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广东省东莞市第七高级中学2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案

本试卷共 8 页,21 小题,满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位 号填写在答题卡相应位置上。 2.选择题每小题选出答案后,请把答案写在答题卡上,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区 域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅 笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。

一、本大题共 4 小题,每题 3 分,共 12 分。 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( A. B. C. D. 腈纶(qíng) . 戏谑(xu? ) . 城垣(yuán) . 逋逃(bū) . 纤维(xiān) . 栅栏(shān) . 皴裂(cūn) . 处方(chù ) . ) 装模作样(mó) . 强人所难(qiǎng) . 纨绔子弟(kù) . 博闻强识(shí) .

诤友(zh?ng) . 回溯(sù) . 泥古(nì ) . 嬗变(shàn) .

2.下面语段中画线的词语,使用恰当的一项是( ..



中学生毕竟还是孩子,自我约束力不强,难免犯这样那样的错误,教师对他们不能求 全责备,尤其是那些无心向学的学生,他们在班级有时危言危行来恐吓同学,交上来的作业 常常是文不加点, 对于老师的批评教育也不以为意, 但是这些不良现象的背后常常是有原因 的,如果问题不是很严重,我认为还是不足为训好,应该多给他们关爱,多与他们交流,了 解他们背后的故事,引导他们逐步走向学习的正轨。 A. 求全责备 B. 危言危行 C. 文不加点 D. 不足为训

3.下列各句中,没有语病的一句是(



A. 随着改革开放的进一步深入,我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的

转变。 B. 领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展 的前提。 C.朝夕相处,谁也不能保证不发生矛盾, 但一发生矛盾, 就各执己见,争吵不休,互不通融, 这其实是一种最愚蠢的见解。 D.这个村第一次尝到了科技投入的甜头, 今年他们不但不再伸手向国家要粮了, 而且向国家 交售了大批粮食。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(



钓鱼岛原本不是问题,也不存在什么主权争议,是由于 1895 年日本非法窃取和霸占钓鱼 岛,才出现了问题,形成了争议。无论从历史、法理等角度看,钓鱼岛都是中国的固有领 土。 。

① 从明朝到近代的五百年间中国一直对钓鱼岛行使着主权。 ② 所以从法理角度上说钓鱼岛已经回归中国。 ③从法理上看,1943 年的《开罗宣言》和 1945 年的《波茨坦公告》等国际法律文件都明 确规定, “钓鱼岛等岛屿应随台湾一起归还中国。 ” ④从历史上看,中国人最早发现了钓鱼岛并命名。 ⑤但 1971 年美国却将被非法托管的钓鱼岛所谓的“施政权”私相授受给日本,中国政府 发表严正声明指出此举“非法”。 ⑥这丝毫不能改变中华人民共和国对钓鱼岛等岛屿的领土主权。 A.①④③⑤②⑥ C.④①③②⑤⑥ B.①⑤⑥④③② D.④①②③⑤⑥

二、古诗文阅读(共 35 分) 阅读下面的文言文,完成 5——9 题。﹙共 22 分﹚

吾母姓钟氏
吾母姓钟氏,十八归先府君。府君任侠好客,乐施与,散数千金,囊箧萧然,宾从辄 . 满座。吾母脱簪珥,治酒浆,盘罍间未尝有俭色。越二载,生铨,家益落。府君由是计复游 .. 燕赵间,而归吾母及铨寄食外祖家。先外祖长身白髯,喜饮酒,酒酣,辄大声吟所作诗,令

吾母指其疵。每指一字,先外祖则满引一觥,数指之后,乃陶然捋须大笑,举觞自呼曰: “不 意阿丈乃有此女! ”记母教铨时,组绣绩纺之具毕陈左右,膝置书,令铨坐膝下读之。儿怠, . 则少加夏楚。旋复持儿泣曰: “儿及此不学,我何以见汝父?”鸡鸣卧焉。庚戌,外祖母病 .. 且笃,母侍之,凡汤药饮食,必母亲尝之而后进。外祖母濒危,泣曰: “女本弱,今劳瘁过 诸兄,惫矣。他日婿归,为言我死无恨,恨不见女子成立。其善诱之! ”语迄而卒。十岁, . 父归。越一载,复携母及铨,偕游燕秦赵魏齐梁吴楚间。先府君苟有过,母必正色婉言规。 .. 或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力争(zhēng)之,听而后止。先府君每决大狱,母辄携儿 . 立席前,曰: “幸以此儿为念! ”府君数颔之。又十载归卜居于鄱阳铨年且二十明年娶张氏母 .. . 女视之训以纺绩织纴事一如教儿时。 . (节选自蒋示铨《 〈鸡鸣夜课图〉记》 ) 5. 对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是( )3 分 A.十八归先府君 . B、盘罍间未尝有俭色 .. C.鸡鸣卧焉 .. D、复力争之 . 归:回到。 俭色:不丰满的情况。 鸡鸣:鸡叫天明。 争:争论。 )3 分

