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2012年山东省威海市中考物理试卷及答案


2012 年山东省威海市中考物理试卷
一、单项选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分) 1. 分)如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是( (2 A. B. )

筷子好像在水面处“折断” C. D.

放大镜把文字放大

鸽子在沙滩上形成影子

桥在水中形成“倒影” )

2. 分) (2 (2012?威海)下列诗句中与其蕴涵的物理知识相对应不正确的是( A.“潭清疑水浅”﹣﹣光的反射现象 B. “夜半钟声到客船”﹣﹣声音的产生与传播 C. “坐地日行八万里”﹣﹣运动和静止的相对性 D.“墙内开花墙外香”﹣﹣分子的热运动

3. 分) (2 (2007?梅州)室内温度为 20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡 上,随着酒精的迅速蒸发,图中哪幅图正确反映了温度计渎数随时间的变化( ) A. B. C. D.

4. 分) (2 (2012?威海)在如图所示的物态变化中,需要吸热的是( A. B.



初春,河流中冰雪消融

仲夏,草叶间露珠晶莹

C.

D.

深秋,枝头挂满白霜

寒冬,窗玻璃上冰花剔透

5. 分) (2 (2012?威海)如图所示,小明同学酷爱滑板运动,他在玩滑板的过程中,对几个 力学问题的思考,下列说法正确的是( ) A.人和滑板滑得越快惯性越大 B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦 C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起 D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 6. 分) (2 (2012?威海)如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图,下列说法中不正确 的是( ) A.杠杆 ABC 是一个省力杠杆 B. 杠杆 D 处刀刃较薄,是为了增大压强 C. 杠杆 ABC 上有粗糙的花纹,是为了增大摩擦 D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆和一个费力杠杆 7. 分) (2 (2012?威海)如图所示的图片是生活当中见到的几种情况,其中符合安全用电做 法的是( ) A. B.

电线上晾衣服 绝缘皮破损 C. D.

机壳没有接地 发现触电立即切断电源 8. 分) (2 (2012?威海)如图所示,小丽同学撑一把雨伞在雨中行走,当一阵大风吹来,伞 面可能被“吸”得严重变形.下列有关这一现象及其解释正确的是( ) A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B. 伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方

C. 伞面被向下“吸”,伞上方的空气压强大于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气压强大于下方 9. 分) (2 (2012?威海)在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝,把它放到甲乙丙 三种密度不同的液体中, 木棍浸入液体里的情况如图所示, 则木棍在三种液体里受到的浮力 F 的大小及三种液体密度 ρ 之间的关系,正确的是( )

A.F 甲>F 乙>F 丙 ρ 甲>ρ 乙>ρ 丙 C. F 甲=F 乙=F 丙 ρ 甲>ρ 乙>ρ 丙

B. F 甲<F 乙<F 丙 ρ 甲<ρ 乙<ρ 丙 D.F 甲=F 乙=F 丙 ρ 甲<ρ 乙<ρ 丙

10. 分) (2 (2012?威海)如图是某家用电热器内部电路结构示意图,其中 R1、R2 为加热电 阻丝(R1>R2) .电阻丝有四种连接方式可使电热器提供不同的发热功率,其中发热功率最 大的连接方式是( )

A.

B.

C.

D.

11. 分) (2 (2012?威海) 如图所示, 在磁场中悬挂一根导体 ab, 闭合开关,不能使电路里产生电流的做法是( )

A.导体 ab 不动,磁体向右运动 C. 磁体不动,导体 ab 竖直向上运动

B. 磁体不动,导体 ab 向右运动 D.磁体不动,导体 ab 斜向上运动

12. 分)如图所示,电源电压 12V 保持不变,小灯泡标有“3V 1.5W”字样,电流表的量程 (2 是 0~0.6A,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”,为了保证电路各元件都能安全使用,则滑动变 阻器连入电路的阻值范围是( )

A.15Ω~50Ω

B.18Ω~50Ω

C.0Ω~14Ω

D.14Ω~18Ω

二、填空题(本题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分) 13. 分) (2 (2012?威海)世界自然基金会倡导的“地球一小时活动”,号召大家用关灯一小 时的方式提高节能意识, 它是通过减少通电时间来减少消耗的 _________ ; 则一只 100W 的节能灯关灯 1h 可节电 _________ kW?h. 14. 分) (2 (2012?威海)用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路,闭合开 关,小灯泡发光;再用酒精灯对钨丝加热,会发现灯泡亮度变 _________ ,原因是钨丝 的温度升高其电阻变 _________ .

15. 分) (2 某消防应 急灯 充电时间 约 20 小时 6V 2500mAh 电池 2×3W 额定功率 如图所示是某应急灯和它的铭牌,其中 2500mA?h 是指电池所储存的 _________ .当外 部电路停电时应急灯开始工作,此时电池将 _________ 能转化为电能;每盏应急灯正常 工作时的电流是 _________ 安培.

16. 分)如图所示,撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处,这是因为压弯了的撑 (2 杆具有 _________ 势能,最后转化为运动员的 _________ 势能,使他越过横杆.

17. 分) (2 (2012?威海)汽车发动机上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的比热容 较大的性质;如果散热器中装有 10kg 的水,在温度升高 50℃的过程中,水吸收的热量是 _________ J; 这些热量相当于完全燃烧 _________ kg 的天然气放出的热量.7×10 J/kg) ( 18. 分) (2 (2012?威海)我们学过的一些物理知识是有规律的,且有些规律是相似的,只 有弄清他们的相同点和不同点才能更好地理解和应用.请你根据下表示例,完成填空. 知识点 相似的规律 不同点 声波 声波可以传递能量 声波在真空中不能传播 电磁波 电磁波可以传递能量 电磁波在真空中可以传播 _________ 电荷 电荷分正负,可以单独出现 _________ 磁极 磁极分南北极,总是成对出现
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19. 分) (2 (2012?威海)请在如图所示的虚线方框内,画上适当的电器元件,与框外的通 电螺线管和开关组成一个闭合电路,使此电路在开关 S1 闭合后能够满足:①改变电流的强 弱;②使小磁针静止时方向如图中所示.然后再根据小磁针的指向,在图中标出通电螺线管 的 N、S 极.

