当前位置:首页 >> 思想汇报/心得体会 >>

职业道德与法律第五课课件


中等职业教育课程改革国家规划新教材

第五单元 依法从事民事经济活动, 依法从事民事经济活动,维护公平正义

第 十一 课 公正处理民事关系

导入新课
阅读第五单元导语,思考、回答: 阅读第五单元导语,思考、回答: 我们学习了前四个单元的内容, 我们学习了前四个单元的内容,其 落脚点是什么? 落脚点是什么?本单元我们将要学 习哪些法律知识?有什么作用? 习哪些法律知识?有什么作用?

涵养道德,提高法律意识,依法律己、依法做事、依 法维权;学习与自己生活密切相关的民事的、经济的 法律常识;提高依法从事民事活动、经济活动的能力

第五单元
依法从事民事经济活动 维护公平正义

第十一课 公正处理民事关系

第十二课
依法进行生产经营

第十一课 公正 处理民事关系

领会 民法精神

珍惜 人身权利

维护 财产权利

善用 合同办事

创建 温馨家庭

第十一课

公正处理民事关系

一、领会民法精神

研习新课

一、民法就在我们身边
阅读教材P117活动 活动 阅读教材 框案例,从法律和 框案例, 道德两个层面,谈 道德两个层面, 谈自己的看法? 谈自己的看法?

拾金不昧, 拾金不昧,是中华民族的 传统美德,是道德要求。 传统美德,是道德要求。 拾金不昧, 拾金不昧,又是一项法律义 务,法律规定拾得人应当将 遗失物归还失主, 遗失物归还失主,如果据为 己有,就构成“不当得利” 己有,就构成“不当得利”。

弄清含义, 弄清含义,领会精神实质
法律关系: 法律关系:社会关系受到法律的调整 民事法律关系: 民事法律关系:由民法调整 民事权利: 民事权利:在法律上具有平等地位的 主体依据民法所享有的人身权和财产权

民法通则: 民法通则:规定的都是 各种民事权利及其保护 “从摇篮到坟墓的关怀”

二、民事法律关系面面观

听教师分析教材 118页活动框案例 页活动框案例 中存在的法律 关系

既有刑事法律关系, 既有刑事法律关系, 也有民事法律关系

民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之间、 民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之间、 法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。 法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。 它包含三个要素:主体、客体和内容。 它包含三个要素:主体、客体和内容。 民事主体参与民事法律关系中,享有民事权利、 民事主体参与民事法律关系中,享有民事权利、承担民事义务 民事主体——公民(自然人)、依法成立的法人、其他组织。 公民( )、依法成立的法人 民事主体 公民 自然人)、依法成立的法人、其他组织。

民事客体因具体的法律关系不同而有所不同。 民事客体因具体的法律关系不同而有所不同。 民事内容就是民事主体享有的权利和承担的义务。 民事内容就是民事主体享有的权利和承担的义务。

三 要 素 含 义

知识运用:超市该不该退货? 知识运用:超市该不该退货?
听老师讲解教材P119“名词点击 内容, 阅读下面案例,回答问题。 名词点击”内容 阅读下面案例,回答问题。 听老师讲解教材 名词点击 内容, 周某,现年 周岁 周岁, 周某,现年9周岁,看到很多中学生 听音乐, 用MP3听音乐,很是羡慕。有一天趁 听音乐 很是羡慕。 父母不在家,从家里拿了500元去 父母不在家,从家里拿了 元去 家附近的超市买了一款MP3,父母 家附近的超市买了一款 , 回家后批评了周某的行为并去超市 要求退货。 要求退货。 超市该不该 退货? 退货?为什 么?

超市应该无条件退货

《中华人民共和国民法通则》第十 中华人民共和国民法通则》 二条规定: 二条规定:“不满十周岁的未成年 人是无民事行为能力人, 人是无民事行为能力人,由他的法 定代理人代理民事活动。 定代理人代理民事活动。”

周某属于无民事行为能力的未成年人,他的买卖行为是无效的。

三、遵守民法的基本原则

阅读教材P119案例,想 案例, 阅读教材 案例 一想, 一想,应当如何妥善 处理这起纠纷? 处理这起纠纷?

李铀有权力饲 养、放飞信 鸽,但是他 同时也有不 损坏他人合 法权益的义 否则, 务,否则, 有可能承担 相应的法律 责任。 责任。

五 条 基 本 原 则

平等 自愿、公平、等价 有偿、诚实信用 保护公民、法人合法民事权益 遵守国家法律和政策 尊重社会公德,维护社会公益

分角色表演教材P190活动 活动 分角色表演教材 框案例,思考、回答: 框案例,思考、回答:

后者的行为有 没有侵犯前者 的民事权利? 的民事权利? 是否需要承担 法律责任? 法律责任?