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( A. 不意阿丈乃有此女 . 度我至军中,公乃入 . C. 令吾母指其疵 . 其下平旷,有泉侧出 . D. B. 我何以见汝父 . 杀一老卒,何甲也 . 必母亲尝之而后进 . 而刘夙婴疾病,常在床蓐 .

7.以上句子分别编为四组,全部表现母亲贤良美德的一组是( )3 分 .... ①吾母脱簪珥,治酒浆。 ③不意阿丈乃有此女。 ⑤俟怒少解,复力争之。 A、①③⑤ B、②⑤⑥ ②令吾母指其疵。 ④凡汤药饮食,必亲尝之而后进。 ⑥训以纺绩织经事。 C、②③④ D、①④⑥

8.下列对原文的评析,不正确的一项是( )3 分 A.本文记叙了母亲平凡而辛勤的事迹,表现了作者对母亲的崇高的敬意和深切的怀念。 B.文中所写母亲对父母孝,对子女慈,相夫教子等,虽然都属于传统道德的范围,但仍 具有现实意义。

C.本文作者叙述母亲诸多琐事,用铺叙手法,再加上一些感情浓烈的语辞,因而对母亲 的赞美和热爱极为具体化。 D.文中细节描写不多,但有点睛之妙,如外祖父的得意,母亲的聪颖,以及父女间融洽 的亲情, 都表现得淋漓尽致。

9.断句和翻译。 (10 分) (1)用“/” 给文中划??的句子断句。 分) (3 又十载归卜居于鄱阳铨年且二十明年娶张氏母女视之训以纺绩织纴事一如教儿时。 (2)翻译下面的句子。 分) (6 ①儿及此不学,我何以见汝父?(3 分)

②他日婿归,为言我死无恨,恨不见女子成立。 分) (4

10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 分) (7

夜雪
唐·白居易 已讶衾枕冷, 夜深知雪重, 复见窗户明。 时闻折竹声。

【注】这首诗是诗人因上书论宰相遇刺事被贬为江州司马时写的。 (1).这首小诗描写了怎样的夜景?抒发了诗人什么样的情感?请作简要分析。 分) (3

(2).本诗三句不着“雪”字,却处处在写雪,试结合诗句分析诗人是用什么手法(或从哪 些角度)来写雪的。 分) (4

11.补写出下列名篇中的空缺部分。 (任选 3 题,多选只按前 3 题计分) 分) (6 (1)门衰祚薄,晚有儿息。___________,内无应门五尺之僮,____________,形影相吊。 (李密《陈情表》 ) (2)_____________, ,颁白者不负戴于道路矣。 (孟子《寡人之

于国也》 ) (3)樊迟未达。子曰: “______________,______________。( ”《论语》 ) (4)尽吾志也, 《游褒禅山记》 ) , ,其孰能讥之乎?(王安石