20. 分)如图所示电路,电源电压恒定不变.小灯泡 L 标有“3V 0.6W”字样,R 为定值电 (2 阻.闭合 S,断开 S1,小灯泡正常发光;若再闭合 S1,发现电流表示数变化了 0.1A,则 R 的阻值为 _________ Ω,此时灯泡 L 和电阻 R 消耗的功率之比是 _________ .

三、实验探究题(本题共 3 小题,21 题 5 分,22 题 4 分,23 题 5 分,共 14 分) 21. 分) (5 (2012?威海)学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小 刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量. (1)小明利用天平(含砝码) 、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下: ①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节 _________ ,使指针指 在分度盘的中线处,这时横梁平衡; ②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为 76.2g;将烧杯中的早 3 餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是 _________ cm ; ③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量, 砝码和游码的示数如图乙所示; 则量筒中早餐奶 的质量为 _________ g; 3 ④经过计算可知,早餐奶的密度为 ρ= _________ g/cm .

(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用 ρ 水表示) 、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下. ①用天平测出烧杯的质量 m0; ②用天平测出烧杯和装满水的质量 m1; ③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量 m2. 请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式 ρ= _________ (用字母表示) 22. 4 分) ( (2012?威海) 在“探究凸透镜成像的规律”实验中, 所用凸透镜的焦距是 10cm. 用 米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度,将透镜固定在 50cm 处,实验装置如图 1 所示.

(1)当把点燃的蜡烛放在 20cm 刻度处时,为了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要调 整蜡烛、凸透镜、光屏 的高度,使烛焰、凸透 镜、光屏的中心大致在 _________ . (2) 重新调整后, 保持 蜡烛、凸透镜的位置不 变, 为了找到清晰的像, 应将光屏在光具座上移 到 _________ cm 的 刻度范围内,才能在光 屏上得到一个倒立缩小 的实像. (3)当把蜡烛移到 35cm 刻度处时, 移动光 屏可得到一个倒立放大的实像.照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,与这 种成像规律相同的是 _________ .小明做完实验后,想进一步研究透镜成像的情况.他 又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的位置, 然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置 上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图 2 所示.移动光屏直到成清晰像为止.此 时表盘在光屏上所成的像应是图 3 中的 _________ . 23. 分) (5 (2012?威海)小明在测量额定电压为 2.5V 小灯泡的电功率的实验中. (1)图甲是小明所连接的实 验电路,其中存在连接错误, 但只需改动一根导线, 即可使 电路连接正确. 请你在应改动 的导线上打“×”,并用笔画线 代替导线画出正确的接法.

(2)实验时调节滑动变阻器,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则 故障的原因可能是 _________ (写出一种即可) . (3)在正常实验过程中,当电压表示数达到额定电压时小灯泡正常发光,此时电流表的示 数如图乙所示,其示数为 _________ A,小灯泡的额定功率为 _________ W. 四、计算与创新应用题(本题共 3 小题,24 题 4 分、25 题 6 分,26 题 6 分,共 16 分.要 求写出必要的文字说明、单位,重要的公式及主要的运算过程,只写出结果的不能得分) 24. 分) (4 (2012?威海)水平地面上有一个重为 5000N 的箱子,现用起重机把箱子吊到 3m 高的位置,所用时间为 10s,起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上 的,如图所示,钢丝绳上的拉力为 3000N.求: (1)起重机起吊该箱子的机械效率是多少? (2)钢丝绳上拉力的功率是多少? 25. 分) (6 (2012?威海)如图所示,是我国 88 式主战坦克,重 40t,高 2m,每条履带与地 2 面的接触面积 2m ,该坦克具有潜渡功能.请解答下列问题: (1)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强为多大? (2)若坦克在深为 5m 的河流中潜渡时,坦克对水平河床的压力为 10 N,则该坦克的体积为多大? 2 (3)坦克在该河流中潜渡时,在坦克顶部面积为 0.8m 的舱门受到水 的压力为多大? 26. 分) (6 (2012?威海)小明家新买了一台饮水机,小明的父母经常为夜间是否要关闭饮 水机而发生争执: 妈妈认为关机可以节省电能, 理由是饮水机在夜间无人饮水时仍在对热水 包里的水间歇性加热. 爸爸则认为关机后第二天重新开机为凉水加热会消耗更多的电能. 于 是小明查到饮水机铭牌如下表所示.他决定用实验来化解父母的争执. 第一天晚上十点,他关掉家中的其他用电器,只开启饮水机的加热功能,记下此时电能表的 示数为 576.5kW?h.第二天早晨六点钟,水温达到预定温度 95℃,他又读出电能表的示数 为 576.8kW?h. 额定电压 220V 热水包容积 1.2L 频率 50Hz 冷水包容积 0.5L 制热功率 800W 保鲜柜容积 16L 制冷功率 98W 防漏电类型 I 类 第二天晚上十点,他将饮水机关闭,次日早晨启动,饮水机在额定功率下将水加热到预定温 度 95℃,用时 8min. 请解答下列问题: (1)饮水机正常加热时的电流是多少? (2)通过计算判断小明的爸爸妈妈谁的说法正确? (3) 若热水包中水的初始温度为 25℃, 当加热到 95℃需要吸收多少热量?这些热量与第二 天烧水时消耗的电能是否相等?试解释出现这种情况的原因.
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2012 年山东省威海市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分) 1. 分)如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是( (2 A. B.



筷子好像在水面处“折断” C. D.

放大镜把文字放大

鸽子在沙滩上形成影子

桥在水中形成“倒影”

考点 光的反射。 专题 图析法。 分析 ①要解决此题,需要掌握光的反射现象,知道平面镜成像是由于光的反射形成的. ②要掌握光的折射现象,知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、 海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射. ③要掌握光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直 线传播形成的. 解答 解:A、放在水中的筷子看起来向上弯折,是因为光从水中斜射入空气时,折射角大 于入射角,属于光的折射现象,不符合题意. B、放大镜把文字放大,是利用凸透镜成正立放大的虚像,属于光的折射,故本选项 不符合题意; C、鸽子在沙滩上形成影子是由于光沿直线传播,鸽子挡住了光线而形成的.不符合 题意. D、桥在水中的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意. 故选 D. 点评 光的直线传播形成的现象包括:小孔成像,影子的形成,日、月食的形成等;光遇到 物体表面会发生反射:平面镜成像就是光的反射形成的;光从一种介质斜射入另一种 介质时,光的传播方向会发生偏折:钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼,凸透镜成像等 都属于光的折射现象.
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2. 分) (2 (2012?威海)下列诗句中与其蕴涵的物理知识相对应不正确的是(



