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济南出版社安全教育《安全乘车》教案






第二课

课 题

安全乘车

主备教师

1、通过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通安全意识。

活动目标

2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方 法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。 3、增进学生的安全意识。

活动重点 活动难点 活动准备 活动时间

引导学生知道乘坐交通工具的安全事项。 通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法, 学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。 课件《安全乘车》 音乐磁带《小汽车》

1 课时 第 1 课时 (总第 2 课时)

一、谈话导入: 师:同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出 行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一 起来讨论有关这方面的交通安全知识。 二、骑自行车应该遵守的规定 1.请有骑自行车经验的学生交流。 2.看书上的插图,判断对错。 3.教师小结: (1)未满 12 岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。 (2)自行车的铃、闸齐全并有效。 (3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。 (4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。 三、乘汽车的安全 1.学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。 生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外; 下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司 机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。 生:下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后, 看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好 头盔等。
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师:同学们概括的比较全面,现在自己再结合课本,看看课本上还有什么补充。 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路, 因为公共汽车停靠站, 往往是几路公共汽车同一 个站台,慌忙上车,容易乘错车。 (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门 轧住。 (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能 伸向窗外,否则容易发生伤害事故。 (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。 (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 四、遇到交通事故时怎么办 1.观看相关的录象,学习正确及时的处理方式。 2.布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。 五、晕车的预防和处理。 1、安排一个孩子在路途中晕车了,提问学生:应该怎么呢? 2、孩子们七嘴八舌地讨论开了,各抒已见。 3、老师进行正确地引导,并且示范正确的操作方法: (1)可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。 (2)可以多解开几粒上衣扣子,让空气流到身体里面。 (3)用湿毛巾轻敷额头上。 (4)眼睛看外面的风景,让视线放远一点,精神会好一点。 (5)告诉孩子:要乘车的前一天晚上,要早点睡觉,以免睡眠不足影响精神。 六、小结: 1.总结骑车、乘车是的交通规则。 2.遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。 附:板书设计

乘车安全
1、骑自行车应注意的事项 2、乘汽车应注意的事项 3、遇到交通事故的处理 4、晕车的处理

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