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项目一走进多媒体世界(修改)


项目一 走进多媒体世界

项目背景
经过一年计算机应用专业的学习, 李小贝对计算机的基础知识有了较好的掌 握。假期中,小贝来到新视觉传媒有限公司实习,该公司主要是从事专业化的多 媒体制作、平面广告、影视制作、3D 动画设计、整体广告策划推广的服务性公 司。最近公司要参加一个展销会,她所在的部门要为公司制作演示光盘,在展销 会上和宣传册一起发给客户, 以便更好的宣传公司。部门经理把小贝分在张旭那 一组,让他们先完成项目计划书的制作。

项目分析
接到任务后,张旭让小贝要好好的“补”一下宣传光盘的相关知识,并列出 涉及的相关任务如下: 1.理解多媒体相关知识 2.制作项目计划书

项目目标
熟知媒体、多媒体、多媒体技术的概念,了解多媒体技术的特点、发展历程 和应用领域,理解多媒体的关键技术。了解多媒体系统的组成,掌握多媒体作品 和制作工具、流程与设计原则。

任务 1

欣赏多媒体作品

任务描述 小贝接到任务后,却不知如何下手,赶紧向张旭求救,张旭给了她一些多媒 体光盘和项目规划书,让她作为参考,小贝迫不及待得忙碌起来。 任务分析 本次任务中,小贝需要做以下工作: 观看多媒体光盘,熟知媒体、多体媒、多媒体技术的概念,了解多媒体技术 的发展历程和应用领域,理解什么是多媒体作品,有什么特点。 任务实现
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观看多媒体作品,试着理解多媒体作品的特点,作品简略图如图 1-1 所示。

图 1-1 多媒体作品简略图

相关知识
1. 媒体、多媒体和多媒体技术 媒体即媒介、媒质,是信息的表示形式,通常理解为传播信息的途径,如电 视、报纸、网络、Internet、IPTV、电子杂志和手机短信等。媒体在计算机领域 有两种含义,一种指存储信息的实体,如磁盘、光盘、硬盘、磁带、半导体存储 器等,中文常译为媒质;另一种指传递信息的载体,如文字、音频、图形、图像、 动画、视频等,中文译作媒介,多媒体技术中的媒体是指后者。
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多媒体实际上就是多种媒体的集成, 是指将多个不同但相互关联的媒体综合 集成在一起而产生的一种传播、存储和表现的载体,即指集文本、图形、图像、 动画、音频、视频为一体的综合媒体形式。 多媒体技术以数字化技术为基础,把文字、图形图像、音频、视频、动画等 表现信息的媒体结合在一起, 通过计算机进行加工处理,使多种媒体信息进行有 机集成, 并连同多媒体设备一起集成为一个具有交互性能的应用系统的技术。多 媒体技术使原本枯燥无味的播讲变成互动的双向信息交流。 它极大的改变了人们 获取信息的传统方法,符合人们在信息时代的阅读方式。 多媒体技术强调的是交互式综合处理多种信息媒体的技术。具有数字化、多 样化、交互性、集成性等特点。 (1)数字化。多媒体的信息是以数字的形式而不是以模拟信号的形式存储 和传输的。数字形式是多媒体技术信息的基本表现形式。 (2)多样性。多样性指的就是信息媒体的多样性。不仅仅表现在多媒体信 息输出的多样性,同时也表现在媒体输入、传播、再现和展示手段的多样性。 (3)交互性。交互性是多媒体技术的关键特性,它使人们获得和使用信息 变被动为主动。交互性可以增加人们对信息的注意和理解,延长信息在人脑中的 保留时间。 给使用者提供了更有效的控制和使用信息的手段,为多媒体技术的应 用提供了更广阔的空间。 (4)集成性。集成性主要表现在多种媒体信息的集成和处理这些媒体相关 的设备集成。 2.多媒体技术的发展 多媒体技术的发展是社会需求的结果,是社会不断推动的结果,是计算机技 术不断成熟和扩展的结果。 在多媒体的整个发展进程中,有几个具有代表性的阶 段: (1)1984 年,美国 Apple(苹果)公司开创了用计算机进行图像处理的先 河,在世界上首次使用 Bitmap(位图)概念对图像进行描述,从而实现了对图 像进行简单的处理、存储和传送等。 (2)1985 年,美国 Commodore 公司推出世界上第一台真正的多媒体计算机 Amiga,具有动画、音响和视频功能。同年,CD-ROM 问世,实现大容量多媒体信 息的存储和处理。 (3)1986 年 3 月,荷兰 PHILIPS(飞利浦)公司和日本 SONY(索尼)公司 共同制定了 CD-I(Compact Disc Interactive)交互式激光光盘系统标准,使 多媒体信息的存储规范化和标准化。 (4)1987 年,美国 RCA 公司推出交互式数字视频系统标准(DVI),规范化 和标准化了交互式视频技术。 (5)1990 年 11 月,美国 Microsoft(微软)公司和包括荷兰 PHILIPS(飞 利浦)公司在内的一些计算机技术公司成立“多媒体个人计算机市场协会 (Multimedia PC Marketing Council)”。 (6)1991 年,多媒体个人计算机市场协会提出 MPC1 标准。 1993 年 5 月, 多媒体个人计算机市场协会公布了 MPC2 标准。 1995 年 6 月,多媒体个人计算 机工作组公布了 MPC3 标准。 多媒体促进通信、娱乐和计算机的融合,如图 1-2 所示。