A.“潭清疑水浅”﹣﹣光的反射现象 B. “夜半钟声到客船”﹣﹣声音的产生与传播 C. “坐地日行八万里”﹣﹣运动和静止的相对性 D.“墙内开花墙外香”﹣﹣分子的热运动 考点 光的反射;运动和静止的相对性;声音的产生;扩散现象。 专题 应用题。 分析 (1)光从一种介质斜射入另一种介质时,要发 生折射,光的折射使我们认为水很浅; (2)振动的物体发出声音,声音的传播需要介质; (3)运动具有相对性,我们所选择的参照物不动,物体的运动状态也不同; (4)组成物质的分子永不停息地做无规则. 解答 解:A、“潭清疑水浅”是光的折射造成的,不是光的反射现象,说法错误,符合题意; B、“夜半钟声到客船”,振动的钟发出声音,钟声在空气中传播到船上,对应关系正 确,不符合题意; C、“坐地日行八万里”表明运动和静止的相对性,对应关系正确,不符合题意; D、“墙内开花墙外香”,组成花的物质分子不停地做无规则运动,分子扩散到墙外, 所以在墙外闻到了花香,是分子的热运动的结果,对应关系正确,不符合题意; 故选 A. 点评 本题是将我们生活中比较熟悉的谚语和物理知识联系起来,增加了学生学习物理的兴 趣,也说明了物理知识应用的广泛性.该题通过古诗句考查了多个物理知识,是学科 间渗透的一道好题
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3. 分) (2 (2007?梅州)室内温度为 20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡 上,随着酒精的迅速蒸发,图中哪幅图正确反映了温度计渎数随时间的变化( ) A. B. C. D.

考点 温度;汽化及汽化吸热的特点;蒸发及其现象。 专题 应用题;图析法。 分析 浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,这些酒精会蒸发,蒸发吸热会导致玻璃泡的 温度降低. 解答 解:因室内温度为 20℃,所以温度计开始示数是 20℃,排除选项 D;当将浸有少量 酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时,随着酒精的迅速蒸发,会带走一部分热量,温 度计的示数会降低,排除选项 A;但当酒精蒸发完后,温度计的示数会上升,最终与 室温相同,排除选项 B. 故选 C. 点评 大部分学生知道酒精蒸发吸热温度降低, 没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升片 面的 选择了 B,因此在解题时要认真审题,弄清题意再做题.
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4. (2 分) (2012?威海)在如图所示的物态变化中,需要吸热的是(



A.

B.

初春,河流中冰雪消融 C. D.

仲夏,草叶间露珠晶莹

深秋,枝头挂满白霜

寒冬,窗玻璃上冰花剔透

考点 熔化与熔化吸热特点。 专题 应用题。 分析 物态变化中吸热的有:熔化、汽化和升华;放热的有:凝固、液化和凝华.固态向液 态(气态)吸收热量,气态变液态(固态)放热. 解答 解:A、冰雪消融,是由固态变成液态的水,是熔化吸热.符合题意. B、露是空气中的水蒸气形成的小水珠,是液化放热.不合题意. C、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶,是凝华放热.不合题意. D、冰花是空气中的水蒸气形成的小冰晶,是凝华放热.不合题意. 故选 A. 点评 解决此类问题要会正确的判断物态变化,然后结合吸热和放热进行分析判断.
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5. 分) (2 (2012?威海)如图所示,小明同学酷爱滑板运动,他在玩滑板的过程中,对几个 力学问题的思考,下列说法正确的是( )

A.人和滑板滑得越快惯性越大 B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦 C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起 D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 考点 惯性;平衡力的辨别;增大或减小摩擦的方法。 专题 应用题。 分析 (1)一切物体在任何时候都有惯性; (2)减小摩擦的方法:减小压力;使接触面更加光滑;或将滚动代替滑动; (3)判断物体是运动或静止,关键是看两个物体之间是否有位置的变化; (4)二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体 上.
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解答 解:A、一切物体在任何时候都有惯性,惯性只与质量有关,故 A 错误; B、用滚动代替滑动可以减小摩擦,因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可 以减小摩擦力;故 B 正确; C、滑板随人动是因为鞋与滑相对静止,保持相同的速度,故 C 错误; D、人对滑板的压力,受力物是滑板;对人的支持力,受力物是人,压力和支持力不 是一对平衡力,故 D 错误. 故选 B. 点评 本题考查减小摩擦力的方法、相对静止、惯性以及二力平衡的条件,涉及内容较多, 但都比较简单. 6. 分) (2 (2012?威海)如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图,下列说法中不正确 的是( ) A.杠杆 ABC 是一个省力杠杆 B. 杠杆 D 处刀刃较薄,是为了增大压强 C. 杠杆 ABC 上有粗糙的花纹,是为了增大摩擦 D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆和一个费力杠杆 考点 杠杆的分类;增大或减小摩擦的方法;增大压强的方法及其应用。 专题 应用题;图析法。 分析 (1)杠杆的分类:当动力臂大于阻力臂时,是省力杠杆;当动力臂等于阻力臂时, 是等臂杠杆;当动力臂小于阻力臂时,是费力 杠杆. (2)压强的大小与压力和受力面积的大小有关,在压力一定时,可以通过减小受力 面积来增大压强; (3)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,在压力一定时,接触面越 粗糙,摩擦力越大. 解答 解:A、杠杆 ABC 的支点是 B 点,动力作用在 A 点,阻力作用在 C 点,使用时动力 臂大于阻力臂,是省力杠杆,故该选项说法正确,不符合题意. B、相同的压力下,D 处刀刃较薄,受力面积小,产生的压强大,故该选项说法正确, 不符合题意. C、杠杆 ABC 上有粗糙的花纹,在压力一定的情况下,增大了接触面的粗糙程度,增 大了摩擦,故该选项说法正确,不符合题意. D、 指甲刀有三个杠杆, ABC 是省力杠杆, DBO 和 DEO 是两个费力杠杆 (一把镊子) , 故该选项说法不正确,符合题意. 故选 D. 点评 本题利用生活中最常见的指甲刀为载体,较全面地考查了物理知识的应用,揭示了物 理来源于生活又应用于生活的物理意识,是中考的常见题型.
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7. 分) (2 (2012?威海)如图所示的图片是生活当中见到的几种情况,其中符合安全用电做 法的是( )

A.

