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人教版高中语文必修五第二单元第4课《归去来兮辞并序》课件 (共29张PPT)_图文

陶 渊 明 归 去 来 兮 辞 作者简介 陶渊明(365—427),东晋 诗人。一名潜,字元亮,浔 阳柴桑人。世称“靖节先生” 又自称作“五柳先生”。 作者档案 著作: 《陶渊明集》,其中包括诗、文 辞、赋,如《桃花源记》、《归 园田居》、《饮酒》、《归去来 兮辞》、《闲情赋》等。 饮 酒(其五) 归园田居(其三) 结庐在人境,而无车马喧。 种豆南山下,草盛豆苗稀。 问君何能尔?心远地自偏。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 采菊东篱下,悠然见南山。 道狭草木长,夕露沾我衣。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。 衣沾不足惜,但使愿无违。 久 在 樊 笼 里 , 复 得 返 自 然 。 户 庭 无 尘 杂 , 虚 室 有 余 闲 。 狗 吠 深 巷 中 , 鸡 鸣 桑 树 颠 。 暧 暧 远 人 村 , 依 依 墟 里 烟 。 榆 柳 荫 后 檐 , 桃 李 罗 堂 前 。 方 宅 十 余 亩 , 草 屋 八 九 间 。 开 荒 南 野 际 , 守 拙 归 园 田 。 羁 鸟 恋 旧 林 , 池 鱼 思 故 渊 。 误 落 尘 网 中 , 一 去 三 十 年 。 少 无 适 俗 韵 , 性 本 爱 丘 山 。 归 园 田 陶居 渊 明 陶渊明出任要事: ? 29岁:任江州祭酒,不久辞归。 ? 36岁:任桓玄(军阀)幕僚。 ? 37岁:因母丧还家。居丧3年。 ? 40岁:出任刘裕参军。 ? 41岁:出为彭泽令,在官八十余日,解印 ? ? 辞归,作《归去来兮辞》,终生不 再出仕。 公元405年8月的一天,担任彭泽县令 的陶渊明听说郡里派了督邮来县巡视。县 吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊 明生平最恨那些狐假虎威,以督邮为名敲 诈勒索的官员,气愤地说:“我决不能为 五斗米(指俸禄)折腰,去迎奉伺候这种 乡里小人。” 题解 回 去 吧 归去来兮辞 回 去 语气助词 助词,无义 ? 辞 屈原 创造 辞是战国后期楚国诗人_______ 出来的一种新诗体。 ? 特点: 形式自由,句式散文化 , 2、四句为 ? 1、 六 字 一小节,两句为一组;3、以_____ 句为主,每句三拍,多用语气词 “兮” 。如 路/漫漫(其)/修远 (兮),吾将/上下(而)/求索。 ? 4、押韵. 一读课文 要求:读准字音,了解词义,读好句读 正音: 惆怅 chóuchàng 飏 yáng 樽 zūn 觞 shāng 眄 miǎn 矫 jiǎo 岫 xiù 翳 yì 熹微 xī 庭柯 kē 盘桓 huán 棹 zhào 窈窕 yǎotiǎo 遑遑 huáng 皋 gāo 文中的韵脚字 第一节:押uì韵 韵脚字“归”、“悲”、“追”、“非” “微” 第二节:押两个韵: ①un韵……“奔”“门”“存”“樽” ②an韵……“颜”“安”“关”“还”“桓” 第三节:押一个韵ou 韵脚“游”“求”“优”“畴”“舟”“丘” “流”“休” 第四节:除“曷不委心任去留”以上几句,其余押i韵, 韵脚有 “之”“期”“籽”“诗”“疑” 二 读 课文 方法:按照辞的体裁 特点朗读。 归去来兮辞 一、弃官归田的决心 二、愉悦恬静的生活 三、乐天安命的情怀 作者感情线索: 悔 乐 达 《归去来兮辞序》 余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生 生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀(, 求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以 余贫苦,遂见用于小邑,于时风波未静,心惮远役, 彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。及 少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫励所 得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。 于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔(rěn ),当 敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。 仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去 来兮》。乙巳岁十一月也。 理清本文叙事线索 决 意 辞 归 室 内 生 活 归 途 抵 家 涉 园 出 游 纵 情 山 水 如 何 安 度 余 生 归家乐 日常乐 出游乐 归心似箭 抵家之欢 饮酒自娱 涉园成趣 家中景况 观景忘返 重审心志 结交乡故 出游方式 所见所感 自责自悲 自恕自乐 往之 出 仕 归 隐 来者 昨非 今是 三读: 根据“情”的需要,有感情 的 朗读课文。 第一段:自责自慰,有悔恨之情,也有庆幸之意,应 朗 诵 指 导 读得“气中声哽”。 第二、第三段:自安自乐,有喜悦之情,也是自得之 意,基调是静谧而愉悦的,应读得“气满声高”。 第四段:乐天安命,有达观之情,读得旷达、悠然。 全文主旨 《归去来兮辞》 是陶渊明辞官归隐之际与上 流社会公开决裂的政治宣言。文 章以绝大篇幅写了他脱离官场的 无限喜悦,想家归隐田园的无限 乐趣,表现了作者对大自然和隐 居生活的向往和热爱。 语 言 文 字 知 识 ?通假字与古今字 ?乃瞻衡宇,载欣载奔 ?景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 ?词 *生生所资 类活用 *携幼入室,有酒盈樽 *引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜 *策扶老以流憩 *园日涉以成趣,门虽设而常关 *倚南窗以寄傲 *或命巾车,或棹孤舟 *悦亲戚之情话,乐琴书以消忧 *善万物之得时,感吾生之行休 文言句式: 1、文言固定句式: 乃瞻衡宇,载欣载奔 2、状语后置(介词宾语后置) 寻程氏妹于武昌 农人告余以春及 3、宾语前置 胡为乎遑遑欲何之? 世与我而相违,复驾言兮焉求? 乐夫天命复奚疑! 4、省略句 僮仆欢迎,稚子候(于)门。 练习一 指出下列句子的古今词义 觉今是而昨非 悦亲戚之情话 指出下列句子中的词类活用现象 策扶老以流憩 园日涉以城趣 或命巾车,或棹孤舟 善万物之得时 乐琴书以消忧 携幼入室 眄庭柯以怡颜 练习二 ? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 指出下

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