小故事,回顾读书对自己成长的影响,介绍在自己 人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题,自拟文 题,要求内容必须是自己的亲身感受。 (许伟贞老师) 3、红歌进校园、名著情景剧表演。(李持华老师) 4、 “古典名句”书法大赛、书法作品、名画欣赏 征集硬笔书法和毛笔书法作品,书体不限,内容主要为一些古典名句,如《三字 经》《论语》等,每班报送作品 3 份以上,欢迎多送,学校根据作品数量评出一 、 等奖 10%,二等奖 20%,三等奖 40%进行奖励。并组织书法获奖作品、名画展 览欣赏。 (季全真老师) 5、经典影片、名曲展播 利用课余时间、音乐课在电教室播放由中外经典名著改编的影片、名曲、爱国教 育电影,加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定,网络中心 负责组织片源,音乐教师负责组织观看。 (叶明秀、李持华老师) 6、开展“书香班级”评比。 (张伟军、各班主任) “书香班级”要求: (1)教室布置:开辟类似 “我的推荐” “读书之星评比”这样的学习园地 栏目,作为一学期永久的栏目。 (2)班级图书角的充实和利用:各班利用学生的资源充实书柜,每班的图 书量为 1 本/生,书上注明学生的名字。要求图书能根据班级的读书情况及时更 新。书记要有专人管理,书柜上要有班级书籍阅读管理的规定,要有翔实的图书 借阅记录。 (3)各班出一期与本次读书节为主题相关的黑板报,开展一次与读书相关 的主题班会,每两周利用阅读课组织阅读书籍,每月召开一次读书交流会,营造 读书的浓郁氛围。 (4)积极参加学校组织的读书交流等各类活动并成绩优秀。

7、开展教师读书心得体会交流等活动。 (郭剑) 8、书香办公室评定(张伟军,各教师办公室负责人) 为了激发教师读书的兴趣,让每一位教师都能亲近书本,喜爱读书,学会读 书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,学校决定开展书香办公室评比. 评选细则: 1、教师读书笔记评比。 2、建立读书角、根椐教师图书借阅办法定时借书与还书。 3、在办公室内帖有富有特色的“读书口号” ,并设计新颖。办公室有浓厚的 书香氛围。 4、成员读有所获,在品德修养、教育等方面有较好的成效;积极参与学校 组织的读书交流活动。 5、在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。 以上各项活动,除参加校级竞赛与展示外,提倡各班师生在班内组织开展。 负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展,并积极汇总材料。 七、读书节活动要求 做为东源中学的首届,我们力争形式新,阵容大,格调高。每个项目活动流 程中的每个环节都必须认真细致地考虑,保证活动顺利进行。 1、首届读书节将作为一次文化与道德教育的主阵地,为加强书香校园和学 校文化阵地建设, 学校将悬挂读书节标语, 进一步创设书香校园的文化氛围。 (李 持华老师负责) 2、各项活动负责人要结合我校实际,制定活动方案,积极组织、协调人员, 并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报工作。 (读书节各 项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交罗庆标老师处存档。 ) 3、对我校读书节的特色活动和成果,要及时进行多方位地宣传报道。要求 网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百 字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读推荐 书目、 东源中学教师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。 郭剑负责。 ( ) 4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的 黑板报, 并积极参加校园广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展情况及竞 赛成绩纳入班级考评项目之一。(李持华负责) 5、各科室、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来,选定

人,选定内容,制定好比赛规则,确定练习的时间和地点,并持之以恒地要求锻 炼。 6、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况,询问责任人工作 开展情况,及时解决问题,以便工作顺利进行。 7、对学生的要求:课余时间,亲近经典,远离粗俗,拒绝浅薄,多谈名著, 多写阅读心得, “用读书的厚度提升人生的高度” ,积极参与各项读书活动,共创 “书香校园” 。 东源中学 2011 年 9 月


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