B.

电线上晾衣服 绝缘皮破损 C. D.

机壳没有接地 发现触电立即切断电源 考点 安全用电原则。 专题 应用题。 分析 根据安全用电原则知识去分析: (1)安全用电的基 本原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体; (2)当有人触电或发生电火灾的时候,不能先进行抢救,要先断开电源. 解答 解:A、绝缘皮破损的导线不能再使用,会发生触电,故 A 不合题意. B、水是电的导体,电线上晾衣服可能会发生触电事故,故 B 不合题意. C、家用电器外壳加接地保护,是为了防止外壳带电而发生触电事故,故 C 不合题意. D、发现有人触电,要先切断电源,或用干木棍等绝缘体拨开电线,故 D 符合题意. 故选 D. 点评 此题通过生活中的实际考查了安全用电的常识,此外还要注意不要将大功率的用电器 同时工作,不要将导体与电源接触或靠近.
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8. 分) (2 (2012?威海)如图所示,小丽同学撑一把雨伞在雨中行走,当一阵大风吹来,伞 面可能被“吸”得严重变形.下列有关这一现象及其解释正确的是( ) A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B. 伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C. 伞面被向下“吸”,伞上方的空气压强大于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气压强大于下方 考点 专题 分析 解答 流体压强与流速的关系。 应用题。 本题主要考查流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大. 解:等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面,由于上表面弯曲, 下表面平直,所以空气通过上表面的流速大,通过下表面的流速较小. 因为伞上方的空气流速大,压强较小;伞下方的空气流速小,压强大,所以伞面受到 一个向上的压强差,伞被向上“吸”. 由上述可知选项 A、C、D 的说法都不正确.
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故选 B. 点评 本题的解题关键是看准伞面向哪弯曲,找出伞的上下方的空气流速特点. 9. 分) (2 (2012?威海)在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝,把它放到甲乙丙 三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的 情况如图所示,则木棍在三种液体里受到的浮 力 F 的大小及三种液体密度 ρ 之间的关系,正确的是( )

A.F 甲>F 乙>F 丙 ρ 甲>ρ 乙>ρ 丙 C. F 甲=F 乙=F 丙 ρ 甲>ρ 乙>ρ 丙

B. F 甲<F 乙<F 丙 ρ 甲<ρ 乙<ρ 丙 D.F 甲=F 乙=F 丙 ρ 甲<ρ 乙<ρ 丙

考点 物体的浮沉条件及其应用;阿基米德原理。 专题 应用题;图析法。 分析 从图中可以看出,木棍在不同液体中,浸入的深度不同,但始终漂浮,所以浮力相等,
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都等于自身的重力,根据公式 F 浮=ρgV 排通过比较排开液体的体积大小可以比较液体 密度的大小. 解答 解:∵木棍漂浮, ∴F 浮=G, ∴在三种液体中受到的浮力相等, ∵F 浮=ρgV 排,V 排丙>V 排乙>V 排甲, ∴ρ 丙<ρ 乙<ρ 甲. 故选 C. 点评 本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用,关键知道影响浮力 大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积,还要知道物体漂浮时浮力等于自身 重力. 10. 分) (2 (2012?威海)如图是某家用电热器内部电路结构示意图,其中 R1、R2 为加热电 阻丝(R1>R2) .电阻丝有四种连接方式可使电热器提供不同的发热功率,其中发热功率最 大的连接方式是( )

A.

B.

C.

D.

考点 电功率的计算;欧姆定律的应用;电阻的并联。 专题 应用题;图析法。 分析 根据公式 P= 可知,当电源电压不变时,接入的电阻越小,电功率越大,对选项逐
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一分析即可得出结论. 解答 解:A 图中只有电阻 R2 工作,B 图中两电阻串联,C 图中只有电阻 R1 工作,D 图中 两电阻并联; 串联时电路电阻最大,并联时电阻最小; 根据 P= 可知,电源电压不变时,并联时电功率最大.

故选 D. 点评 本题考查电功率大小的判断,关键是分析电路的连接,这是本题的难点,也是重点, 还要知道串、并联电路电阻的规律. 11. 分) (2 (2012?威海)如图所示,在磁场中悬挂一根导体 ab,闭合开关,不能使电路里 产生电流的做法是( )

A.导体 ab 不动,磁体向右运动 C. 磁体不动,导体 ab 竖直向上运动

B. 磁体不动,导体 ab 向右运动 D.磁体不动,导体 ab 斜向上运动

考点 电磁感应。 专题 应用题。 分析 解决本题需掌握产生感应电流的条件:闭合回路中的部分导体在磁场中切割磁感线运 动. 解答 解:本题中已组成了闭合回路,则只需判定导体是不是切割磁感线即可分析: A、ab 虽不动,但由于磁体向右运动,导体也会切割磁感线,A 可产生电流. B、ab 向右运动,导体切割磁感线,B 可产生电流. C、ab 竖直向上运动时,运动方向与磁感线平行,不切割磁感线,C 不能产生电流. D、 斜向上运动时, ab 导体也会有水平的方向的分量切割磁感线, D 也能产生电流. 故 本题要求选出不能使电路里产生电流的做法,即不能产生感应电流的,故选 C. 故选 C. 点评 本题考查电磁感应的有关问题,关键要知道产生感应电流的条件;本题很多同学易错 选 ABD,所以在做题时一定要克服思维定势,认真审题.
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12 . 分)如图所示,电源电压 12V 保持不变,小灯泡标有“3V 1.5W”字样,电流表的量 (2 程是 0~0.6A,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”,为了保证电路各元件都能安全使用,则滑动 变阻器连入电路的阻值范围是( )

