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21《伟大的悲剧》ppt课件


天上最难的事,是太空旅行; 天下最难的事,是叩访南极。

南极冰雪

南 极 极 光

南 极 蓝 鲸

南 极 虎 鲸

南极企鹅

鳞 虾
威德尔海豹

帝企鹅

贼鸥母子

这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳

然而,在这能荡涤心灵的纯美景 致之下无处不隐藏着致命的危险

这里的自然界是冷酷无情的,千万年 来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒 冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足 以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇 敢者。

南极点附近的平均气温为零下49摄氏 度,寒季时可达零下80摄氏度

气候极其恶劣,最大风速每秒可达百米左右, 比每秒33米的12级大风还高出近3倍

晴天时光照极强,如果忘记戴墨镜, 时常被积雪的反光刺痛眼睛,肿胀、流泪, 甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。 而白雾蒙蒙时,天地之间浑然一片, 人、车仿佛融入浓稠的牛奶里……

白雪由软变硬时,结成厚厚的冰凌, 踩上去就像踩在三角钉上一样

纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖

这些冰缝深达千米,被称作"地狱之门"

这个冰洞看着美丽,其实危险至极

冰山,虽然美丽壮观,但是对于航行 在海上的船只来说,却是可怕的威胁。尤 其是在大雾迷漫、能见度很差的天气。

夏季气温较“高”时, 随时会有雪崩和冰山崩塌

气候恶劣的南极,吸引了一批批勇敢 的探险家。1911年底,两批探险家在南极 展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐, 他们是:

挪威 阿蒙森 英国 斯科特

jué

角逐的内容是:谁第一个到达南极点。 这既关乎个人成就,又关乎国家荣誉。 角逐胜败如何?请学习——

茨威格 (1881——1942) 奥地利作家。出生于维也纳一个 富裕的犹太工厂主家庭。青年时 代在维也纳和柏林攻读哲学和文 学。后去西欧,北非,印度。美 洲有游历。在法国结识罗曼· 罗兰、 罗丹等人。第一次世界大战其间 从事反战活动,成为著名的和平 主义者。1928年,结识高尔基。 1938年,流亡英国,加入英国国 本文根据斯科特遗 籍。他的主要成就体现在传记文 留的底片、电影胶 卷、书信和遗书而 学和小说方面。作品有《三位大 师》等。 写成的。

?

读一读,写一写:
毛骨悚( sǒng )然 毋( wú )宁 告罄( qì ng ) 步履( lǚ ) 凛冽( lǐn ) 羸( lé i )弱

拽( zhuài ) 怏怏(yàng)不乐 吞噬( shì) 癫( diān )狂

姗姗( shān )来迟

忧心忡忡( chōng )

疲惫( pí )( bè i )不堪

记住下列词语的含义
形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。 毛骨悚然: 怏怏不乐: 形容不满意或不高兴的神情。

语无伦次:话讲得很乱,没有条理。 姗姗来迟:来的很晚。姗姗:形容走路 缓慢从容的姿态。 忧心忡忡: 忧愁的样子。 鲁莽: 说话做事不经过考虑;轻率。

速读课文,用简练的语句概括文章的主要内容。
本文讲述了1912年斯科特一行5人,在从南 极点返回的途中不幸遇难的故事。

历经艰难——迟到极点— —艰难返回——壮烈牺牲

抓住记叙的要素
时间:

1912年

人物: 斯科特一行5人(或斯科特等) 地点: 从南极点返回的途中

事件:

不幸 遇难(覆没、牺
牲……)

思考:
1、全文是按照什么顺序来写的?

2、划出文中表示时间的语句,填写下表。

以时间为顺序,记叙了斯科特一行探险队员 从南极绝望而归以至悲壮覆灭的过程。

完成下表:
时间
1912.1.16 1912.1.18
1912.2.17 1912.3.2 1912.3.21 1912.3.29

地点
白色雪原 南极点
屠宰场地

人物及事件
斯等发现自己晚到半月 斯等到达极点并要作证

埃文斯死
四人感到可怕的绝望

贮藏点

帐篷里 帐篷里
营地 帐篷

无法离开帐篷
等待死神来临并写书信 一探险队出发寻找他们

1912.10.29
1912.11.12

发现尸体并垒了石墓

南极点1912年1月18日 1.16

5 个 人 4
个 人 屠宰场地 2.17 贮藏点 3.2 离贮藏点 3个人 还差17公 里3.29 离下一个贮藏 点还有20公里 贮藏点 3.21 11.12发 现帐篷 搜救队从营地出发 10.29

