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10.信客doc


班级:

姓名: 10* 信 客

【学习目标】 1、熟悉文章内容,理清文章脉络。 2、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。 3、感受年轻信客诚实守信的品质和任劳任怨的胸怀,树立诚信为本的做人理念。 【学习重难点】 1、熟悉文章内容,理清文章脉络。 2、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。 【学习流程】 预习导学 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 接济 ( . 吊唁( . 嫉妒( . 时髦( . ) ) ) ) 唏嘘 ( .. 涉跋( .. 轻蔑( . 克扣( .. ) ) ) ) 焦灼 ( . 颠沛( . 猝然( . 连声诺诺( .. ) ) ) 伎俩 ( .. 噩耗( . 昏厥( . ) ) 呵斥 . ( ) 文绉绉( .. ) 晦气( . ) ) )

2、把下列四字词语补充完整。 长途( )涉 穷困( )倒 低( )顺眼

3、阅读课文,整体感知,填写下列内容。 信客的工作内容:

信客的生活景况:

4、了解余秋雨。

学习研讨 5、作者在写年轻信客之前,为什么还写了一个老信客?

6、作者重点写了年轻信客哪些事迹?从中可看出年轻信客什么性格?

7、总结信客这一生,什么是他一生的转折点?

8、年轻信客为什么能成为好老师?他的成功对我们学好语文有什么启发?

9、理解句子的含义。 (1)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探 询。

(2)都市里升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。

拓展学习 10、老信客告诉小信客说, “信客信客就在一个信字”。的确,诚信是为人之道,做人之本。 你能为本文这个中心主题补写几则论据或几句名言警句吗?

一课一得


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