当前位置:首页 >> 中职中专 >>

高一教科版《信息技术基础(必修)》提纲简介分析


高一教科版《信息技术基础(必修)》
?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

信息技术
1、什么是信息。 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。即从中能获取具体信息 ◇信息的表现形式:主要有 文字,图象,图形,声音,符号,动画,视频等 ◇信息的判断:注意与介质、概念等区分。如:?书本??电视?等是介质、概念,而?书本中的知识? ?报纸 上新闻??光盘上的歌曲?等才是信息(指向具体内容)。 2、信息、信息的特征: (能够根据具体的实例,能判断其对应的信息特征。以下是常见的) ①载体依附性 ②价值性: ③时效性: ④共享性: ⑤真伪性: ⑥传递性: ⑦其他:可处理性

?
? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

3、信息技术的历史。 有了人类就有信息技术。人类社会发展历史上发生过五次信息技术革 命,它们分别是: ①语言的使用。是从猿进化到人的重要标志。 ②文字的创造。信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。如 ③印刷术的发明。为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。 ④电报、电话、广播、电视的发明和普及。进一步突破了时间与空间的限制。 ⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用。将人类社会推进到了数字化的信息时代。我 们当前处于第5次信息革命 4、构成世界的三大要素:物质、能量、信息。 5、信息技术发展趋势。向人性化、大众化、(网络化、智能化、多元化)方向发展。 ①越来越友好的人机界面(GUI),即简单易学易操作。 如:虚拟现实技术、语音技术(TTS是语音合成;ASR是语音识别技术); 智能代理技术(如Office助手大眼夹等;搜索引擎的机器人或蜘蛛程序)。 ②越来越个性化的功能设计(用户可以自由选择产品或功能) ③越来越高的性能价格比(性能越来越好,价格越来越低)

?

6、合理使用信息技术。既有积极面也有消极面(如网络欺诈、犯罪、不良信息、 网瘾),因此对待信息技术不因噎废食、盲目排斥、而是客观认识、扬长避短、 合理利用。 7、信息技术 范畴?简称IT,Information Technology)是指有关信息的收集、识别、 提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等技术,主要包括计算机技术(核 心)、通信技术、传感技术和微电子技术等。 ①传感技术 (高新技术)是扩展人的感觉器官收集信息的功能; ②通信技术 是扩展人的神经系统传递信息的功能;此?通信?非彼?通讯? ③计算机技术 (信息处理的核心)是扩展人的思维器官处理信息和决策的功能; ④微电子技术 (现代信息技术的基石)扩展人们对信息的控制和使用能力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

第二章 信息获取
?

1、?获取信息?的四个环节(①定位信息需求→②选择信息来源→③确定信息获取方法,获取信 息→④评价信息 2、搜索引擎:指网络上专门为人们提供查询资料的网站。搜索引擎最早出现于 1994年4月,由美籍华人杨致远和他人共同创办(目录搜索引擎)雅虎网站(Yahoo) 3、搜索引擎的三种类型(分类) A、全文搜索引擎:又称为?关键词查询?。 用户需要输入要查询的内容(关键词) ①代表网站:谷歌 Google.com、百度baidu.com、北大天网 ②工作原理:?蜘蛛程序?或?机器人?程序。自动收集信息存储于网站的数据库中

? ? ? ?

?
? ? ? ? ?

?
? ? ? ? ?

B、目录索引类搜索引擎:也称作分类搜索。用户按分类查找,可不用输入查询内容。 ①代表网站:搜狐、Sohu.com、新浪sina.com、雅虎yahoo.com.cn ②工作原理:一般采用人工的方式采集和存储网络信息,并建立关键字索引数据库。
C、元搜索引擎:可以同时在多个搜索引擎上进行搜索。近几年才发展起来的。 优点:搜索的信息最全面、丰富。缺点:速度慢,时间长。

第二章 信息获取
?
? ? ? ? ? ?

4、搜索引擎的实质 用户使用搜索引擎时,实际上是在使用该搜索引擎网站的(公司服务器上的)网络数据 库,并非实时地在因特网上进行搜索。用户搜索得到的结果是各种超级链接地址。
5、存储位置比较(记住他们开头字母不同来作为区别) ①URL:中文简称:统一资源定位器(俗称网址)。如 ftp:// http:// telnet:// 通常以http、FTP、telnet等协议开头,用来标识因特网上的资源的一种标 准格式。 ②UNC:通用命名约定。(以‘\’开头)该约定用来标识局域网中的共享网络资源。 如:\教师机1\共享资源\教程\Flash\index.htm ③本机路径:文件在本地计算机硬盘中的具体存储位置。 6、下载(Download软件:一般都具有以下三大特点 ①批量下载:从同一个地址或不同地址大批量地下载文件 ②断点续传:指下载过程中能接着上次中断的位置继续下载。 ③多线程:

? ? ? ? ? ? ?

