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微课比赛评价参考标准

微课比赛评价参考标准
(微教学设计稿与微课视频综合评价)
评价指标 知识点与 教学内容 教学目标 评价内容 1. 知识点(技能点或课题)选择恰当,教学内容属于课程 或专业的重点、难点或关键点,适合微教学并用微课进行表 现,具有独立性、完整性和示范性 2.教学目标清晰明确,符合学生的认知水平。目标达成度 高,具有可检验性 3.能够根据教学需求选用适当的教学组织形式、教学方法 和策略 4.教学媒体选择恰当、教学材料运用合理,教学辅助效果 好 5.教学设计理念先进,适合学情,与教学目标之间有较强 的契合度 6.能够创造性使用或整合教材,运用教学资源具有典型性、 启发性 7.能够突出重点、突破难点 8.教学环节完整、紧凑、流畅,教学情境符合教学设计 9.教学、操作或讲解过程规范、准确 10.语言规范、清晰,表达自然亲切 教学表现 11.教师、学生出镜时长比例适当(不作要求) 12. 教学设计稿在 1000 字左右;视频时长为 3-8 分钟,超 时酌情扣分 13. 视频成片符合制作要求,画面清晰稳定、构图合理、光 线良好,视角与镜头选择恰当,声音规范清晰,声画同步, 重难点画面有适当提示文字或标识 14.能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,整体 效果良好,可作为独立教学资源供师生学习 5 分值 10 10

教学策略

15

教学过程

45

技术规范

10

教学效果 总分

5 100


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