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三年级一班班级文化建设方案(1)_图文

三年级一班班级文化建设方案
班级文化建设的制定原则: 根据学校的办学理念,结合我们三(1)班的特点和实际,发挥班级文 化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体的 素质,激发学生读书兴趣,培养良好的课外阅读习惯。更为了让学生在班 级文化建设的过程中,感受到集体的温暖、家的温暖,为班集体的建设注 入生机和活力。 班级文化建设的实施策略: (一)静态文化建设(也就是显性的文化建设) 幽雅的育人环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放, 墙面的布置,黑板的利用等,让每一面墙都“说话” ,形成班级良好的物质 文化环境,学生触景生情,因美生爱,从而提高学生的集体荣誉感和班级 凝聚力。 主要措施: 1、布置好教室前后卫生角和图书角。 卫生角:用具归类摆放,整齐有序,贴环保标语;并找专人负责,每 天进行整理。 图书角:查找关于读书的名人名言张贴出来,并让孩子们推荐自己看 过的优秀图书,并自愿捐献健康向上的图书,供大家阅读。 2、班级常规栏的布置内容。主要用于张贴学生守则、课程表、作息时 间表、值日岗位安排表等。 3、外墙面的布置内容: 中间是我的手而巧,它展示了孩子们的各种作品。左面是班训、班规、

班级口号和班级荣誉。这儿是约束学生行为的专栏,让学生一到教室,就 先看见这些规则,就会自然而然地约束自己的行为,为集体争光,培养自 己的良好习惯。右侧是是“丰收园”班星评比:选出每位孩子最出色最耀 眼的一面贴出照片,让每位学生充满自信,贴上小星星,让学生对比自己 看到别人的长处,弥补自己的短处!让他们互相学习! 这些显性的班级文化处处体现着班级特点、彰显着班级个性,起到了 很好的教育效果。
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去掉图上的字,改成十星少年,劳动星,智慧星,美德星,进步星,博学星,??


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