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我的中国梦-奋斗的青春最美丽主题班会


工业经济2011
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一、活动主题

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二、目的和意义
? 引导青少年准确把握中国梦的本质属性,自觉把个人梦想 融入中国梦之中,在加快建设经济文化强省的总体进程中 充分发挥生力军作用,努力在推动实现中国梦中成就个人 梦想。 ? 引导青少年自觉增强奋斗精神,深刻理解习近平总书记关 于奋斗精神的一系列重要论述,不怕挫折、不畏困难,顺 境不骄、逆境不馁,在全面建成小康社会、实现富民强省 新跨越的进程中书写青春华章。 ? 引导青少年自觉抵制极端个人主义、拜金主义、享乐主义 等错误思想观念的侵蚀,划清是非界限,澄清模糊认识, 积极践行社会主义核心价值观,大力传承中国人民的优秀 品格,形成“奋斗的青春最美丽”的鲜明导向,把青少年 对梦想的追求落脚和聚焦到扎实奋斗上来。 3

对于个人,代表了社会和谐进一步提升的“幸福特征”。 对于民族,代表了中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。 对于国家,代表了综合国力进一步跃升的“实力特征”。

“中国梦”的含义是实现国家富强、 民族复兴、人民幸福。
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三、中国梦的核心目标
核心目标可以概括为“两 个一百年”的目标,也就 是:到2021年中国共产 党成立100周年和2049 年中华人民共和国成立 100周年时,逐步并最终 顺利实现中华民族的伟大 复兴,具体表现是国家富 强、民族振兴、人民幸福, 实现途径是走中国特色的 社会主义道路、坚持中国 特色社会主义理论体系、 弘扬民族精神、凝聚中国 力量,实施手段是政治、 经济、文化、社会、生态 文明五位一体建设。
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1、20世纪初沈阳一所小学,校长问同学们: 周恩来的中国 “你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停 梦:为了中华 了片刻,一个同学站起来回答:“读书为了寻求 之崛起,腾飞 生路。”另一个同学说:“为了光宗耀祖。”这 于世界而读书! 时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为了中 华之崛起,腾飞于世界而读书!”当时这位少年 年仅12岁。请问这位少年是谁? A毛泽东 B周恩来 C巴金 D刘翔

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毛泽东的“中国梦”, 2、有个人在青年时代就树立了立志报国,献身 首先是要实现中华民族 革命志向。他在中学读书时,同学称他“身无 的独立和中国人民的解 分文,心忧天下”。 1914年他在长沙第一师范 放。其次是希望尽早改 变中国“一穷二白”面 读书时,全部的费用只有几块大洋,三分之一 貌,实现社会主义现代 就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱, 化,赶上世界最发达国 家。 不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。把时间和 精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变 中国人命运的人。请问这位青年是谁? A 孙中山 B毛泽东 C周恩来 D鲁迅

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3、他是中国第一位进入太空的航天员,中国人 杨利伟的中 民解放军航天员大队特级航天员,正师职,少 国梦:为了 将军衔。他是中国培养的第一代航天员。 2003 实现中国的 年10月15日北京时间9时,他乘由长征二号 F火 太空梦努力 箭运载的神舟五号飞船首次进入太空。他和技 拼搏! 术专家的创举使得中国成为第三个掌握载人航 天技术的国家。请问他是谁? A.聂海胜 B.翟志刚 C.杨利伟 D.景海鹏

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姚明的中国梦:学 生运动好,运动员 读好书。

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2.

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通过以上的事例,我们知道中国梦其实并 不遥远,它就在我们身边。

那么你的中国梦是什么?

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“中国梦”是“自强梦”; “中国梦”是“复兴梦”; “中国梦”是“幸福梦”; 作为一名当代青年大学生,一定 要用“中国梦”丰富自己的价值 愿景;用爱国主义情怀提升自己 的思想境界;用扎实的专业知识 和技能提升自己的本领,只有这 样,当自己毕业走入社会后才能 为中国梦的实现做出自己应有的 贡献。
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四、《我的中国梦》歌曲欣赏
? 小时候妈妈常问我 你的梦想是什么 我抬起头望着天空说 要把青春献给祖国 这些年努力地拼搏 坚强勇敢地生活 一步一步实现了自我 梦想依然在我心窝 我的中国梦 永远在我心中 任岁月匆匆带不走初衷 我的中国梦 把握每一分钟 国家的兴旺是我的光荣 ? 转眼间半世纪奔波 双脚走遍了山河 风风雨雨共同经历过 血脉连接每一个我 四海通 五洲同 华夏儿女让世界歌颂 心与共 爱相融 中华一家同圆一个梦 我的中国梦 永远在我心中 任岁月匆匆带不走初衷 我的中国梦 把握每一分钟 国家的兴旺是我的光荣 国家的兴旺是我的光荣
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