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如 图 1-2 多媒体的发展

总的来看,多媒体技术正向二个方而发展:一是网络化发展趋势,与宽带网 络通信等技术相互结合,使多媒体技术进入科研设计、企业管理、办公自动化、 远程教育、远程医疗、检索咨询,文化娱乐、自动测控等领域;二是多媒体终端 的部件化、智能化和嵌入化,提高计算机系统本身的多媒体性能,开发智能化家 电。 3.多媒体技术的应用 多媒体的应用已经涵盖了各行各业,并且一直有创新的产品出现,下面仅列 出一些常见的应用: (1)文化教育领域 利用多媒体技术进行教学、培训工作,教学内容直观、生动、易懂,教学 效果好,在教育领域中,多媒体教学课件、学校多媒体教材、多媒体百科全书和 多媒体资料集都是多媒体技术典型应用的例子。 (2)商业领域 在企业宣传、 产品推广及销售活动中, 利用多媒体技术制作的多媒体宣传片, 能够图文并茂地展示产品公司情况、产品及活动主题。主要项目有企业形象宣传 材料、新产品宣传材料、产品多媒体说明软件、产品导航软件、企业员工培训软 件、商业计划演示、展览及会议片头、企业年度多媒体报告等。 (3)通信领域 可视会议系统使远程面对面的会谈成为现实, 人们可以在听到声音的同时看 到图像,共享图像,既节约开支,又提高了效率。 (4)娱乐领域 主要应用在影视作品中,电视/电影/卡通混编特技、演艺界 MTV 特技制作、 三维成像模拟特技、仿真游戏、赌博游戏。 (5)虚拟现实 利用计算机模拟产生一个三维空间的虚拟世界, 向用户提供关于视觉、 听觉、 触觉等感官的模拟,让用户如同身临其境,可以及时、没有限制的观察三维空间 内的事物。已经在军事、医学、电子制造、建筑设计等行业广泛应用。 多媒体的主要载体有 CD-ROM 光盘、名片光盘、多媒体触摸屏、虚拟现实、 宽带网站等。
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4.多媒体系统的组成 多媒体系统是指能够对文本、图形、图像、动画、音频和视频等多种媒体信 息进行逻辑互连、获取、编辑、存储和演播等功能的一个计算机系统。 一个完 整的多媒体计算机系统是由硬件和软件两部分组成。 多媒体系统的硬件是计算机 主机及可以接收和播放多媒体信息的各种输入/输出设备,其软件是多媒体操作 系统及各种多媒体工具软件和应用软件。 5. 多媒体研究的主要内容与核心技术 要把一台普通的计算机变成具有多媒体计算功能的计算机, 要解决多种媒体 的数字化、压缩、通信传输、存储、同步回放等一系列的关键技术问题。综合起 来讲,多媒体技术的核心问题应当是:多媒体信号数字化与计算机获取技术;多 媒体数据压缩编码和解码技术; 多媒体数据的实时处理和特技效果技术;多媒体 数据的输出与回放技术。 (1)媒体数据压缩编解码技术 研制多媒体计算机需要解决的关键问题之一是要使计算机能实时地综合处 理文字、声音、图像等多种媒体信息,选用合适的数据压缩技术,有可能将字符 数据量压缩到原来的 1/2 左右,语音数据量压缩到原来的 1/2-1/10,图像数据 量压缩到原来的 1/2-1/60。如今已有压缩编码/解压缩编码的国际标准 JPEG 和 MPEG 。 (2)多媒体数据存储技术 随着多媒体与计算机技术的发展,多媒体数据量越来越大,对存储设备的要 求越来越高。高效快速的存储设备是多媒体技术得以应用的基本部件之一。 (3)多媒体数据库技术 多媒体数据库是一个由若干多媒体对象所构成的集合, 这些数据对象按一定 的方式被组织在一起, 可为其他的应用所共享。