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春晓


春晓
一、引入新课 1、 (板书:春)小朋友,春天已经悄悄地来到了我们的身边。竖起你的小耳朵,听一听,春 天给我们带来了什么?(播放课件) 2、听到这儿,老师突然想起了一首特别好听的诗,猜猜是什么诗? 3、你们真聪明,一下就猜到了,老师想到的正是唐代大诗人孟浩然的这首《春晓》 。 4、你们了解孟浩然吗?(指名两位学生简单介绍一下) 5、 (出 ppt)师简介诗人。 6、 (生字卡片:出示晓)瞧,这个字以前我们没学过,你们认识它吗? 生: “晓” (齐读) 7、晓的偏旁是(日字旁) ,说明它和(太阳)有关。是的,太阳要升起来,天快亮了,就称 这时为“拂晓” ,所以,晓就是?? 生:早上的意思。 8、那“春晓”呢? 生:春天的早上呗! 9、对, 《春晓》这首诗写的就是春天的早上。说完老师板书诗题,生齐读。 二、初读课文 1、同学们,其实春天就在我们的身边!你们找到春姑娘了吗? 生:春天来了,天暖和了。但早上出来的时候我还是觉得很冷。小草还有点黄,刚要发芽。 早上我看见一只小鸟在飞。 (师:小鸟多吗?生:不多) 2、孟浩然的《春晓》写的是他的家乡湖北的春天。湖北是我国南方的一个城市,老师特别 想知道,那里的春天是不是也和我们这儿一样,你们想知道吗?你们去诗里找找吧。 3、 (导学单)1、让我们迅速打开书,翻到 18 页,借助拼音读准这首诗。2、到小组里和小 伙伴们用你们喜欢的方式读一读。 (生小组合作读) 4、刚才老师看大家合作得特别好,哪组勇敢地站到前面给我们读一读这首诗? 小组上台展示。 三、了解诗意 1、你们真聪明,又交了这么多新朋友,老师祝贺你们,下面听老师来读这首诗,大家边听 边想, 《春晓》所写的孟浩然家乡的春天和我们这儿的春天是不是一样? 2、哪里一样呢?再读读诗,和小伙伴们研究研究好吗? (小组探究、指名回答) A、生:他们那里有好多花,花特别多,我们这儿也有不少花开了。 师:你们怎么知道孟浩然的家有好多花的? 生:诗中说了“花落知多少”嘛。 师:那你们想象一下都有哪些花开了呢? 生: (凭空想象)梅花、杏花、桃花?? 师:它们都是什么颜色的? 生:红、黄、蓝、紫、粉、桔红的?? 生:五颜六色的花。 师:哟,五颜六色的花都包括在内了,这个词用得真好。老师给大家带来了这些花的照片, 我们一起欣赏欣赏吧!

(课件示图,学生入境) 师:当你站在这样一个百花盛开的地方,你的心情怎样呢? 生:我的心情特别美,我好像站在一幅美丽的画中,我很高兴,我感觉很舒服。 师:老师的心情和你们一样美丽、舒畅,可是“夜来风雨声,花落知多少”这么漂亮的花却 被春雨打落了,看着这些落花,你的心情又是怎样的呢? 生:我的心很难受。 生:我很难过。 生:我觉得我比落花还痛苦。 师:是啊,这么漂亮的花都落在地上,多可惜呀!就让我们怀着这样的心情试着读一读这句 诗吧。 师:你们读的真投入,谁愿意读给我们大家听? (指名读) 师:你读的真好,老师都被感染了。 B、那么孟浩然的家除了有落花,还有哪儿和我们这儿一样?你们再读一读这首诗找一找。 生:他们那儿鸟也特别多! 师:谁同意他的观点,你们怎么知道的? 生: “处处闻啼鸟”嘛,到处都可以听到鸟的叫声,说明小鸟特别多。 师:你们猜猜会有哪些鸟呢? 生:喜鹊、黄鹂、杜鹃、小麻雀?? 师:你喜欢哪种小鸟就学学他的叫声。 师:同学们,你们听“布谷—布谷—”这是什么鸟在叫? 生:布谷鸟。 师:你们知道她在说些什么吗? 生:春天来了,春天好美呀! 生:老师,他在唱歌,唱一支春天的歌。 师:那早晨起来,瞧,小鸟们有的交谈,有的歌唱,看到这些,听到这些,你的心情怎样? 生:我特别高兴,我很快乐。 师: 那你能不能把你这种高兴的心情读出来呢?请同学们试着读一读第二行, 一会读给大家 听! C、师:除了这些,还有什么一样的地方吗? 生:他们那儿下春雨了! 师:我们这儿也会下春雨呢! 师:说到这儿,老师想起了一件事儿,总想和大家说说,就是每当春天来临,老师的觉就不 够睡了,早晨总也睡不醒,我觉得诗人孟浩然也有这样的感觉,睡得特别香,能一觉睡到大 天亮。你们猜我是从哪儿知道的? 生:春眠不觉晓这句诗里说的,就是说春天睡觉香。 3、对,春天里,美美地睡上一觉,早晨起来打开窗子,听听百鸟的歌声,感觉棒极了!不 过,如果下场春雨,地上洒满了落花,心中又觉得有些可惜。就让我们怀着这样的心情背一 背这首诗吧。 (指名背诵,再全体动情背诵) 4、老师还知道咱们班好多聪明的小朋友还会唱这首歌呢,让我们唱起来。 (ppt 出示春晓这 首歌)

四、诗歌拓展: 同学们,你们刚刚学得都很认真,个个像小诗人嘞!小诗人们,你们还会背哪些关于春 天的诗? 生:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 师:春风真是一位魔术师。 生:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 师:这是多么美妙的意境啊! 生:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 师:好一个和和美美的春季。 生:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。 ?? 师:春色真是无处不在啊! 五、练写生字 1、 说了这么多春天的诗, 现在, 让我们看看 《春晓》 中藏着的两个生字宝宝吧! (出示: “晓” 和“眠” ) (大家用自己平时习惯的教学方式教学这两个字, 不过要重点指导范写晓的右上部分, 眠可 看时间机动范写。 ) 2、生练写。 3、师点评。


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