A.15Ω~50Ω

B.18Ω~50Ω

C.0Ω~14Ω

D.14Ω~18Ω

考点 欧姆定律的应用;串联电路的电压规律;滑动变阻器的使用。 分析 各元件都能安全使用,即表明电路中的实际电流不超过小灯泡和变阻器的额定电流; 然后比较小灯泡和变阻器的额定电流的大小,采用额定电流较小的作为该题切入点. 解答 解:I 灯额= = =0.5A
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∵小灯泡与变阻器串联,并各元件都能安全使用,且 I 灯额<IR 额 ∴电路中通过电流不超过 0.5A,而最大值为 I=I 灯额=0.5A ∴UR=U 总﹣U 灯额=12﹣3=9V ∴变阻器接入电路的最小阻值为 R= =18Ω

故选 B. 点评 该题要正确理解“各元件都能安全使用”这句话,然后计算各元件的额定电流或电压, 根据串联或并联的特点,采用较小者作为切入点. 另:“元件能安全使用”和“元件能正常使用”这两句话的含义是不相同的,做题时要认 真审题. 二、填空题(本题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分) 13. 分) (2 (2012?威海)世界自然基金会倡导的“地球一小时活动”,号召大家用关灯一小 时的方式提高节能意识,它是通过减少通电时间来减少消耗的 电能 ;则一只 100W 的节 能灯关灯 1h 可节电 0.1 kW?h. 考点 电功的计算。 专题 应用题。 分析 (1)减少用电时间,可减少消耗的电能; (2)已知灯泡功率与时间,由 W=Pt 可求出节约的电能. 解答 解: (1)号召大家用关灯一小时的方式节电,它是通过减少通电时间来减少消耗的电 能; (2)一只 P=100W=0.1kW 的节能灯关灯 1h 可节电 W=Pt=0.1kW×1h=0.1kW?h; 故答案为:电能;0.1. 点评 本题考查了节电的方式、求节约的电能,是一道基础题,掌握公式 W=Pt 是解题的关 键,解题时注意单位换算.
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14. 分) (2 (2012?威海)用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路,闭合开 关,小灯泡发光;再用酒精灯对钨丝加热,会发现灯泡亮度变 暗 ,原因是钨丝的温度升 高其电阻变 钨丝的电阻随温度的升高而增大 .

考点 欧姆定律的应用;影响电阻大小的因素。 专题 实验探究题。 分析 用酒精灯对钨丝加热,温度会升高,由于金属导体的电阻随温度的升高而增大,则灯 丝的阻值会升高,又因为灯泡的亮度由实际功率决定.所以根据功率的变化即可判断 亮度的变化. 解答 解:因为金属导体的电阻会随温度的升高而增大.用酒精灯对钨丝进行加热,钨丝的 温度升高,电阻变大,使电路的总电阻变大,电流变小,根据 P=UI 可知,电源电压 不变,电流变小时,灯泡的实际功率变小,亮度变暗. 故答案为:暗;钨丝的电阻随温度的升高而增大. 点评 本题只要知道温度对电阻的影响即可解答.注意:金属导体的电阻随温度的升高而增 大.但也有一些导体的电阻是随温度的升高而减小的.
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15. 分) (2 某消防应急灯 充电时间 约 20 小时 6V 2500mAh 电池 2×3W 额定功率 如图所示是某应急灯和它的铭牌, 其中 2500mA?h 是指电池所储存的 电荷量 . 当外部电 路停电时应急灯开始工作, 此时电池将 化学 能转化为电能; 每盏应急灯正常工作时的电 流是 0.5 安培. 考点 电流的大小。 专题 计算题;应用题。 分析 (1)从 2500mA?h 的单位分析可知是什么物理量; (2)应急灯工作时,消耗其中的化学能,转化为电能;
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(3)由表中数据可知,每盏应急灯的额定功率是 3W,额定电压是 6V,根据 I= 可 求出电流. 解答 解: (1)从 2500mA?h 的单位可知,是电流和时间的乘积,由 Q=It 可知,2500mA?h 是指电池所储存的电荷量; (2)应急灯工作时,对外供电,消耗其中的化学能,转化为电能,所以,应急灯工 作时是将化学能转化为电能; (3)每盏应急灯正常工作时的电流:I= = =0.5A.

故答案为:电荷量;化学;0.5. 点评 本题考查了电荷量的概念和有关计算,属于基本内容,比较简单. 16. 分)如图所示,撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处,这是因为压弯了的撑 (2 杆具有 弹性 势能,最后转化为运动员的 重力 势能,使他越过横杆.

考点 动能和势能的转化与守恒;动能的影响因素。 分析 要判定压弯了的撑杆具有什么形式的能,就要看撑杆具有哪种形式机械能的特征,然 后由机械能的定义可以判定.运动员越过横杆,说明了他的哪种形式的机械能增加, 就可以确定转化为什么能量. 解答 解:压弯的撑杆发生了弹性形变,所以具有弹性势能.运动员越 过横杆时,他的位置 升高,重力势能增加,所以是将弹性势能最终转化为运动员的重力势能. 故答案为:弹性;重力 点评 由弹性势能的定义可以判定压弯的撑杆具有什么形式的能.
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17. 分) (2 (2012?威海)汽车发动机上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的比热容 较大的性质;如果散热器中装有 10kg 的水,在温度升高 50℃的过程中,水吸收的热量是 2.1×10
6

J;这些热量相当于完全燃烧 0.03 kg 的天然 气放出的热量. (7×10 J/kg)

7

考点 热量的计算;燃料的热值。 专题 顺推法。 分析 ①已知水的比热、质量和升高的温度,利用公式 Q 吸=cm△t 计算吸收的热量;
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②已知天然气的热值和放出的热量,利用 m= 计算完全燃烧的天然气质量. 解答 解: 水吸收的热量为 Q 吸=cm△t=4.2×10 J/(kg?℃)×10kg×50℃=2.1×10 J 完全燃烧的天然气质量为 m= =
6 3 6

=0.03kg.

