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第一课 走进多媒体世界


第一课 走进多媒体世界
教学要求:
1、了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念。 2、知道多媒体的表现形式。

教学重点:
了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念。

教学难点:
知道多媒体的表现形式。

教学方法:
讲解法 演示法 小组讨论法

教学过程:

一、导入
同学们,我们今天来学习本册书的第一课:走进多媒体世界,那么,我们就 要先了解什么是多媒体!要了解什么是多媒体,叫要先知道什么是媒体,下面, 我们就来学习什么是媒体,什么是多媒体! (导入课题)

二、新授
1、媒体的概念(教师讲授,学生听讲,观察) 我们生活的这个世界,人与人之间需要相互传递信息进行交流。 信息的传递需要载体,我们通常所见的文字、声音、图形、动画、影像等这 些表示和传播信息的载体都叫媒体。 媒体通常包括文本、图像、动画、影像和声音这五类。在计算机中,每一种 媒体存储时都有相应的文件格式 (主要是扩展名不同)和不同的表现形式(图标不 同),如表所示。

媒体 类型 文本

扩展名 DOC TXT BMP JPG

图标示例

简要说明 用“word” 、 “wps”等软件制成的文本文件,包括 字体、字号、格式和颜色等 用“画图”软件画的图像,或通过图像处理软件 得到的图像

图像 声音

WAV 用“录音机”或其他声音编辑软件获得的声音 MP3 SWF 用“Flash”等动画制作软件制作的一系列的 动画 GIF 图画集合 AVI 用影像采集卡和“Premirere”等视频编辑软件制 影像 MPG 作的视频影片 2、学生练习: 联系内容:p2 练一练(小组讨论,学生汇报,师生互评) 3、多媒体及多媒体技术的应用(教师讲授,学生听讲,观察) (1)什么是多媒体 其实从字面上可以基本明白它的意思,多媒体就是多种媒体。但它往往与计 算机紧密相关,所以我们通常所说的多媒体是指利用计算机传递文字、图形、图 像、声音、动画、影像等信息。 (2)多媒体技术 利用计算机综合处理多种媒体的技术就叫做多媒体技术。 随着社会的进步及 计算机的普及, 社会对多媒体的需求越来越大,多媒体技术已逐渐渗透到各个领 域。多媒体能应用在哪几个方面呢? 首先是用于公共展览馆或博物馆等场合。它能非常形象、直观地展示展品, 人们可以通过多媒体的演示,了解展品。 第二方面是用于教学领域。 老师可以通过多媒体,直观形象地讲述清楚比较 难描述的课程内容, 而且学生可以更形象地去理解和掌握相应的教学内容。学生 也可以通过多媒体进行自学。 第三方面是用于产品展示。商家利用多媒体技术可以将产品表现得淋漓尽 致,客户则可通过多媒体演示、介绍产品,直观、经济、便捷,效果非常好。 这方面还有电子出版物, 过去人们看到的是纸介质的东西, 没有声音、 图像, 其表现形式是静止的,而多媒体出版物则能使知识的表述更活泼、更有趣、更容 易让人接受。 第四方面是用于各种活动。 开会有时非常枯燥,试想如果事前将会议的内容 制作成多媒体,有视频、音频、动画等,非常形象地讲解,有谁还会感到枯燥呢? 会后将会议的情况、花絮等制成多媒体纪念光盘加以保留,岂不更好。 第五方面是用于网上多媒体。随着互联网的普及,多媒体技术在互联网上的 应用越来越普及,一个有声音、动态的页面比静态的只有文字和图片‘页面更能 引起浏览者的注意,更具吸引力。 三、学生练习 练习内容:p3 练习园地(学生练习,教师巡视、辅导)


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