多媒体数据库管理系统则负责完 成对多媒体数据库的各种操作和管理功能,包括对数据库的定义、操纵和控制等 这样一些传统数据库功能。此外,还必须解决一些新的问题,如海量数据的存储 功能、信息提取功能等。 (4)多媒体输入与输出技术 多媒体输入/输出技术包括媒体变换技术、媒体识别技术、媒体理解技术和 综合技术。媒体变换技术是指改变媒体的表现形式,如当前广泛使用的视频卡、 音频卡(声卡)都属媒体变换设备。媒体识别技术是对信息进行一对一的映像过 程, 例如语音识别技术和触摸屏技术等。媒体理解技术是对信息进行更进一步的 分析处理和理解信息内容,如自然语言理解、图像理解、模式识别等技术。媒体 综合技术是把低维信息表示映像成高维的模式空间的过程, 例如语音合成器就可 以把语音的内部表示综合为声音输出。 (5)多媒体软件技术 多媒体软件技术主要包括以下六个方面的内容:多媒体操作系统、多媒体素 材采集与制作技术、多媒体编辑与创作工具、多媒体数据库技术、超文本/超媒 体技术和多媒体应用开发技术。 (6)多媒体通信技术 多媒体通信技术包含语音压缩、图像压缩及多媒体的混合传输技术。 6.多媒体项目的特点
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(1)宣传类项目的特点 宣传类作品应有一个片头, 中间是主体部分, 最后是开发团队、 鸣谢等内容, 主体部分通常一般常用交互结构来实现,在开发过程中,设计策划和素材准备将 是整个制作流程的重要环节,设计制作一般应具有以下特点: ? 美观的用户界面。 ? 明确的主题。画面主题的文字或图形要醒目,在画面中应占突出地位; 标志性的文字和图案,尽量统一,让浏览者一看便知道是什么样的信息内容。 ? 清晰的导航结构和浏览者指示。 导航要按照各个栏目的主次关系来排列, 上用户能够知道各个栏目内容的功能,能够方便的浏览需要的内容。交互控制按 钮、按键,要合理安排、美观,便于操作。 ? 主次分明,内容完整。 (2)教学类项目的特点 教学类多媒体是根据教学目标设计的,表现特定教学内容,能展现一定教学 策略,用来存储、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学 习做出评价,内容展现直观、易操作、交互性高,在设计制作时注意以下几点。 ? 明确应用环境和应用对象。 ? 明确具体的教学目标。 ? 设置丰富的人机交互。 ? 兼顾学生的层次。 (3)触摸屏项目的特点 触摸屏是一种应用广泛的多媒体展现形式,这种项目相对简单,一般不需要 音频和视频,与一般的多媒体演示程序有以下特点。 ? 界面上没有退出程序的交互 ? 设置易于触摸屏操作的交互 ? 项目需要全屏显示

任务 2

制作项目计划书

任务描述 小贝通过网络搜索、 查阅公司资料和向同事请教,对多媒体作品的相关知识 有了一定的了解, 张旭就带领她们一起来分析公司的情况和制作要求,开始制作 项目计划书。 任务分析 本次任务中,根据媒体项目的开发流程,小贝他们需要做以下工作: 1.制作项目计划书封面 2.项目策划与分析

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任务实现 1. 制作项目计划书封面。 (1)打开 Word2010 文档窗口,切换到“插入”功能区,单击“封面”按钮, 向下拖动滚动条, 选择“细条纹”样式如图 1-3 所示,效果如图 1-4 所示。