三、本大题 4 小题,共 16 分。 阅读下面的文字,完成 12—15 小题。 绘画史上的悲剧意识 ①中国历史上有过一些很出色的人物画家如顾恺之、 阎立本、 吴道子等等, 他们的作品, 或线条匀停紧挺,或设色富丽谐洽,或神貌逼真鲜明,我都是很喜欢的,但总的说来,他们 所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联。 他们强调传神, 但主要是很传神 地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面。有没有可能,让艺术家全身心的苦恼、焦灼、 挣扎、痴狂在画幅中燃烧,人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人,并且从根 本上认识他们,就像欧洲人认识拉斐尔、罗丹和梵高。 ②很多年以前北京故宫博物院举办过一次历代画展,我在已经看得十分疲倦的情况下突 然看到徐渭的一幅《葡萄图》 ,精神陡然一震。后来又见到过他的《墨牡丹》《黄甲图》《月 、 、 竹》以及我很喜欢的《杂花图长卷》 。他的生命奔泻出淋漓而又洒泼的墨色与线条,躁动的 笔墨后面游动着不驯和无奈。徐渭遭遇过复杂的家庭变故,又曾惶恐于政治牵连。他厌弃人 世、厌弃家庭、厌弃自身,但他又多么清楚自己在文化艺术史上的千古重量,这就产生了特 别残酷也特别响亮的生命冲撞。 而实际上他的佯狂背后埋藏的都是悲剧性的激潮。 在中国古 代画家中,人生经历像徐渭这样凄厉的人不多,即便有,也没有能力把它幻化为一幅幅生命 本体悲剧的色彩和线条。 ③明确延续着这种在中国绘画史上很少见到的强烈悲剧意识的, 便是朱耷。 他具体的遭 遇没有徐渭那样惨, 但作为已亡的大明皇室的后裔, 他的悲剧性感悟却比徐渭多了一个更寥 廓的层面。他的天地全都沉沦,只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地 老天荒般的残山剩水,让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避。这些鸟鱼完全挣脱了秀美的美 学范畴,而是夸张地袒露其丑,以丑直锲人心,以丑傲视甜媚。它们是秃陋的,畏缩的,不 想惹人,也不想发出任何音响的,但它们却都有一副让整个天地都为之一寒的白眼,冷冷地 看着,而且把这冷冷地看当作了自身存在的目的。它们似乎又是木讷的,老态的,但从整个 姿势看又隐含着一种极度的敏感, 它们会飞动, 会游弋, 会不声不响地突然消失。 毫无疑问,

这样的物象也都走向了一种整体性的象征。 ④比朱耷小十几岁的原济也是明朝皇室后裔,用他自己的诗句来说,他与朱耷都是“金 枝玉叶老遗民” 。他虽与朱耷很要好,心理状态却有很大不同,精神痛苦没有朱耷那么深, 很重要的一个原因是他与更广阔的自然有了深入接触,悲剧意识有所泛化。但是,当这种悲 剧意识泛化到他的山水笔墨中时, 一种更具有普遍意义的美学风格也就蔚成气候。 沉郁苍茫, 奇险奔放,满眼躁动,满耳流荡,这就使他与朱耷等人一起与当时一度成为正统的“四王” (即王时敏、王鉴、王翠、王原祁)潮流形成鲜明对照,构成了很强大的时代性冲撞。有他 们在,不仅是“四王” ,其他中国绘画史上种种保守、因袭、精雅、空洞的画风都成了一种 萎弱的存在,一对比,在总体上显得平庸。 ⑤徐渭、朱耷、原济这些人,对后来著名的“扬州八怪”影响极大,再后来又滋养了吴 昌硕和齐白石等现代画家。中国画的一个新生代的承续系列,就这样构建起来了。 12-13 题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答。 (12 题选对一项给 2 分,选对两项 给 5 分,多选不给分) 12.下列说法符合文意的两项是( ) 分) (5

A.作者批评顾恺之等人,是因为他们的画太精致。 B.作者认为顾恺之等人的作品能传神地描绘出客体形象。 C.朱耷画的鸟并不具体象征什么,而是与残山剩水一起指向一种独特的精神氛围。 D.徐渭、朱耷、原济的画都走向了一种整体性的象征。 E.正因为徐渭厌弃人世、厌弃家庭、厌弃自身,所以才会在文化艺术史上产生特别残酷、 也特别响亮的生命冲撞。 13. 下列对文本中有关绘画史上的“悲剧意识”的表现理解不正确的一项是( (3 分) A.拉斐尔、罗丹和梵高等艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎、痴狂通过笔墨、气韵、章 法表现出来。 B.一种“沉郁苍茫,奇险奔放,满眼躁动,满耳流荡”的具有普遍意义美学风格。 C.把凄厉的人生经历幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条,躁动的笔墨后面游动着 不驯和无奈。 D.在纸幅上以残山剩水、孤独的鸟、怪异的鱼这些形象冷眼看着天地。 )

14. 结合原文,请简要分析徐渭、朱耷、原济三人画风成因的共同点与不同点。 分) (4

15.作者说,朱耷的悲剧性感悟比徐渭多了一个更寥廓的层面,为什么这样说?(4 分)

