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2013年9月小学一年级第一学期体育教学计划

友好小学一年级第一学期体育教学计划 一、指导思想 体育教学要坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;教师要善于激 发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识;要以学生发展为中心,重视学生的 主体地位;要关注学生个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 二、学生情况分析 一年级学生年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强。但他 们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期根据学生的心理特点, 因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、 体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析 要突出重点教材的比重和要求,加强基本运动的教学。如:基本队列练习, 小学一年级的学生刚刚开始上学,还不知道体育课的大体含义,也不知道上体育 课对他们意味着什么,这时应把怎样站队、怎样上课告诉他们;走、跑练习,在 一年级都是一些简单、自然的动作,可以通过各种方式的走逐步达到走得正确、 自然、放松和协调的要求。跑,主要是通过自然奔跑和各种方式(如追逐跑、换 物跑)的跑,使学生初步掌握姿势端正、能用前脚掌着地、比较放松地向前自然 跑进的一种方法;跳跃也是孩子们比较喜欢的运动项目之一,在单踏、双落这个 活动中, 可以用游戏形式来进行, 要求单脚充分蹬地, 有力踏跳, 双脚轻巧落地。 重点是“单踏双落” 难点是轻巧落地,动作连贯。在低年级的投掷教学中,是以 , 发展学生基本的投掷能力为主,可以通过各种方式的抛接、掷远、投准练习来达 到目的,而不要过多的强调动作姿势。同时,在日常教学过程中教师要注意对学 生基本教学常规的培养。总之在“水平一”阶段的教学中,教师应努力营造宽松、 快乐、和谐的学习氛围,让孩子们能够在快乐的“玩”中探索、合作、学习、成长。 四、教学目标 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单 常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质 和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。 五、教学重点 1. 要着重让学生体验参加体育活动的乐趣, 从中促进个人良好习惯的养成; 2.应着重帮助学生了解一般的游戏规则,学会尊重和关心他人,并表现出 一定的合作行为。

3.形成正确的身体姿势,在活动中发展柔韧、反应、灵敏和协调性,并能 知道身体各主要部位和活动方位。 六、教学措施及注意事项 1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与 体育活动的兴趣。 2、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣为目的。 3、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛的形式,以增强学生锻炼身体的 效果。

小学一年级第一期体育课教学进度表 2013 年 9 月 周次 课次 教 学 目 标 学习体育课基本知识让学生初步了解体育 认真上好体育。 1 锻炼的好处。 懂得体育课堂常规,并知道如何排好体育 正确的身体坐、立、行姿势。 1 2 课队伍。 学会排体育课队伍,报数和队形变换,并 队形与队列,游戏。 3 且参与各种游戏活动。 懂得体育课堂常规,并知道如何排好体育 立正 向前看齐 解散 集合 稍息 1 课队伍。 游戏《快快集合》 内 容

学会排体育课队伍,报数和队形变换,并 队形变换 游戏《快快集合》 报数 2 2 且参与各种游戏活动。 学会排体育课队伍,向左右看齐,游戏 向左向右看齐 游戏《快快集合》 3 《快快集合》

学习广播体操,培养正确的身体姿势。 学习广播体操 预备节——第一节 1 游戏《双腿跳》 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 学习广播体操 第二节 3 2 游戏《头准比多》 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 学习广播体操 第三节 3 游戏《头准比多》 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 学习广播体操 第四节 1 游戏《单腿跳》 4 2 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 复习广播体操 预备节——第四节 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 学习广播体操 第五节 3 游戏 《单腿跳》 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 学习广播体操 第六节 1 游戏《一切行动听指挥》 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 学习广播体操 第七节 游戏《单双跳》 5 2

学习广播体操,培养正确的身体姿势。 复习广播体操 第五节——第七节 3 游戏《单双跳》 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 学习广播体操 第八节 1 游戏《一切行动听指挥》 6 学习广播体操,培养正确的身体姿势。 复习广播体操 预备节——第四节 2 沿地面上直线走或跑 游戏

学习广播体操,培养正确的身体姿势。 复习广播体操 第四节——第八节 3 自然站立式起跑 游戏 学习广播体操,培养正确的身体姿势 复习广播体操 预备节——第八节 1 原地摆臂,各种方式跑 游戏 通过学习掌握队列练习原地踏步走动作要 队列练习 原地踏步走 7 2 领 游戏《老鹰捉小鸡》

通过学习初步掌握齐步走立定的动作要领 齐步走 立定 抛接沙包 《打沙包》 3

提高快速奔跑能力,和反应能力。 1

30 米快速跑 球类游戏。

提高快速奔跑能力,和反应能力 8 2

25 米往返跑。游戏《换物接力》

测试学生所掌握的技能。 3

25 米往返跑 测试

发展灵敏、反应、与协调素质,与同伴建 乒乓球 1 立友好的合作关系。 发展灵敏、反应、与协调素质,与同伴建 乒乓球 9 2 立友好的合作关系。 测试学生所掌握的技能。 3

握拍 挥拍

发球

接球

跳绳 测试

发展灵敏、反应、与协调素质,体验成功 抛接轻物 投准 10 1 与失败的心情。

发展灵敏、反应、与协调素质,体验成功 持轻物远投 《迎面接力》 2 与失败的心情。 测试学生所掌握的技能。 3 持轻物远投 测试

发展学生地腿部力量,和模仿能力。 模仿动物跳跃 单脚跳 双脚跳双圈 1

发展学生地腿部力量,对跳上跳下有学习 双脚跳上 跳下 11 2 兴趣 发展学生地腿部力量,提高跳跃能力 障碍跳跃 3

发展学生地腿部力量,掌握跳跃动作要领 立定跳远 游戏《滚地球》 1

测试学生所掌握的技能。 12 2

测试立定跳远

发展学生身体,柔韧、协调能力。 3

栓绳踢健子游戏

发展学生身体,柔韧、协调能力,增强学 栓绳踢健子比赛 1 竞争意识。 发展学生身体,柔韧、协调能力。 13 2 乒乓球 接发球

测试学生所掌握的技能。 3

测试踢毽子

随同集体完成队列操练,发展灵敏反应素 队列队形练习 游戏《绕木棒接力》 1 质 14 2 随同集体完成队列操练,发展灵敏反应素 原地转法练习 游戏《老鹰捉小鸡》 质 随同集体完成队列操练,发展灵敏反应素 原地踏步走,齐步走 游戏《老鹰捉小鸡》 3 质 复习广播体操,培养正确的身体姿势 预备节——第四节 1

复习广播体操,培养正确的身体姿势 第四节——第八节 15 2

培养学生对各种活动的兴趣和爱好 3

小足球 跳皮筋 打口袋

发展学生跳跃能力 1

立定跳远 游戏《争先跳跃》

发展学生身体灵活能力 16 2

乒乓球

接发球

发展学生发展灵敏、反应、与协调素质, 跳绳比赛 3 与同伴建


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