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班主任培训学习

心得体会

李庆红

2017 年 5 月 6 日

班主任培训学习心得体会
老城中心小学 李庆红 今年我参加了中小学骨干班主任培训班的学习, 学习使我受 益匪浅。聆听了老师的精彩报告,那朴素真挚的语言,生动有趣 的具体案例, 深入浅出的为我们阐述了班主任的教育劳动是以心 育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。我深深的被他们的 那种高度责任心和对教育事业满腔热忱的崇高品质折服。 我们学校的班主任教师对工作兢兢业业, 他们都把学校看作 是自己的家一样来精心营造, 把学生看作是自己的孩子一样来细 心呵护。没有爱就没有教育,我们只有像他们那样,把每一个学 生当作是自己最亲爱的人, 才会在自己的工作中创造出一个个奇 迹。 因为我们的教育对象是活生生的人,他们有自尊,他们需要 爱,班主任应把学生看作自己的孩子和朋友,应成为他们的良师 益友,象父母一样去关爱他们,尤其要做后进生的知心朋友,了 解他们的内心世界,采取热情关怀的态度,亲切温和的语气,创 造尊重理解的氛围,让他们感觉到大家不是在讨厌他、排挤他, 而是在关心他、爱护他,也就更容易接受老师的指导和教育。 通过这次班主任培训,使我更清楚地理解到新时期要当好 一个合格的班主任就做到下列几点:

一、提高自身素质 班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新 时期的班主任应对教育对象实施影响的同时, 不断地完善自 己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自 身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实 在在的榜样。 二、走进学生的心灵 作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任 要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间 的心理距离,与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优 点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树 立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞 好师生关系。 三、管理好班级体 在班级里, 班主任完会可以从以下几方面入手建立班级 “小气候”,优化班级系统。班主任应教育学生开扩视野,经 常结合一些社会知识, 让学生有了中华意识到全球意识上定位 人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能 向自己的目标去奋斗。经常鼓励学生阅读一些有关的课外书 刊。勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研 究性学习的论文, 这样学生的思维洞开, 目光也高远, 使命感、 责任感也强化了。

四、信任学生,尊重学生 渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿 童来说,信任更是推动其上进的力量。我们班有几位同学在学习 上有些困难, 有的同学是因为学习目的不明确, 再加上自己贪玩, 家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比 较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了该 生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标, 学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不 认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。 面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让 他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近 他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同 他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励, 多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的 帮助,尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵,作为班主 任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个 学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学 生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学 生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重 他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。 五、正确评价,鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只 有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向 上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成 绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不 足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。如大 扫除中,有些学习差的学生劳动表现积极,不怕脏、不怕累,争 做重活,而有些所谓的好学生却怕脏、怕累,在一旁转圈。劳动 结束后,我及时作了全面的实事求是的总结,同学们听后响起了 热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格,要求他们每周写出 工作总结,每月召开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于 取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验, 以便更加努力学习。 班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对 学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是 最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人 的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理 制度。作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。 因而要做到全面执行学校布置的各项工作, 并能积极带领全班学 生。通过各种教育形式。组织各种活动,使学校学生双满意。这 样才能当好一名成功的班主任。 教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只 有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的

人才来。我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断 改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平 尽快提高。


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