故答案为:2.1×10 J;0.03. 点评 利用公式 Q 吸=cm△t 计算物体吸收或放出热量时, 一定明确初温度、 末温度和温度差. 18. 分) (2 (2012?威海)我们学过的一些物理知识是有规律的,且有些规律是相似的,只 有弄清他们的相同点和不同点才能更好地理解和应用.请你根据下表示例,完成填空. 知识点 相似的规律 不同点 声波 声波可以传递能量 声波在真空中不能传播 电磁波 电磁波可以传递能量 电磁波在真空中可以传播 电荷 同种电荷相斥、异种电荷相吸 电荷分正负,可以单独出现 磁极 同名磁极相斥、异名磁极相吸 磁极分南北极,总是成对出现 考点 声与能量;磁性、磁体、磁极;电磁波的传播;正电荷与负电荷。

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专题 应用题。 分析 本题主要考查两个方面的知识: (1)声波与电磁波的特点.①相同点是都可以传递能量;②不同点是电磁波的传播 不需要介质,它能在真空中传播,声波的传播需要介质,声波不能在真空中传播. (2)电荷和磁极这两个概念是相似的,可以根据表中信息进行归纳整理的. 解答 解:电荷和磁极这两个概念是相似的,可以从以下三个方面进行整理: (1)性质:带电体吸引轻小物体,磁体吸引磁性物质; (2)种类:电荷有正、负两种电荷,磁体有南、北两个磁极; (3)作用规律:同种相斥、异种相吸. 故答案为:同种电荷相斥、异种电荷相吸;同名磁极相斥、异名磁极相吸. 点评 本题考查了学生对知识分析归纳整理的能力,是一道考查学生能力的好题.也是中考 的热点之一. 19. 分) (2 (2012?威海)请在如图所示的虚线方框内,画上适当的电器元件,与框外的通 电螺线管和开关组成一个闭合电路,使此电路在开关 S1 闭合后能够满足:①改变电流的强 弱;②使小磁针静止时方向如图中所示.然后再根据小磁针的指向,在图中标出通电螺线管 的 N、S 极.

考点 电路图设计;安培定则;通电螺线管的极性和电流方向的判断。 专题 应用题;作图题。 分析 读图可知,该装置还必须要有电源才能工作,再根据改变磁性强弱的要求,可增加滑 动变阻器,电源的正负极要根据安培定 则和磁极间的相互作用来确定. 解答 解:分析题意可知,必须连入电源和滑动变阻器,根据磁极间的相互作用可知,电磁 铁的左端为 N 极,右端为 S 极,再根据安培定则可知,电流在如图的电路中按顺时针 方向流动,据此可确定电源的正负极,如图所示.
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点评 此题的判断用到了磁极间的相互作用、 安培定则、 影响电磁铁磁性强弱的因素等知识, 只有正确判断才能完成作图. 20. 分)如图所示电路,电源电压恒定不变.小灯泡 L 标有“3V 0.6W”字样,R 为定值电 (2 阻.闭合 S,断开 S1,小灯泡正常发光;若再闭合 S1,发现电流表示数变化了 0.1A,则 R 的阻值为 30 Ω,此时灯泡 L 和电阻 R 消耗的功率之比是 2:1 .

考点 电功率的计算;欧姆定律的应用。 专题 计算题。 分析 闭合 S,断开 S1,为灯泡的基本电路,而小灯泡正常发光,因此电源电压等于灯泡的 额定电压;两个开关都闭合时,为并联电路,电流表串联在干路上,因此电流表示数 的变化为定值电阻 R 中通过的电流,再利用欧姆定律求出 R 的阻值;利用 P=UI 求出 电阻的功率,已知灯泡的功率,直接求出其比值即可. 解答 解:闭合 S,断开 S1 时,为灯泡的基本电路, ∵小灯泡正常发光, ∴电源电压 U=3V,PL=0.6W; 再闭合 S1,为并联电路,通过 R 的电流 IR=0.1A,
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R 的阻值为 R=

=

=30Ω;

R 的功率为 PR=UIR=3V×0.1A=0.3W, ∴PL:PR=0.6W:0.3W=2:1. 故答案为:30,2:1. 点评 本题考查欧姆定律的计算公式和电功率的计算公式的灵活应用,本题的关键是会利用 并联电路的互不影响的特点进行分析. 三、实验探究题(本题共 3 小题,21 题 5 分,22 题 4 分,23 题 5 分,共 14 分) 21. 分) (5 (2012?威海)学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小 刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量. (1)小明利用天平(含砝码) 、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下: ①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节 平衡螺母 ,使指针指在 分度盘的中线处,这时横梁平衡; ②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为 76.2g;将烧杯中的早 3 餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是 40 cm ; ③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量, 砝码和游码的示数如图乙所示; 则量筒中早餐奶 的质量为 42 g; ④经过计算可知,早餐奶的密度为 ρ= 1.05 g/cm . (2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用 ρ 水表示) 、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下. ①用天平测出烧杯的质量 m0; ②用天平测出烧杯和装满水的质量 m1; ③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量 m2.
3

请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式 ρ= 母表示)

. (用字

考点 液体密度的测量。 专题 计算题;实验题。 分析 (1)天平测量前要放到水平台上, 将游码拨到零刻度线,调节两端螺母使横 梁平衡,平衡的标准是指针指在刻度盘中央或左右摆动幅度相等. (2)量筒读数时要观察好液面对应的位置,读取量筒中盐水的体积时,明确分度值、 数准格数是关键; (3)读取天平结果时,应先加砝码,再加游码,并注意分清标尺上的分度值;量筒 中牛奶的质量可由前两次测量的结果求出;
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(4)计算牛奶的密度可使用公式 ρ= . (5)根据题目中给出的实验器材,结合实验原理可知,由于没有量筒,此题的难点 在于如何测量液体的体积.根据图示的步骤可知,它是利用同一容器装不同的液体, 液体的体积相同,即利用水的体积来代换牛奶的体积. 解答 解: (1)天平的基本使用:把游码放在标尺左端的零刻线处.调节横梁两端的平衡螺 母,使指针指在分度盘的中线 处. (2)量筒的分度值为 1ml,量筒中的示数为 40ml=40cm ; (3)读取天平的示数为,20g+10g+4.2g=34.2g;量筒中牛奶的质量 m=m1﹣m2=76.2g ﹣34.2g=42g; (4)牛奶的密度 ρ= = (5)水的体积: V 水= ,牛奶的体积:V 牛奶=V 水 =1.05g/cm .
3 3

ρ 牛奶=



故答案为: (1)平衡螺母; (2)40; (3)42; (4)1.05; (5)



点评 (1)此题中考查了关于液体密度测量的基本技能,包括天平、量筒的读数,以及运 用密度的公式进行计算等. (2)在测量物体密度的实验中,常规的测量方法是利用天平测质量、量筒测体积, 从而求出密度.还有一些特殊的测量方法,如此题,只给出一个测量质量的工具:天 平,而没有测量体积的工具量筒,利用转换的方法求出体积,进而求出密度.还有类 似的,只给出量筒,没有天平如何测量橡皮泥的密度等等.

