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班会发言稿


一五班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!感谢您从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对 孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我们两位老师工作 的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们也通过电话或是 微信经常沟通,可以说我们并不陌生。父母是孩子的启蒙老师, 家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,只有将家庭,学校 教育溶为一体,才能更好的培养孩子。 一、班级情况: 我班共有学生 37 人,其中男生 22 人,女生 15 人。整体来 说,学习习惯较好。但是学前教育的基础不一样,所以孩子们的 起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态,自控 能力有了一定的提高。大部分孩子能坚持遵守课堂纪律,认真完 成作业。 当然也存在一些问题, 听课不专心, 玩东西, 做小动作; 有些孩子作业书写较差,写得慢;有些孩子自理能力差,系红领 巾、系鞋带还需老师帮忙。 二、培养孩子好习惯很重要 “小树易直也易弯” 。培养孩子,应从小开始,从培养孩子 良好的习惯开始。下面,我重点谈谈孩子学习方面的习惯。 孩子的学习成绩是每一位家长都关心的, 当然更是我们做老 师所关注的, 其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就 是看到孩子能取得优异的成绩, 但优异成绩的取得就需要孩子自 身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习 成绩的几点做法: 1. 家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业, 其他的读书、做游戏、讲故事等都是作业,也要督促孩子认 真完成。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学 后必须做完作业再玩, 不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑 来跑去。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认 为那将来后悔都来不及了。 希望家长再忙都要把这件事督促到位。 一年、 两年后, 孩子养成了好习惯, 那您就能轻松地当个好家长。 3、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时,请 家长注意要简单,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散学生 的注意力。其中铅笔最好准备五支,练习本必须是拼音本和田字 格本,数学本。要给孩子提供一个安静的学习环境,要求孩子做 作业时不讲话,不吃东西、不看电视。 4、孩子写作业时要给予必要的指导,但不要干预过多,渐渐地 放手,不要轻易地替孩子改错,有些错误孩子自己经历后会印象 更深。孩子写完作业要让他们自己先检查,家长再评价。 5、写完作业应让孩子自己收拾书本, (家长可以给孩子准备一个 文件袋,专门用来装每天的作业)这样第二天到校后很轻松的就 能把作业找见。 6、培养学生良好的课外阅读习惯. 我们要鼓励孩子学儿歌、听 广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍 并督促他每天定量阅读,养成课外阅读的好习惯。有心的家长也 可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情, 睡觉前给孩子 读一个经典的故事, 孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得 到熏陶与锻炼。 有两条好的建议,家长不妨试试: (1) 让孩子在多看报纸、课外读物中识字。 家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物,不仅可以积累孩子的 语言,而且能巩固课堂上所学的知识,还可以认识其它许多新的 汉字。我发现有一部分的小朋友认字能力特别强,书上很多课文

都已经会读了,这样的学生读一年级,压力应该不会很大。 (2) 让孩子在生活中识字。 在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字,比 如:看电视时鼓励孩子认字;家中的生活用品识字,牙膏、洗衣 粉等; 去逛超市, 认一认物品名称; 走在街上, 认一认招牌等等, 让孩子既有识字能力,又有识字的成果,有了在生活中自主识字 的途径、方法,培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。一年 级语文重点是拼音、 识字、 写字。 对孩子的书写要求一定要规范, 在家中也要严格。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔 画熟练地默写出来,课文背诵出来。家长一定要配合让孩子完成 这些学习任务。 三、考试情况。 从开学到现在进行学校进行了三次统一的考试, 其中有两次 考试,我们班的总成绩高于同年级其他班,获得其中考试优胜班 和月考优胜班。这些成绩的取得离不开孩子的努力,也离不开家 长的付出。在此我要对家长们表示一下感谢,谢谢你们对学校工 作的支持。 从这几次考试也发现不少问题。 每次考试单科 100 分的学生 很多,但两科满分的极少,而且低分很低。三次考试全班的平均 分达到 93 分 94 分。 低于平均分的想必家长也清楚孩子的名次情 况。至于个别孩子成绩不理想的原因,这不是一两句话能说清楚 的,原因是多方面的。有孩子智力的原因,基础的原因,习惯的 原因,性格的原因。也有家庭的原因。 在这家长们也许会说,是不是老师对我们关注的不够,还是 我们坐的靠后,看不好黑板,或者是前后桌,同桌安排的不好, 影响我们孩子的学习?有这种想法我很理解, 因为我们每天看到 的只是自己的孩子,谁都认为自己的孩子是最棒的。其实没有比

较就不知道差异, 只有和其他孩子比才会显示出优缺点。 常话说: 当局者迷,旁观者清。作为老师最了解每个孩子的特点不过了。 其实,在平时的教学中,老师关注差生要比好学生多的多。但是 如果只是学校单方面严格要求, 到家之后家长不督促, 一紧一松, 最不利于孩子良好习惯的养成。 我想每一位家长都不望自己的孩子输在起跑线上。 所以对于 学习有困难的孩子还需我们在百忙中抽出时间基于帮助和指导。 另外,一年级的孩子学习成绩还很不稳定,还需要家长的不 断关注。有时考完试或是在家做作业会让家长去签字,其实让家 长签字的目的就是想让家长了解孩子的做题情况, 是哪些地方出 了错,做到对孩子了如指掌,另外就是针对孩子容易出现的错误 加以指导。 总之,您需要经常关注孩子的学习情况,现在是一年级,孩 子的学习才刚刚开始,需要家长的帮助与关心。多了解孩子哪些 地方不会。学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师 的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的 可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为 我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少 赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补 不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成 长。最后送大家一句话:好习惯,益终生。谢谢大家。


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