四、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成 16-18 题. (共 15 分) 将开放透明进行到底 ①5 月 24 日,温家宝总理在映秀镇的废墟上主持了一次别开生面的记者招待会。 “这次 救灾采取了开放的方针。 ”总理宣布。作为开放的具体内容之一,总理说, “我们欢迎世界各 国记者前来采访,我们相信你们会用记者的良知和人道主义精神,公正、客观、实事求是报 道灾情和我们所做的工作。 ” ②这是一次罕见的记者招待会, 不仅因为它是在大地震废墟召开的, 更因为它以开放为 主题。它本身就是中国开放的象征,注定要成为传奇,写进历史。 ③汶川震痛,痛出一个新中国,这里的新中国首先是一个开放的中国,透明的中国。 ④不开放竟可以致人死命, 不透明竟可以致人死命, 大地震用无数的生命尤其是成千上 万个孩子的生命作代价,给我们上了这一课。这是何其惨烈的一课,这一课让我们撕心裂 肺.这一课让我们永生不忘。无数的生命尤其是成千上万个孩子的生命,一起趟开了一条血 路,趟开开放的血路,趟开透明的血路。将开放进行到底,将透明进行到底。这样的呼声正 成为我们社会的新共识,正汇聚成我们社会的最强音。 ⑤共和国历史上,从来没有什么时候,公民可以这样自发地组织起来广泛参与救灾;共 和国历史上, 从来没有什么时候, 多支国际救援力量可以这样直达救灾现场; 共和国历史上, 也从来没有什么时候,信息可以这样广泛流通,媒体可以这样广泛追问。 ⑥而所有这一切,无疑,是因为中央政府自身的变革。中央政府不仅以救人为救灾的最 高目标,从而在理念上完成了以生命价值为国家最高价值的转化,而且在实践中,也找到了 让现代理念落地,让政治跟人性握手,让政治跟现代文明接轨的具体的路径。这路径就是更 开放,这路径就是更透明。 ⑦真诚总是有回报的。经此一役,中央政府的声誉冉冉上升。民众对中央政府的信任, 民众与中央政府的合作,都在提速。更重要的是,中央政府相信民间的善意,给了民间力量 快速发育的空间。民间以救灾为契机,以空前规模进人公共领域,成为公共治理一支不可或 缺的力量。 民间力量的这种快速集结, 正在解决中国社会的一个关键问题, 即改革动力问题。

正是从民间力量的快速集结中,中央政府看到了改革动力所在。于此不难理解,为什么在废 墟记者招待会上,温家宝总理会那么自信,那么果敢、坚毅。 ⑧显而易见,在这次大地震中倒塌的不只是豆腐渣建筑,倒塌的更将是旧机制。一种全 新的社会规则,一种全新的社会机制,正从大地震的废墟上崛起,从无数死难者尤其是孩子 们的血泊中崛起。 它向我们展示了中国社会发展的另一种可能性, 中国人生存状况的另一种 可能性。我们距离公民社会并不遥远,中国公民社会正在形成。 ⑨这一切其实是理所当然。巨大的生命悲剧,原本就应该用进步来补偿,一个民族的创 伤,原本就应该用文明去修复。让开放抢在倒退的前面,让透明走在贪腐的前面,让开放和 透明不再只是应急之宜,而是成为社会的常态,唯有这样做去,我们才能重建人心,重建机 制,也才能告慰逝者,激励生者。 ⑩但我们同时必须承认, 中国社会的发展并不平衡。 开放和透明的进程, 也是不平衡的。 民众和中央政府固然因开放和透明而受益匪浅,但另一方面,对中华民族整体利好,未必对 某些人利好。只是,谁怕开放?谁怕透明?已经不问可知,昭然若揭了。 ⑾问题是, 开弓没有回头箭, 大地震已经教训了我们, 不开放不透明, 就必然藏垢纳污, 放大天灾人祸寄生于我们的体制之中, 必然让我们民族付出惨痛的生命代价。 如果这种局面 不能彻底扭转, 那么不仅所谓开放救灾可能功亏一篑, 所谓灾后重建也有可能蜕变成某些人 的分肥游戏,从而蜕变成一场新的社会灾难。至于所谓政府转型,社会进步这些宏大愿景, 就都无从谈起了。 ⑿或许正是基于此番考量,废墟记者招待会上,总理特别强调两个永不改变: “我们在 处理这些突发事件以及国内其他问题上, 坚持以人为本的原则不会改变, 坚持对外开放的方 针,永远不会改变。 ”从大地震的血泊中趟出开放的路,透明的路,从血泊中趟出一个新中 国——这是中华民族悲壮的新生之路,舍此,我们已经别无选择。 (2008 年 5 月 29 日《南方周 末》有删改) 16. 文章说, “这次救灾采取了开放的方针” ,从全文看, “开放”体现在哪里方面?请分 点概括。 分) (4