图 1-3 插入封面

图 1-4“细条纹”封面效果

(2)在封面右上角输入“文件编号:2013001”,单击“键入文档标题”输 入“新视觉传媒公司演示光盘项目规划书”,单击“副标题”输入“项目制作手 册”,输入日期,公司名称和作者,效果如图 1-5 所示。

图 1-5 制作封面效果

通过使用插入封面功能,可以借助 Word2010 提供的多种封面样式为 Word 文档插入风格各异的封面。 并且无论当前插入点光标在什么位置,插入的封面总 是位于 Word 文档的第 1 页。 2.确定开发人员构成
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制作好封面后,在内容页输入标题,项目名称,确定开发人员。 使用“基本形状”中的“矩形”制作开发人员构成,效果如图 1-6 所示。

图 1-6 确定开发人员

在“插入”功能区单击“表格”按钮,插入一个 3 列 9 行的表格,输入文字 并对表格进行美化,效果如图 1-7 所示。

图 1-7 制作过程及时间分配表

4.项目策划与分析 (1)确定应用领域与使用对象 在“插入”功能区单击“形状”按钮,选择“箭头总汇”中的“右箭头标注” , 如图 1-8 所示,在合适位置拖动鼠标绘制,选中绘制好的形状,在“格式”功能 区进行美化,单击鼠标右键选择“添加文字” ,在形状中输入“应用领域” ,选中 “应用领域”形状按“Ctrl+D”进行复制,更改文字为“使用对象” ,效果如图 1-9 所示。

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图 1-8 选择“右箭头标注”形状

图 1-9 确定应用领域与使用对象

(4)编写脚本,绘制流程图 ? 在“插入”功能区单击“表格”按钮,插入一个 4 列 9 行的表格,输入 文字并对表格进行美化,效果如图 1-10 所示。

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图 1-10 编写脚本效果

? 在“插入”功能区单击“形状”按钮,在“基本形状”中单击“圆角矩 形” ,拖动鼠标绘制,选中绘制好的形状,在“格式”功能区进行美化,单击鼠 标右键选择“添加文字” ,在形状中输入“片头” ,选中“片头”形状按“Ctrl+D” 进行复制,更改文字为“主页面” ,使用此方法完成其它形状的制作,并绘制箭 头,效果如图 1-11 所示。

