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2014-2015学年度第一学期教学质量自查(含答案)九年级化学


2014-2015 学年度第一学期教学质量自查(含答案)九年级化学 2014-2015 学年广东省东莞市九年级(上)期末化学试卷
一、选择题 1. (2 分) (2014 秋?东莞期末)下列古代文明与化学变化密切相关的是( ) A.用巨石筑金字塔 B.用指南针指引方向 C.用泥土烧制陶瓷 D.用活字印刷 2. (2 分) (2014 秋?东莞期末)下列物质前者属于混合物,后者属于单质的是( A.大理石 液氧 B.石油 水 C.二氧化碳 铁丝 D.氯化钠 红磷 3. (2 分) (2012?邵阳)实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是( )



A.

B.

C.

D.

4. (2 分) (2014 秋?东莞期末)“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想.“人造空气” 中,N2 的体积分数是 70%,O2 的体积分数在 20%左右,还有 CO2 等其他气体.下列说法正 确的是( ) A.“人造空气”中氮气含量比空气中的氮气含量高 B.燃着的蜡烛放入“人造空气”中会立刻熄灭 C.带火星的木条在“人造空气”中不会复燃 D.“人造空气”若只含有 O2 会更有益于人的呼吸 5. (2 分) (2014?宜宾)以下事实对应的解释错误的是( ) 序号 事实 解释 A 在花园中可闻到花香 分子在不断运动 B 用肉眼不能直接观察到 CO2 分子 CO2 分子很小 C 50 毫升水与 50 毫升乙醇混合,混合后总体积小于 100 毫升 分子之间有间隔 D 冰受热变为水,水受热变为水蒸气 分子可以再分 A.A B.B C.C D.D 6. (2 分) (2014 秋?东莞期末) 3 月 22 日是“世界水日”, 下列有关水的叙述正确的是 ( ) A.长期饮用蒸馏水对身体有益 B.淘米水用来浇花可以节约用水 C.将活性炭放入硬水中可使其软化 D.水由氢原子和氧原子直接构成 7. (2 分) (2014 秋?东莞期末)鉴别下列各组物质的方法可行的是( ) A.用石蕊溶液鉴别碳酸饮料和食醋 B.用带火星的木条鉴别纯氧和空气 C.用燃着的木条鉴别 N2 和 CO2 D.用稀盐酸鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 8. (2 分) (2014 秋?东莞期末)如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代 表不同的原子,下列说法错误的是( )
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A.图中能表示氢分子的是“



B.反应前后,原子的种类和数目不变 C.该反应中参加反应的两种分子的个数比为 1:1 D.该反应中共涉及两种单质和三种化合物 9. (2 分) (2014 秋?东莞期末)物质 X 是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为 X+3O2 2CO2+3H2O,则 X 的化学式为( )

A.C2H5OH B.CH3OH C.C2H4 D.C2H6 10. (2 分) (2014 秋?东莞期末)手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池,其工作原 理是锂(Li)跟二氧化锰作用生成 LiMnO2.在 LiMnO2 里,锂元素显+1,则锰元素的化合 价是( ) A.+2 B.+3 C.+4 D.+5 11. (2 分) (2014?北京)用下列装置进行实验,不能达到实验目的是( )

A.干燥 CO2 B.收集 O2 C.验证 CO2 性质 D.监控气体流速 12. (2 分) (2014 秋?东莞期末)能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的 是( ) A.风能属于“绿色能源” B.APEC 会议期间的烟花表演不会污染环境 C.以代步车不能减缓雾霾现象 D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念 13. (2 分) (2014 秋?东莞期末)为了防止实验室意外事故的发生,下列预处理方法中错误 的是( ) 选项 需预防的意外 预处理方法 A 打翻酒精灯导致酒精在桌面燃烧 准备好湿抹布 B 在导管口点燃氢气时发生爆炸 先检验氢气纯度 C 加热 KMnO4 制 O2 并用排水法收集气体时水倒流入 先熄灭酒精灯后将导管移出 反应容器 水面 D 在容器口塞橡胶塞时压破容器 不要把容器放在桌上使劲塞 进塞子 A.A B.B C.C D.D 14. (2 分) (2014 秋?东莞期末)在一个密闭容器中放入 M、N、Q、P 四种物质,在一定 条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则下列关于该反应的认识不正确的 是( )
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M N 物质 1 反应前质量(g) 18 26 反应后质量(g) X A.该变化的基本反应类型是分解反应 B.反应后物质 M 的质量为 13g C.参加反应的 N、P 的质量比为 5:4 D.物质 Q 可能是该反应的催化剂