理清结构

一、(1-3)斯科特探险队在南极极点的所见所感。

二、(4-13)探险队在归途中与严寒和死神搏斗, 最终全队覆没的经过。
1、(4-7)第一个队友(埃文斯)死去了。 2、(8-10)第二个队友(奥茨)也死去了。 3、(11-13)剩下的三人全冻死在帐篷里了。

三、(14-15)翌年春天,队友找回了他们的遗体, 英王跪拜悼念。 四、(16)点明中心。

他们归途中所遇到的不幸有哪些? 请一一列举。
(1)路程危险增加十倍不能偏离自己原来的脚印。 (2)天气恶劣,漫天大雪。 (3)身体非常虚弱,缺少来时的激情和充沛精力。 (4)埃文斯和奥茨相继死去。 (5)储藏点的燃料太少。 (6)燃料告罄,却遭凶猛的暴风雪袭击。

课文题为《伟大的悲剧》,悲剧 就是以悲惨结局结束的故事,“伟大” 一般用来赞美,既然是“悲剧”的故 事,又何来“伟大”呢?这是否矛盾? 为什么?

斯科特一行5人的事迹之所以 是“悲剧” ,主要体现在哪些方 面?

你怎样理解伟大的悲剧?

他们认为:“对于人类来说,第一个 到达者拥有一切,第二个什么也不是”

——失败之悲
你怎样理解这句话?你同意这个说 法吗?
作者站在斯科特的角度,表达了他们 在角逐失败后的一种极度沮丧,悲哀 的心情,但作者并不同意这种说法。

“他要忠实地去履行这一最冷酷无 情的职责:在世界面前为另一个人完 成的业绩作证,而这一事业正是他自 己所热烈追求的。”

——作证之悲
英国人讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然 面对成功和失败。深受这种文化传统熏陶的斯 科特只能接受这一任务。正因为他的这一行为, 其人格才显得无比高尚。

1.艾文斯精神失常,死了。

2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。
3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里 等待死神的来临。而且始终没向世界哀 叹过自己最后遭遇到的种种苦难。

——死亡之悲

来悼念这几位英雄。”

“在英国国家主教堂里,国王跪下

——世人之悲

死亡之悲
悲剧之

失败之悲
作证之悲

世人之悲

课文题目中编者特意在 “悲剧”之前加上了“伟 大”,你认识到他们的“伟 大”之处了吗?

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例: 1、接受为挪威人作证的任务。 科学家博大的胸襟让人叹服。 2、威尔逊博士临死不放弃科学观察。 科学家勇于探索和顽强进取的精神让我们 感动。 3、奥茨英雄似的死去。 科学家强烈的自我献身精神和以集体为重 的高尚人格不能不令人为之泪流满面。 4、斯科特将日记记录到他生命的最后一息。 科学家热爱事业,执着、拼搏的精神令人 赞叹。

斯科特和他的探险队员们表现出怎样的 优秀品质? 1、诚信,又令人敬佩的绅士风度。 2、坚毅,执著,为事业而献身的英雄 气概 3、强烈的集体主义精神。 4、无私的爱。

理解题目《伟大的悲剧》

悲在失败,而冒险精神伟大 悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度 伟大 悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学 的精神伟大 悲在世人悼念,而人们从中获得精神鼓 舞伟大

悲剧就是把有价值的东西毁灭 给人看。 ——鲁迅

请大家找一找文中最能使你感动的句子,说说 这些描写感动你的原因。 “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类 冲破的堡垒上猎猎作响。” 作者使用拟人手法,表 达的是斯科特一行人的 心情。此刻,风中飘扬 的国旗就是他们的对手。

“但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼, 它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系 的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。”

心中的海市蜃楼指他在离开世界前回忆的美好往事,对 祖国、亲人和朋友的怀念。它们与现实形成了鲜明的对 照。这样,突出了悲剧效果,给人们的心灵以强烈的冲 击。
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自 己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一 切时代都是最伟大的悲剧。” 斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,但他的心灵经 受了考验,变得无比崇高。有价值的、美的毁灭当然是 伟大的悲剧。

1、作者为什么给失败者斯科特作传? ? 作为一位伟大的作家,茨威格想到的不 主要是事业的成功者,而是许多历史事 件背后给人精神上的震撼和启迪。按照 这个价值标准,这五位探险者,是全人 类的英雄,让所有人仰慕,作者给他们 作传更有意义,会给人长久的思考。

