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贵州省凯里市第一中学2015-2016学年高一下学期开学考试语文试题(含答案)

2015——2016 学年度第二学期入学考试 语文试卷 温馨提示:考试时间为 150 分钟,试卷共 150 分,请将答案填写在答题卡上,在试卷上答题 无效。 第Ⅰ卷 阅读题 一、阅读下面的文字,完成 1-3 题。 (每小题 3 分,共 9 分) 处在全球化这一大的历史背景下,当代中国文化的发展正处在一个十字形的交叉点上: 它一方面要实现本土文化与域外文化(主要是西方文化)的综合,一方面则要实现传统文化 与现代文化、 “后现代文化”的综合。这一情况发生的物质层面的根源在于,当代中国要跻 身现代化、全球化的潮流,要赶超西方发达国家,必须完成由农业社会到工业社会再到信息 社会的转型。这对中国发展进程来说无疑是一个严峻的挑战,但同时也是一个重大的、特殊 的发展机遇。从文化层面看中国传统文化和西方现代文化有很大的互补性。汤因比认为,稳 定与活力是人类安居乐业所不可缺少的要素, 而中国传统文化和西方现代文化恰恰分别蕴含 了这两种东西。因此,他满怀希冀,作为人类文化的重要两极——中西文化的接触,极有可 能融会出一种既能体现中国传统文化的稳定性又体现西方现代文化活力的、 适用于全人类的 理想文化模式或生活方式。这种方式不仅使人类得以生存,而且还能保证人类的幸福安宁。 不仅如此,汤因比还坚信,能够实现这种综合与统一的将不会是任何西方力量,而只有可能 是中国。这是因为,中国有政治统一和思维统一的悠久和深厚的历史传统,而且正在开辟和 尝试走出把前工业社会的传统生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起 来,同时又避免二者的缺点这样一条道路。 从全球化的角度看, 有中国特色的社会主义是中华民族赶超西方发达国家、 从前现代化 向现代化乃至后现代化, 从农业经济社会向工业经济社会乃至知识经济社会跳跃式发展的必 然的历史阶段和社会形式。 华夏文化它将有可能做到: 既享有科学理性所带来的现代高科技 的成果,又高扬和弘大民族的人文精神;既获得经济和财富的巨大增长,又实现人的自由、 全面发展;即拥有经济效率,又具有社会公平。总之,是科学精神与人文精神的和谐发展。 (节选自侯才《全球化背景下的当代中国文化》 ) 1、表述不属于全球化背景下中国文化发展的特征的一项是( ) A.中国文化的发展面临实现本土文化与域外文化,传统文化与现代文化、 “后现代文化” 综合的问题。 B.中国文化发展的严峻挑战在于,当代中国必须完成由农业社会到工业社会再到信息社会 的转型。 C.中国文化发展的机遇在于,中国传统文化和西方现代文化在互补中共同发展,融合出适 用于全人类的理想文化模式或生活方式。 D.中国文化有可能实现科学精神与人文精神的和谐发展。 2、下列表述符合原文意思的一项是( ) A.中国传统文化的稳定和西方现代文化体现的活力是人类理想生活方式不可或缺的要素。 B.中西文化的综合与统一应该由中国来实现。 C.政治统一和思维统一是中国传统文化稳定性的表现,它不适应现代社会的生活方式。 D.科学精神可以带来高科技成果,促进经济和财富的增长,并提高经济效率;人文精神可 以实现人的自由全面发展并促进社会公平。 3、根据原文信息,下列推断正确的一项是( ) A.具有中国特色的社会主义文化必定能把前工业社会的生活方式和西方工业社会的现代生 活方式二者的优点结合起来。 B.中国传统文化使人类面临生存困境,而西方现代文化又无法保证人类的幸福安宁,所以 中西文化的融合才有必要。 C.农业社会、工业社会、信息社会是人类社会发展必须经历的社会形式。 D.现代化从程度上可分为前现代化、现代化、后现代化三种,中国目前处于前现代化阶段, 西方发达国家处于后现代化阶段。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文段,完成 4~7 题。 (4-6 每小题 3 分,7 小题 10 分,共 19 分) 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮 也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。 然郑亡,子亦有不利焉!”许之。 夜缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李 之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之 所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋, 惟君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与, 不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 4、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( A. 夫晋,何厌 之有 厌:厌倦 . B.焉用亡郑以陪 邻 陪:增加 . C.又欲肆 其西封 . D.阙 秦以利晋 . 肆:扩张 阙:侵损 ) 5、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( ) A. ①以 乱易整,不武 . B. ①是寡人之 过也 . D. ①吾其 还也 . ②不敢兴兵以 拒大王 . ②此非曹孟德之 诗乎 . ②度我至军中,公乃 入 . ②则或咎其 欲出者 . C. ①使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃 还 . 6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A、佚之狐说“师必退”,表现了佚之狐对烛之武的了解与信任,使读者未见其人,先知其才, 从侧面表现了烛之武的才能。 B.大兵压境,国家危在旦夕,佚之狐向郑伯举荐烛之武,经过佚之狐的一番劝说,烛之武 最终答应去见秦君。 C.烛之武见到秦君后,先坦言知亡,然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益,并挑拨离 间秦晋关系,最终让秦君退兵。 D. 文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩, 而且深明大义、 机智勇敢的性格特点。 7、把文中画线的句子翻译为现代汉语。

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