图 1-11 流程图效果

相关知识
1.多媒体项目的开发流程 多媒体产品的开发就是由专家或开发人员利用计算机语言或多媒体创作工 具设计制作多媒体应用软件的过程。 (1)需求分析,撰写方案。
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在这一阶段要确定多媒体项目的开发设计目标和规格要求。 要搞清楚产品做 什么、为谁做、在什么平台上做。产品的最终结果要尽可能地符合客户的要求, 这是软件开发的前提。 需求分析应主要包含三方面内容:目标、信息接受者和实际制作因素。可以 对客户及团队成员进行咨询, 对多媒体项目的表现主题、 内容、 规模、 查询方式、 设计风格等有深入细致的分析,以便明确设计范围、要求和目标。 (2)规划设计,撰写脚本。 规划设计是项目设计的关键阶段。首先完成项目的整体框架设计、信息类型 划分、内容定义、层次结构关联及最终表现方式等,这是开发项目中是较为困难 的一部分。要设计一个明确的制作过程,并用流程图或演示文档描绘出来。 脚本编写。 脚本对于多媒体产品制作人员来说是一张蓝图,为多媒体应用系 统制作提供直接的依据, 它也是沟通用户与开发人员的有效工具。在某种程度上 和电影剧本很相似, 最终应该细化为“分镜头”剧本, 包括版面设计、 图文比例、 显示方式、交互方式、音乐的表现、视频的选择与控制等。脚本设计既要考虑整 个系统的完整性和连贯性, 又要注意每一个片段的完整性和独立性,还要善于利 用声、 光、 画、 影的组合来达到更好的效果, 使系统具有更高的集成性和交互性。 (3)素材的采集与加工 在本阶段要完成多媒体项目中所需要的全部原始素材的收集及加工制作, 这 个环节水平的高低直接决定了作品的表达效果。在准备素材,可以通过多种途经 获取已有的素材。在使用其他人或公司的素材时,需要注意素材的版权问题。 素材采集好后, 要制作素材的制作标准,将各类多媒体的格式或者压缩标准 规定好写入技术文档中,以便于做到格式统一。设置的标准主要包括文字标准、 图形图像标准、动画设计标准、音频设计标准和视频设计标准。 (4)作品的设计与制作 本阶段先对作品内容进行细分,并进行框架搭建,设计作品界面,先后集成 制作。 多媒体作品的制作一般有两种实现方法: 一种是利用多媒体程序设计语言, 如 Visual Basic 、 Visual C++、Delphi 等;一种是利用多媒体制作工具,常 用的多媒体著作工具主要有:如 Authorware、Director、Flash 等。一般来讲, 程序设计语言适宜编制大型、系统性节目,并由专业程序设计人员实现,而多媒 体制作工具适宜非程序设计人员的群体。但二者又是相通的,以 Authorware 为 例,使用 Authorware 开发多媒体应用可有三个层次,第一个层次适用于普通用 户的基本制作方式, 主要使用 Authorware 提供的 13 个功能图标,无须编程即可 开发一般的多媒体应用;第二层次是中、高级人员可以使用系统函数与变量,最 大限度地发挥它强大的功能;第三层次是专业程序员利用 UCD、DLL 扩展模块, 为 Authorware 提供无限的功能延伸。 (5)作品的测试与修改 作品的测试的目的是尽可能多地发现其中的错误和缺陷。 要请有关领域的专 家和用户对最终产品进行验证。针对缺陷,进行必要的调整、修正,并对最终产 品进行功能和性能两个方面的测试,存在的问题要立即修改,直到产品符合客户 的设计需求。实际测试时可以从以下五个方面来进行: ? 内容:测试系统内容的正确性,应完全符合开发目标。 ? 界面:通过对系统进行多方面的测试,确保符合无任何缺陷。 ? 数据:应保证数据调用完整无损 ? 性能:由目标用户代表进行,确保符合方案书中开发协议的要求。
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? 容错:要具有容错功能。 (6)作品的维护推广发布 完成项目测试后,可将作品交给用户试用,在试用中不断地除错误,提高项 目的可用性、可靠性及功能,具体方法如下: ? 用户实测:让多个用户试用,看是否能满足用户需求、有无特殊困难和 问题,要求用户记录使用过程。 ? 多种环境下实地观测:作品能否正常的使用,不仅涉及到作品本身设计 的好坏,还涉及运行环境,要在多种应用环境下进行测试,检测是作品否能正常 运行。 ? 专家评估:要聘请计算机软件开发专家和应用领域专家进行应用系统评 估。 ? 问卷与访谈:对用户进行问卷调查,必要时可以进行访谈,根据用户提 出的问题,进行维护和修改,使项目功能更加的完善。 经过试用检查和优化, 确认多媒体项目符合用户需求后,就可以交付给客户 使用或推广布。 2.多媒体项目界面设计原则 多媒体软件应做到构图合理、美观,画面清晰、稳定,色彩分明、色调悦目, 动画流畅,真实感强,解说、音乐清晰动听,功能丰富,演播运行安全可靠。