2、作者的思想感情是如何表达出来的 呢?例:“在阴森森的一片寂寞之中,始终只有这
么几个人在行走,他们的英雄气概不能不令人钦 佩。”

“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁 灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有 这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”

通过直截了当的议 论,表现出作者对 人物的颂扬之情。

3、斯科特一行探险的意义何在? 认识自然,挑战人类自我,实现生命 的价值,给后人以精神的鼓舞。

作者倾注了他的全部感情来写了这 个悲剧,颂扬一种人类勇于探索的 精神、为事业而献身的崇高精神。 他们的精神让所有人仰慕,给后人 以精神的鼓舞。

从课文的最后两句话:“一个人虽然在 同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己, 但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这 些在一切时代都是最伟大的悲剧。”可以 看出——英雄之所以称之为英雄,并不在 于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高 度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇 而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践 真正的生活以至献出生命。

一个人是因为他的心灵而伟大的。

. ----罗曼 罗兰

课外知识宝库 你还知道古今中 外哪些探险家的 事迹?

1519年麦哲伦奉西班牙国王之 命,率领探险队寻找到通往东印度 群岛这一西行路线,西行横渡大西 洋至巴西的一路上风平浪静,但后 来情形开始恶化。船队中有一艘船 遇风暴失事。接着几名船长密谋 麦哲伦 反对他,有一艘船调头返航。麦哲 伦将谋反者中的一名处死,将两名 弃留在荒凉的海滩上后,又扬帆启 航。当船队抵达马里亚纳群岛时, 当地居民向他们发起了攻击,在与 一些部落的交战中麦哲伦阵亡。

马可〃波罗出身于旅行世家。 他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是 威尼斯商人。他俩于13世纪60年 代因经商到了中国。1271年,两 再度出访,并带年轻的马可一起前 往。他们到了中国,进宫觐见蒙古 族统治者----元世祖忽必烈。他们 在中国逗留了24年,经商发了大财 马可〃波罗赢得了忽必烈的信任, 多次受派遣远行中国各地,并到过 印度、缅甸、以及东南亚等地。

哥伦布在西班牙国王支持下, 先后4次出海远航。开辟了横渡 大西洋到美洲的航路。先后到达 巴哈马群岛、古巴、海地等岛。 在帕里亚湾南岸首次登上美洲大 陆。考察了中美洲洪都拉斯到达 连湾2000多千米的海岸线;认 识了巴拿马地峡;发现和利用了 大西洋低纬度吹东风,较高纬度 吹西风的风向变化。证明了大地 球形说的正确性。促进了旧大陆 与新大陆的联系。

张骞

公元前139年,汉武帝派张骞 前往大月氏国,但他被匈奴捉去囚 禁了11年,获释后再度前往中国以 西的地方。他的旅行路线经过阿富 汉,当时尚无人到过中国以西这么 远的地方。张骞给皇帝带回了中国 第一次听到的关于印度、中东以及 欧洲诸国的消息。张骞是第一位横 穿阿富汗旅行的中国人,后来是中 国商人带着丝绸和玉石,沿张骞所 经过的路线,翻山越岭来到中国西 北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后 来被称为“丝绸之路”。

玄 奘

玄奘是一位前往佛教发源 地印度取经的和尚。他从中国 出发,旅途历时16年,行程达 6· 4万千米,途经阿富汗、克 什米尔和印度北方等地。玄奘 在旅途中多次遇险。危险来自 恶劣的天气和高山。玄奘有一 次在喝泉水时,差点被箭射死。 后来他又在印度北方塔克西拉 王国被投入狱中。为了逃命, 他几乎冻死。

? 有人说,历史是为成功者而写的,人 们也往往把鲜花和掌声献给成功者。 但茨威格却能关注一位失败者,并将 他的事迹与拿破仑、托尔斯泰、列宁 等人的传记共同记录在《人类的群星 闪耀时》。这不能不引发我们对于胜 利和失败的思考。通过斯科特等人的 探险经历我们更能理解“伟大”的含 义。

? 1、自选角度, 写一篇读后感。 ? 2、课外收集有 关南极北极探险 的资料,制成知 识卡片。

联系实际,说说你所知 道的“伟大的悲剧式”的人 物或事件,这些人或事对你 有什么启示?

结束语

同学们,你们是二十一世纪的青少
年,祖国的未来和希望,新科技的发展, 需要大家共同去开拓创新。因此,从现

在起,就要树立科学意识,勇于探索,
勇于同大自然进行挑战,让斯科特精神 在我们成长的道路上永存!


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