Q 2 2

P 32 12

二、填空题(共 5 小题) 15. (4 分) (2014 秋?东莞期末)用化学用语表示 (1)3 个水分子 ; (2)铁原子 ; (3)硫酸根的化合价为﹣2 价 ; (4)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物的化学 式 . 16. (4 分) (2014 秋?东莞期末)生活中处处有化学.现有以下常见的物质,请按要求选择 填空(填相应物质的字母,不重复使用) : A.稀有气体 B.活性炭 C.干冰 D.石墨 (1)可用于电极、电刷的是 ; (2)常用于冰箱除臭的是 ; (3)可作灯泡天充气的是 ; (4)用于冷藏保存食品的是 . 17. (6 分) (2014 秋?东莞期末) (1)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入集气瓶时, 应由上而下 (填“缓慢”或“迅速”)放入.请写出木炭不充分燃烧的化学方程 式: . (2)广告语“钻石恒久远,一颗永流传”,表明碳在常温下的化学性质 . (3)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分是氯酸钾、二氧化锰和红磷,当扣动扳 机式时:①撞针撞击火药,产生热量使氯酸钾分解产生氧气;②引燃红磷产生白烟.请写 出第②步反应的化学方程式: . 18. (5 分) (2014 秋?东莞期末)如图是与水有关的 3 个实验,请回答下列问题:

(1) 向实验 A 中的小试管收集的水中加入少量肥皂水, 振荡, 产生的现象是 . (2)实验 B 中试管 1 内气体的化学式为 ,该实验的化学方程式 为 . (3)实验 C 中小卵石、石英沙的作用是 . 19. (6 分) (2014 秋?东莞期末)如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图,请 回答下列问题:
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(1)该周期中一共有 种金属元素. (2)磷原子的结构示意图中,X= . (3)表中具有相对稳定结构的元素是 . (4)在化学反应中,铝原子失去电子形成的微粒的符号是 (5)镁元素与氯元素组成的化合物的化学式为 . (6)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 .



三、简答题 20. (5 分) (2014 秋?东莞期末)自然界中有大气循环、水循环等现象,元素也一样会在自 然界中循环.如图是自然界中碳循环简图.

(1)图一中,转化 1 表示水吸收二氧化碳的过程,反应的化学方程式为 . (2)图二中,转化 2 是自然界中中碳循环的重要反应﹣人和动物的呼吸作用,此过程将消 耗体内有机物 Y,产生二氧化碳和水.当 Y 为 C6H12O6 时,图二中转化 2 的化学方程式 为 . (3)图一和图二中的转化 1 这两个反应的反应物相同,但产物却完全不同,原因 是: . 21. (7 分) (2014 秋?东莞期末)已知 A﹣E 都是初中化学中的常见物质,其中 A 和 D 是 无色无味气体,B 是黑色粉末,C 是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分反应的反应 条件或生成物已省略) .

(1)写出 C 物质的化学式: . (2)写出反应①的化学方程式: 应③的化学方程式: ,属于 (3)D 能转化为 A,还需要的物质是 四、实验题

;若反应③的反应条件是高温,请写出反 反应(填基本反应类型) . .

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22. (11 分) (2014 秋?东莞期末)在期末复习课上,李老师在复习部分气体的制取和性质 时,向同学们展示了图 1,请根据图 1 回答下列问题:

(1)仪器 x 的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取 O2,发生装置应选择 ,化学方程式 是 . (3)若要制备多瓶 CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择 收集装置应选择 ,反应的化学方程式为 . (4)如图 2 是关于物质性质的实验,请回答:



①实验 A:倾倒足量 CO2 时观察到的实验现象是 . ②实验 B:测得空气中氧气体积分数偏小的原因可能是(只答一条) : . ③实验 C:集气瓶内放少量水的目的是 . 23. (11 分) (2014 秋?东莞期末)初三化学上册课本开设了多个学生探究实验活动.在复 习课上,宋老师对“探究燃烧的条件”和“催化剂的作用”这两个实验进行了重点复习.请回答 下列问题: (1)关于探究燃烧条件的实验 ①2013 年 12 月广州建业大厦发生严重火灾.从燃烧条件分析,大厦内存放的大量鞋、纸 箱等物品充当了 .高层建筑同城设计了灭火的洒水系统.从灭火原理分析,洒 水的作用主要是 . ②分析表中的数据,回答问题: L M N P 物质代号 3550 660 熔点/℃ ﹣117 ﹣259 78 4827 2519 沸点/℃ ﹣253 510 370 550 580 着火点/℃