在 设计界面时要遵循以下原则。 (1)一致性。界面布局应该有整体上的一致性。设计交互方式时,最好是 所见即所得,保持交互方式前后一致,便于操作,在形式和格式上要一致,按钮 和图标也应一致。一致性是贯穿界面设计的主线,是设计活动遵循的主要原则。 (2)界面布局要简明清晰。用户应能在界面中很好地找到要做什么、怎么 去做,通过文字、图形提示使用户能够得到所需要的信息。 (3)注意突出主题信息。屏幕中按钮的呈现,应按逻辑分类编排,按照使 用顺序、使用频率、功能和重要性进行编排。 (4)文字用语简洁规范。文字用语要简洁,格式在规范,不能产生歧义。 文字不能过于密集,当需要显示大量文字信息时,应进行分页。主要信息在屏幕 所占区域不要超过屏幕总区域的 25%,局部密度应保持在 50%左右。文字作为统 一的标题时应该风格统一。 (5)色彩和谐 提升多媒体项目的可观赏性、艺术性是界面设计的宗旨,成功的多媒体界面 不仅仅依赖于按钮、 图片和声音,还依赖于比图片和声音更深入的因素——艺术 的感受,所以界面元素的颜色搭配对界面效果影响很大。 画面中活动对象颜色应鲜明,而非活动对象应暗淡;前景色易鲜艳一些,背 景色应暗淡。要限制同时显示的颜色数。一般同一画面不宜超过 4~5 种颜色 ; 可用不同层次及形状来配合颜色,增加变化。尽量避免不兼容的颜色放在一起, 如黄与蓝、红与绿等。 3. 多媒体开发使用的工具软件 多媒体项目开发过程中用到的工具软件有: (1)整理文字材料软件,如 Word,WPS。 (2)制作文字特效的软件,如 Ulead COOL 3D。
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(3)计算机屏幕抓图软件,如 HyperSnap。 (4)图像文件管理软件,如 ACDsee。 (5)图像处理软件,如 PhotoShop 、PhotoStyler 、CorelDRAW。 (6)动画制作软件,如 Flash、Animator Pro、 3DS MAX、Morph 、Cool 3D、 MAYA。 (7)音频采集与处理软件,如 GoldWave、Adobe Audition。 (8)视频采集与处理软件,如 Premiere。 4.多媒体项目创作工具 多媒体创作工具是集成处理和统一管理文本、图形、静态图像、视频图像、 动画、 声音等多种媒体信息的一个或一套编辑、 制作工具, 也称多媒体开发平台。 (1)以时间为基础的多媒体创作工具 以时间为基础的多媒体创作工具所制作出来的节目最像电影或卡通片, 它们 是以可视的时间轴来决定事件的顺序和对象显示上演的时段, 这种时间轴包括许 多行道或频道, 以便安排多种对象同时呈现,它还可以用来编辑控制转向一个序 列中的任何位置的节目, 从而增加了导航和交互控制。 通常该类多媒体创作工具 中都会有一个控制播放的面板, 它与一般录音机的控制面板类似。在这些创作系 统中,各种成分和事件按时间路线组织,这种控制方式的优点是操作简便,形象 直观,在一个时间段内,可任意调整多媒体素材的属性(如位置、转向、出图方 式等)。缺点是要对每一素材的呈现时间作精确的安排,调试工作量大,它适合 于一项有头有尾的消息,这类多媒体创作工具的典型产品有 Director、 Action 和 flash 等。 (2)以图标为基础的多媒体创作工具 在这些创作工具中, 多媒体成分和交互队列(事件)按结构化框架或过程图标 为对象, 它使项目的组织方式简化,而且多数情况下是显示沿各分支路径上各种 活动的流程图。此类创作工具提供一条流程线,供放置不同类型的图标使用,使 用流程图隐语去“构造”程序,多媒体素材的呈现是以流程为依据的,在流程图 上可以对任意图标进行编辑。优点是调试方便,在复杂的航行结构中,这个流程 图对开发过程特别有用。 缺点是当多媒体应用软件制作很大时, 图标与分支很多, 这类创作工具有 Authorware、IconAuthor 等。 (3)以页式或卡片为基础的多媒体创作工具 以页式或卡片为基础的多媒体创作工具都是提供一种可以将对象连接于页 面或卡片的工作环境。 一页或一张卡片便是数据结构中的一个节点,它类似于教 科书中的一页或数据袋内的一张卡面, 只是这种页面或卡片的数据比教科书上的 一页或数据包内一张卡片的数据多样化罢了。在多媒体创作工具中,可以将这些 页面或卡片连接成有序的序列。 这类多媒体创作工具是以面向对象的方式来处理多媒体元素, 这些元素用属 性来定义,用剧本来规范,允许播放声音元素以及动画和数字化视频节目,在结 构化的导航模型中,可以根据命令跳转到所需的任何一页,形成多媒体作品。优 点是便于组织和管理多媒体素材。缺点是在要处理的内容非常多时,卡片或页面 数量过大,不利于维护与修改。这类创作工具主要有 Tool Book 及 HyperCard。 (4)以传统程序语言为基础的创作工具