17. 这篇评论的语言热情洋溢,很有震撼力。请以第④、⑤段为例,从修辞运用和表达效 果上作简要分析。 分) (5

18. 文章为什么说“汶川震痛,痛出一个新中国” ,请结合全文分析。 分) (6

五、语言运用题

(本大题 2 小题,每小题 6 分,共 12 分。)

19.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的 生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》, 我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ,

_________________________________________;______________________________, _________________________________________。 20.在 2011 年, “开心农场”“种菜”等网上时尚大行其道, 有无数网友一夜之间变成“种 菜人”或者“偷菜人”,从中小学生到大叔大妈,“种菜”者和“偷菜”者乐此不疲,甚至 定闹钟半夜起床“偷”菜。 有的人认为从中找到了乐趣, 而有的人则觉得这无聊的游戏让人 浪费时间和精力。 对此,你如何看待?请谈谈你的看法,要求观点明确,理由充分,语言简明。(不超过 70 字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、作文(60 分) 21.阅读下面的材料,根据要求作文 中国的教育家孟轲说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 法国的小说家巴尔扎克说: “苦难对于天才是块垫脚石,对于能干的人是财富,对于弱 者是一个万丈深渊。” 请以“苦难”为话题,写一篇作文。 注意: ①立意自定; ②文体自选; ③题目自拟; ④不少于 800 字。

2012—2013 学年第一学期

高二年级语文参考答案

2、这是一首咏雪诗,诗人描写的是“夜雪”,全用侧面描写(或烘托或衬托)的手法。 首 句从感觉写起,通过“衾枕冷” ,暗示雪之寒。次句从视觉的角度进一步写夜雪, “窗户明” , 正说明雪下得大、积雪深,是积雪的反光给暗夜带来了亮光。三四句是从听觉的角度着笔, 深夜传来了积雪压折竹枝的声音,可知雪势的有增无减。“折竹声”于深夜时闻,衬托了冬 夜的寂静和雪之重,诗人从“已讶”到“复见”再到“时闻”暗示出诗人一夜无眠。透露出 诗人谪居江州的孤寂心情。 11.答案: (1)外无期功强近之亲,茕茕独立 (2)谨庠序之教,申之以孝悌之义 (3)举直错诸枉,能使枉者直 (4)而不能至者,可以无悔矣 12.BC(A.“画太精致”不合文意,是他未展示内心世界;D 只有朱耷的画走向了整体性象征; E 断章取义,强拉因果关系,前文“遭遇过复杂的家庭变故,又曾惶恐于政治牵连” ,后有“但 他又多么清楚自己在文化艺术史上的千古重量”的推论。 ) 13.B(原文“原济的这种悲剧意识泛化到他的山水笔墨中时,一种更具有普遍意义的美学风 格也就蔚成气候。“美学风格”与“悲剧意识”是两个不同范畴的概念。偷换概念) ”

14.相同点:都有不同程度的精神痛苦(或“不幸遭遇” ) 不同点: (1)徐渭惨遭家庭变故和政治牵连; (2)朱耷好原济都是明朝遗老; (3)原济广泛 接触自然,悲剧意识泛化。