第二章 信息获取
? ?

?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

8、常见的‘网络数据库’应用: ①教育资源库、②学术类网络数据库(如中国期刊网,中国大百科全书)、 ③在线图书馆、④娱乐欣赏(如音乐网)、⑤网络商城(如淘宝网,拍拍网,易趣网) ⑥数字城市(如电子地图) 9、网络上信息的知识产权受法律保护,用户并不能随意使用。在下载文件时要注意是否授 权,能合法下载和使用,如音乐,电影。引用要注明作者和出处。正版软件不能随意借 予他人或提供给他人下载;不能非法破解和修改软件; 10、‘网络数据库’的评价 A、内容准确无误 B、范围广深适度 C、来源权威可信 D、更新及时规律 E、检索方便高效 F、系统稳定可靠

第三章 智能化+编程
?
?

1、?信息加工?的一般过程:
①记录信息→②加工信息→③发布信息→④存储信息

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

2、信息加工方式的变化:计算机加工不能取代人工加工,两者同时并存 ◎人工加工:工具少,方法灵活,使用方便,范围广,但易出错,繁琐、费时 ◎计算机加工:速度快,提高精度,满足管理者决策需求,但需要专业人员 3、计算机信息加工的一般过程 ①选择计算机软件或编程 (计算机加工特有的,除此以外的和?信息加工?一样步骤) ②信息录入 ③信息加工 ④信息输出 ⑤信息存储 5、计算机信息加工的三种类型 ①基于程序设计的自动化信息加工。如编制专用软件,如学籍管理软件 ②基于大众信息技术工具的人性化信息加工。(如Word、Excel信息加工) ③基于人工智能技术的智能化信息加工。(如机器人)

?
? ? ? ? ? ?

?
? ?

第四章 文本和表格加工
? ? ?

?
? ? ? ? ? ? ?

1、计算机中任何信息都是以0和1的二进制形式存放。即计算机内部只识别二进制。 2、汉字的编码有3种—表明了汉字在计算机中的3种处理方式 ①输入码(外码)用户参与输入汉字的编码 ②机内码(内码)用于存储汉字的编码 ③输出码(字型码)用于汉字输出的汉字编码 汉字是以图像的形式(点阵、矢量方式)在计算机输出的。

3、存储单位换算: TB>GB>MB>KB>B>bit 1GB(千兆字节)=1024 MB(兆字节);1MB=1024 KB(千字节) 1KB=1024 B(字节); 1 B= 8 bit(位)
4、字处理软件——能进行文字稿件输入、编辑、排版和发布等功能的软件。( 特征:①GUI(图形用户界面)界面:简单易学; ②功能丰富:个性选择; ③变化迅速:易于迁移

? ? ? ? ?

第五章 多媒体加工
1、媒体:承载信息的载体,如文本、图象、声 音、动画、视频等都是媒体。 ? 多媒体:两种或两种以上的?媒体?的组合。 ? 多媒体技术:指运用计算机处理多媒体信息的技 术。即多媒体计算机技术。 ? 2、图像的类型 ? 点阵图(也称为位图):由像素Pixel排列组合成 的图像,网络上图像大都是此类的 ? 向量图(也称为矢量图):由数学的向量方式来 记录图像信息。
?

第五章 多媒体加工
? ? ? ? ?

6、‘数字化图像’的获取采集途径: ①数码相机、电脑或手机的摄像头 ②扫描仪:可将图片或文字等实物转换(存储)成计算机可以处理的数字信号图像。 ③从网络或其它数字化资源库中获取需要的图像素材。 ◇常见图片处理软件:画图、我行我素、ACDSee、Photoshop、AutoCAD、CorelDown 7、‘数字化音频’的采集与简单加工( ①确定主题、②选取音源、③选取设备(电脑录音需要:声卡、 麦克风、扬声器;专业设备录音;录音笔、带录音功能MP3录音等)。④规划好实际需要录制的内容。 ◇常见电脑编辑声音软件:CoolEdit、WaveEdit、GoldWave 8、‘数字化视频’的简单加工 视频:由连续画面组成的动态场景,画面是通过实际拍摄得到的,是真实的记录。 动画:利用一定的技术手段使人工绘制的画面连续动态呈现形成动态场景。可分为平 面(二维2D)动画和立体(三维3D)动画。都利用人的视觉暂留现象实现。 ◇常见视频编辑播放软件:绘声绘影、Premiere、超级解霸、Media Player(播放) 9、Photoshop图像加工--要熟悉Photoshop工具箱的各类工具名称。 10、常见的电子数码产品一般把?.jpg”(存储空间较小)作为图片存储格式。Bmp存储空间较大,是 ?画图?软件默认的扩展名。

?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

?

?
?

?
? ? ? ? ?