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需要大量编程,可重用性差,不便于组织和管理多媒体素材,且调试困难, 如 Visual C++, Visual Basic,其他如综合类多媒体节目编制系统则存在着通 用性差和操作不规范等缺点。

项目拓展——编写产品展示项目计划书
销售人员可以利用产品展示光盘为客户展示新产品的造型、特点、功能、参 数等。运用企业产品展示多媒体能最直观、最有效地教会客户使用产品,并能够 宣传企业。请为你喜欢的一款产品编写产品展示项目计划书。 在明确项目任务之后,开始设计设计作品前,首先要有一个初步的计划,确 定一个主题,做好规划,合理分配时间。通过本次项目任务,学会在自主探究知 识的过程中, 乐于与他人沟通和合作, 培养团队协作精神, 学会分析、 解决问题, 进一步提高自己的创新意识和实践能力。

知识加油站
1.多媒体项目开发人员组成与分工 (1)项目总负责人 负责选择项目、筹划资金、经费预算、进度安排、人员安排、启动创作、组 织调试和发布。 (2)多媒体设计师 负责设计脚本和将脚本转化成多媒体产品。进行脚本设计、创作人员组织、 设计指导。 (3)数据采集员 负责前期资料整理工作,将各种媒体数据整理到位。 (4)多媒体设计员 包括美术师、动画师、图像处理专家、视频专家和音频专家,分别负责设计 界面的图形视觉效果、声音的处理、视频处理和动画处理等工作,并能协同进行 多种媒体信息的协调和同步处理。 (5)多媒体软件工程师 负责通过多媒体制作工具或编程语言将多媒体素材按照脚本创作规定的方 式组织起来,形成完整的多媒体软件作品。 (6)软件测试工程师 负责对多媒体软件产品进行多种测试。 2.多媒体设计师职位要求 (1)对多媒体行业,影视动画后期制作有浓厚的兴趣; (2)想象力丰富,思路新颖,有较强的文案策划能力; (3)能熟练运用 Authorware 或 Flash,兼通 Premiere、Photoshop、AE、
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3DMAX 等多媒体软件操作; (4)具有一定的美术基础、色彩控制能力强、会校色; (5)熟悉镜头语言,理解脚本,善于剪辑动画或者影视广告; (6)熟悉音频的录制、编辑及音效处理; (7)积极肯干,吃苦耐劳,责任心强,具有创新精神; (8)具有团队协作精神和良好的沟通能力; (9)近期具有代表性的作品一二件(最好是能体现个人能力的代表作) 。 3. 多媒体产品的版权问题 中华人民共和国著作权法-计算机软件保护条例自 1991 年 6 月 1 日起施行, 2001 年 10 月 27 日修改并施行。中国公民或单位对其开发的软件,不论是否发 表,一律享有著作权。下列为侵权行为: (1) 未经著作权人同意,擅自发表; (2) 将他人作品当作自己作品发表; (3) 把与他人合作作品当作自己作品发表; (4) 未经著作权人同意,修改、翻译、注解、复制、发行、展示复制品等。

思考与练习
一、填空题 1. 即媒介、媒质,是信息的表示形式,通常理解为 的 途径。2. 媒体在计算机领域有两种含义,一种指 的实体,如磁盘、 光盘、硬盘、磁带、半导体存储器等,中文常译为 ;另一种指 的载体,如文字、音频、图形、图像、动画、视频等,中文译作 。 3. 多媒体技术具有 、 、集成性和 的特性。 4. 多媒体的主要载体有 、名片光盘、 、虚拟 现实和 等。 5. 多媒体系统是指能够对 、 、图像、动画、 和视频 等多种媒体信息进行逻辑互连、获取、编辑、存储和演播等功能的一个计算 机系统。 6. 一个完整的多媒体计算机系统是由 和 两部分组成。多媒 体系统的硬件是 及可以接收和播放多媒体信息的各种输入/输出 设备,其软件是 及各种多媒体工具软件和应用软件。 7. 多媒体输入/输出技术包括媒体变换技术、 、媒体理解 技术和 。 8. 多媒体软件技术主要包括 、多媒体素材采集与制作技 术、 、多媒体数据库技术、 和多媒体应 用开发技术六个方面的内容。 9. 就是由专家或开发人员利用计算机语言或多媒体创作 工具设计制作多媒体应用软件的过程。
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10. 以时间为基础的多媒体创作工具有 , 以图标为基础的 多媒体创作工具有 ,以页式或卡片为基础的多媒体创作工具 有 ,以传统程序语言为基础的创作工具 。 二、项目实训 1.成立项目小组,编写《多彩的校园生活》多媒体宣传作品项目计划书。 2.成立项目小组,编写你喜欢地歌手的宣传作品项目计划书。

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