22. 分) (4 (2012?威海)在“探究凸透镜成像的规律”实验中, 所用凸透镜的焦距是 10cm.用 米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度,将透镜固定在 50cm 处,实验装置如图 1 所示.

(1)当把点燃的蜡烛放在 20cm 刻度处时,为了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要调 整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 同一高度 . (2)重新调整后,保持蜡烛、凸透镜的位置不变,为了找到清晰的像,应将光屏在光具座 上移到 60cm~70 cm 的刻度范围内,才能在光屏上得到一个倒立缩小的实像. (3)当把蜡烛移到 35cm 刻度处时,移动光屏可得到一个倒立放大的实像.照相机、投影 仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,与这种成像规律相同的是 投影仪 .小明做完实 验后, 想进一步研究透镜成像的情况. 他又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的 位置,然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图 2 所示.移动光屏直到成清晰像为止.此时表盘在光屏上所成的像应是图 3 中的 A .

考点 凸透镜成像规律及其探究实验。 专题 实验题。 分析 (1)在实验中,为使像能成在光屏的中心,应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使 它们的中心大致在同一高度; (2)凸透镜成像规律:物距大于二倍焦距成倒立缩小实像,像距大于一倍焦距小于 二倍焦距. (3)①当 f<u<2f 时,成倒立、放大的实像,此时 v>2f.利用其可制成投影仪. ②凸透镜成像不仅左右相反、而且要上下相反. 解答 解: (1)做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛,凸透镜,光屏,凸透镜必须 位于蜡烛和光屏之间.使它们的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心,
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便于测出物距和像距; 故答案为:同一高度. (2)由凸透镜成像规律可知,物距大于二倍焦距成倒立缩小实像,像距大于一倍焦 距小于二倍焦距.则应将光屏在光具座上移到 60cm~70cm 的刻度范围内.才能在光 屏上得到一个倒立缩小的实像. 故答案为:60cm~70. (3)①蜡烛在 35cm 处,则此时物距为 50cm﹣35cm=15cm,此时 f<u<2f,所以成 倒立、放大的实像,根据这个原理制成了投影仪. ②因为凸透镜成倒立的实像,不仅左右相反,而且上下相反.根据图 3,首先找出左 右相反的像即 D,然后确定与 D 上下相反的像即 A. 故答案为:投影仪;A. 点评 此题是探究凸透镜成像的实验,考查了学生对实验操作的要求,一定要注意实验前的 调整工作,为使像成在光屏的中央,应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度 处,同时还考查了凸透镜成像的规律及应用,要注意理解应用. 23. 分) (5 (2012?威海)小明在测量额定电压为 2.5V 小灯泡的电功率的实验中. (1)图甲是小明所连接的实验电路,其中存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电 路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(2)实验时调节滑动变阻器,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则 故障的原因可能是 灯泡断路 (写出一种即可) . (3)在正常实验过程中,当电压表示数达到额定电压时小灯泡正常发光,此时电流表的示 数如图乙所示,其示数为 0.24 A,小灯泡的额定功率为 0.6 W. 考点 探究用电器的电功率实验。 专题 计算题;实验题;作图题。 分析 (1)实物连接图中,主要从电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法上考虑; (2)灯泡不亮,可能是灯泡断路,或灯泡短路,而电流表无示数,说明电路故障是 断路;电压表有示数,说明电压表与电源两端相连,电压表之外电路不存在断路; (3)电流表的正确读数:首先确定电流表使用的量程,然后确定每一个大格和每一 个小格代表的示数.根据灯泡的额定电流和额定电压,利用 P=UI,计算出额定功率. 解答 解: (1)从实物图中可以看出,电压表并联在灯泡和滑动变阻器的两端,测灯泡和滑 动变阻器的总电压,所以电压表的“3”接线柱和滑动变阻器右下端接线柱连接错误, 应把电 压表并联在灯泡两端,即将电压表的“3”接线柱和灯泡右端接线柱连接,如下 图:
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(2)调节滑动变阻器,发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,说明电路为断路,但 电压表有示数,因此故障的原因可能是:灯泡断路; (3)电流表使用的 0~0.6A,每一个大格代表 0.2A,每一个小格代表 0.02A,电流为 0.24A; 则小灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W. 故答案为: (1)如图所示; (2)灯泡断路; (3)0.24;0.6. 点评 本题考查了电压表、电流表以及滑动变阻器的正确连接、电路故障分析、电表读数以 及灯泡功率的计算;其中,电路故障和计算灯泡的额定功率是本题的难点. 四、计算与创新应用题(本题共 3 小题,24 题 4 分、25 题 6 分,26 题 6 分,共 16 分.要 求写出必要的文字说明、单位,重要的公式及主要的运算过程,只写出结果的不能得分) 24. 分) (4 (2012?威海)水平地面上有一个重为 5000N 的箱子,现用起重机把箱子吊到 3m 高的位置,所用时间为 10s,起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的,如图所示,钢丝绳 上的拉力为 3000N.求: (1)起重机起吊该箱子的机械效率是多少? (2)钢丝绳上拉力的功率是多少?

考点 机械效率的计算;功率的计算。 专题 计算题。 分析 (1)已知箱子的重力和提升的高度,根据公式 W=Gh 可求有用功,还知道钢丝绳是 绕在一个动滑轮上和钢丝绳的拉力,根据公 式 W=FS 可求总功,根据公式
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η=

×100%可求机械效率.

(2)已知拉力所做的总功和所用的时间,根据公式 P= 可求钢丝绳上拉力的功率. 解答 解: (2)有用功: W 有=Gh=5000N×3m=15000J, 总功: W 总=FS=F?2h=3000N×2×3m=18000J, 起重机起吊该箱子的机械效率: η= ×100%= ×100%≈83.3%.

(2)钢丝绳上拉力的功率: P= = =1800W.