这些行为表面看来是合 法的, 法的,但它们违背了民法诚 实信用的基本原则, 实信用的基本原则,可能造 成用户的混淆, 成用户的混淆,损害在先权 利人的利益。因此, 利人的利益。因此,后者的 行为侵犯了他人的商标权与 企业名称权, 企业名称权,应当承担停止 侵权、赔偿损失的责任。 侵权、赔偿损失的责任。

在同一种或者类似商品上, 在同一种或者类似商品上,将与他 人注册商标相同或者近似的标志作为商 品名称或者商品装潢使用, 品名称或者商品装潢使用,误导公众的 是商标侵权行为的表现形式之一。 是商标侵权行为的表现形式之一。 ——《商标权法》

民事活动:要合法、遵守国家政策、尊重社会公德。

观点一:应当支持王鉴的主张,拆屋还地。 观点一:应当支持王鉴的主张,拆屋还地。 观点二:不能拆屋还地, 观点二:不能拆屋还地,但饭店方面应当高价 购买该地基。 购买该地基。

你支持上述哪一 种观点? 种观点?是否另 有看法? 有看法?说说你 的理由。 的理由。 国王大饭店侵占王鉴的宅基地, 国王大饭店侵占王鉴的宅基地,构成侵 而且,这一侵权行为处于持续状态, 权,而且,这一侵权行为处于持续状态,王 鉴有权要求停止侵权行为,恢复土地原状。 鉴有权要求停止侵权行为,恢复土地原状。 若拆除支撑该高楼的大柱子, 若拆除支撑该高楼的大柱子,势必危及整座 楼房,因此, 楼房,因此,法院不应当支持王鉴的这一权 利主张。 利主张。国王大饭店方面应当对此予以充分 的补偿。

民事活动:不得滥用权利

知识运用:他们违背了什么原则? 知识运用:他们违背了什么原则?
阅读下面里两则案例,回答问题。 阅读下面里两则案例,回答问题。 案例一:李某父亲生前留下几本邮 : 李某由于对邮票不感兴趣, 票。李某由于对邮票不感兴趣,一 直想处理掉。一日,李某的朋友刘 直想处理掉。一日, 某来吃饭, 某来吃饭,刘某也是一个集邮爱好 他随即表示愿意全部购买, 者,他随即表示愿意全部购买,最 后俩人以5000元成交。事过不久, 元成交。 后俩人以 元成交 事过不久, 李某从父亲生前的朋友处得知, 李某从父亲生前的朋友处得知,他 父亲所留的邮票中, 父亲所留的邮票中,有七张相当珍 可能每张都值10000元。 贵,可能每张都值 元

案例二:曹某有一栋可以眺望海 曹某有一栋可以眺望海 景的别墅, 景的别墅,当他得知有一栋大楼 将要建设,从此别墅不能再眺望 将要建设, 海景时, 海景时,就将别墅卖给想得到一 套可以眺望海景房屋的徐某。 套可以眺望海景房屋的徐某。

《中华人民共和国民法通则》第四条 中华人民共和国民法通则》 规定: 民事活动应当遵循自愿、 规定:“民事活动应当遵循自愿、公 等价有偿、诚实守信的原则。 平、等价有偿、诚实守信的原则。” 刘某违背了民法的公平原则 曹某违背了民法的诚实信用原则

四、认真对待权利
观看小品表演“上海浦东机场” 观看小品表演“上海浦东机场”,回答 杨女士的这一诉求有什么意义? 问题 :杨女士的这一诉求有什么意义? 假如你碰到类似事件,会怎么处理? 假如你碰到类似事件,会怎么处理?

机票在法律上的意义,即它 机票在法律上的意义, 实际上就是一份旅客运输合同。 实际上就是一份旅客运输合同。 实现民事权利, 实现民事权利,不仅需要完善立 法,而且需要民事主体具有良好 的法律意识,自觉、 的法律意识,自觉、积极地维护 自己的民事权利和利益, 自己的民事权利和利益,尊重他 人的权益, 人的权益,促进社会健康和谐地 发展。 发展。

正确行使民事权利, 正确行使民事权利,履行民事义务

课堂小结
法 律 关 系 民 事 法 律 关 系

领会民法精神





促 进 社 会 健 康

必 须 遵 守

民 民

民 民

和 谐 发 展

民法 民法 民法

课堂练习
一、单项选择题
1. A. 调 级关系 级关系 关系 ,当 属关系 B. 属关系 A 间 等关 C. 等关系 关系 ( C D. 关系 )

