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遗传学的历史ppt课件(1)


遗传学的历史(一) 1 遗传学的定义 ? 研究基因的结构、功能及其变异、传递和 表达规律的学科。 2 3 晋武帝 司马炎 晋惠帝 司马衷 4 北齐帝王高洋 北齐后主高纬 5 英国皇室的血友病 6 血友病症状 典型血友病患者常自幼年发病、 自发或轻度外伤后出现凝血功能 障碍,出血不能自发停止;从而 在外伤、手术时常出血不止,严 重者在较剧烈活动后也可自发性 出血,特别是出血关节、肌肉等 出血,导致严重的关节肿胀及肌 肉缺血坏死,长期发作可以影响 骨关节的生长发育,导致关节畸 形及肌肉萎缩,以致四肢(主要 为下肢)活动困难,严重者不能 行走。口腔底部、咽后壁、喉及 颈部出血可致呼吸困难甚至窒息。 7 8 ? X连锁隐性遗传的典型系谱有如下特点: ⑴ 人群中男性患者远较女性患者多,在一些罕见的 XR遗传病中,往往只看到男性患者 ⑵ 双亲无病时,儿子有1/2的可能发病,女儿则不 会发病,表明致病基因是从母亲传来的; ⑶ 交叉遗传 ⑷ 系谱中常看到几代经过女性携带者传递、男性发 病的现象;如果存在女性患者,其父亲一定是患 者,母亲一定是携带者 9 希波克拉底的遗传学观点: 一、遗传有物质基础, 而且是以看 不见的颗粒形式(“种子”)传递 的。 二、泛生论,即认为身体的每个部 位都提供了遗传颗粒。遗传物质来 自于整个肉体。 三、后天获得性能够遗传。 希波克拉底(BC460~BC370) 10 ? “小鼠切尾”实验, 把小白鼠生来具有的 长尾巴切除,雌雄交 配,观察其后代的尾 巴。经过22代切尾、 交配、生育,总共割 去了1592只老鼠的 尾巴,第23代小白 鼠仍然有尾巴。 魏斯曼 11 1883 年提出 “ 种质论 ”,认为多细胞的 生物体可截然地区分为种质和体质两部分。种质 是亲代传递给后代的遗传物质,存留在生殖细胞 的染色体上,种质可以发育为新个体的体质,但有一 部分仍保持原来的状态作为后代发育的基础,体 质可以通过生长和发育而形成为新个体的各个组 织和器官,但它不能产生种质。体质受环境影响 而获得的变异性状也不能遗传给后代。体质随个 体死亡而消失;只有种质才能世代传递,连续不 绝。所以这一学说又称为种质连续学说。 魏斯曼的种质论启迪了人们去深入研 究遗传物质,从而相继发现了染色 体 、基因和DNA 。因此他是有一定 功绩的。 德国动物学家 12 先成论:认为个体发生,其 所应形成的形态构造于发生 之始就预先存在,待发育时 则逐渐展开而形成明显的形 态构造,这种学说就是先成 论。 13 孟德尔(Mendel)遗传因子假 说认为: 生物性状受细胞内遗传因子 (hereditary factor)控制 遗传因子在生物世代间传递遵循 分离和自由组合两个基本规律 这两个遗传基本规律是近现代遗 传学最主要的、不可动摇的基础。 文章发表于1866 年,但当时未 能引起重视。 14 柱头 花粉囊 子房 龙骨瓣 胚珠 15 16 17 一对相对性状的杂交实验 P 红花 ╳ 红花 白花 ╳:表示杂交; F1 F2 红花 (705) ? 白花 (224) ?:表示自交; P:表示亲本; F1:表示杂种一代; 3 : 1 F2:表示杂种二代。 18 19 豌豆的性状: 种子:圆粒或皱缩 种子颜色:黄色或绿色 成熟豆夹的形态:饱满或压缩 未成熟豆夹的颜色:绿色或黄色 花的颜色:紫花或白花 花着生的位置:枝腋生或枝顶生 茎的长度:高茎(9-1

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