答: (1)起重机起吊该箱子的机械效率约为 83.3%; (2)钢丝绳上拉力的功率是 1800W. 点评 本题考查有用功、总功、机械效率、功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用, 难点是绳子有效股数的判断. 25. 分) (6 (2012?威海)如图所示,是我国 88 式主战坦克,重 40t,高 2m,每条履带与地 面的接触面积 2m ,该坦克具有潜渡功能.请解答下列问题: (1)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强为多大? 5 (2) 若坦克在深为 5m 的河流中潜渡时, 坦克对水平河床的压力为 10 N, 则该坦克的体积为多大? 2 (3) 坦克在该河流中潜渡时, 在坦克顶部面积为 0.8m 的舱门受到水的 压力为多大? 考点 压强的大小及其计算;液体的压强的计算;阿基米德原理。 专题 计算题;应用题。 分析 (1)知道坦克的质量,利用重力公式求坦克重,在水平地面上行驶,对地面的压力 等于坦克重,再求出受力面积,利用压强公式求坦克对地面的压强; (2)坦克在水中潜渡,坦克对水平河床的压力等于坦克重减去受到的浮力,据此求
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出坦克所受浮力;已知坦克受到的浮力和水的密度,利用 V=V 排=

得到坦克的

体积; (3)已知坦克的高度和河底的深度,可以得出坦克顶部所处的深度,利用液体压强 公式 P=ρgh 得到坦克顶部受到水的压强;又知道受力面积,利用 F=ps 求出舱门受到 水的压力. 解答 解: (1)∵在水平路面上, ∴坦克对地面的压力: 3 5 F=G=mg=40×10 kg×9.8N/kg=3.92×10 N, 2 2 s=2×2m =4m , 坦克对地面的压强: P= = =9.8×10 Pa;
4

(2)坦克对河床的压力:F 压=G﹣F 浮, 5 5 5 ∴F 浮=G﹣F 压=3.92×10 N﹣10 N=2.92×10 N; 坦克的体积为 V=V 排= = ≈29.8m ;
3

(3)坦克顶部所处的深度:h=5m﹣2m=3m, 坦克顶部受到水的压强: 3 3 4 P=ρgh=1.0×10 kg/m ×9.8N/kg×3m=2.94×10 Pa, 舱门受到水的压力: 4 2 4 F=Ps=2.94×10 Pa×0.8m =2.352×10 N. 答:

(1)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强为 9.8×10 Pa; 3 (2)坦克的体积为 29.8m ; 4 (3)坦克顶部的舱门受到水的压力为 2.352×10 N. 点评 本题考查了学生对重力公式、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用,还涉及到同 一直线上力的合成,知识点多、综合性强,要求灵活运用所学公式. 26. 分) (6 (2012?威海)小明家新买了一台饮水机,小明的父母经常为夜间是否要关闭饮 水机而发生争执: 妈妈认为关机可以节省电能, 理由是饮水机在夜间无人饮水时仍在对热水 包里的水间歇性加热. 爸爸则认为关机后第二天重新开机为凉水加热会消耗更多的电能. 于 是小明查到饮水机铭牌如下表所示.他决定用实验来化解父母的争执. 第一天晚上十点,他关掉家中的其他用电器,只开启饮水机的加热功能,记下此时电能表的 示数为 576.5kW?h.第二天早晨六点钟,水温达到预定温度 95℃,他又读出电能表的示数 为 576.8kW?h. 额定电压 220V 热水包容积 1.2L 频率 50Hz 冷水包容积 0.5L 制热功率 800W 保鲜柜容积 16L 制冷功率 98W 防漏电类型 I 类 第二天晚上十点,他将饮水机关闭,次日早晨启动,饮水机在额定功率下将水加热到预定温 度 95℃,用时 8min. 请解答下列问题: (1)饮水机正常加热时的电流是多少? (2)通过计算判断小明的爸爸妈妈谁的说法正确? (3) 若热水包中水的初始温度为 25℃, 当加热到 95℃需要吸收多少热量?这些热量与第二 天烧水时消耗的电能是否相等?试解释出现这种情况的原因. 考点 电功率的计算;热量的计算;欧姆定律的应用;电能表参数的理解与电能的求法。 专题 计算题;应用题;信息给予题。 分析 (1)由饮水机铭牌可知饮水机正常制热时的功率和饮水机的额定电压,然后 I= 求
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出加热时的电流. (2)已知电能表晚上和第二天的示数,两次示数之差就是当晚消耗的电能;知道饮 水机的功率和工作时间,根据公式 W=Pt 可求消耗的电能,比较两者消耗的电能即可 得出谁的说法正确. (3)已知热水包内水的体积,根据公式 m=ρV 可求水的质量,还知水的初温和末温, 根据公式 Q=cm△t 可求热水包内的水从 25℃加热到 95℃时吸收的热量,即可比较这 些热量与第二天烧水时消耗的电能是否相等;电加热过程存在热损失,或实际电压低 于 220V,实际功率达不到 800W. 解答 解: (1)由铭牌知:P 制热=800W,U 额=220V, 饮水机正常加热时的电流 I= = ≈3.64A.

(2)晚间开启饮水机的加热功能消耗的电能: W 开=576.8KW?h﹣576.5KW?h=0.3KW?h, 饮水机关闭,次日启动,饮水机在额定功率下将水加热到预定温度消耗的电能: W 关=Pt=800W×8×60s=3.84×10 J≈0.11KW?h
5

由于 W 开>W 关, 所以关机状态省电,即小明的妈妈说法正确. (3)水的质量: m=ρV=1.0×10 kg/m ×1.2×10 m =1.2kg, 热水包内的水从 25℃加热到 95℃时吸收的热量: Q=cm(t﹣t0)=4.2×10 J/(kg℃)×1.2kg×(95℃﹣25℃)=3.528×10 J<W 关, 故这些热量与第二天烧水时消耗的电能不相等; 原因是:产生这种现象的原因是存在热损失,或实际电压低于 220V、实际功率达不 到 800W. 故答案为: (1)饮水机正常加热时的电流约为 3.64A; (2)小明的妈妈说法正确; (3) 水包中水吸收的热量为 3.528×10 J, 这些热量与第二天烧水时消耗的电能不相等, 原因:产生这种现象的原因是存在热损失,或实际电压低于 220V、实际功率达不到 800W. 点评 本题是一道电学与热学的综合应用题,与生活相连,要求灵活运用密度公式、吸热公 式和电功率公式,能从铭牌得出相关信息(容积、额定电压和额定功率)是本题的关 键.
5 3 5 3 3
﹣3

3


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