2. 国公 从( )到 时 ,具 权 能 , 义务。 权 , 义务。 A.年 B.年 C.年 A.年满18 岁起 B.年满14 岁起 C.年满16 岁起 D. 3. 为能 ( A ) A. 满 岁 年 能 认 己 为 B. 满 岁 年 C. 能 认 己 为 D. 满 岁 年

时起

二、多项选择题
1. A. 关系 调 ( ABD ) B.客 B.客 C. 实 为 为能 D. 为 等 D.内 D.内 条件 B. 为 须 书 ( ABC ) 真实 财产关系 间 财产关系 关系,它

2. 内 属 A. 为 具 C. 为内 违

三、辨析题
限制民事行为能力人实施的民事行为不具有法律约束力。 限制民事行为能力人实施的民事行为不具有法律约束力。 此观点错误。按照《民法通则》的规定,自然人满18周岁,具有完全民 事行为能力,可以独立实施民事行为。不满10周岁的未成年人和完全不能辨 认自己行为的精神病人为无民事行为能力人,10周岁以上的未成年人和不能 完全辨认自己行为的精神病人(包括痴呆病人)为限制行为能力人。限制民 事行为能力人可以实施与其智力相当的民事行为,其他民事行为则应当由其 监护人或法定代理人代理。

布置作业

一、单项选择 《学习指导》P62~63第1、4、5、8、11题。 二、多项选择 《学习指导》P65第1题。 三、辨析 《学习指导》P69第2题。


相关文章:
职业道德与法律第五课课件_图文.ppt
职业道德与法律第五课课件 - 了解职业道德养成的作用,理解慎独在职业道德养成中的
职业道德与法律第5课课件_图文.ppt
职业道德与法律第5课课件 - 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣
5《职业道德与法律》第五课_图文.ppt
5《职业道德与法律第五课 - 职业道德与法律 广西医科大学护理学院 余海超 第二单元 知荣辱 有道德 第五课、提升道德境界 让职业道德永驻我心 ? 一个人不...
职业道德与法律第五课课件_图文.ppt
职业道德与法律第五课课件 - 第五课 养成良好的职业行为习惯 ?一、在职业道德修
职业道德与法律第五课课件_图文.ppt
职业道德与法律第五课课件 - 中等职业教育课程改革国家规划新教材 第五单元 依法
职业道德与法律第五课养成良好的职业行为习惯_图文.ppt
职业道德与法律第五课养成良好的职业行为习惯 - 第五课 养成良好的职业行为习惯
《职业道德与法律课件》第五课 养成良好的职业行为习惯....ppt
职业道德与法律课件第五课 养成良好的职业行为习惯_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。职业道德与法律课件PPT 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元...
职业道德与法律第五课ppt_图文.ppt
职业道德与法律第五课ppt - 第二单元 知荣辱,有道德 第五课 养成良好的职业
职业道德与法律 第五课_图文.ppt
职业道德与法律 第五课 - 职业道德与法律 第五课 提升道德境界 曹婧 第五课
职业道德与法律课件 第五课 在职业道德中提升职业境界 ....ppt
职业道德与法律课件 第五课 在职业道德中提升职业境界 精品_语文_初中教育_教育专区。中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第五课 养成...
职业道德与法律 第五课_图文.ppt
职业道德与法律 第五课 - 第五课 养成良好的 职业道德习惯 一、在职业道德修养
职业道德与法律第5课_图文.ppt
职业道德与法律第5课 - 第五课 养成良好的职业行为习惯 一.在职业道德修养中提
职业道德与法律第五课课件._图文.ppt
职业道德与法律第五课课件._其它课程_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 职业道德与法律第五课课件._其它课程_小学教育_教育专区。职业道德与法律第...
职业道德与法律第五课_图文.ppt
职业道德与法律第五课 - 第五课 养成良好的职业道德习惯 一、在职业道德修养中提
职业道德与法律第五课_图文.ppt
职业道德与法律第五课 - 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱
职业道德与法律课件_第五课 ppt_图文.ppt
职业道德与法律课件_第五课 ppt - 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二
职业道德与法律第五课课件 (2)概述_图文.ppt
职业道德与法律第五课课件 (2)概述 - 第二单元 知荣辱 有道德 第五课 养成
职业道德与法律第五课提升道德境界_图文.ppt
职业道德与法律第五课提升道德境界 - 职业道德与法律 第五课 养成良好的职业行为
职业道德与法律第五课课件_图文.ppt
职业道德与法律第五课课件 - 中等职业教育课程改革国家规划新教材 第五单元 依法
职业道德与法律第五课ppt课件_图文.ppt
职业道德与法律第五课ppt课件 - 职业道德与法 律第五课 一、在职业道德修养中