20、解析: 要答好这类题目,一定要做到态度鲜明、理由充分,语言通顺简明。(观点一 分,分析四分) 答案: (示例)(1)这个游戏有危害。有的人通宵达旦,熬坏了身体;有的人沉迷于此,荒废 了学业;有的人把虚拟当成现实,以偷为荣,滋长了不劳而获的思想。 (2)这是一款成功的游戏。它让人们感受种植作物带来的乐趣,暂时摆脱浮躁与压力,而且多 在与自己有较密切关系的人中开展,是人际关系和谐的体现。 (3)它与其他游戏一样,是工作和生活的调剂,但我们不能过于迷恋,不能影响正常的工作生 活,要有自控力和平常心,要将现实世界和虚拟世界分开。 21、【写前指导】 ’ 苦难,指在困苦的境遇中遭受的挫折、痛苦和灾难。要答好这道作文题,先要对“苦难” 有明确的认识,下面提供写作的角度可参照: ①逆境成才:俄国的别林斯基说。逆境是人生最好的大学。在苦难中能激起人求生求发展的 本能。能磨练人的意志、精神和性格,给人以奋起的力量和激情。艰难困苦玉汝于成吗?苏联 的大作家高尔基,就是在苦难中成长起来的,他为了纪念“童年的苦难”,故取笔名高尔基。

②苦难是把双刃剑。并非有苦难就是件好事。任何事物都有两面性,既有有利的一面,又 有它的弊端,对于意志坚强的人是好事,对意志薄弱的人是致命的打击。英国富勒说:苦难 磨练一些人,也毁灭另一些人。 ③挫折教育。我们知道温室的花卉经受不住大自然的风雨,“温室”里培养出的人才,受 不住社会的挫折,所以素质教育其中就有挫折教育,英国的迪斯累里最赞成这种教育了,他 说任何教育都比不上挫折教育。能受天磨方为真铁汉,真金自然不怕火炼。 ④乐观和坚定是战胜苦难的法宝。苦难并不可怕,可怕的是在苦难面前悲观失望,意志倒下, 生命就不再崛起。雪莱说“冬天来了,春天还会远吗?”又说:无论头上是怎样的天空,我都 准备承受风雨。陈毅说:大雪压青松,青松挺且直。 ⑤苦难有助于正确认识自我。在顺境中人们往往滋生骄傲自大情绪,苦难袭来,才发现自己 很渺小,很脆弱。正确认识自我,才能更好地武装自我,完善自我。 参考译文: 我母亲姓钟,十八岁时嫁给我父亲。父亲见义勇为,喜接宾客,乐于施舍,散尽数千金, 囊箧空空,家里却宾朋满座。母亲解下簪珥,办理酒浆,菜盘酒杯里未尝有不丰厚的情况。 过了两年,母亲生下了我,家境日益破落。因此父亲计划宦游燕赵,让母亲和我回到外祖家 并寄食那里。外祖身高须白,喜欢饮酒,饮到兴致之时,便大声吟诵自己作的诗,让母亲指 出诗中的毛病。母亲每指出一个字,外祖就饮满满的一杯酒,母亲指出多处之后,外祖高兴 地捋着胡须大笑,举着酒杯自呼道:"没料到我家竟然会出这样(不凡)的女儿!"记得母亲 教我的时候,编织纺线的工具都放在身边,膝盖上放着书,让我坐在膝盖边读书。我如果懈 怠,母亲就用夏楚(处罚的两种工具)稍加责打。一会儿又拉住我哭着说:"你这么大了不好 好学习,我凭借什么去见你父亲?"(我和母亲常常)到第二天丑时才睡觉。庚戌年,外祖母 病重,母亲伺候她,外祖母吃饭喂药,母亲必须先尝后才喂给她。外祖母病危,哭着对母亲 说:"你的身体本来就虚弱,现在你比你哥哥们又劳累,你太憔悴了。日后女婿归来,你替我 对他说,我死无所憾,遗憾的是不能见到你的孩子成人。希望你们好好诱导他!"外祖母说完 这些话就去世了。我十岁的时候,父亲归来。过了一年,又携带我和母亲,一起出游燕秦赵 魏齐梁吴楚。父亲如果有过错,母亲一定会正言厉色地婉转规劝他。有时父亲正在生气听不 进母亲的话,母亲就暂时打住,等到父亲的怒气渐消,又尽力规劝他,直到父亲听进去了才 停止。父亲每次断绝大的案件,母亲就拉我站在桌前,对父亲说:"希望你在心中牢牢记住孩 子!"父亲多次点头答应。又过了十年归来,我们在鄱阳定居,那时我已经二十岁。第二年, 我娶了张家的女儿,母亲像对待自己的女儿一样对待她,教给他编织纺线之类的活,就像教 我的时候一样。