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有人认为“物质的熔、 沸点越高, 着火点越高”, 该结论 (填“合理”或“不合理”) . 已 知酒精灯火焰的温度约为 500℃.利用如图装置,为验证温度达到可燃物着火点是燃烧条件 之一,表中可用于完成该实验的两种可燃物是 和 (填代号) . (2)关于探究催化剂作用的实验:氯酸钾分解除了用二氧化锰外,还可以氧化铜等物质作 催化剂. 【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些 呢? 【设计实验、以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验(其他可能影响实验的因素 均忽略) . 实验序号 KClO3 的质 其他物质的质量 温度 氧气的体积 反应所需时间 量 2.0g / 100mL 一 t1 330 ℃ 2.0g CuO 0.5g 330 100mL 二 t2 ℃ 2.0g 330 100mL 三 MnO2 0.5g t3 ℃ 2.0g 380 100mL 四 MnO2 t4 ℃ g ①若 t1 t2(填“大于”“等于”“小于”) ,说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率. ②你认为设计实验三和实验二对比的目的是 . ③写出实验二中所涉及的化学方程式为 . ④将实验三和实验四对比,可得出化学反应快慢与温度的关系,那么实验四中控制 MnO2 的质量应为 g,若 t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是 .

五、计算题 24. (4 分) (2014 秋?东莞期末)海南省生产水果椰子,椰汁和椰肉都可食用,椰子汁清如 水,且相当清甜、清凉解渴.椰汁中含丰富的维生素 C(化学式为 C6H8O6) ,维生素 C 是 一种抗氧化剂,能保护身体免于自由基的威胁.请回答下列问题: (1)维生素 C 分子中碳、氢、氧原子个数比为 . (2)维生素 C 的相对分子质量为 ,其中碳、氧元素质量比为 . (3)44g 维生素 C 中含有 g 的氧元素. 25. (9 分) (2014 秋?东莞期末)医学上常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来清洗 创口和局部抗菌.小美同学取 68.0g 某医用双氧水溶液放入烧杯中,然后加入 2.0g 二氧化, 放在电子秤上,每隔一分钟观察一次病记录烧杯中的剩余物质质量如表所示,直到实验结 束.请回答下列问题: 1 2 3 4 5 称量时间(分钟) 0
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68.9 68.6 68.4 68.4 剩余物质质量 (g) 70.0 69.3 (1) 实验结束时的现象是 ; 从表格可知, 实验结束的时间是第 钟,该实验一共生成 g 氧气. (2)求该医用双氧水溶液中过氧化氢的质量是多少. (写出计算过程) .



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2014-2015 学年广东省东莞市九年级(上)期末化学试卷
参考答案

一、选择题 1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 11.B 12.A 13.C 14.A 二、填空题(共 5 小题) 15.3H2 16.DBAC 4P+5O2 O Fe 17.缓慢 2P2O5 H2 2H2O Al
3+

6.B

7.B

8.D

9.A

10.B

Al2O3 2C+O2 2CO 不活泼(或“稳定”)

18.产生较多泡沫 19. 3 15 三、简答题

2H2↑+O2↑ MgCl2

过滤

氩(Ar)

电子层数相同

20.CO2+H2O═H2CO3 21.Cu CO+CuO 四、实验题 22.集气瓶

C6H12O6+6O2 Cu+CO2

6CO2+6H2O

反应条件不同 分解 C

CaCO3

CaO+CO2↑

B 2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

C E CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 蜡烛由低至高先后熄灭 红磷不足 防止高温熔化物溅落炸裂瓶底 23.可燃物 使温度降到着火点以下 不合理 M N 0.5 大于 否比二氧化锰催化效果更好 应越快 五、计算题 24.3:4:3 176 3:4 24 25.无气泡产生 4 1.6 2KClO3 2KCl+3O2↑ 0.5

验证氧化铜是 温度越高, 反

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