第六章 信息集成 1、信息集成的含义:是指将文本、图像、声音、动画、 视频等媒体素材,有计划有目的地组织在一起,为表在 某一主题服务。 第七章 资源管理 1、信息资源管理的意义:提高信息利用的效率,以便 更好地实现信息的价值。 2、信息资源的3种管理方式: ①人工管理方式(如手绘表格、卡片目录) ②文件管理方式(电脑),利用‘资源管理器’管理电 脑上文件是一种常见方法。 3、数据库管理方式:(特点:用于管理大量的信息。)


相关文章:
高一教科版《信息技术基础(必修)》提纲简介分析_图文.ppt
高一教科版《信息技术基础(必修)》提纲简介分析 - 高一教科版《信息技术基础(必
高一教科版《信息技术基础(必修)》提纲简介模板_图文.ppt
高一教科版《信息技术基础(必修)》提纲简介模板 - 高一教科版《信息技术基础(必
高一教科版《信息技术基础(必修)》提纲简介_图文.ppt
高一教科版《信息技术基础(必修)》提纲简介_其它课程_高中教育_教育专区。高一...分析和利用等技术,主要包括计算机技术(核心)、通信技术、传感技术和微电子技术等...
高中信息技术基础(教科版)知识点.doc
高中信息技术基础(教科版)知识点_其它课程_高中教育_教育专区。高中信息技术基础(必修)知识点 信息技术基础(必修)复习资料第一章《信息与信息技术》知识点 1、1 ...
高中信息技术基础教科版知识点.doc
高中信息技术基础教科版知识点 - 信息技术基础(必修)复习资料 第一章《信息与信
教科版高中信息技术全书教材分析(必修).pdf
教科版高中信息技术全书教材分析(必修) - 教科版高中信息技术教材分析(全书) 《普通高中信息技术课程标准》中明确指出: “普通高中信息技术课程的总目标是提升 学生...
教科版高中信息技术全书教材分析(必修).doc
教科版高中信息技术全书教材分析(必修) - 浙教版高中信息技术基础教材分析 《普通高中信息技术课程标准中明确指出: “普通高中信息技术课程的总目标 是提升学生的...
高中信息技术全书教材分析.doc
高中信息技术全书教材分析 - 教科版高中《信息技术基础》教材分析 教科版信息技术基础(必修) 适用年级:高一 教材特色: 《普通高中信息技术课程标准》 中明确指出: ...
教科版高中信息技术基础教学设计全集(必修).doc
教科版高中信息技术基础教学设计全集(必修) - 教案,小学教案,全册教案,教案设
教科版 高中《信息技术基础》教案全套.doc
教科版 高中《信息技术基础》教案全套_IT/计算机_专业资料。高中信息技术必修教材...分析: 1、教学内容分析:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础...
信息技术教学素材:《信息技术基础》知识点(教科版必修).doc
信息技术教学素材:《信息技术基础》知识点(教科版必修) - 高考资源网(ks5u
教科版的《信息技术基础》教案全套.doc
教科版《信息技术基础》教案全套 - 桂林等地用的江苏版的,新课标... 教学内容分析和设计:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节...
教科版信息技术基础必修信息资源管理概述教学设计.doc
教科版信息技术基础必修信息资源管理概述教学设计 - 《信息资源管理过程》 教
高中信息技术教学设计:信息技术基础(教科版2017).doc
81 2 教科版《信息技术基础》 (必修) 1.1 信息及其特征【教学目标】 知识与技能:了解信息的一般特征,培养学生分析问题、解决问题的能力。 过程与方法:培养学生...
高中信息技术基础第一章复习PPT_图文.ppt
高中信息技术基础第一章复习PPT - 高一教科版《信息技 术基础(必修)》复习 提纲 第一章 信息技术 ? 1、◇什么是信息。信息是 事物的运动状态及其...
教科版《信息技术基础》教案全套.doc
中学信息技术[必修]信息技术基础 1.1 信息及其特征一、教学内容分析和设计: 教学内容分析和设计:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第...
教科版的《信息技术基础》教案全套.doc
教科版《信息技术基础》教案全套 - 1.1 信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一 节的内容...
教科版高中信息技术基础教案设计全集(必修).doc
教科版高中信息技术基础教案设计全集(必修)_其它课程_高中教育_教育专区。教案,...“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。...
高中信息技术教案(教科版全套).doc
高中信息技术教案(教科版全套) - 教科版信息技术必修 信息技术基础教案 任课教师:娄海林 1 - - 1.1 信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特...
高中《信息技术基础》(必修模块)说教材 知识树_图文.ppt
《普通高中课程标准实验教科书(高一) 教科版《普通高中课程标准实验教科书(高一)》 信息技术 技术 艺术 科学 体育与健康 基本 综合实践活动 能人文与社会 力 说课...