作文范文: 逆境需要坚强
逆境,对人是一种考验。然而,对于逆境的态度决定了我们在逆境中的成败。只要我们 在逆境中能够坚强,逆境也能够成就人才。 古往今来,多少人为我们树立逆境中不退缩的榜样。 西汉时期,有一个穷人家的孩子,因家里没钱买蜡烛,不得不靠凿开家中靠邻居家的那 堵墙来借烛光读书。这就是凿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡,最终也因自己的勤奋而 当上了高官。透过这个典故,我们可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除万难的精神,也 正是由于他的努力,才使他成为逆境中的人才。因此,只要我们在逆境中能够不屈服,我们 也能够成为逆境中的人才。 同样的事例还有很多。

西汉时期的司马迁,因替人辩护而被判宫刑,他坚持把《史记》完成,最终,也因自己 顽强的意志力而名垂青史。从司马迁的事例,我们能学到的是面对逆境的坚持不懈、不屈不 挠。他面对奇耻大辱却没有堕落,而选择了坚持,这种逆境中的精神是值得我们敬佩的。因 此,只要我们在逆境中能够坚持不懈,我们也能够成就辉煌。 同样,美国著名残障作家海伦· 凯勒,也用自己的坚强演绎出了对逆境的不屈。在出生 19 个月后,她丧失了视力和听力。在导师的帮助下,她不断努力,最终写成《我的生活》、《我的老 师》和《假如给我三天光明》等著作。从海伦· 凯勒身上,我们看到的是她面对逆境的不屈不 挠以及她惊人的毅力。也正是由于她的这份坚强,才使我们看到了逆境中创造出的奇迹。因 此,只要我们在逆境中能够坚强,我们也能够创造奇迹。 逆境中,我们需要的是克服困难的勇气。试想,如果没有匡衡面对逆境的不屈服,又怎 能让我们生出对凿壁偷光的敬佩?试想,如果没有司马迁面对逆境的坚持不懈,又怎么能让 我们欣赏到“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》?试想,如果没有海伦· 凯勒面对逆境的惊 人毅力,又怎能让我们看到逆境中的奇迹? 逆境,对我们来说是一种磨练,我们应该用坚强来诠释对逆境的不屈。只要我们有勇气, 我们就能够排除万难;只有我们有毅力,我们就能够成就辉煌;只要我们有信心,我们就能 走出逆境、创造奇迹!

苦难也是一种财富
“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句充满激励奋进意味的话, 不经过挫折, 怎知道路之坎坷;不经过磨练,怎知意志之坚强。只有在人生道路中与苦难交锋,才知苦难 也是一种财富。 苦难可以折磨人,使人痛不欲生;苦难也可造就人,使人成为伟大的成功者。 我国西汉史学家司马迁。曾受过令人引以为耻的宫刑,但他并没有因此而消沉。在牢狱 中,他凭着自己坚强的意志和顽强的毅力,同苦难作斗争,最终历尽艰辛撰写成“史家之绝 唱”——《史记》,成了我国著名的史学家。苦难对于司马迁来说,就是一种财富。 唐代的大诗人李白,一生抑郁不得志,“安社稷、济苍生”的抱负不能实现,宦途失意, 常受排挤。面对这种苦难,他不叹不怨,在“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的不羁中, 畅怀大饮,挥毫泼墨;他不卑不亢,在“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲骨中, 把酒临风,长剑啸天。一代诗仙,横空出世。英名永存,万世景仰。对李白来说,苦难是他 的一种财富。 尽管我们现在依然傲视一切,尽管我们现在和从前一样内心脆弱,害怕失败,害怕挫折。 但仔细想一想,人生途中不可能是一帆风顺,畅通无阻。要是那样人生就显得单调,只有苦 难挫折的加入,才为人生这张白纸添上了美丽的色彩,正因有了苦难的存在和挫折的警醒, 生活才显得斑斓,才显得有真实感。因此,苦难对我们每个人来说,是一种难得的财富。 我无法伟大,然而苦难却让我告别了平庸。感谢苦难磨练了我,解救了我,让我在挫折 中学会了坚强,让我在孤寂中学会微笑,让我懂得了生活经验,美的存在。即使在黄昏,也 有晚霞的美丽。苦难对我来说是一种财富。 为了使我们的生活不显得空虚,为了让我们的生活多一些光彩,我们需要经历一些苦难。 正如作家刘墉所说:“让我们一起寻找一个苦难的天堂。”因为苦难对每个人来说,都是一 种财富。


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